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2015 - Ao del Bicentenario del Congreso de los Pueblos Libres

Olimpada Nacional de Construcciones-2015- Instancia escolar-jurisdiccional / CERTAMEN


TEMTICAS-FORMA Y CRITERIOS DE EVALUACIN
Integradora I
Modalidad: grupal
Temticas referidas al dibujo
tcnico; a la evolucin histrica
de la estructura y de la arquitectura; a la tecnologa de los materiales de uso en la construccin y a la Esttica aplicada a
diferentes elementos estructurales.

Temas

Forma de la prueba

Resolucin de problemas con integracin de saberes y de ejercicios,


que incluyen:
1. Resolucin de ejercicios y
problemas referidos al dibujo
tcnico. Cuestionario.
II. Temticas referidas a la historia de la arquitectura y de
2. Cuestionario y/o completar
la estructura.
cuadros y/o grficos referidos
La arquitectura de la escuela Bauhaus
a la evolucin histrica de la
III. Temticas referidas a los materiales
arquitectura.
1. Clasificacin de los materiales de uso en la construccin
3. Cuestionario y/o completar
segn su origen
cuadros y/o grficos referidos
2. Tipos de rocas. Principales rocas utilizadas en la construca la tecnologa de los materiacin: particularidades para su uso en la construccin
les
3. Aglomerantes: yeso y cal. Yeso: caractersticas generales; 4. Resolucin de ejercicios y
tipos; preparacin y aplicacin; usos en la construccin.
problemas referidos al equiliCal: variantes; aplicaciones.
brio de fuerzas concurrentes y
no concurrentes.
IV. Temticas de la Esttica
I. Temticas referidas al dibujo tcnico
Normas IRAM de representacin de dibujo tcnico. Escalas.
Simbologas propias de las construcciones, grafismos, colores
reglamentarios, espesores de lneas, textos, cotas y lneas de
cotas para planos y elementos constructivos.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Comprensin de las consignas dadas.


Aplicacin de de Normas y reglamentaciones.
Manejo correcto de la representacin grfica.
Capacidad para interrelacionar temas asociados
Respuestas correctas y precisas, fundamentadas.
Redaccin clara, letra legible y presentacin prolija.
Anlisis y desarrollo de cada ejercicio y/o problema
dado en forma correcta.
8. Resultado correcto.
9. Diagramas a mano alzada correctos.
10. Inclusin de datos correctos, en caso de ser necesarios.

Equilibrio de sistemas de fuerzas concurrentes y no concurrentes: mtodo analtico

Olimpiada Nacional de Construcciones 2015- Instancia escolar- jurisdiccional


Ministerio de Educacin. Instituto Nacional de Educacin Tecnolgica

2015 - Ao del Bicentenario del Congreso de los Pueblos Libres

Olimpada Nacional de Construcciones-2015- Instancia escolar-jurisdiccional / CERTAMEN


TEMTICAS-FORMA Y CRITERIOS DE EVALUACIN
Integradora I
Modalidad: grupal
Temticas de carcter proyectual:
arquitectnico y de estructuras.

Temas

Forma de la prueba

IV. Temtica de carcter proyectual


Diseo arquitectnico de una vivienda unifamiliar de permetro libre (solo planta baja): planta, cotas, lneas de cotas, materiales y equipamiento a partir de un programa de necesidades
dado.

Resolucin de problemas con integracin de saberes y ejercicios, que


incluyen:
1. Diseo arquitectnico de una
vivienda unifamiliar de permetro libre, mediante el uso de
tablero e instrumentos geomtricos.
2. Resolucin de una problemtica de perspectiva.
3. Cuestionario referido a la
tecnologa y al comportamiento estructural del hormign y
del acero para el hormign.
4. Resolucin de problemas:
dimensionamiento de losas
armadas en una sola direccin
de hormign armado.

V. Temtica referente a las reglas del arte de la arquitectura


1.-Mtodo de perspectiva con un punto de fuga.
Temticas referidas al clculo:
hormign armado

VI Temtica referente a estructuras de hormign armado


1.- Tecnologa del H A. El hormign: materiales constitutivos.
2- Comportamiento estructural del hormign armado: diagramas. El acero: tipos que se usan en el hormign armado. Tensiones de clculo: hormign y acero
3.- Esfuerzos a los que estn sometidos los diferentes elementos estructurales: losas, vigas, columnas.
4- Anlisis de carga sobre losas. Distribucin de las cargas
desde las losas hasta las bases. Unidades de medida segn
SIMELA.
5. Dimensionamiento de losas armadas en una sola direccin: conceptos y clculo numrico.

Olimpiada Nacional de Construcciones 2015- Instancia escolar- jurisdiccional


Ministerio de Educacin. Instituto Nacional de Educacin Tecnolgica

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Comprensin de las consignas dadas.


Aplicacin de de Normas y reglamentaciones.
Manejo correcto de la representacin grfica.
Capacidad para interrelacionar temas asociados
Respuestas correctas y precisas, fundamentadas.
Redaccin clara, letra legible y presentacin prolija.
Anlisis y desarrollo de cada ejercicio y/o problema
dado en forma correcta.
8. Resultado correcto.
9. Diagramas a mano alzada correctos.
10. Inclusin de datos correctos, en caso de ser necesarios.

2015 - Ao del Bicentenario del Congreso de los Pueblos Libres

Olimpada Nacional de Construcciones-2015- Instancia escolar-jurisdiccional / CERTAMEN


TEMTICAS-FORMA Y CRITERIOS DE EVALUACIN
Integradora I
Modalidad: grupal
Temticas de carcter proyectual:
arquitectnico y de estructuras
(metlicas y fundaciones).

Temas
VII. Temtica referente a estructuras de acero
1. Esfuerzos a los que estn sometidos cada uno de los elementos estructurales: flexin, corte simples. Anlisis y distribucin de las cargas en un entrepiso metlico.
2. Dimensionamiento de elementos estructurales de acero:
viguetas de entrepisos a partir de un diseo estructural dado.
VIII. Temtica referente a albailera y fundaciones
1.- Suelo. Clasificacin. Tensiones admisibles. Ensayos.
2.- Tipos de fundaciones: descripcin y ejemplos.

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Ministerio de Educacin. Instituto Nacional de Educacin Tecnolgica

Forma de la prueba
1.

2.

Resolucin de problemas
y/o ejercicios referidos al
dimensionamiento de viguetas de acero de entrepisos.
Cuestionario sobre suelos
y fundaciones. Grficos.

Criterios de evaluacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Comprensin de las consignas dadas


Uso de Normas y reglamentaciones
Manejo correcto de la representacin grfica
Criterios de diseo considerados: espacial, funcional y
constructivo
Uso de las reglas del arte del diseo arquitectnico
Capacidad para interrelacionar temas asociados
Anlisis y desarrollo en forma correcta de cada ejercicio
y/o problema
Incorporacin correcta de datos necesarios
Anlisis crtico y toma de decisin.
Criterios de resolucin
Resultados correctos
Presentacin prolija
Letra legible

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TEMTICAS-FORMA Y CRITERIOS DE EVALUACIN
Integradora II
Modalidad grupal

Temas

Forma de la prueba

Temticas integradoras de saberes


referidos contenidos proyectuales:
arquitectnicos y estructurales; de
seguridad e higiene y de gestin.

1. Diseo arquitectnico de una vivienda unifamiliar de permetro libre a partir de un programa de necesidades dado: implantacin en el terreno, plantas, vistas, cortes, fachadas, perspectivas
a dos puntos de fuga y volumetra. Materiales y equipamiento.
Memoria descriptiva.

Resolucin de problemas con


integracin de saberes y de ejercicios, que incluyen:
1. Diseo de una vivienda unifamiliar de permetro libre,
mediante el uso de tablero.
2. Resolucin de casos y/o
cuestionario referidos seguridad e higiene en una obra.
3. Cmputos mtricos y presupuestos de la vivienda diseada, de acuerdo a la temtica dada.
4. Cuestionario y/o resolucin
de casos referentes a mediciones y a los diferentes instrumentos topogrficos y a
cuestiones legales.

2. Cmputos mtricos y presupuestos


2.1. Mampostera de ladrillos cermicos comunes:
a. albailera en cimientos;
b. albailera de elevacin
3. Normas de seguridad e higiene propias de las construcciones
edilicias: servicios de infraestructura de obra (captulo 5 del
Decreto 911/96);
Temticas referentes a la topografa y a las cuestiones legales

4. Topografa: definicin. Partes que comprende: topometra,


topologa, altimetra y planimetra. Medicin directa de longitudes. Medicin indirecta de longitudes. Medicin de ngulos:
en planos horizontales y verticales. Distintos mtodos.
Aparatos topogrficos y elementos comunes:

Criterios de evaluacin

1.
2.
3.

Comprensin de las consignas dadas


Uso de Normas y reglamentaciones
Criterios de diseo: espacial, funcional y constructivo
considerados
4. Uso de las reglas del arte del diseo arquitectnico
5. Capacidad para interrelacionar temas asociados
6. Anlisis y desarrollo en forma correcta de cada ejercicio
y/o problema
7. Incorporacin correcta de datos necesarios
8. Anlisis crtico y toma de decisin.
9. Criterios de resolucin
10. Manejo correcto de la representacin grfica.
11. Presentacin prolija
12. Letra legible

5. Tipos de contratos segn los sistemas de ejecucin: ajuste alzado;


coste y costas; por unidad simple; por unidad de medida, etc. Ventajas
y desventajas de cada uno.
Rescisin del contrato. Recepcin provisoria y definitiva de una obra.

Olimpiada Nacional de Construcciones 2015- Instancia escolar- jurisdiccional


Ministerio de Educacin. Instituto Nacional de Educacin Tecnolgica

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