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Gua para la prctica psicomotriz con nios y adolescentes y trabajo corporal con adultos,
tomando como referencia los espacios de la vida cotidiana, para entender mejor la
vivencia corporal del espacio.
jugar en el espacio.
Pensar en la construccin de una topografa vivencial, esto es, la descripcin o
caracterizacin de un
lugar a partir de la vivencia. Construccin de un espacio habitado por el nio en
pocas tempranas.
La relacin con el espacio no est descargada de afectividad, pues es la
La casa
Existe un espacio que podemos denominar casa nido, que construye el nio en
el cuerpo del otro que lo sostiene; la bsqueda de un lugar a travs de
movimientos
que van moldeando el cuerpo del adulto.
Beatriz Grego, en un estudio sobre D.
Winnicott, dice: Primero el nio anida en
la madre, antes en el tero, luego en los
brazos. (Grego, 1986) Acudir a la metfora del nido para hablar del sostn no es
una eleccin desacertada. Posicionado en
el nido que se construye en el pecho, el ni-
La vereda
La vereda es una extensin de la casa, aunque tambin mantiene una relacin con
la calle. Es un espacio donde se deposita cierta confianza, debido a esa
proximidad que mantiene con la casa. Jugar en la vereda permite un acceso
rpido al cuerpo protector de la casa cuando amenaza el peligro del hombre de la
bolsa, los ladrones, animales, etctera.
Se entiende la vereda como un espacio que a pesar de ser exterior funciona como
conector entre casa y calle, y es el acercamiento mas cercano que tienen los nios
al mundo exterior, que le permite explorar y jugar, y por poder realizar all el juego
lo asimila a medida que toma confianza como una extensin de su casa misma