Licenciatura en

Educacin

Nombre: Castaeda Santana Linda Alejandra

Yazmn
Materia: Tendencias y Polticas Educativas.
Unidad 1: Conceptualizacin y
Contextualizacin de las Polticas Educativas.
Actividad 1: Redefinicin del Concepto de
Poltica Educativa
Asesor: Lourdes Elizabeth Parga Jimnez
Cdigo de Estudiante: 212755198
Grupo: 01057

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Para m, el concepto de poltica educativa, son las acciones o programas que

emprende o ejerce el gobierno de un pas en bien de las prcticas de
enseanza-aprendizaje.
Las polticas educativas sirven tambin para que el gobierno, planifique y
distribuya de forma responsable los recursos pblicos a todos los planteles
educativos, de todos los niveles a travs de una secretaria de estado, misma
que controla tambin la plantilla docente de todo los planteles.
De igual manera el gobierno con las polticas educativas crea un marco legal,
como sus directrices para que todo funcione de acuerdo al plan educativo que
establece.
Ahora en el articulo La Reforma Educativa: La tensin entre su diseo y su
instrumentacin, la profesora, Margarita Zorrilla, establece que las reformas
educativas se sitan en el mbito de las polticas pblicas, y que son el
conjunto de decisiones y acciones que se toman con el propsito de cambiar
los insumos, procesos y productos del sistema educativo.
La definicin que tengo de poltica educativa al compararla con la que
establece la autora, no esta tan errada, solo me falto (entender a mi) y
establecer, que toda poltica educativa que ejerce un gobierno, es una poltica
pblica, con el fin de dar respuesta a las demandas que la poblacin exige en
ese rubro.
En la lectura de la profesora Zorrilla, se estudian los programas educativos
desde la fundacin de la Secretaria de Educacin Pblica, hasta la de los aos
90, y las enumero:
1) Proyecto de Educacin Nacionalista (1921-1924)
2) Proyecto de Educacin Rural (1924-1942)
3) Proyecto de Educacin Socialista (1934-1942)
4) Proyecto de Educacin Tcnica
5) Proyecto de Unidad Nacional (1940-1958)

6) Plan de Once Aos (1959-1970)

7) Proyecto de reforma, descentralizacin y modernizacin de la educacin
bsica (1970-1993)
No obstante el trabajo que debi ser arduo durante esa ltima dcada en
materia de poltica educativa, sus resultados no han sido los esperados, ya que
en la actualidad se observa que la educacin bsica (preescolar, primaria y
secundaria) se encuentra sumida y estancada por lo que el actual gobierno
impulsa una nueva reforma educativa.
Esto derivado a que la calidad educativa no se brinda, ya que toda poltica
educativa ha sido manejada al inters particular tanto del funcionario en turno
como del lder del magisterio, al igual que los directores de los planteles como
de los maestros.
De ah que exprese que es malo que todo proyecto educativo gubernamental,
se trunquen o estanquen por el sello o sesgo poltico (partidista) que le dan.
En la actualidad vemos en los estados de Oaxaca, Veracruz, Guerrero y
Morelos, como secciones de un gremio magisterial toma como rehenes a la
poblacin estudiantil y bloque los planteles educativos, para exigir prebendas a
las autoridades gubernamentales, a fin de obtener privilegios.
El profesor investigador en la Universidad Iberoamericana-Len, Guillermo
Tapia, en su artculo La Supervisin de la Educacin Bsica. Una Reforma
pendiente, establece que las reformas educativas han sido acertadas pero que
falto involucrar a los supervisores escolares, para que se pudiera orientar y
garantizar una mejora en la calidad educativa que se busca.
En ambas lecturas encontr que todos los proyectos o polticas educativas
implementadas, buscaron ser un proceso reformador enfatizado en el cambio
curricular, organizacional, institucional, as como del trabajo y calidad del
docente como tal.

La reflexin final sobre el concepto o significado de poltica educativa, es que

es un conjunto de leyes, de decretos, disposiciones, reglamentos y
resoluciones, que conforman una doctrina pedaggica recopilada, y sirve para
fijar objetivos y procedimientos, para que ofrecer una educacin de calidad.
Y si nuestra Carta Magna establece textualmente que, todo individuo tiene
derecho a recibir educacin. El Estado (federacin, estados, Distrito Federal y
municipios), impartir educacin preescolar, primaria, secundaria y media
superior. La educacin preescolar, primaria y secundaria conforman la
educacin bsica; siendo sta y la educacin media superior obligatorias. La
educacin que imparta el Estado tender a desarrollar armnicamente, todas
las facultades del ser humano y fomentara en l, a la vez, el amor a la patria, el
respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional,
en la independencia y en la justicia.
Adems ser democrtico, considerando a la democracia no solamente como
una estructura jurdica y un rgimen poltico, sino como un sistema de vida
fundado en el constante mejoramiento econmico, social y cultural del pueblo.
Entonces defino que una educacin de calidad, debe controlar la eficacia y la
eficiencia del proceso educativo, con evaluaciones basadas en pruebas de
rendimiento (en reas de matemtica-ciencias y lengua), en el uso de las
nuevas tecnologas, tanto para profesores como alumnos.
La Profesora investigadora del Departamento de Educacin de la Universidad
Autnoma de Aguascalientes, Margarita Zorrilla, establece en su artculo que
La reforma del sistema educativo en Mxico, tiene el propsito de elevar con
equidad la calidad de la educacin. No obstante el trabajo de la ltima dcada,
los resultados no han sido los esperados.
Lo redondeo: La poltica pblica educativa en Mxico, tiene la finalidad
de elevar la calidad de la educacin.