Resumen

La autora de este artculo plantea que la estimulacin durante los primeros

aos resulta ser la de mayor importancia y significacin para toda la vida de la
persona, ya que se realiza sobre estructuras bio-fisiolgicas y psicolgicas
que, en dicho momento, se estn constituyendo, y no sobre estructuras ya
formadas, como sucede en otras edades. As pues, la Educacin Inicial vendra
a ser el complemento perfecto para la labor que los padres de familia realizan
desde el hogar, especialmente en aquellos casos de padres y madres que
trabajan. Por ltimo, el artculo expone las ventajas de enviar a los menores a
centros de educacin infantil. No se lo pierda!

La importancia de la educacin inicial

Cuando el nio nace, tiene todo un potencial de

posibilidades por desarrollar. Lleva en l muchas capacidades, pero stas no se desarrollarn
si no se las estimula adecuadamente desde su entorno ms cercano: padres, hermanos,
familia; y, por otro lado, su desarrollo depende de un medio fsico suficientemente
enriquecido por estmulos de todo tipo (visuales, tctiles, auditivos, motrices, etc.), los
cuales harn trabajar los sentidos, alertando sus funciones y sus procesos.
La neuro-psicologa nos dice que el sistema nervioso no puede llegar a su evolucin completa
si no hay unos estmulos exteriores que provoquen unas reacciones que permitan a dichas
funciones y procesos ponerse en marcha, perfeccionarse y desarrollarse plenamente.
Estudios recientes nos permiten afirmar que el desarrollo ntegro de los menores depende de
su estado biolgico y neurolgico al momento de nacer, as como de la influencia del medio
que ser un factor trascendental en su desarrollo posterior, pues tomar como base lo
heredado para que el desarrollo de una persona sea ms o menos amplio

definicion de la educacion inicial

Educacin Inicial: Se considera educacin inicial, la que comienza desde la concepcin del
nio, hasta los cuatro aos de edad; procurando su desarrollo integral y apoyando a la familia
para su plena formacin. Sus finalidades son garantizar el desarrollo pleno de todo ser humano
desde su concepcin, su existencia y derecho a vivir en condiciones familiares y ambientales
propicias, ante la responsabilidad del Estado y procurar el desarrollo psicobiosocial del nio
mediante programas de atencin a la madre en los perodos pre y postnatal de apoyo y proteccin
social.

La educacin inicial tiene como propsito favorecer el desarrollo fsico, cognoscitivo, afectivo y
social de los nios menores de cuatro aos de edad e incluye orientacin para padres de familia o
tutores para la educacin de sus hijos.
Objetivos:

Promueve el desarrollo personal del nio por medio de situaciones y oportunidades

que le permitan ampliar y consolidar su estructura mental, lenguaje, psicomotricidad y
afectividad.

Contribuye al conocimiento y al manejo de la interaccin social, estimulndolo para

participar en acciones de integracin y mejoramiento en la familia, la comunidad y la
escuela.

Estimula, aumenta y orienta la curiosidad del nio para iniciarlo en el conocimiento y

comprensin de la naturaleza, as como el desarrollo de habilidades y actitudes para
conservarla y corregirla.

Enriquece las prcticas de cuidado y atencin a los nios de 4 aos por los padres de
familia y los grupos sociales donde conviven los menores.

Ampla los espacios de reconocimiento para los nios en la sociedad en la que viven,
propiciando un clima de respeto y estimulacin para su desarrollo.

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Martes, 14 de Mayo de 2013

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Definicin de Educacin Inicial

La Educacin Inicial es una modalidad educativa que se brinda a nios de 0 a los tres
aos de edad, con el propsito de brindar apoyo al proceso natural del desarrollo y
transformacin de las capacidades.
La Educacin Inicial se imparte a travs de la Modalidad Escolarizada (CENDI,
ESTANCIAS, GUARDERIAS, CENTROS DE ATENCIN INFANTIL COMUNITARIA, CASA
DE CUIDADO DIARIO), Modalidad No Escolarizada e Inicial Indgena (COMUNIDADES
RURALES Y MARGINADAS).

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