1- Analise as afirmaes que se seguem sobre a perceo.

Selecione,
depois, a alternativa correta.
1) a receo de estmulos do meio externo captado por algum dos nossos
cinco sentidos.
2) a capacidade de interpretar dados sensoriais associando essas informaes
nossa memria e cognio.
3) A perceo apenas uma consequncia da sensao.
A. 1, 2 e 3 falsas.
B. 1 e 3 verdadeiras; 2 falsa.
C. 2 verdadeira; 1e 3 falsas.
D. 1 e 2 falsas; 3 verdadeira.

2- Analise as afirmaes eu se seguem sobre diversas componentes do

processo perceptivo. Selecione, depois, a alternativa correta.
1) responsvel por podermos reconhecer o formato de objectos conhecidos,
apesar da forma constantemente mutvel da imagem retiniana.
2) Se um pedao de carvo e uma folha branca de papel forem iluminados de
forma que o papel se torne mais escuro que o carvo, apesar disso o carvo
parecer preto e a folha branca.
3) Tendncia para perceber os objectos como se eles tivessem um tamanho
constante.
A. 1 constncia perceptiva; 2 constncia de cor e brilho; 3 constncia quanto
ao tamanho.
B. 1, 2 e 3 constncia perceptiva.
C. 1 constncia quanto forma; 2 constncia de cor e brilho; 3 constncia
quanto ao tamanho.
D. 1, 2 e 3 constncia quanto forma.

3- Analise as afirmaes que se seguem sobre a perceo. Selecione,

depois, a alternativa correta.
1) A perceo envolve somente processos fisiolgicos e psicolgicos.
2) A nossa suscetibilidade s iluses percetivas sofre variaes culturais.
3) A perceo no pode ser encarada como consistindo em processos universais
e invariveis.
A. 1, 2 e 3 verdadeiras.
B. 1 e 2 verdadeiras; 3 falsa.
C. 2 falsa; 1 e 3 verdadeiras.
D. 1 falsa; 2 e 3 verdadeiras.

4- A memria um processo ativo. Esta afirmao :

A. Falsa, porque a memria est livre da interferncia de sentimentos ou vivncias.
B. Verdadeira, porque a memria envolve um processo de desdobramento da
informao.
C. Falsa, porque a memria reproduz fielmente a realidade tal como esta se
apresenta.
D. Verdadeira, porque a memria envolve um processo de transformao da
informao.

5- Analise as afirmaes que se seguem sobre a memria semntica.

Selecione, depois, a alternativa correta.
1) um tipo de memria a curto prazo.
2) um tipo de memria que armazena conceitos abstratos como os conceitos
matemticos e lingusticos.
3) um tipo de memria com fraca durabilidade e limitada capacidade de
armazenamento.
A. 1, 2 e 3 falsas.
B. 1 e 3 verdadeiras; 2 falsa.
C. 2 verdadeira; 1 e 3 falsas.
D. 1 e 2 falsas; 3 verdadeira.

6- Assinale a melhor caraterizao de memria a longo prazo.

A. Tipo de memria relativamente permanente na qual a informao armazenada
para posterior utilizao.
B. Conjunto de subsistemas (memria declarativa e memria procedimental)
dotados de uma capacidade de armazenamento virtualmente ilimitado que
conservam e permitem usar informao.
C. Tipo de memria relativamente permanente que armazena conhecimentos
gerais, factos, episdios autobiogrficos para posterior utilizao.
D. Vasto armazm ( a sua capacidade muitssima ampla, virtualmente ilimitada)
de contedos mnsicos permanentes ou relativamente estveis.

7- Analise as afirmaes que se seguem sobre diversos sistemas de memria.

Selecione, depois, a alternativa correta.
1) ela que armazena e coloca ao nosso dispor o conhecimento que adquirimos,
seja concreto ou abstracto, as competncias e habilidades motoras aprendidas
ao longo da vida e as recordaes das experincias pessoais que marcaram essa
vida.
2) Sistema temporrio de armazenamento que conserva a informao durante
menos de 30 segundos e tem a capacidade de armazenar somente 7 pes (ou
itens) distintas de informao.
3) o sistema mnsico que armazena temporariamente pequenas quantidades de
informao e, essencialmente, a informao que estamos actualmente a usar.
A. 1 Memria a longo prazo; 2 Memria a curto prazo; 3 Memria episdica.
B. 1, 2 e 3 Memria a curto prazo.
C. 1 Memria a longo prazo; Memria imediata; 3 Memria de trabalho.
D. Memria a longo prazo; 2 e 3 Memria imediata.

8- A fraca durabilidade e a limitada capacidade de armazenamento

caracterizam:
A. A memria semntica.
B. A Memria a curto prazo;
C. A memria episdica.

D. A memria procedimental.

9- A memria na qual reside temporariamente informao que estamos a

utilizar denomina-se:
A. Memria declarativa.
B. Memria episdica.
C. Memria de trabalho.
D. Memria procedimental.
10- Os conceitos fundamentais do condicionamento operante so:
A. Reforos positios e negativos; reflexos condicionados; generalizao.
B. Lei do efeito; resposta voluntria; consequncia do comportamento.
C. Reforos positivos e negativos; resposta involuntria; discriminao.
D. Lei do efeito; reflexos incondicionados; extino.
11- Andr no gosta de ouvir o seu irmo de 6 meses chorar. Quando Andr
faz momices, Pedro deixa de chorar. muito frequente ver Andr a fazer
momices para o irmo. Esta mudana comportamental pode ser explicada
por um processo denominado:
A. Reforo positivo.
B. Condicionamento vicariante.
C. Condicionamento clssico.
D. Reforo negativo.

12- Seis crianas de 5 anos participavam numa investigao destinada a

estudar o comportamento criativo. Com peas do tipo Lego, comearam a
brincar. Sempre que alguma das crianas construa um modelo ou uma
forma nova, o investigador exprimia entusiasmo e contentamento. Como
resultado desse comportamento, o nmero de formas novas aumentou
significativamente. Este um exemplo de:
A. Aprendizagem observacional.
B. Reforo positivo.
C. Imitao.
D. Comportamento reflexo.

13- Analise as afirmaes que se seguem sobre a punio no quadro do

condicionamento operante. Selecione, depois, a alternativa correta.
1) Refere-se a qualquer estmulo que aumenta a probabilidade de uma resposta
eespecfica.
2) algo que se subtrai a uma determinada situao para fortalecer uma dada
frequncia de comportamental.
3) Envolve ou apresentar ou retirar um estmulo de modo a diminuir a frequncia
de um comportamento.
A. 2 e 3 falsas; 1 verdadeira.
B. 1 e 3 verdadeiras; 2 falsa.
C. 1 e 2 verdadeiras; 3 falsa.
D. 1 e 2 falsas; 3 verdadeira.

14- Selecione aquela que a melhor caraterizao do condicionamento

operante.
A. Teoria segundo a qual a frequncia de um determinado comportamento
determinada pelas consequncias prvias desse comportamento.
B. O processo que consiste em agir sobre o meio aprendendo com as
consequncias de um determinado comportamento.
C. O processo que consiste m associar uma resposta e as suas consequncias.
D. Teoria segundo a qual um comportamento voluntrio ou no reflexo fortalecido
se for reforado e enfraquecido se for punido.
15- Analise as afirmaes eu se seguem sobre a comparao entre o
condicionamento clssico e o condicionamento operante. Selecione,
depois, a alternativa correta.
1) O condicionamento clssico incide em comportamentos reflexos, e o
condicionamento operante incide em comportamentos voluntrios.
2) O condicionamento clssico uma forma de aprendizagem que se baseia na
associao entre estmulos e o condicionamento operante no.
3) Ambas as formas de aprendizagem se baseiam na associao entre o
comportamento voluntrio e os seus resultados.
4) O condicionamento operante uma forma uma forma de aprendizagem em
que se d um maior controlo do comportamento.
A. 2 e 3 falsas; 1 e 4 verdadeiras.
B. 1 e 3 verdadeiras; 2 e 4 falsas.
C. 1, 2 e 3 verdadeiras; 4 falsa.
D. 3 falsa; 1, 2 e 3 verdadeiras.

3. Identifique o processo de condicionamento clssico e operante.

A. Sempre que Mrcia leva o seu co para uma caminhada, veste o seu casaco azul. O
seu co fica todo animado sempre que ela veste esse casaco.
B. Quando Carlos e Maria se apaixonaram, ouviam constantemente uma msica de
sucesso chamada Obsesso. Passados muitos anos, sempre que ouvem esta
msica, eles ainda experimentam uma sensao de romance.
C. Quando o Manuel se porta bem e tira boas notas, a professora elogia-o muito. O
Manuel , cada vez mais, mais bem-comportado e melhor aluno.
D. A professora da Joana est sempre a criticar o modo como ela se senta na carteira.
Quando a viu no caf, a Joana endireitou-se na cadeira.
E. Se tirar negativas a Maria no recebe semanada. Agora ela estuda muito mais.
F. O lus tem fobia de ces grandes porque, quando era pequeno, foi mordido por um
Serra de Estrela.