PLANO DE AULA

Canto, Arranjo e Regncia Coral

Plano de Aula

Idade: 7 a 11 anos
Tema: A flauta doce

Objetivos: elaborar jogos musicais para que a criana aprenda msica

brincando. Desenvolver sua percepo, criatividade e improvisao utilizando
sons feitos com a flauta doce.

Contedos Conceituais

Conhecer a flauta doce;

Conhecer os sons produzidos pela flauta doce;
Saber manusear a flauta;
Conhecer a origem da flauta e sua cultura;
Conhecer notas musicais atravs de histrias cantadas.

Metodologia/Desenvolvimento:
Os alunos sero levados sala de msica, onde tero contato e
conhecero os variados tipos de flauta doce. O professor explicar a origem da
flauta doce, seu manuseio e sua utilizao em diversificados estilos musicais.
Os alunos com a flauta em mos criaro sons livres conhecendo assim o tipo
de sons que podem ser feitos utilizando a flauta. Em seguida o professor
comea a contar a histria de Bruno e Lo, onde Bruno aprendeu a tocar flauta
doce e fazer sons engraados e quer ensinar para o Lo. Bruno comea
ensinando o nome das notas musicais D, R, MI F, SOL, L, SI , utilizando
a cano D, R,MI ( Msica de Richard Rodgers) do filme A novia
rebelde.Em seguida Bruno demonstra na flauta a posio dos dedos para fazer
cada nota musical e o ensina a tocar essa cano e muitas outras passo a
passo. Lo se encanta pela flauta doce e decidi procurar um professor para dar

continuidade ao seu aprendizado. Anos depois, Bruno encontra Lo e descobre

que ele se tornou professor de flauta, na escola onde ele trabalha. Ele o
encontrou dando aula de flauta e ensinando os primeiros passos assim como
ele lhe ensinara.

Estratgias

Recursos

Jogos musicais

Flauta doce

Dilogo

A voz

Ouvir msicas

MP3

Pesquisa

Livros e mtodos

Contedos Procedimentais
Pesquise junto com seus familiares sobre a flauta doce, e caso tenha na
famlia algum que toque flauta, pea para que execute uma musica e observe
bem a forma de tocar. Escreva em seu caderno suas dvidas, observaes,
sua origem e desenhe o instrumento.

Avaliao
A avaliao tem como objetivo principal analisar se o contedo dado foi
assimilado e entendido pelos alunos, para isso ser aplicada uma atividade
dividindo a classe em grupos, e cada grupo executar uma msica de livre
escolha e no fim improvisar utilizando sons feitos com partes da flauta,
batendo o corpo da flauta na palma da mo etc. O professor avaliar
individualmente o progresso de cada aluno durante as aulas.

Contedo Atitudinal

Reconhecer a flauta no apenas como instrumento para musicalizao,

mas tambm como instrumento para performance.
Valorizar as canes infantis.

Referncias

Mtodo de flauta Monkmeyer;

Mtodo de flauta de Nereide Schilaro Santa Rosa;