COMPONENTES DEL SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

Para el buen funcionamiento del sistema de educacin a distancia lo integran

diferentes componentes como lo es el estudiante, el docente, materiales, vas de
comunicacin e infraestructura organizativa y de gestin todos estos teniendo una
funcin es especifico que ayuda al funcionamiento de dicha educacin.
El estudiante es un componente bsico de la educacin a distancia ya que el
sujeto de aprendizaje viable del aprendizaje a distancia, entre las cuales podemos
mencionar las siguientes: Ubicacin geogrfica los centros

educativos

tradicionales de educacin superior o vive en un lugar en el que se requiere

invertir de demasiado tiempo para desplazarse a una institucin presencial, Edad
este tipo de educacin est dirigida principalmente a la poblacin adulta con
aspiraciones de superacin, que suele tener responsabilidades familiares. La
Madurez. De esta manera puede afrontar la soledad (aunque esta se aminora con
la. Tambin puede programar su tiempo de estudio de manera independiente y
autoevaluarse

para

alcanzar

sus

objetivos

de

estudio.

Autonoma.

La

responsabilidad del aprendizaje recae en el propio estudiante, quien realiza su

aprendizaje en solitario, esto es, de manera independiente por lo que se propicia
el autodidactismo, a diferencia de la educacin presencial en la que siempre est
presente la figura del profesor, compaeros y dems personal.
El profesor de enseanza a distancia, para poder desarrollar sus actividades sin
limitaciones geogrficas, fsicas y temporales y dar atencin a grupos
heterogneos de estudiantes debe redefinir su quehacer profesional para asumir
un nuevo rol como facilitador del conocimiento para lo cual requiere tener la
disposicin para formarse y desarrollar las capacidades y actitudes que dicho
proceso implica. Dentro del grupo de especialistas del que resulta conveniente
forme parte un docente de educacin a distancia, se encuentran bsicamente.

Especialistas en contenidos, son los docentes que dominan una disciplina o curso,
de quienes depender la calidad de los contenidos de los materiales didcticos
que deben responder a las expectativas del estudiante de educacin a distancia a
fin de facilitar su aprendizaje significativo.
Profesores, asesores, mediadores o guas del aprendizaje. Son quienes facilitan el
aprendizaje de los contenidos, destrezas y procedimientos, adems de dinamizar,
proponer y disear acciones para orientarlo, esto es, coordinan todos los aspectos
docentes para crear situaciones que fomenten el estudio independiente, la
construccin y la socializacin del conocimiento a travs del uso selectivo y
atinado de los medios tecnolgicos para reforzar las relaciones e interacciones
entre los miembros del grupo.
Tutores. Estos profesionales se justifican por la motivacin que brindan al
estudiante para su aprendizaje, al orientarlo e integrarlo al sistema y ayudarle a
resolver y/o canalizar sus dudas. Esta figura juega un papel fundamental en el
proceso de realimentacin acadmica y pedaggica sobre todo cuando interviene
en la funcin de evaluacin de los aprendizajes en coordinacin con el profesor.
Expertos en produccin de materiales didcticos, son un grupo de especialistas
en tecnologa educativa, diseo grfico, programacin, comunicacin y medios
tcnicos, los cuales son imprescindibles dentro de la organizacin por ser los
encargados de la elaboracin y distribucin del material de apoyo didctico.
Especialistas en telecomunicaciones y soporte tcnico, son quienes tienen a su
cargo la administracin de la plataforma tecnolgica, figuras imprescindibles para
quienes la utilizan como entorno de aprendizaje, por lo que sin su funcionamiento
adecuado sera imposible llevarla a cabo.
La estructura organizacional para impartir enseanza a distancia depender de si
la institucin que la implemente tiene la modalidad presencial y desea incorporar
tambin este tipo de enseanza para convertirse en bimodal.
Direccin, indispensable para la coordinacin general del programa, tanto en lo
administrativo como en lo tcnico y acadmico, que incluye desde la

determinacin de costeo previo a cada curso, diseo y evaluacin curricular,

funciones de control
Escolar, criterios de eleccin y administracin de la plataforma, soporte tcnico del
curso hasta la organizacin misma del programa, incluyendo la formacin y
actualizacin del personal docente para la modalidad EAD, as como la
investigacin educativa.
Docencia, para el desarrollo de los contenidos de los materiales didcticos, a fin
de que respondan a las expectativas de los estudiantes de esta modalidad de
enseanza para que puedan adquirir aprendizajes significativos.
Planeacin y diseo de situaciones de aprendizaje, para coordinar todas las
acciones que fomenten el estudio independiente, la construccin y la socializacin
del conocimiento a travs del uso selectivo y atinado de los medios tecnolgicos
para el logro de los objetivos educacionales, como parte fundamental de lo que
denominamos diseo instruccional2, a fin de identificar las estrategias de
enseanza que deben ser utilizadas en el proceso de instruccin, y las situaciones
en las que deben aplicarse. Tambin lleva a cabo el seguimiento y evaluacin para
detectar e introducir mejoras en el sistema de enseanza a distancia, con apoyo
de la trayectoria acadmica del estudiante y la evaluacin integral de los
programas acadmicos.

Diseo de materiales didcticos, la cual es indispensable para controlar el proceso

de produccin de los mismos, de tal manera que renan la calidad cientfica y
pedaggica al incorporar los contenidos desarrollados por los expertos y las
recomendaciones de los pedagogos en combinacin con el uso de las tecnologas
de informacin y comunicacin.

Administracin de la plataforma tecnolgica, posibilita el uso del entorno de

aprendizaje que se utiliza como aula virtual y da soporte tcnico a los usuarios del
sistema.

Comunicacin, controla la distribucin del material didctico utilizando diversos

medios y vas de comunicacin, adems de realizar las funciones de enlace dentro
y fuera de su institucin para la mejora y ampliacin de la oferta educativa.
Tutora, funcin de apoyo al estudiante durante su estudio independiente y de
enlace con todas las dems reas a fin de canalizar la problemas que obstaculizan
el desarrollo eficiente de los programas acadmicos. Tambin tiene la importante
funcin de coadyuvar en la evaluacin integral del sistema educativo.
Administrativa. Encargada de coordinar los Programas Acadmicos de la
modalidad de EAD.
Conduccin del Proceso Enseanza-Aprendizaje de EAD. sta rea depender de
la administrativa y tendr a su cargo el control del personal docente que realizar
las funciones de docencia, planeacin, y/o tutora, evaluacin y seguimiento.
rea de Virtualizacin: Estar conformada por diversos especialistas en educacin
a distancia, tecnologa educativa, diseo grfico y en comunicacin y medios
tcnicos para que realicen las funciones de: diseo instruccional, produccin de
materiales ycomunicacin.