EL LIDERAZGO AUTOCRTICO

Nos refiere a un conjunto de actitudes de imposicin, nos recuerda la

jerarqua militar bajo la cual ninguna orden se discute, slo se ejecuta. Los lderes
autocrticos por lo general imponen sus ideas, su visin del mundo, su percepcin
de la realidad sin tratar que los otros la entiendan o la compartan, lo importante es
que se hagan realidad. A este lder le interesa el resultado, no el fin, y es quin
mejor toma decisiones bajo presin y asume responsabilidades ante las dudas de
los dems. Es un lder que consigue cosas. Muchos lo aman muchos lo odian,
parece tener la cualidad de ocasionar sentimientos exagerados en las personas,
en todo caso nunca pasar desapercibido en su actuacin.
El liderazgo autocrtico es aquel en que el lder busca la obediencia de sus
seguidores. El toma todas las decisiones. No quiere decir que el lder se convierta
en dictador. l determina las normas y la poltica a seguir y asume responsabilidad
plena por todos sus actos. Este estilo de liderazgo es el ms deseado en
situaciones en las que el tiempo es el factor de mayor importancia. El proceso de
la toma de decisiones requiere mucho menos tiempo y por consiguiente este estilo
es adecuado para toda situacin en que se necesite rapidez. Es altamente eficaz
cuando se trata de dirigir a personas dependientes o a las que prefieren no tener
participacin alguna y eludir toda responsabilidad en la toma de decisiones. En
otras palabras, personas que necesitan o que desean ser dirigidas.

El Lder autocrtico:
Se comunica para impartir rdenes pero no escucha las opiniones del
grupo.
Pone nfasis en el control escrito y adherencia a los procedimientos.
Se interesa en los sistemas y el proceso.
Motiva mediante el temor y el castigo.
Se guarda la informacin para s.
No confa en sus seguidores.
EL LIDERAZGO DEMOCRTICO
Consiste en que el lder acta como moderador. El saca ideas y
sugerencias del grupo. La discusin y las consultas son elementos indispensables.

Pero este estilo no significa necesariamente que toda decisin tiene que ser
puesta a votacin. La tcnica del liderazgo democrtico se concentra mucho ms
en el grupo que los otros dos estilos. En el progreso del desarrollo del grupo, cada
miembro individual participa en el proceso de accin. En muchos casos este tipo
de liderazgo favorece la creatividad y la satisfaccin propia en cada miembro del
grupo que en una u otra forma participa en la accin.
El Liderazgo democrtico es aquel que permite la opinin de todos, el
debate, la discusin y por supuesto la votacin. El lder democrtico desea que
todos compartan su visin, su sueo, trata de convencer a todos vendindole la
idea y recoge tambin los aportes y sugerencias que tienen que hacer los dems.
Por lo general inspira confianza y seguridad, pero a menudo es criticado por lo que
consideran su falta de carcter, lentitud para tomar decisiones (tiene que buscar
siempre la aprobacin de alguien mas) y que muchas veces las circunstancias y
las personas lo llevan a tomar decisiones que lo alejan de sus objetivos.
El Lder democrtico:
Se comunica con el grupo para sugerir, dar instrucciones y escucha las
ideas del grupo.
Pone nfasis en las relaciones humanas y afinidades personales.
Se muestra flexible y abierto a las ideas del grupo.
Motiva mediante el reconocimiento, los elogios, etc.
Comparte informacin con el grupo.
Confa en los miembros del grupo.
EL LIDERAZGO DE RIENDA SUELTA
Ha sido llamado el mtodo de manos afuera. El lder se convierte en una
especie de puesto de informacin. Su papel es mucho menos visible que en los
otros dos tipos de liderazgo y ejerce solamente un mnimo de control en las
acciones. Sin embargo, esto no significa que el grupo est sin lder. En realidad, el
mtodo de rienda suelta requiere con frecuencia ms tiempo y ms esfuerzos por
parte del lder que en los otros dos estilos de liderazgo.
El Liderazgo de rienda suelta deja hacer a los dems, deja pasar las cosas
por alto, e ignora aquello que pudiera ser un obstculo en la consecucin de sus
objetivos. Este lder, muchas veces no es fcilmente identificable pues su estilo
hace que no tome un papel tan activo como se espera de l, las actitudes pasivas

de no hacer son en verdad su manera de hacer y as puede conseguir los fines

que se propone, la mayora de personas que le rodean no llegan a entenderlo del
todo y parece no importarle nada cundo en verdad le est importando todo.
El Lder Rienda suelta:
Deja que los miembros del grupo hagan lo que les parezca mejor.
Se concentra ms en escuchar que en hablar.
Se muestra muy flexible en cuanto al cumplimiento de plazos y al logro
de resultados.
Cree que las personas poseen motivacin propia y no se necesita
instarle a trabajar.
Permite que el grupo maneje su propia informacin.
Confa implcitamente en los miembros del grupo.
Entonces... Cmo actuar y cmo dirigir? Con un liderazgo adecuado al
trabajo en equipo, esto implica un conocimiento real de la cultura y valores de los
integrantes del grupo y un trabajo organizado con los diferentes estamentos de la
organizacin. Es decir con un liderazgo participativo.
Tal vez se est pensando en una persona que encaja perfectamente para
cada tipo de liderazgo que hemos descrito, pero cuidado, antes de hacer una
calificacin de los lderes que se conoce hay que recordar que: No existe un tipo
puro de liderazgo, es decir todos tenemos algo de cada estilo aunque uno de ellos
sobresalga; y ninguno de ellos es bueno o malo, slo diferente y todos necesarios.
El adecuado uso de ellos harn que exista un lder situacional que reacciona con
las actitudes adecuadas a la situacin, al momento y al lugar.

EL LIDER SITUACIONAL
Puede ser reconocido como aqul que convoca las opiniones, sugerencias,
experiencias y conocimientos de todos los miembros de la organizacin.
Compromete una relacin ms horizontal entre autoridades y los que no lo son y
fomenta una cultura de participacin. Por ejemplo el liderazgo sobre los crculos
de calidad o sobre cualquier equipo que persiga un objetivo comn. El lder
situacional, obviamente es todo un estilo de liderazgo muy efectivo. Nos

identificamos con l, en la medida en que primero estemos identificados con el

concepto de liderazgo y las clasificaciones que de l se hacen.
Ejemplo: Juan Lopez es un vendedor. Diariamente se enfrenta a una
variedad de oportunidades para el liderazgo. Juan utiliza una variedad de tcnicas
para lograr sus objetivos con cada persona individual. Por ejemplo, ordena (estilo
autocrtico) a su secretaria que enve a la oficina principal un determinado informe
financiero dentro de la fecha lmite fijada para ello. Consulta (estilo democrtico)
con sus clientes sobre el mejor mtodo para llenar sus necesidades con el
producto que l vende. Sugiere (estilo rienda suelta) a sus asistentes que
preparen un programa para cumplir con las fechas lmites en los envos por
correspondencia, dejando el desarrollo y preparacin de este programa a la
seleccin y buen juicio de sus asistentes.
Ha utilizado toda la gama de posibilidades para lograr sus objetivos. En
ningn momento excluy Juan alguna tcnica como equivocada o mala;
simplemente escogi la mejor tcnica para la situacin existente en cada
momento. Esta es una caracterstica importante en un buen lder. Qu influenci
la decisin de Juan en cada caso?