ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN

Los elementos que intervienen en un acto de comunicacin son:

Emisor: Produce el mensaje y lo enva.
Receptor: Recibe el mensaje y lo interpreta.
Cdigo: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven
para codificar y decodificar el mensaje.
Mensaje: Enunciado enviado por el emisor
y recibido por el receptor.
Canal: Medio fsico por donde circula el
mensaje.
Situacin: Circunstancias psicolgicas,
sociales, emocionales, etc. que rodean al E
y al R y que condicionan el mensaje e
influyen en su transmisin y recepcin.
Referente: Elemento, situacin real a la que
se refiere el emisor.
Ruido: Cualquier interferencia que, afectando a cualquiera de los dems elementos,
produce el fracaso del acto de comunicacin.

1.LENGUAJE MMICO
Expresa el pensamiento por medio de gestos y movimientos del
cuerpo. Este lenguaje se llama tambin natural porque lo emplea el
hombre sin haber estudiado, y es nico para todoslos pases de los
diferentes continentes y en todos los tiempos.
Segundo concepto: El termno de lenguje mmico se refiere, a nuestra
capacidad para expresar lo que sentimos o pensamos a travs de
losgestos. No obstante mas all del lenguaje mmico consciente
(aquel que utilizamos para hacernos comprender por personas que no
hablan nuestro mismo idioma), tambin existe un lenguaje mmico
quetranscurre de manera automtica y que se expresa, por ejemplo,
cundo vemos a una persona sufrir e imitamos sus gestos de dolor de
manera inconsciente o cundo vemos a alguien alegre y nuestro
rostrorefleja una sonrisa.

2. LENGUAJE ORAL
Expresa el pensamiento por medio de sonidos articulados de la voz.

Segundo concepto: Construye un discurso dependiente del contexto

en que se desarrolla. Es lalengua que cumple con la interaccin
cotidiana en el marco pragmtico del dilogo. Tiene el uso ilimitado
de la gramtica (repeticiones, etc.).
Es esfmera, es decir, que no es duradera. Se caracterizapor ser
rpida, directa y espontnea. Se puede ajustar y justificar.
Se caracteriza por la utilizacin de elementos paralingsticos
(gestos, ademanes, etc.).

2. LENGUAJE ESCRITO

Expresa el pensamiento por medio de signos y figuras

convencionales. Los fenicios inventaron la escritura alfabtica.
Segundo concepto: Segn Vigotski, lenguaje escrito es el lgebra del
lenguaje.
Segn A. R. Luria lo consider un nuevo y poderoso instrumento del
pensamiento, con ms posibilidades, en ocasiones, que el lenguaje
oral.
El lenguaje escrito comprende: lectura, escritura y ambos utilizan los
mismos medios (grafas y signos de puntuacin). Estos se unen
facilitando uno la realizacin del otro. El que escribe al mismo tiempo
lee lo escrito, autoregulndose, y la lectura solo puede tener lugar
despus de la escritura.
Criterios
1er criterio: Para el diagnstico que se considera problema para leer
o problemas para escribir.
2do criterio: Trastornos fonticos-fonemticos.
3er criterio: Dislexia y disgrafia.
4to criterio: Dislexia escolar.
Particularidades del lenguaje escrito
Requisitos para el dominio del lenguaje escrito.
Niveles de realizacin (sensomotor y semntico).
Diferencias entre el lenguaje oral y escrito.
Mecanismo de realizacin de lectura y la escritura.