Criterios de evaluacin materia de Psicologa

Procedimientos de evaluacin
Para valorar la consecucin de estos criterios de evaluacin se utilizarn los siguientes
procedimientos, por orden de importancia:
a)
b)
c)
d)

Anlisis de tareas realizadas por el alumno en cada unidad didctica.

Participacin y disposicin del alumno en la dinmica de clase.
Realizacin y valoracin de los trabajos que se plantearn cada unidad.
Cuestionarios individuales que se realizarn al final de cada Unidad didctica dirigidos
a valorar el grado de asimilacin de los contenidos conceptuales de dicha unidad y la
valoracin que hace el alumno
sobre su dificultad, idoneidad de los materiales y la
metodologa utilizada para su desarrollo.
e) La propia autoevaluacin del alumno

Trabajo acumulativo
El fin principal de los instrumentos y procedimientos de evaluacin expuestos es la evaluacin
formativa, es decir, dirigida al seguimiento y adecuacin continua de la asignatura a la
consecucin de los objetivos planteados, por ello, estos instrumentos tienen un diseo
criterial, referido a los objetivos planteados en la asignatura y valorados a travs de la
consecucin de los objetivos didcticos de cada unidad.
Por ello no se realiza una evaluacin sumativa independiente, simplemente se aplican los
datos obtenidos en la evaluacin formativa a las decisiones de calificacin y promocin,
utilizando como referencia a norma los criterios de evaluacin antes expuestos y que se han
formulado en trminos de contenidos mnimos.

Ponderacin de la calificacin.
Criterios

Porcentaje

1.Actividades y trabajos realizados durante la unidad

50%

2.Asistencia y participacin activa en la clase de cada unidad

10%

3.Pruebas de evaluacin realizadas al trmino de cada unidad didctica

40%

Para obtener la calificacin numrica del alumno punta de 0 a 10

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Criterios de evaluacin materia de Psicologa

En caso de que un alumno o alumna haya faltado a ms de 10 clases injustificadamente a lo

largo del semestre o haya faltado a alguna prueba de evaluacin que a juicio del profesor
determine la insuficiencia de datos para valorar su nota, se considera que este alumno o
alumna ha perdido su derecho a la evaluacin continua y su nota se obtendr de la correccin
de una *prueba de madurez que constar de:

Una evaluacin general (5 puntos).

Un tema de madurez o crtica sobre contenidos del semestre (5 puntos).
*Siendo imprescindible la realizacin y superacin de ambos para obtener el aprobado

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Criterios de evaluacin materia de Psicologa

Criterios generales de evaluacin para la materia de Psicologa

Los criterios de evaluacin, referidos a los contenidos mnimos requeridos para obtener
evaluacin positiva en la materia son:
1. Tener una idea clara del concepto de psicologa, y saber cules son los mtodos de trabajo
de sta.
2. Conocer la figura de Freud y su doctrina, el psicoanlisis (los parmetros de yo, ello y
supery, y del consciente, inconsciente preconsciente).
3. Saber discernir entre el condicionamiento clsico y el operante, y conocer los elementos
que componen cada uno de ellos.
4. Conocer las teoras evolutivas y los sistemas nerviosos base del comportamiento.
5. Reconocer los aspectos ms importantes del proceso de humanizacin
6. Tener una idea clara de cmo los estmulos se integran en el organismo mediante los
sentidos.
7. Discernir entre pensamiento, razonamiento, lenguaje y sus funciones fundamentales.
8. Conocer los distintos mtodos para medir la inteligencia y tener un modelo til de sta.
9. Saber que emociones son bsicas en la conducta humana. Tener un modelo de sexualidad
positivo e integrado
10. Tener un conocimiento claro de los conceptos de personalidad, carcter y temperamento,
as como de las teoras que se han formulado sobre estos aspectos.
11. Saber qu son los trastornos psicolgicos y distinguir, al menos, entre los emocionales y
los conductuales.
12. Tener una Idea clara de lo que es la psicologa social y la Influencia de la sociedad en el
individuo.
13. Saber que la psicologa es una ciencia viva, en continua evolucin.

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