Universidad Tecnolgica de Panam

Facultad de ingeniera civil

Alexander Jan

8-889-1332

Ingeniera elctrica aplicada

1.8 Experimento N9

Potencia en circuitos de CD, Parte II

Mircoles 24 de febrero del 2016

Hora: 8:00-10:00

Verano

Universidad Tecnolgica de Panam

Facultad de ingeniera civil

Alexander Jan

8-889-1332

Ingeniera elctrica aplicada

2.4 Experimento N20

Vectores y Fasores, circuitos en serie

Mircoles 24 de febrero del 2016

Hora: 8:00-10:00

Verano

Conclusin
Despus de realizar estos experimentos puede concluir que, en los circuitos de
corriente directa, la potencia elctrica es medida en lats y se puede obtener por
el producto del voltaje por la corriente elctrica que circulan por la carga,
por lo cual, la potencia es directamente proporcional tanto al voltaje como a
la corriente elctrica en una carga, mientras mayores sean estos valores, mayor
ser el valor de la potencia.

Introduccin
En este laboratorio ver la parte experimental de cmo conectar Los diversos
componentes de un circuito y cmo estos, estn Dispuestos respecto a la fuente
(Circuitos en Serie y Circuitos en Paralelo), en palabras ms simples, como
resolver o dar solucin a Un circuito reducindolo de su forma ms compleja a su
forma ms Simple. Tomando en cuenta conceptos previos como lo son: En un
Circuito en serie, el voltaje de un grupo de resistencia es igual a la suma de los
voltajes que pasan por cada una de ellas; mientras que en un circuito en paralelo
la corriente total que entra al circuito es Igual a la suma de las corrientes de cada
brazo en paralelo. Por otra Parte tambin podemos decir, que la corriente que sale
de un punto En el circuito debe ser igual a la corriente que llega a dicho punto.
.

Bibliografa
https://es.wikipedia.org/wiki/Potencia_el%C3%A9ctrica
http://www.uclm.es/profesorado/maarranz/Documentos/alumnoselectrotecnia0607/
Electrotecnia-Tema1.pdf
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/electric/elepow.html
Textos:
Circuitos Elctricos. Edminister, Joseph. 3ra Edicin. McGraw-Hill

Anexo#2
Resultados de la Prueba de conocimiento
Clculos de los problemas 1-8

1. Calcule la potencia disipada en cada resistencia, as como la potencia total

de cada uno de los circuitos de la Figura.

2. El alambre redondo de cobre, de calibre 12, tiene una resistencia de 1.6

ohm por mil pies.
a) Calcule la potencia que se pierde en un conductor de alambre de cobre calibre
12, de 200 pies de largo, que lleva una corriente de 10 amperes. = I2 R = (100)
(0.32)
R// 1.6 / 1000 pies = 0.0016 /pie
Resistencia (200 pies) = R = 200 pies x 0.0016 /pie = 0.32
a) Potencia perdida:
P = R I = 0.32 x 10A = 32 W
b) Cul es el voltaje entre los dos extremos del conductor de (a)?
R// V = I R = 10 A x 0.32 = 3.2 V

3. El devanado de campo en derivacin de un motor de c-d tiene

una resistencia de 240 ohm. Calcule la potencia que se pierde cuando el
voltaje aplicado es 120V c-d.
R// Entonces se pierden:
P = (120 V) / 240 = 60 W

4. Un fusible de 1 ampere tiene una resistencia de 0.2 ohm. Dicho fusible se

fundir o quemar cuando la corriente que pasa por l sea lo
suficientemente grande para producir una prdida de potencia de 5watts.
Cul es el valor de esta corriente de fusin?
R//

5. Una conexin a tierra, en la base de una torre de lnea de

transmisin tiene una resistencia de 2 ohm.

a) Si un rayo de 20,000 amperes cae en dicha torre, Cul ser la potencia

disipada en la tierra?
b) Cul ser la cada de voltaje en la tierra en el instante en que se produce el
fenmeno descrito en (a)?
6. Para elevar un grado de Fahrenheit la temperatura de una libra de aguase
requiere un Btu. Cunto tiempo se necesita para calentar 100libras de agua
(en un tanque perfectamente aislado), de 70F a 160F, utilizando un
elemento de resistencia de 12 ohm conectado a una lnea de 120V?
R// I = 120volts/ 12 ohm
I = 10 amperes
P = I * V (potencia es igual a intensidad por voltaje)
P = 10 amperes * 120 volts
P = 1200 watts
Btu/hora 1 watt = 3.414135Btu/hora
1200 watts = 4096.96142 Btu/hora
90 F, la temperatura de una sola libra
90 Btu pero como son 100 libras necesito 9000 Btu, (el 90F viene de la diferencia
de temperaturas) y con esto hago una regla de 3
4096.96142 Btu ------------- 1 hora
9000 Btu -------------- X horas
X horas = 2.9675 horas /3600 = 7908.30s

7. Un motor de c-d toma una corriente de 50A a 230V. Si se disipan 1,200W en

forma de calor en dicho motor, de cunta potencia se dispone para el
trabajo mecnico?
R// P = (V) (I)
P = (230)(50)
P = 11500 Watts
Ahora hallamos la potencia Pt disponible para el trabajo mecnico:
Pt = P - Pc

Siendo Pc la potencia disipada en forma de calor, por lo tanto:

Pt = 11500 - 1200
Pt dispuesta para el trabajo mecnico= 10300 Watts.

Introduccin
Un fasor es una representacin grfica de un nmero complejo que se utiliza para
representar una oscilacin, de forma que el fasor suma de varios fasores puede
representar la magnitud y fase de la oscilacin resultante de la superposicin de
varias oscilaciones en un proceso de interferencia.
Los fasores se utilizan directamente en ingeniera elctrica, ptica, ingeniera de
telecomunicaciones y acstica. La longitud del fasor da la amplitud y
el ngulo entre el mismo y el eje-x la fase angular. Debido a las propiedades de la
matemtica de oscilaciones, en electrnica los fasores se utilizan habitualmente
en el anlisis rudimentario de circuitos en AC. Finalmente, los fasores pueden ser
utilizados para describir el movimiento de un oscilador. Las proyecciones del fasor
en los ejes x e y tiene diferentes significados fsicos.
Para representar debidamente cantidades tales como el voltaje y la corriente, el
vector debe indicar tanto la magnitud como tambin debe incluir una punta de
flecha que indique el sentido de dicha cantidad, o sea la fase.
Hasta ahora solo se haba trabajado con circuitos simples de c-a que contienen
una sola resistencia, capacitancia o inductancia. Si en un circuito en serie se
tienen dos o ms elementos de este tipo, c la cada total del voltaje desfasado en
Estos circuitos no es un simple problema de adicin. Es necesario tomar en
cuenta los ngulos de fase correspondientes, y puesto que el fasor es el medio
ideal para resolver este tipo de problemas, al usarlo se ahorra mucho tiempo

Conclusin
En la primer parte del experimento se nos pidi completar un circuito RL en serie para
luego anotar la nueva longitud del nuevo fasor que se traz. Despus de esto se procedi
a conectar dicho circuito y determinar las tres cantidades de voltajes que nos pedan.
Pudimos determinar que l Es era igual a la suma del Er ms el EL.
Luego se nos proporcion una serie de circuitos, con los cuales debamos dibujar el
diagrama fasorial y medir la longitud de la suma fasorial resultante. El siguiente paso sera
conectar los circuitos y anotar las cadas de voltaje correspondientes. Por ltimo
debamos comparar las magnitudes de los fasores con las magnitudes medidas.

Bibliografa

https://es.wikipedia.org/wiki/Fasor
Manual de Laboratorio
Textos:
Circuitos Elctricos. Edminister, Joseph. 3ra Edicin. McGraw-Hill

Anexo#1

Clculos de problemas del 1-6

1. Complete el diagrama fasorial correspondiente al circuito RL en
serie que se ilustra en la figura 20-5 use la escala de 1 divisin = 10
volts, y mida y anote la longitud del nuevo fasor que traz.
Es =
2. conecte el circuito de la figura 20-5, utilizando los mdulos EMS

6. estudie el circuito de la figura 20-7. Recuerde que Ec y El estn

defasadas 180 entre si

7.vea el circuito de la figura 20-8. Mida Es, Ec, El y Er.

B) conecte la fuente de energa y ajuste lentamente el voltaje de

fuente hasta que el medidor de corriente indique un ampere de
corriente de lnea. Mida y anote
Er =
El=
Es=
C) Reduzca a cero el voltaje y desconecte la fuente de alimentacin
3. a) es igual al voltaje de fuente, Es _____ , la suma de las cadas del
voltaje, Er, + El?
b) es igual a la suma fasorial obtenida en la grafica, Es______, el
voltaje de fuente medido, Es_____?_______

5.vea el circuito ilustrado en la figura 20.6 recuerde que Ec se atrasa

90 en relacin con la corriente de lnea I (y Er)

6. vea el circuito de la figura 20-9. Se trata de un caso especial

denominado resonancia en serie (en donde ambas reactancias son
iguales pero de signos opuestos)

Anexo#2

Resultados de prueba de conocimientos

Problemas del 1-4

1. usando un transportador mida el ngulo de fase que hay entre la

corriente Is y el voltaje de la fuente Es en los diagramas
fasoriales de las figuras 20-5, 20-6 y 20-8
a) fig. 20-5, Es ngulo de fase=
b) fig. 20-6, Es ngulo de fase=
c) fig. 20-8, Es ngulo de fase=

2. calcule la potencia real y la potencia aparente suministrada a los

circuitos anteriores
a) fig. 20-5,
b) fig. 20-6,
c) fig. 20-8,

3. calcule el factor de potencia correspondiente a los circuitos

anteriores
a) fig. 20-5,
b) fig. 20-6,
c) fig. 20-8,

4. explique lo que es resonancia en serie.

La resonancia de un circuito RLC serie, ocurre cuando las reactancias inductiva y
capacitiva son iguales en magnitud, pero se cancelan entre ellas porque estn
desfasadas 180 grados. Esta reduccin al mnimo que se produce en el valor de la
impedancia, es til en aplicaciones de sintonizacin. La nitidez del mnimo de
impedancia, depende del valor de R y se caracteriza mediante el valor "Q" del
circuito.