DEDICTORIA

El presente trabajo es dedicado a mi familia, por estar conmigo, por

ensearme a crecer y a que si caigo debo levantarme, por apoyarme y
guiarme, por ser las bases que me ayudaron a llegar hasta aqu.

INDICE

INTRODUCCION

OBJETIVO

JUSTIFICACION

VIABILIDAD

MARCO TEORICO

CAPITULO I

CICLO DE LA VIOLENCIA

I.- CICLOS DE LA VIOLENCIA

II.- IMPORTANCIA DEL CICLO DE VIOLENCIA

III.- FASE DE ACUMULACIN DE LA TENSIN

IV.-FASE DE AGRESIN
V.- FASE DE RECONCILIACIN MS CONOCIDA COMO FASE DE LUNA
DE MIEL
VI.- CONFLICTO O VIOLENCIA FAMILIAR

VII.- CARACTERSTICAS SUGERENTES DE UNA FAMILIA QUE SUFRE DE

VIOLENCIA FAMILIAR

VIII.- DROGAS Y ALCOHOLISMO

IX.- MALNUTRICIN E INSALUBRIDAD

X.- TIPOS DE MALTRATO

XI. MALTRATADORES
XII.- TRATAMIENTO Y ALTERNATIVAS
CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFIA

ANEXOS

INTRODUCCION

Podra afirmarse que la violencia siempre ha formado parte de la experiencia

humana y los efectos de sta se ve en todas partes del mundo. Cada ao ms
de 1,6millones de personas pierden la vida y muchas ms sufren lesiones no
mortales como resultado de la violencia auto infringido, interpersonal o
colectivo, lo que hace que la violencia sea una de las principales causas de
muerte en todo el mundo9. La violencia familiar representa un grave problema
social ya que se estima que el 50% de las familias sufren o han sufrido alguna
forma de violencia, por lo que se estima que en el Per 6 de cada 10 hogares
viven en situacin de violencia familiar. Por esta razn a principios de los aos
ochenta, el campo de la salud pblica ha pasado a ser un recurso valioso en
respuesta a la violencia. Por esta razn la salud pblica busca prevenir y
disminuir los efectos de la violencia, as como lo ha logrado en complicaciones
relacionadas al embarazo, lesiones en el lugar de trabajo, enfermedades
infecciosas y afecciones relacionadas a los alimentos y el aguacontaminada9.
El objetivo de sta investigacin es identificar y explicar las polticas y medidas
de promocin y prevencin de la violencia familiar que ejecutan los
establecimientos de Salud y la Salud Pblica en el Per, a travs de las
estrategias que se realizan en conjunto con las alianzas multisectoriales que se
han formado para abordar la Violencia Familiar. La violencia Familiar ha
generado prdidas humanas y econmicas por los cuales necesario abordar el
tema, desde un contexto promocional y preventivo para evitar llegar a tales
consecuencias. Esta promocin y prevencin se encuentra a cargo de la Salud
Pblica, por lo cual es necesario el conocimiento, participacin y capacitacin
del tema, en el personal mdico de un establecimiento de salud.

OBJETIVO:

Fijar directrices polticas y acciones concertadas, con el fin de prevenir, atender,

sancionar y reducir la violencia intrafamiliar y contra las mujeres.

JUSTIFICACION:

En esta fase el abusador usa mecanismos de defensa como culpar a los

dems o minimizar la violencia.
Los mecanismos de defensa se utilizan para quitar la culpa del abusador y
hacerlo(a) sentir mejor.
El abusador define el abuso e interpreta las cosas como realmente son. La
pareja abusada empieza a creer esta interpretacin.

VIABILIDAD:

La violencia y los comportamientos agresivos, fruto de la falta de expectativas y

la frustracin ante las propias perspectivas vitales, incluyendo en este apartado
la violencia familiar. El centro, como elemento dinamizador, intenta desde la
perspectiva del menor como punto de contacto, acercarse al crculo familiar
procurando una funcin divulgativa que permita sensibilizar a las personas e
influir en estas conductas y comportamientos.

MARCO TEORICO
CAPITULO I
CICLO DE LA VIOLENCIA

I.- CICLOS DE LA VIOLENCIA.- La situacin de violencia que la mujer sufre

por parte de su pareja en su relacin, se explica porque la vctima se vuelve
cada vez ms vulnerable, perdiendo con ello su capacidad de autodefensa.
Todo comienza con una parte invisible o silenciosa que puede durar desde 1 a
los 10 aos de convivencia. Se inicia siempre de forma sutil, invisible a los ojos
de la mujer. En estos comienzos se aprecia un exceso de control por parte del
hombre hacia su pareja, que ella suele

confundir con celos, con una

preocupacin excesiva por su parte o, incluso, como signos de un gran amor

hacia ella. Esta actitud controladora se evidencia en muchos aspectos (su
forma de vestir, su trabajo, control de sus gastos, control de salidas y de las
amistades, intentos de separacin de su familia) as como

humillacin o

menosprecio de las cualidades o caractersticas de la mujer, intentando dejarla

en muchas ocasiones en ridculo, A veces, delante de los dems, y en la
mayora de los casos, en la intimidad del

hogar.

De forma que va

consiguiendo que sta vaya perdiendo poco a poco su autoestima, su

autonoma e incluso su capacidad o reaccin o defensa ante esta situacin.
El comportamiento agresivo del varn va aumentando en frecuencia en
intensidad, hasta que la mujer decide consultar o pedir ayuda, sta se convierte
en la fase visible. Donde muchos/as se enteran de la situacin por la que estn
pasando. Muchas de ellas, se encuentran que no son credas, dado que
algunos de estos maltratadores suelen comportarse fuera de los muros del
hogar de forma admirable, siendo, a los ojos de la sociedad, el marido
perfecto
Nos encontramos con que el ciclo de la violencia es una secuencia repetitiva,
que explica en muchas ocasiones los casos del maltrato crnico.

II.- IMPORTANCIA DEL CICLO DE VIOLENCIA:

Segn la Organizacin Mundial de la Salud, la violencia familiar es el uso
intencional de la fuerza o el poder fsico, de hecho o como amenaza, contra
uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas
probabilidades de causar lesiones, muerte, daos psicolgicos, trastornos del
desarrollo o privaciones9.Por lo cual la 49 Asamblea Mundial de la Salud, en
su sexta sesin plenaria del 25 de mayo de 1996, declara a la violencia familiar
como un problema de salud pblica en todo el mundo, en vista de las graves
consecuencias inmediatas y a largo plazo que tienen para la salud y el
desarrollo psicolgico-social en los individuos, familias, comunidades y pases.
Se trata de explicar los factores de la violencia familiar, por lo cual se recurre al
Modelo ecolgico para ayudar a comprender las mltiples determinantes de la
violencia interpersonal en la familia. La violencia familiar se la clasifica segn
su naturaleza: Fsica, Psicolgica, Sexual y Negligencia; y segn su tipologa:
Auto inflinjida, interpersonal y colectiva .sta violencia familiar genera
consecuencias en las personas agredidas generando efectos mortales como
efectos no mortales. Los cuales son medidos mediante la morbilidad,
mortalidad y otros datos de salud. Para promocionar y prevenir la violencia
familiar es que la Salud pblica a creado Polticas contra la violencia familiar
mediante un documento normativo denominado Normas y Procedimientos
para la Prevencin y Atencin de la Violencia Familiar y Maltrato Infantil.
Palabras Claves: Violencia, violencia familiar, modelo ecolgico.
III.- FASE DE ACUMULACIN DE LA TENSIN:
En esta fase los actos o actitudes hostiles hacia la mujer se suceden,
produciendo conflictos dentro de

la pareja. El maltratador demuestra su

violencia de forma verbal y, en algunas ocasiones, con agresiones fsicas, con

cambios repentinos de nimo, que la mujer no acierta a comprender y que
suele justificar, ya que no es consciente del proceso de violencia en el que se
encuentra involucrada. De esta forma, la vctima siempre intenta calmar a su
pareja, complacerla y no realizar aquello que le moleste, con la creencia de que
7

as evitar los conflictos, e incluso, con la equivoca creencia de que esos

conflictos son provocados por ella, en algunas ocasiones. Esta fase seguir en
aumento.
Incremento del comportamiento agresivo
El comportamiento violento es reforzado por el alivio de la tensin luego de la
violencia.
La violencia se mueve desde las cosas hacia la pareja y puede haber un
aumento del abuso verbal y del abuso fsico.
La pareja intenta modificar su comportamiento a fin de evitar la violencia.
IV.-FASE DE AGRESIN:
En esta fase el maltratador se muestra tal cual es y se producen de forma ya
visible los malos tratos, tanto psicolgicos, como fsicos y/o sexuales. Ya en
esta fase se producen estados de ansiedad y temor en la mujer, temores
fundados que suelen conducirla a consultar alguna amiga, a pedir ayuda o a
tomar la decisin de denunciar a su agresor.
El abuso fsico y verbal contina.
La (El) agredida(o) se siente responsable por el abuso
El violento es celoso y trata de controlar todo lo que puede: el tiempo y
comportamiento de la mujer
El violento trata de aislar a la vctima de su familia y amistades.
La duracin puede ser de semanas, das, meses o aos. Se va acortando con
el transcurrir del tiempo.

Necesidad de descargar las tensiones acumuladas

El abusador hace una eleccin acerca de su violencia.
Decide tiempo y lugar para el episodio
La tensin y el stress desaparecen en el abusador
Si hay intervencin policial l se muestra calmo y relajado, la mujer aparece
confundida e histrica debido a la violencia padecida.
Perodo de calma, no violento y de muestras de amor y cario.
El golpeador da a la pareja la esperanza de algn cambio en la situacin a
futuro
Actan como si nada hubiera sucedido
Prometen buscar ayuda, prometen no volver a hacerlo, etc.
Sin intervencin oportuna, gran posibilidad de que la violencia haga una
escalada y su severidad aumente
V.- FASE DE RECONCILIACIN MS CONOCIDA COMO FASE DE LUNA
DE MIEL:
Tras los episodios violentos, el maltratador suele pedir perdn, mostrarse
amable y carioso, suele llorar para que estas palabras resulten ms crebles,
jura y promete que no volver a repetirse, que ha

explotado por otros

problemas siempre ajenos a l. Jura y promete que la quiere con locura y que
no sabe cmo ha sucedido. Incluso se dan casos en los que puede llegar a
hacer creer a la vctima que esa fase de violencia se ha dado como
consecuencia de una actitud de ella, que ella la ha provocado, haciendo incluso
que sta llegue a creerlo. Con estas manipulaciones el maltratador conseguir
9

hacer creer a su pareja que no ha sido para tanto, que slo ha sido una pelea
de nada, ver la parte cariosa de l (la que l quiere mostrarle para que la
relacin no se rompa y seguir manejndola). La mujer que desea el cambio,
suele confiar en estas palabras y en estas muestras de amor, creyendo que
podr ayudarle a cambiar. Algo que los maltratadores suelen hacer con mucha
normalidad pedirles a ellas que les ayuden a cambiar. Por desgracia sta es
slo una fase ms del ciclo, volviendo a iniciarse, nuevamente, con la fase de
acumulacin de la tensin.
Por desgracia estos ciclos suelen conducir a un aumento de la violencia, lo que
conlleva a un elevado y creciente peligro para la mujer, quien comienza a
pensar que no hay salida a esta situacin.
Esta sucesin de ciclos a lo largo de la vida del maltratador es lo que explica
por qu muchas vctimas de malos tratos vuelven con el agresor, retirando,
incluso, la denuncia que le haba interpuesto.
Perodo de calma, no violento y de muestras de amor y cario.
El golpeador da a la pareja la esperanza de algn cambio en la situacin a
futuro
Actan como si nada hubiera sucedido
Prometen buscar ayuda, prometen no volver a hacerlo, etc.
Sin intervencin oportuna, gran posibilidad de que la violencia haga una
escalada y su severidad aumente
VI.- CONFLICTO O VIOLENCIA FAMILIAR:
Importante distinguir entre conflicto familiar y la violencia familiar

10

Comportamientos normales como discusiones, peleas, controversias no

conducen, necesariamente a comportamientos violentos para su resolucin
Incluye aspectos fisiolgicos, conductuales y vivenciales
Motoras, verbales, gestuales, posturales Tiene un origen (agresor) y un
destino (agredido)
Para que una conducta se considere como agresiva debe tener el requisito de
la intencionalidad, es decir la intencin por parte del agresor de ocasionar un
dao.
VII.- CARACTERSTICAS SUGERENTES DE UNA FAMILIA QUE SUFRE DE
VIOLENCIA FAMILIAR:
Generalmente en las familias en las que aparece la violencia familiar tienen una
organizacin jerrquica fija o inamovible. Esto quiere decir que tienden a estar
con una autoridad no con padre o un cnyuge, sino deben actuar tal y como la
familia les impone.
Las personas sometidas a situaciones crticas de violencia familiar presentan
un debilitamiento de sus defensas fsicas y psicolgicas, lo que conducira a un
incremento en los problemas de salud. Muchas padecen de depresin y
enfermedades psicosomticas.
Tambin estas personas muestran una disminucin marcada en el rendimiento
laboral. En los nios y adolescentes tienen problemas de aprendizaje,
trastornos de la personalidad, depresin, etc.
Por lo general las personas que viven afectadas por la violencia familiar, como
se criaron dentro de este contexto, tienden a reproducirlos en sus futuras
relaciones.

11

En un ambiente donde la violencia familiar es frecuente los nios, adolescentes

tienden a revelarse con las dems personas, en algunos casos puede ser con
los compaeros de aula, amigos o pasar formar parte de pandillas y entrar a la
drogadiccin.

VIII.- DROGAS Y ALCOHOLISMO:

Son elementos omnipresentes en la zona y con un efecto devastador en los
menores que se ven arrastrados a imitar comportamientos tan negativos de sus
mayores que han carecido de oportunidades como las que el proyecto que aqu
se expone pretende proporcionar a la comunidad. Hay una labor informativa y
de concienciacin muy importante que el colegio podr hacer para intentar que
la generacin a la que se destina de manera ms directa el centro, tenga un
horizonte con mayores ambiciones y retos ms positivos que los que tienen en
la actualidad, evitando con ello que se vean arrastrados al abotargamiento y
conformismo propios de los que no tienen posibilidades.
IX.- MALNUTRICIN E INSALUBRIDAD:
el colegio debe procurar asimismo concienciar sobre hbitos higinicos,
alimenticios (juntamente , como se ha comentado anteriormente, con el apoyo
ms directo a aquellos menores que necesitan una ayuda de comedor en
funcin de sus ingresos familiares y de las necesidades concretas de atencin
que puedan presentar) y de mejora del entorno. Uno de los problemas ms
graves es el del abastecimiento de agua. La escasez y la mala calidad del agua
junto a la falta de saneamiento adecuado y sistemas de evacuacin de
desechos hacen temer que las enfermedades diarreicas puedan ser, a medida
que crece la poblacin de la zona, uno de los ms importantes problemas de
salud urbana, constituyendo un riesgo cierto de mortalidad infantil. No hay,
como en la mayora de los asentamientos ilegales, un sistema integral de
recogida de la basura, por lo que gran parte de la misma llega a los canales de
drenaje, obstruyendo los mismos y causando inundaciones durante la poca de
lluvias. Tambin el hacinamiento dentro y fuera del hogar, junto a las malas
12

condiciones de higiene, constituye un terreno frtil para la diseminacin de

enfermedades infecciosas.
La delincuencia juvenil y la mendicidad se ubican, tal como sucede en Villa
Alejandro, dentro de un contexto social caracterizado por grupos de nios y
adolescentes ubicados dentro de niveles de miseria o pobreza, desempleo,
narcotrfico,

concentracin

urbana,

baja

escolaridad

analfabetismo,

agresiones sexuales y desintegracin familiar. A estos grupos sociales se les ha

negado todos los derechos humanos, tales como el derecho a la vida, la salud,
la educacin, la vivienda, en fin, el derecho al desarrollo. Segn los Principios
Fundamentales enumerados por las Naciones Unidas (Oficina del Alto
Comisionado para los Derechos Humanos).
1. La prevencin de la delincuencia juvenil es parte esencial de la prevencin
del delito en la sociedad. Si los jvenes se dedican a actividades lcitas y
socialmente tiles, se orientan hacia la sociedad y enfocan la vida con criterio
humanista, pueden adquirir actitudes no crimingenas.
2. Para poder prevenir eficazmente la delincuencia juvenil es necesario que
toda la sociedad procure un desarrollo armonioso de los adolescentes, y
respete y cultive su personalidad a partir de la primera infancia.
3. A los efectos de la interpretacin de las presentes Directrices, se debe
centrar la atencin en el nio. Los jvenes deben desempear una funcin
activa y participativa en la sociedad y no deben ser considerados meros objetos
de socializacin o control.
4. En la aplicacin de las presentes Directrices y de conformidad con los
ordenamientos

jurdicos

nacionales,

los

programas

preventivos

deben

centrarse en el bienestar de los jvenes desde su primera infancia.

5. Deber reconocerse la necesidad y la importancia de aplicar una poltica
progresista de prevencin de la delincuencia, as como de estudiar
sistemticamente y elaborar medidas pertinentes que eviten criminalizar y
13

penalizar al nio por una conducta que no causa graves perjuicios a su

desarrollo ni perjudica a los dems. La poltica y las medidas de esa ndole
debern incluir:
a) La creacin de oportunidades, en particular educativas, para atender a las
diversas necesidades de los jvenes y servir de marco de apoyo para velar por
el desarrollo personal de todos los jvenes, en particular de aquellos que estn
patentemente en peligro o en situacin de riesgo social y necesitan cuidado y
proteccin especiales .
La comunidad es perfectamente consciente de esta necesidad de creacin de
oportunidades y el proyecto cuenta con un alto nivel de expectativas e
involucracin por su parte, puesto que es visto como parte del proceso
fundamental de socializacin del colectivo.
Con el desarrollo del proyecto solicitado estas dificultades se podrn superar,
ya que realizarn trabajos a cambio de solventar la escolaridad de sus hijos. De
esta manera se evitar la ausencia escolar por motivos econmicos de los
padres.
El proyecto desarrollar talleres dirigidos a los padres de familia con objeto de
que la relacin entre padres e hijos sea funcional y con una adecuada
comunicacin, dentro y fuera del hogar.
El comedor prestar un servicio diario de desayuno y almuerzo gratuito para
aquellos alumnos de Primaria ms desfavorecidos, segn dictamine el Servicio
Social mediante una encuesta socioeconmica.
El colegio tambin contar con el servicio de psicologa y servicio social para la
evaluacin psico-social de los nios y padres de familia, as como ayudar para
potenciar el dilogo y la comunicacin intergeneracional y dar apoyo e
informacin a los padres en las tareas de motivacin necesarias para evitar el
abandono escolar.

14

Los padres de los beneficiarios son conscientes igualmente de lo importante

que es para el futuro de sus hijos un centro de estas caractersticas, tanto por
las posibilidades de desarrollo personal y las expectativas de mejora en las
condiciones de vida que implica a medio plazo, como por el impacto inmediato
que representa el apoyo del comedor a la mejora nutricional de los nios y en
la comunidad adulta dadas las carencias educativas que existen en ese
segmento, al que se orientan varias de las actividades del centro.

X.- TIPOS DE MALTRATO:

X.I MALTRATO FSICO:
1.

Lesiones fsicas graves: fracturas de huesos, hemorragias, lesiones

internas, quemaduras, envenenamiento, hematomas subdurales, etc.

2.

Lesiones fsicas menores o sin lesiones: No requieren atencin mdica y

no ponen en peligro la salud fsica del menor.

X.II MALTRATO EMOCIONAL:
1.

Rechazar: Implica conductas de abandono. Los padres rechazan las

expresiones espontneas del nio, sus gestos de cario; desaprueban sus

iniciativas y no lo incluyen en las actividades familiares.
2.

Aterrorizar: Amenazar al nio con un castigo extremo o con un siniestro,

creando en l una sensacin de constante amenaza.

3.

Ignorar: Se refiere a la falta de disponibilidad de los padres para con el

nio. El padre est preocupado por s mismo y es incapaz de responder a las

conductas del nio.
4.

Aislar al menor: Privar al nio de las oportunidades para establecer

relaciones sociales.
15

5.

Someter al nio a un medio donde prevalece la corrupcin: Impedir la

normal integracin del nio, reforzando pautas de conductas antisociales.

X.III MALTRATO POR NEGLIGENCIA: Se priva al nio de los cuidados
bsicos, aun teniendo los medios econmicos; se posterga o descuida la
atencin de la salud, educacin, alimentacin, proteccin, etc.

XI. MALTRATADORES:
XI.I Quines son maltratadores? Son todas aquellas personas que cometen
actos violentos hacia su pareja o hijos; tambin puede ser hacia otros en
general.
XI.II Por qu maltratan? Porque no saben querer, no saben comprender, no
saben respetar.
XI.III QU CARACTERSTICAS TIENEN LOS MALTRATADORES?
1.

Tienen baja autoestima.

2.

No controlan sus impulsos.

3.

Fueron vctimas de maltrato en su niez.

4.

No saben expresar afecto.

XI. IV QU CARACTERSTICAS TIENEN LOS MALTRATADOS?

1.

Tienen baja autoestima.

2.

Sumisos.

3.

Conformistas.

4.

Fueron vctimas de maltrato.

5.

No expresan su afecto.

XI.V QU SE DEBE HACER PARA NO LLEGAR AL MALTRATO?

16

Aprender a:
-

Comprenderse.

Comunicarse con calidez y afecto.

Respetarse.

Dominar sus impulsos (ira, clera).

XII.- TRATAMIENTO Y ALTERNATIVAS:

La violencia intrafamiliar puede darse entre los conyugues, siendo los hijos
testigos, o bien estos maltratos pueden caer directamente sobre ellos. Teniendo
en cuenta que el amor de los padres hacia los hijos es como el fertilizante que
fortalece la raz de un rbol en crecimiento, el privarlos de dicho amor o
llenarlos de maltratos, es como echarle veneno. Existen alternativas para
ayudar a reparar estos daos provocados por estos comportamientos
destructivos. MALTRATO A LAS MUJERES.
Algunos especialistas prefieren referirse al sndrome de la mujer maltratada. Si
bien hay un importante nmero de hombres golpeados, la gran mayora de los
casos se trata de personas de gnero femenino.

Desde el punto de vista

estadstico ocurre en todas las edades pero se destaca en primer lugar entre
los 30 y 39 aos, luego entre 20 y 29 aos y ms tarde entre 40 y 49 aos, le
sigue entre 15 y 19 aos, para finalizar con las mayores de 50 aos. Las
mujeres casadas constituyen un 66% del total, el resto lo componen novias, ex
parejas, conocidas, amantes, amigas, etc.
La mayor vulnerabilidad femenina no solo se debe a causas fsicas, tambin
incide las mujeres suelen concentrar en la mayora de los casos, la mayor
carga y responsabilidad en la crianza de los hijos, adems por diferentes
cuestiones culturales condensan las tareas hogareas y mantienen una mayor
dependencia tanto econmica como culturalmente de los hombres.
17

Una mujer que abandona su vivienda se encuentra en mayor riesgo que un

varn, pero debe tenerse en cuenta que las mujeres que dejan a sus
abusadores tienen un 75% ms de riesgo de ser asesinadas por el abusador
que aquellas que se quedan conviviendo.
El 25 de noviembre es el da internacional contra la violencia hacia la mujer, en
homenaje a que en el ao 1960 tres hermanas dominicanas fueran violadas y
asesinadas.
Por qu estas situaciones continan?
En cuanto al punto de los motivos por lo que una relacin contina pueden
pensarse dos corrientes bsicas.
La postura tradicional, que plantea que al vivir atemorizadas por represalias, los
golpes, por la posible quita del sustento econmico, las rdenes irracionales y
los

permanentes castigos, manifiestan un estado general de confusin y

desorganizacin, llegando a sentirse ellas mismas culpables por la situacin, y

desconociendo as la educacin patriarcal y machista que involucra a la mayor
parte de las sociedades.
Otra postura se plantea del mismo modo la condena a la educacin tpica
donde las mujeres aparecen con un lugar desventajoso, pero se detiene
tambin en los modos estructurales de relacionarse, los montajes de
relaciones. No hay que confundir esta idea con un razonamiento contrario que
dira que si una persona sostiene una relacin se debera a que esta sera
placentera. Es evidente que una mujer golpeada no siente placer alguno, pero
si entran en juego componentes subjetivos tales que en la prctica validan
relaciones no placenteras.
La ONU define la violencia contra la mujer como:

18

"Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que

tenga o pueda tener como resultado un dao o sufrimiento fsico, sexual
o psicolgico para la mujer, as como las amenazas de tales actos, la
coaccin o la privacin arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la
vida pblica o en la vida privada".

CONCLUSIONES

En definitiva, nuestra intencin a lo largo de este trabajo de investigacin ha

sido demostrar como en los ltimos aos un proceso de denuncia, discusin y
toma de conciencia social sobre la violencia de gnero, incluyendo sus causas,
claramente vinculadas a la estructura de poder patriarcal y a la cultura misgina
que defiende, y sus consecuencias en la vida, la salud y las legtimas
expectativas de millones de personas en todo el mundo cuyas vidas se ven
amenazadas por el simple hecho de haber nacido mujer.
El acuerdo adoptado en la IV Conferencia Mundial sobre la Mujer de Beijing
(1995) en el sentido de que es necesario dar reconocimiento institucional pero
tambin pblico al hecho de que los derechos de las mujeres son derechos
humanos, pone finalmente y de forma clara las cosas en su lugar. El grave
atentado contra los derechos fundamentales que implica el recurso a la
violencia de gnero, sea fsica o psquica, como expresin de poder, es
injustificable en cualquiera de sus posibles manifestaciones. Tampoco es
tolerable el manido recurso a la tradicin como forma de justificacin de
determinadas prcticas que atentan claramente contra la vida o la dignidad de
las mujeres, se produzcan dnde se produzcan. El respeto a la diversidad
cultural no debe servir de excusa para el mantenimiento de situacin de grave
desigualdad entre seres humanos.
19

Creemos, por tanto, que el amplio debate social que implica un proceso de
revisin y crtica en profundidad de muchas de nuestras concepciones sobre el
significado de ser hombre o mujer, las normas sociales y de convivencia en las
que nos basamos, nuestras expectativas, nuestras aspiraciones, en definitiva el
diseo de la sociedad futura que deseamos debe proseguir y ampliarse ms.
Deberamos ser capaces de generar como alternativa una cultura de la
igualdad, la paz y el respeto a la vida en todas sus manifestaciones. Para ello
se requerir el compromiso de todas y todos, tanto individual como
colectivamente, de los organismos pblicos, de las ONGs, y, sin duda, tambin
del mundo universitario. En este sentido son cada vez ms numerosos las
lneas de investigacin sobre gnero, y ms activos los grupos de
investigadores/as que los llevan a cabo, desarrollando propuestas novedosas
como alternativas de solucin a la complejidad de la problemtica y
construccin social del gnero humano.
Para finalizar, nos parece importante remarcar que, en el caso de la violencia
contra las mujeres, su consideracin como problema social implica no slo una
visibilizaran del problema sino tambin una nueva forma de abordar su
explicacin. As, si desde un anlisis como problema individual se entenda
esta violencia como consecuencia de alguna situacin o circunstancia particular
(situacin socioeconmica, psicopatologa del agresor, etc.), desde su
consideracin como un problema social pasa a entenderse que la violencia
contra las mujeres tiene su origen ltimo en unas relaciones sociales basadas
en la desigualdad, en un contrato social entre hombres y mujeres que implica la
presin de un gnero (el femenino) por parte del otro (el masculino). Y, desde
esta nueva consideracin, son necesarias actuaciones a nivel social que
impliquen un nuevo contrato social, con nuevas medidas legislativas,
modificaciones los programas educativos, etc., para afrontar el problema y
superar sus consecuencias.

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RECOMENDACIONES
Todo estado debe tener como objetivo principal para su desarrollo un adecuado
proyecto de educacin, con el fin de elevar los valores morales y espirituales,
amar a Dios y prjimo como a ti mismo.
-

Se recomienda a las victimas denunciar todo maltrato fsico o psquico,

con el fin de evitar futuros daos hacia su persona.

-

Si es vctima de violencia sexual debe acudir inmediatamente a colocar

la denuncia tomando las siguientes precauciones: No ducharse, colocar en una

bolsa toda evidencia que determine este delito; como ropa ntima, sabanas,
armas, etc.
-

Todo hecho de violencia fsico, psicolgico o sexual hacia la mujer a otro

integrante de la familia, es tambin una violacin a los derechos humanos y por

lo tanto es un delito.

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BIBLIOGRAFIA

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ANEXOS

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