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Disciplinarum Scientia. Srie: Artes, Letras e Comunicao, Santa Maria, v. 4, n. 1, p. 125-153, 2003.
ch, instead of explaining how the sentence construction occurs, establishes rules for language use. The generative grammar, on the other hand,
deals with the structural matter, showing all transformations occurred in
the sentence and the reason why such structures are used from a higher
level of abstraction, the deep structure. With the aim of pointing out the
advantages of the generative grammar in the investigation into syntax, a
comparative study with the traditional grammar was carried out, in which
two didactic units of schools downtown Santa Maria, RS, were analyzed.
From this study, it was observed that the norm uses the semantics to classify the clauses, without explaining the sentence construction or the existing
relationships in the sentence. The phrasal grammar, based on structural
matter, shows why such structures are used up from rewriting rules and
theoretical information which allow describing any sentence construction
of the Portuguese language, simplifying the way it can be taught.
Keywords: generative syntax, teaching.
INTRODUO
O presente trabalho visa discutir algumas consideraes no ensino
da Lngua Portuguesa, visto que a gramtica tradicional se limita ao estudo
supercial da estrutura sinttica. Dessa forma, as bases tericas utilizadas
na anlise sinttica se encontram, em geral, nos estudos semnticos. Para
uma maior compreenso da estrutura frasal, necessrio recorrer a um nvel maior de abstrao, ou seja, estudar todas as transformaes ocorridas
desde a estrutura profunda, para que o aprendiz esteja apto a reetir sobre
as diversas possibilidades da lngua.
Primeiramente, ser apresentado um embasamento terico a partir
dos estudos lingsticos, conforme a viso gerativa, em que h apontamentos e comparaes com a gramtica tradicional. Nesse momento, sero
apresentadas as regras universais que do suporte a toda construo frasal.
Entretanto, esse estudo se baseia na viso estrutural da frase, distinguindo
o aspecto sinttico e o semntico. Ambos so essenciais e interligados na
frase, mas pertencentes a reas distintas.
Posteriormente, sero analisadas duas unidades didticas em escolas de ensino mdio da cidade de Santa Maria RS, fazendo-se um
levantamento da linha terica utilizada, propiciando tanto a abordagem
tradicional como a gerativa. O intuito desse trabalho mostrar que a gramtica gerativa contribui para os estudos sintticos, uma vez que preenche
as lacunas da gramtica tradicional, proporcionando um aprendizado que
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d suporte compreenso de como organizar bem frases em Lngua Portuguesa e no apenas memorizao pura e simples de normas.
PRESSUPOSTOS TERICOS
O ensino da lngua portuguesa, baseado na gramtica tradicional,
tem apresentado uma srie de diculdades frente aos problemas causados pela inconsistncia terica e falta de coerncia interna; seu carter
predominantemente normativo e o enfoque centrado em uma variedade
da lngua, o dialeto padro (escrito), com excluso de todas as variantes,
conforme Perini (2002, p. 06).
As crticas em relao norma tm sido constantes entre professores e lingistas, pois, segundo Kreutz (1995), um problema crucial o da
falta de critrios sintticos para a determinao das funes dos termos da
orao e das oraes do perodo (p. 07), sendo adotados critrios semntico-pragmticos, lgico-semnticos, ou semntico-sintticos para a anlise
gramatical, dependendo da situao. Acrescenta, ainda, que o resultado
do uso dessa mescla de parmetros so classicaes idnticas para termos/oraes que tm funes sintticas distintas; e classicaes distintas
para termos/oraes que tm funes sintticas idnticas (p. 08).
Estudos lingsticos recentes apontam vrios mtodos de anlise
sinttica o que, s vezes, no bem aceito pelos gramticos. Bechara
(2000) defende que a gramtica descritiva cientca e deve registrar e
descrever o sistema lingstico, mas a gramtica normativa que deve
modelar o uso da lngua entre os falantes, seja em termos pedaggicos ou
no cotidiano. Mas, segundo Chomsky (1965), a gramtica de uma lngua
particular deve ser completada por uma gramtica universal que d conta
do aspecto criativo do uso da linguagem e que formule as regularidades
profundas que, por serem universais, so omitidas da gramtica propriamente dita (p. 86).
A sintaxe gerativa, com base em uma viso matemtica, procura
descrever e explicar toda estrutura sinttica ligada ao ato comunicativo,
satisfazendo essa adequao explicativa universalista. Chomsky (1965)
acrescenta: uma gramtica gerativa (grifo nosso) deve consistir num sistema de regras que, dum modo interativo, podem gerar um nmero indenidamente grande de estruturas (p. 97) .
Nesse trabalho, pretende-se no privilegiar apenas uma rea de estudo ou um tipo especco de gramtica, mas apresentar a viso da gramtica gerativa em comparao com a gramtica tradicional, levantando
hipteses e argumentando sobre as diversas abordagens tericas, inclu-
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(1)
(2)
(3)
(4)
Nas frases acima, pode-se perceber que os exemplos (1), (2) e (3) apresentam, no mnimo, um predicado, constituinte obrigatrio na orao. J o
exemplo (4) no possui predicado, mas um ato comunicativo e tem sentido
completo, portanto, uma frase, mas no orao. Dos exemplos citados, verica-se que toda a orao uma frase, mas nem toda frase uma orao.
Silva & Koch (2001) estabelecem uma regra de constituio para toda
e qualquer frase formada de um contedo proposicional ou proposio (P),
ou ainda, orao (O) composta por elementos lingsticos (sintagmas) que se
organizam atravs de pergunta, exclamao, ordem, desejo, etc, em forma de
tipos de frase (T).
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chegou.
chegou.
foi ao baile.
Os sintagmas
O sintagma um conjunto de elementos com valor signicativo na
orao, mantendo entre si uma relao de dependncia e de ordem. Nos
exemplos acima, as oraes foram divididas em dois constituintes que
assumem as mesmas caractersticas e funes: no primeiro, encontram-se
os termos a menina, Pedro, formando um tipo de sintagma, no caso, nominal, pois possuem como ncleo um nome. J, no segundo constituinte,
tem-se os termos chegou e foi ao baile, formando um sintagma verbal,
cujo ncleo um verbo. A denominao de cada sintagma depende de seu
ncleo. Alm do sintagma nominal (SN) e do sintagma verbal (SV), temos
o sintagma adjetival (SA), cujo ncleo um adjetivo e o sintagma preposicionado (SP) formado, normalmente, de preposio + sintagma nominal.
Essas classicaes sobre sintagmas e as explicaes e exemplicaes que
se seguiro esto baseadas em Silva & Koch (2001), alm de contribuies de
outros autores que sero apresentados no decorrer deste trabalho.
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T+P
SN + SV (SP)
1 Sintagma nominal
O sintagma nominal pode ter como ncleo um nome (N) ou um pronome (Pro) substantivo (pessoal, demonstrativo, indenido, interrogativo,
possessivo ou relativo). O SN pode ser formado apenas pelo ncleo, ou
tambm por outros elementos, como o determinante (Det), o modicador
(Mod) e outros sintagmas.
O determinante pode ser simples ou complexo. Simples, porque apresenta um elemento representado pelo artigo, numeral ou pronome adjetivo.
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Complexo por ser constitudo por mais de um elemento. Neste caso, funcionam como determinante-base o artigo e o pronome demonstrativo; como psdeterminante, os numerais e os possessivos e, como predeterminante, certas
expresses indenidas (todos, a maior parte de, etc.). Todos esses elementos
obedecem a uma ordem de colocao. A regra completa do determinante a
seguinte:
Det
a) Determinante simples
SN
Det
os
estes
meus
dois
N
meninos
b) Determinante complexo
SN
Det
pr-det det-base
Todos
os
ps-det
meus
irmos
SA
SP
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4 Sintagma verbal
O sintagma verbal (SV) um dos constituintes obrigatrios da orao, podendo ser formado por apenas um verbo (tempo verbal simples)
ou mais de um (tempo verbal composto ou locuo verbal). Alm de seu
elemento base, o SV pode ser acrescido de outros termos e/ou sintagmas,
dependendo do assunto abordado e da transitividade verbal.
Quanto transitividade verbal, h duas vises diferentes: a gramtica tradicional e a gramtica descritiva. A primeira classica os verbos
em transitivos (direto, indireto ou direto e indireto), intransitivos ou de
ligao, dependendo se o mesmo indica ao, qualidade, etc, pede ou no
complemento e qual o tipo (com ou sem preposio). Na viso descritiva,
segundo Perini (2000), os verbos possuem certas propriedades que podem ser denidas por traos, pois determinados verbos podem vir ou no
acompanhados de complemento, sendo que esses recebem o trao de aceitarem livremente um complemento. Os verbos so divididos em[Rec-OD]
- (recusa OD), [Ex-OD] - (exige OD) e [L-OD] - (aceita livremente OD),
traos que resultam em onze matrizes de transitividade. Nessas matrizes
aparecem traos, alm dos j citados, como [Rec-Pv] - (recusa predicativo), [Rec-CP] - (recusa complemento do predicado), [Ex-CP] - (exige
CP), entre outros. Este assunto ser retomado mais adiante, quando sero
tratadas as funes sintticas que podem ser exercidas pelos sintagmas.
Nesse estudo, ser salientada a supercialidade da gramtica tradicional,
visto que no explica porque 58% dos verbos podem vir acompanhados
de complemento ou no, pois muitos verbos considerados intransitivos
recebem complemento.
A gramtica descritiva explica o funcionamento desses verbos a
partir das regras de reescritura e dos traos que apresentam em cada orao. Os exemplos abaixo apresentam diferentes ocorrncias verbais.
(16) Ele conquistou o prmio. V [Ex-OD]
Vtr
SN
(17) Joana necessita de dinheiro. V [Ex-OI]
Vtr
SPc
(18) Marcelo recebeu um presente do av. V [Ex-OD-OI]
Vtr
SN
SPc
(19) O passarinho morreu. V [Rec-OD]
Vintr
(20) Maria chegou. V [L-OI]
Vintr
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que remete qualidade ou estado a um SN, normalmente sujeito. Diferencia-se do Pv por ter trao [+Ant].
(49) A moa aceitou a proposta sensibilizada.
(50) Sensibilizada, a moa aceitou a proposta.
Complemento do predicado: ocorre aps o Ndp (cpula), sendo
chamado, tradicionalmente, de predicativo do sujeito. Possui os traos
[- CV, +Ant, +CN]. Na regra de reescritura est ligado diretamente ao
Ndp.
(51) A lua bonita.
FRASES SIMPLES - TRANSFORMAES POSSVEIS
As frases apresentam uma estrutura profunda (EP) que se carateriza
pela utilizao dos termos em sua forma normal, isto , ao ser nominalizado um referente, este ser repetido sempre que for mencionado, no
sendo empregado nenhum recurso lingstico que o substitua. A partir da
estrutura profunda ocorrem transformaes lingsticas, como substituio, apagamento, etc, que resultam na estrutura supercial (ES). Esses recursos empregados em frases simples so denominados por Silva & Koch
(2001) como transformaes de pronominalizao, podendo ser clticas,
oblquas ou reexivas.
a) Transformao cltica: o pronome reto transformado em pronome oblquo tono quando este for complemento verbal. Aps a transformao no pode estar acompanhado de preposio, compondo um SN
objeto. cltico por estar em torno do verbo, podendo vir antes, no meio
ou depois, de acordo com suas regras de emprego.
(52a) Maria o viu naquela manh. (Estrutura Supercial)
(52b) Maria viu ele naquela manh. (Estrutura Profunda)
b) Transformao oblqua: o pronome reto transformado em pronome oblquo tnico, que vem antecedido de preposio, constituindo um
SPc ou SPa.
(53a) Pedro deu um presente para eu. (EP)
(53b) Pedro deu um presente para mim. (ES) T. Oblqua
(53c) Pedro deu-me um presente. (ES) T. Cliticizao.
Muitas frases, como as citadas, admitem tanto a pronominalizao
oblqua como a cltica. Esta implica o apagamento da preposio e transformao em pronome oblquo tono, localizado ao redor do verbo. Tambm possvel a permuta de posio, resultando na seguinte frase:
(54) Pedro deu para mim um presente.
c) Transformao reexiva: pode ser cltica ou oblqua. Ocorre
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1.2 Complementizador R:
O encaixamento de uma completiva pode ser realizado por meio
do complementizador R. Nesse caso, haver o encaixamento de O2 no
lugar da pr-forma em O1 com o acrscimo do complementizador R
(desinncia modo-temporal de innitivo) e o apagamento do SN idntico
da completiva.
Para a introduo do complementizador R na completiva de innitivo so necessrios alguns ajustes:
Apagamento da preposio: a preposio exigida pelo verbo ora
conservada, ora suprimida.
(64) Eu penso em estudar medicina.
(65) Eu necessito (de) viajar amanh.
Extraposio: quando a completiva for sujeito da orao matriz,
pode ser transferida para o nal da frase, porm no uma regra geral,
pois existem casos em que permanece na ordem direta da frase.
(66) necessrio entregar o prmio no evento.
(67) Prevenir acidentes responsabilidade de todos.
Concordncia: se os sujeitos da matriz e da completiva forem idnticos, o innitivo no exionado, como em (68). Porm, se forem diferentes, o verbo deve se apresentar na forma exionada, conforme (69).
Apagamento de SN idntico: a ocorrncia, na completiva, de SN
idntico e correferencial a outro SN da matriz, aquele normalmente ser
apagado. Porm deve-se ter cuidado para evitar ambigidades, pois muitas vezes o apagamento do SN na construo de innito resulta em vrias
interpretaes. Em alguns casos, o uso do innitivo exionado pode desfazer a ambigidade, como em (69).
(68) Paulo deseja ALGO.
Paulo conquistar a opinio dos eleitores.
Paulo deseja conquistar a opinio dos eleitores.
(69) Ouvi tocar a campainha. (campainha pode ser sujeito ou objeto.)
Ouvi a campainha tocar.
Ouvi (algum) tocar a campainha.
Ouvi tocarem a campainha. (uso do innitivo exionado.)
2 Circunstanciais
As oraes circunstanciais ocupam a posio de um sintagma preposicionado modicador da matriz e so denominadas, tradicionalmente,
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de oraes adverbiais.
A regra de reescritura a seguinte:
Prep + SN
SPa
Adv
O2
A transformao de encaixamento se d por meio da T. de circunstancializao, em que a frase ocupa a posio de um SPae, antecedido do
circunstancializador (conetivo). Esse circunstancializador (Circ.) e a prforma determinaro a relao a ser expressa pela orao encaixada.
(70) O funcionrio chegou atrasado ao servio, por uma razo.
pr-forma
O funcionrio perdeu o nibus. (orao encaixada).
O funcionrio chegou atrasado, porque perdeu o nibus. (causa)
Circ. orao encaixada
As oraes circunstanciais podem ser determinadas atravs de vrias expresses, dentre elas:
por uma razo orao circunstancial causal;
com uma conseqncia orao circunstancial consecutiva;
com uma condio orao circunstancial condicional;
em comparao com algo orao circunstancial comparativa;
de conformidade com algo orao circunstancial conformativa;
para certo m orao circunstancial nal;
apesar de algo orao circunstancial concessiva;
de certa maneira orao circunstancial de modo.
Ao ser realizado a T. circunstancializao, ocorrem, normalmente,
certos ajustes na orao como o apagamento do SN idntico, o tempo e o
modo. Este, por sua vez, sempre aparece no subjuntivo quando se refere s
oraes concessivas e nais. Nas demais, o subjuntivo ocorrer quando o
verbo da matriz tiver o trao [+ futuro], sendo condicionado pelo tempo.
Como as completivas, as circunstanciais podem ser encaixadas por
meio da T. innitiva, de gerndio e de particpio, aparecendo normalmente antepostas. No caso da T. innitiva, os verbos da circunstancial vm
acompanhados de preposio ou locuo prepositiva marcadora de relao: por (causa), para ( m), apesar de (concesso), etc.
(71) Joo comprou um brinquedo a m de algo.
Joo dar um brinquedo de presente ao lho.
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SA
Adj
SV
SPae
Prep SN
det-b N
SPae
Prep
SN
N
em+o
O galo branco cantou no jardim de manh.
Sujeito
Pred. Adj. Adv. lugar Adj. Adv. tempo
Conhecendo-se a estrutura frasal, ser muito mais fcil compreender a organizao do perodo composto ou orao complexa, facilitando,
inclusive, o ensino de pontuao, pois d suporte ao entendimento de que
as oraes obedecem a certas estruturas. Ao se modicarem essas estruturas, usa-se a pontuao para deix-las facilmente interpretveis.
As oraes circunstanciais ocupam a posio de sintagmas preposicionais externos, ou seja, aqueles de nvel oracional, como em (75a).
Sabe-se que um adjunto adverbial pode ser representado por um termo
cedo, por uma locuo de manh ou por uma orao ao amanhecer.
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SV
SP
SP
Adv
O1
CIRC
SN
SV
V
SP
Adv
Ns
voltamos
cedo,
porque
choveu muito.
Or. circunstancial causal
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(77) classificada como uma orao subordinada adverbial conformativa, pois como consta no prprio material didtico, ele no agiu
de qualquer jeito, ele agiu de acordo com o regulamento(p. 2)
(77) Ele agiu como manda o regulamento.
Or. principal Or. Subord. Adv. conformativa
Segundo a gramtica gerativa, tambm se pode analisar a frase
(76) como se segue:
a. Ela se originou da seguinte estrutura profunda:
(i) Ele agiu DE ALGUMA FORMA.
(ii) O regulamento mandar. (orao encaixada)
(iii) Ele agiu como o regulamento manda.
(iv) Ele agiu como manda o regulamento. (posposio do sujeito da orao encaixada)
b. Possui o seguinte diagrama arbreo:
O
SN
SV
SP
O1
CIRC
SN
Det-b
Ele
SV
N
c. A orao matriz toda a frase, e a orao encaixada ocupa a posio do SP, tradicionalmente, adjunto adverbial de conformidade.
d. Semanticamente, h determinada, em (77), uma circunstncia de
conformidade.
e. A conjuno tem importante papel, tanto sinttico como semntico. Neste, determina o sentido expresso; naquele, serve de elemento coesivo, ligando oraes.
Os valores semnticos devem ser avaliados na anlise sinttica, mas
acompanhados da estrutural, pois a anlise sinttico-semntica necessria para uma melhor compreenso da lngua materna. Embora sejam reas
diferentes de estudo, inter-relacionam-se na prtica.
Segue outro exemplo para anlise:
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