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PLAN DE CLASE
ESC.SEC.GR
C.C.T:
21DES0101A
ALEJANDRO QUIJANO
AL:
LUGAR:
SAN VICENTE BOQUERN, ACATLN, PUE.
ZONA:
08
PROFR.(A):
JOSE ISAI RIVERA MENDEZ
ASIGNATURA DE TECNOLOGIA: CAMPO
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA
ENFASIS:
INFORMATICA
TECNOLOGICO
COMUNICACION
CICLO
GRADO/GRUPO:
BIMESTRE:
PRIMERO
2014-2015
1 A Y B
ESCOLAR:
No. DE BLOQUE Y
I TCNICA Y TECNOLOGA
NOMBRE
PROPOSITOS:
1. Reconocer la tcnica como objeto de estudio de la Tecnologa.
2. Distinguir la tcnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfaccin de necesidades e intereses.
3. Identificar los sistemas tcnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la energa, las herramientas y las
mquinas.
4. Demostrar la relacin entre las necesidades sociales y la creacin de tcnicas que las satisfacen.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Caracterizan la tecnologa como campo de conocimiento que estudia la tcnica.
Reconocen la importancia de la tcnica como prctica social para la satisfaccin de necesidades e intereses.
Identifican las acciones estratgicas, instrumentales y de control como componentes de la tcnica.
Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creacin y el uso de tcnicas en diferentes
contextos sociales e histricos.
Utilizan la estrategia de resolucin de problemas para satisfacer necesidades e intereses.
TEMA Y SUBTEMAS
1. TCNICA Y
TECNOLOGIA
CONCEPTOS
RELACIONA
DOS
Tcnica.
1.1 TCNICA
Intervencin
tcnica.
La tcnica en la vida
Necesidades e
SUGERENCIAS DIDCTICAS
Identificar, mediante una lluvia de ideas, los
objetos de uso cotidiano en el hogar y la
escuela que son productos de la tcnica.
Analizar cmo se relaciona con la satisfaccin
de necesidades. Elaborar un peridico mural.
TIEMP
O
9
SEMA
NAS
COMPETEN
CIAS
(Situaci
n)
Intervenci
n
Diseo
EVALUACIN
(EVIDENCIAS)
Representacin
grfica
27
1
Cotidiana
Los productos de la
tcnica en los contextos
escolar y familiar.
TEMA Y SUBTEMAS
intereses
sociales.
CONCEPTOS
RELACIONA
DOS
La tcnica como
satisfactor de
necesidades.
La
tcnica
como
sistema,
clases
de
tcnicas
y
sus
elementos comunes
Tcnica.
Acciones
instrumentales.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
La informtica y las
necesidades que
satisface en la vida
cotidiana.
Acciones
estratgicas.
Acciones de
control
Clases de
tcnicas:
ensamblado,
transporte,
transformacin,
modelado,
reparacin,
preparacin,
captura, manejo
y servicio, entre
otros.
HRS.
Intervenci
n
Reportes de
investigacin
DEL
18/08/
14 AL
17/10/
14
TIEMP
O
COMPETEN
CIAS
9
SEMAN
AS
Intervencin
Representacin
27
HRS.
Intervencin
Intervencin
Relacin entre
componentes de los
sistemas
Representacin grfica
(Situaci
n)
DEL
18/08/
14 AL
17/10/
14
Intervencin
Intervencin
Diseo
EVALUACIN
(EVIDENCIAS)
Reporte de
investigacin
Representacin grfica
Intervencin
Modelos
Sistema
tcnico.
El sistema informtico y
funciones
de
los
elementos
que
lo
conforman:
El hardware.
El software.
Los seres humanos.
La
tcnica
como
prctica sociocultural
e
histrica
y
su
interaccin
con
la
naturaleza
La tcnica como un
medio
de
interaccin
entre la sociedad y la
naturaleza.
Las tcnicas para el
registro de la informacin
con elpaso del tiempo.
El
procesamiento
de
lainformacin
como
prcticasocial y cultural.
Los productos de la
informtica
para
la
satisfaccin
de
necesidades e intereses
Gestin
Intervencin
Sealar
las
acciones
estratgicas,
instrumentales y de control empleadas
en cada una de ellas.
Buscar y seleccionar
informacin
Modelos
Redactar
un
documento
en
la
computadora con ciertas caractersticas
definidas previamente, para identificar y
reflexionar
sobre
las
acciones
estratgicas e instrumentales puestas en
prctica, as como su funcin en el
proceso tcnico para lograr una finalidad.
El procesamiento de la
informacin:
almacenamiento,
organizacin
y
transmisin
TEMA Y SUBTEMAS
CONCEPTOS
RELACIONA
DOS
Tcnica.
Cultura.
Transformacin
de la naturaleza.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
TIEMP
O
COMPETEN
CIAS
9
SEMA
NAS
Gestin
Intervencin
Diseo
Buscar y seleccionar
informacin
Diseo
Resolucin
de
problemas
Modelos
27
HRS.
DEL
18/08/
14 AL
17/10/
14
(Situaci
n)
EVALUACIN
(EVIDENCIAS)
Modelos
Intervencin
Resolucin
sociales.
de
problemas
Modelos
Intervencin
Diseo
Redactar
un
documento
en
la
computadora con ciertas caractersticas
definidas previamente, para identificar y
reflexionar
sobre
las
acciones
estratgicas e instrumentales puestas en
prctica, as como su funcin en el
proceso tcnico para lograr una finalidad.
TEMA Y SUBTEMAS
La tcnica como
prctica
sociocultural
e
histrica
y
su
interaccin con la
naturaleza.
CONCEPTOS
RELACIONA
DOS
Tcnica.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
TIEMP
O
9
SEMA
NAS
COMPETEN
CIAS
(Situaci
n)
Intervenci
n
EVALUACIN
(EVIDENCIAS)
Anlisis de
informacin
27
HRS.
DEL
18/08/
14 AL
17/10/
14
Intervenci
n
Diseo
Representacin
grfica
informacin con
paso del tiempo.
el
El procesamiento de
la informacin como
prctica
social
y
cultural.
Los productos de
informtica para
satisfaccin
necesidades
intereses sociales.
la
la
de
e
Intervenci
n
Reporte de
investigacin
Intervenci
n
Cuadro
comparativo
TEMA Y SUBTEMAS
CONCEPTOS
RELACIONA
DOS
SUGERENCIAS DIDCTICAS
TIEMP
O
9
SEMA
NAS
COMPETEN
CIAS
(Situaci
n)
Intervenci
n
EVALUACIN
(EVIDENCIAS)
Visita guiada y
reporte de
investigacin.
27
HRS.
DEL
18/08/
14 AL
17/10/
14
Intervenci
n
Reporte de
investigacin
Intervenci
n
Reporte de
investigacin
Intervenci
n
Diseo
Modelos
Intervenci
n
Diseo
Representacin
grfica
TEMA Y SUBTEMAS
1.2 TECNOLOGA
CONCEPTOS
RELACIONA
DOS
Tecnologa.
La
Tecnologa Tcnica.
como campo de
conocimiento
Las
acepciones
tecnologa.
diversas
de
La Tecnologa como
campo de estudio de
la tcnica.
La informtica como
campo
de
conocimiento y las
tcnicas
para
el
procesamiento de la
informacin.
Los mtodos de la
tecnologa
y
su
importancia en el
desarrollo
de
los
procesos
tcnico
artesanales.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
TIEMP
O
9
SEMA
NAS
COMPETEN
CIAS
(Situaci
n)
Intervenci
n
Diseo
EVALUACIN
(EVIDENCIAS)
Representacin
grfica
27
HRS.
DEL
18/08/
14 AL
17/10/
14
Intervenci
n
Reporte de
investigacin
Intervenci
n
Modelos
Intervenci
n
Cuadro
comparativo
Modelos
Intervenci
n
7
TEMA Y SUBTEMAS
El
papel
tecnologa
sociedad
de
en
la
la
La tecnologa para la
satisfaccin
de
necesidades e intereses
sociales y para la mejora
de procesos y productos.
La tecnologa y su papel
en el desarrollo de los
procesos tcnicos en la
prestacin de servicios,
para la satisfaccin de
necesidades e intereses
sociales.
La informtica
funcin social
comunidad.
y
en
su
la
El procesamiento de la
informacin
en
los
CONCEPTOS
RELACIONA
DOS
Tecnologa.
Tcnica.
Necesidades e
intereses
sociales.
SUGERENCIAS DIDCTICAS
TIEMP
O
COMPETEN
CIAS
9
SEMA
NAS
Intervencin
27
HRS.
(Situaci
n)
Intervencin
Gestin
DEL
18/08/
14 AL
17/10/
14
Intervencin
Diseo
EVALUACIN
(EVIDENCIAS)
Reporte de
investigacin
Reporte de
Investigacin y
Visita guiada
Modelos
procesos tcnicos.
ELABORO
REVIS
Vo.Bo.
ASIGNATURA DE
TECNOLGIA EN
INFORMATICA