Nivel Primario, rea: Formacin Integral Humana y Religiosa, Grado: 5to.

Situacin
Problema

Competencias
fundamentales

Estrategias de
aprendizaje

La escuela
es un lugar
de
aprendizajes
y relaciones
donde
hacemos
amigos/as.
Est llena de
aventuras.
Descubre
sus
dependencia
s y conoce
las personas
que
conviven en
ella jugando
a los
exploradores
de sus
espacios.

Competencia
tica y
Ciudadana
Competencia
Resolucin de
Problemas
Competencia
Ambiental y de
la Salud
Competencia
Comunicativa
Competencia
Cientfica y
Tecnolgica
Competencia
Desarrollo
Personal y
Espiritual
Competencia
Pensamiento
Lgico, Creativo
y Crtico

Ver:
Observacin
Narracin de hechos y
situaciones de vida.
Canciones
Noticias de peridicos,
revistas o TV.
Historias
Estudios de casos
Cuentos
Audiovisuales
Fbulas
Dramatizaciones
Fotos o lminas.
Otras

Juzgar:
Analizar, reflexionar,
profundizar.
Anlisis de textos
Dilogos interactivos `

Plan de Unidad
Competencias Conceptuales
especficas

Indicadores Recursos
de Logro

Valoracin de
la vida y
la dignidad
humana en
apertura a la
trascendencia.
(Relacin
consigo
mismo- a, con
la
naturaleza y
con Dios).
Constata que
su cuerpo
cambia, se
comunica
y necesita
cuidado y
proteccin.
Valoracin de
la vida y
la dignidad
humana en

- Muestra
aceptacin
de su
cuerpo y
describe de
manera
apropiada
los cambios
que
experimenta
.
- Expresa
aceptacin y
respeto
a los/as
dems sin
distincin
de sexo,
color,
religin,
nivel social,
discapacida
d,

Procedimentales Actitudinales
Valores y
Actitudes.
- La maravilla
- Descripcin de - Admiracin
del cuerpo y sus forma oral sobre ante lo que
cambios
las maravillas
ocurre y
naturales
que puede
puede hacer
- El cuerpo y la hacer con su
con su
comunicacin.
cuerpo.
cuerpo.
- Cuidado y
- Observacin a - Aceptacin
respeto del
travs de lminas y alegra de
cuerpo.
y otros recursos los cambios
- La familia
de los
experimentad
lugar de
cambios
os en su
crecimiento
ocurridos en el
cuerpo y su
integral.
cuerpo.
persona.
- La familia
- Elaboracin de - Curiosidad
regalo de Dios. un cuadro
por su
- Relaciones
comparativo con desarrollo
familiares.
los cambios
fsico,
ocurridos desde
espiritual y
su nacimiento
emocional.
hasta ahora, en
- Respeto y
los aspectos
cuidado de su
fsico, emocional cuerpo y el de
y social.
los/as dems.

Humanos
Materiales
Biblia,
revistas,
peridicos,
internet,,
cartulinas,
lminas,
ega, cinta
pegante,
libros de
texto, hojas
en blanco.

Nivel Primario, rea: Formacin Integral Humana y Religiosa, Grado: 5to.

Trabajo en equipo
Formacin de
preguntas
Bsquedas de causas y
consecuencias
Lecturas bblicas y de
otros textos.
Argumentacin
Interpretacin
Comparacin
Consensuar
Asimilacin de
informacin
Elaboracin hiptesis
Relacin
Actuar
Transformar, buscar
soluciones.
Ejecucin de acciones
concretas (familia, la
escuela, la comunidad).
Asumir compromisos
Aplicar

apertura a la
trascendencia.
(Relacin
consigo
mismo-a, con
la naturaleza
y con Dios).
Comprende
que la familia
es el lugar de
crecimiento
y proteccin
que Dios
regala para
vivir el amor y
la
comunicacin.

- Dilogo
interactivo
acerca de las
diferencias
fsicas y
personales entre
los nios y las
nias.
- Identificacin y
representacin de
situaciones de la
vida
cotidiana que
permiten el
desarrollo fsico,
espiritual y
emocional de los
nios y nias.
- Dilogo acerca
de nios, nias y
personas con
discapacidades
motoras,
visuales,
auditivas, entre
otras y
qu pueden

- Rechazo al
maltrato de su
cuerpo y de
otras
personas.
- Sentido de
igualdad.
- Acogida y
respeto por
las personas
con
discapacidad.
- Admiracin
de las
capacidades y
talentos de las
personas
con
necesidades
especiales.
Comunicaci
n de sus
sentimientos
hacia su
cuerpo, la
naturaleza y

nacionalida
d.
- Muestra
aprecio y
admiracin
por la labor
que realizan
personas e
instituciones
a favor de
los/as
discapacitad
os/as.
Argumenta
acerca de la
grandeza de
Dios al
crear al
hombre y a
la mujer.
- Promueve
acciones
sencillas
para el
cuidado y
proteccin
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Colaborar
Trabajos personales y
grupales
desarrollo de talentos
cambios personales y
grupales
desarrollo de actitudes
y valores.
Evaluar (Repasar,
recordar)
Confirmar lo aprendido
Realizar sntesis
Construir mapas
conceptuales
Testimonios
Auto-co-hetero

realizar con su
cuerpo.
- Observacin de
imgenes o
materiales
audiovisuales
donde se refleje
el esfuerzo,
superacin y
dignidad de las
personas con
discapacidad.
- Investigacin y
presentacin en
equipo de
instituciones y
personas que
trabajan con
discapacitados/as
.
- Lectura y
comentarios del
texto bblico
Gn.1, 27
haciendo
nfasis en que
para Dios todos

Dios.
- Gratitud a
Dios por el
regalo de su
cuerpo.

de su cuerpo
y el de
los/las
dems.
- Expresa
los motivos
- Alegra por por los
pertenecer a
que su
una familia.
cuerpo es un
- Aceptacin regalo
de su historia de Dios.
personal y
- Descubre
familiar.
y utiliza
- Curiosidad diversas
por conocer
formas de
su
comunicarse
ascendencia
con las
familiar.
personas,
- Respeto y
con la
amor por sus naturaleza y
padres,
con Dios.
hermanos/as - Coopera y
y familiares. disfruta de
- Obediencia las
y docilidad a actividades
las
grupales.
orientaciones. - Identifica
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Elaborar esquemas
Escribir frases, poesas,
cuentos
Completar cuadros.
Responder guas
Observar actitudes
Observar desempeos
Celebrar (festejar los
aprendizajes)
Decorar el aula
Colorar frases y
mensajes
Expresar gozo, alegra,
entusiasmo.
Expresar los
aprendizajes de modo
creativo.

somos iguales.
- Identificacin
de frases en
canciones que
expresen el
cuidado, respeto
y valoracin del
cuerpo sin
importar sexo,
color, raza,
discapacidad o
condicin social
y religiosa.
- Anlisis y
elaboracin de
un mapa
conceptual de
noticias,
sucesos y
situaciones que
daan o
maltratan el
cuerpo,
violencia contra
el propio cuerpo,
tatuajes y otros.
- Composicin

Comunicaci
ny
colaboracin
grupal.
- Escucha y
acogida a sus
familiares,
maestros- as
y vecinos
- Perdn y
reconciliacin
.
- Respeto por
los valores
religiosos.
- Gratitud a
su padre, su
madre y
familiares por
sus cuidados
y proteccin.
Agradecimien
to a Dios por
el regalo de
su familia.

sus
cualidades y
las
agradece a
Dios.
- Muestra
inters en
los
momentos
de oracin y
dilogo con
Dios.
- Manifiesta
aprecio,
cuidado y
respeto por
cada uno de
los
miembros
de su
familia.
- Relata
situaciones
sobre su
convivencia
familiar.
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Integrar toda la clase.

Exponer los trabajos
realizados
Fortalecer la amistad
Canciones, poesas y
parodias.
Escuchar y aclamar la
palabra de Dios.
Admirar y acoger lo
nuevo, lo diferente.
Agradecer a Dios y a
las personas.
Reconciliarse
Brindar, compartir un
detalle.

escrita sobre los

sentimientos
hacia su cuerpo
y su persona.
- Escritura y
reflexin del
texto bblico
1Cor 6, 19- 20
que
invita a
reconocer el
regalo del cuerpo
como templo de
Dios.
- Elaboracin de
banderines con
slogans, tomando
como
referencia el
texto 1Cor 6, 1920, que exprese
el valor del
cuerpo como va
de comunicacin
con la naturaleza,
las
personas, las

- Se interesa
en construir
su historia
familiar y
en
compartirla
con sus
compaeros
y
compaeras
- Expresa de
diversas
maneras
sus
sentimientos
con su
familia.
- Comunica
acciones
que
favorecen o
ponen en
riesgo
las buenas
relaciones
dentro
del
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cosas y Dios.
- Observacin de
imgenes de
nios y nias
comunicndose
con lo/as dems
a travs de
juegos, gestos,
acciones y
sentimientos.
- Expresin de
las diversas
formas en las que
se comunica
con su cuerpo:
manera de vestir,
corte de pelo,
bailes,
movimientos y al
acercarse a las
dems personas.
- Elaboracin de
murales
destacando las
acciones
realizadas

ambiente
familiar.
- Muestra
inters en
promover
la
comunicaci
n y la
armona
en las
relaciones
familiares.
- Expone
situaciones
personales,
familiares y
comunitaria
s a la luz de
textos
bblicos.
- Establece
similitudes
entre
los valores
vividos en
su
familia y los
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con el cuerpo
que ayudan a la
comunicacin
con las
personas, con la
naturaleza y con
Dios.
- Composicin
de oraciones
agradeciendo a
Dios por el
regalo del cuerpo
y sus
capacidades.
- Exposicin de
los slogans y
murales
elaborados en
ambiente de
celebracin.
- Dilogo
interactivo sobre
su convivencia
familiar
- Realizacin de
entrevista a sus
padres, abuelos,

de la familia
de
Jess.
- Expresa de
manera
espontnea
su
agradecimie
nto a Dios
por el
regalo de su
familia.
- Colabora
en las
actividades
grupales
con inters
y
entusiasmo

Nivel Primario, rea: Formacin Integral Humana y Religiosa, Grado: 5to.

y tos
acerca de su
historia personal
y familiar.
- Elaboracin de
su rbol
genealgico y
presentacin de
datos curiosos,
ancdotas que
descubren acerca
de sus
familias.
- Construccin
de relatos breves,
historietas,
cuentos, que
expresen que la
familia es el
mejor lugar para
crecer fsica,
moral y
espiritualmente.
- Descripcin de
cada uno de los
miembros de su
familia
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teniendo en
cuenta aspecto
fsico, aptitudes
y preferencias.
- Lectura y
comentarios de la
carta de San
Pablo a los
Efesios
6, 1- 4,
enfatizando los
roles que
desempean los
padres y
los hijos.
- Seleccin de
frases
importantes del
texto y
elaboracin de
carteles.
- Composicin
grupal de
poesas, frases,
textos, slogans
acerca de la
importancia de
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cada persona que

integra la
familia.
- Identificacin
de los elementos
que favorecen la
comunicacin y
el buen trato en
la familia, a
travs del
anlisis de una
cancin (disco
foro)
- Meditacin
guiada del texto
bblico Mt 2,1215a; 19- 23a
con nfasis en
superacin de
dificultades,
cuidados y
proteccin de la
familia.
- Investigacin
de acciones que
fortalecen las
relaciones
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familiares en
noticias de
peridicos y
medios de
comunicacin.
- Representacin
de escenas que
expresen
relaciones
positivas de
proteccin, amor,
respeto, y
aceptacin
dentro
de la familia.
- Elaboracin de
murales con
frases destacando
el amor, el
cuidado y la
obediencia entre
familiares.
- Identificacin
de valores
cristianos
presentes en la
carta de
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San Pablo a los

Colosenses, Col.
3,12- 16 y
anlisis de cada
valor encontrado.
- Redaccin de
cartas sencillas
de perdn,
agradecimiento,
felicitacin e
invitacin a
familiares.
- Elaboracin de
un cuadro
comparativo de
los valores que
se viven en la
familia
dominicana con
los valores de la
Sagrada Familia
de Nazaret,
mediante la
lectura de Lc.
- 2, 41- 52.
- Dilogo
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interactivo
acerca de los
regalos recibidos
de Dios.
- Redaccin de
oraciones de
agradecimiento a
Dios por el
regalo de su
familia.
- Interpretacin
de canciones
relacionadas con
la familia
como regalo de
Dios.
- Organizacin
de una
celebracin de
agradecimiento a
Dios por los
familiares, sus
relaciones y
exposicin de
sus
producciones.

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