PROGRAMA DE ASIGNATURA

CARRERA

INGENIERA EN PREVENCIN DE RIESGOS

PERFIL DE
EGRESO

El Ingeniero en Prevencin de Riesgos del Instituto

Profesional Los Lagos posee los conocimientos y
competencias esenciales para minimizar los riesgos de
accidentes y enfermedades profesionales, en todo tipo de
organizaciones, mediante la implementacin de estrategias
de Higiene y Seguridad. Su manejo en sistemas integrados
de gestin le permite aportar a la sustentabilidad econmica
de la empresa. Su cabal conocimiento de la normativa
vigente, as como sus competencias tcnicas y profesionales
en las reas de seguridad y prevencin le permiten
enfrentar requerimientos laborales, cada vez ms exigentes
en la gestin preventiva de riesgos laborales.
Adems, demuestra una slida formacin tica, que se ve
reflejada en sus desempeos, as como la capacidad de
conformar y liderar equipos de trabajo.

AO

NIVEL

III

IDENTIFICACION
NOMBRE:

Control de Riesgos

CDIGO:

PREV131301

EJE DE
FORMACIN:

Plan de Formacin de la Especialidad

HRS. TOTALES:

72

HRS.
PRESENCIALES:

64

DISTRIBUCIN DE HORAS POR SEMANA: 4 HORAS

Aula:
64

JEFE DE CARRERA:

Laboratorio:

Trabajo
Autnomo:

VLT:
8

DOCENTE(S):

I. PRESENTACIN
DEL PROGRAMA:

Siendo la prevencin de riesgos un factor fundamental en el

logro de los objetivos operacionales de la empresa, el
control de riesgos tiene por objetivo
analizar el
funcionamiento, la efectividad y el cumplimiento de las
medidas de proteccin, para determinar y ajustar sus
deficiencias.
Los estudiantes, adems, conocern las
tcnicas de
prevencin
tradicionales que permita hacer un control
eficiente de las prdidas de una empresa.

II. APRENDIZAJE
ESPERADOS:

III. APRENDIZAJE
FINAL O
ACTIVIDAD DE
INTEGRACIN:
IV. CONTENIDOS:

Analiza conceptos bsicos sobre el control de prdidas,

para determinar los costos que significan los accidentes.
Disea y aplica programas de observaciones e
inspecciones planeadas.
Aplica inventarios de riesgos crticos.
Aplica tcnicas de investigacin de accidentes e
incidentes.
Demuestra compromiso con la calidad.
Selecciona, analiza y comunica informacin.
El alumno, a partir de un anlisis a una empresa, realizar
un levantamiento de riesgos (a partir de inspecciones),
evaluaciones y propondr medidas de control a los mismos.
Tambin, realizar una investigacin de accidente a travs
de casos ficticios.

UNIDAD I: CONTROL DE PERDIDAS.

Etapa de Pre Contacto.
Etapa de Contacto.
Etapa de Post Contacto.
UNIDAD II: INSPECCIONES Y OBSERVACIONES
PLANEADAS
Necesidad de realizar inspecciones planeadas regulares.
Beneficios de las inspecciones planeadas.
Clases de inspecciones planeadas.
Informes de inspeccin.
Polticas de la gerencia.
Clases de observaciones.
Observaciones planeadas en el trabajo.
Beneficios de las observaciones planeadas en el trabajo.
Funciones de la Gerencia.
UNIDAD III: INVENTARIOS DE RIESGOS CRTICOS
Definicin de conceptos de probabilidad y consecuencia.
Elaboracin de un listado de riesgos crticos.
Identificar riesgos asociados a cada tem o elementos

registrado de un listado.
Calculo de riesgos mediante el valor esperado de la
perdida (Matriz de Riesgos).
UNIDAD IV: INVESTIGACIN DE ACCIDENTES E
INCIDENTES
Que incidentes deberan ser investigados.
Por qu el supervisor debe investigar.
Beneficios que obtiene el supervisor en la investigacin
de accidentes.
Investigacin inmediata la clave de un resultado
efectivo.
Razones por las cuales los accidentes comnmente no
son informados.
Acercamiento positivo al investigar un accidente.
El qu, cundo y porqu de la investigacin de
accidentes.
La necesidad de buenos informes de investigacin de
accidentes.
Procedimiento en caso de Accidente Fatal o Grave.
Clases Expositivas interactivas
Desarrollo de Talleres y Ejercicios de Aplicacin
Resolucin de problemas propuestos en forma individual
o grupal.
Actividades de Integracin de la asignatura.

V. ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
:

VI.

TIPOS DE
EVALUACIONES:

VII.
CRITERIOS DE
EVALUACIN

DIAGONOSTICA: se efectuar al inicio de la asignatura, con

el propsito de conocer el punto de partida, los
conocimientos previos y las expectativas de los alumnos.
FORMATIVA: mediante la cual se acompaar el proceso de
aprendizaje del estudiante para orientarlo en sus logros,
avances o tropiezos que tenga durante el mismo. El
referente para su aplicacin son los aprendizajes esperados
definidos.
SUMATIVA: la que permitir la verificacin o constatacin
respecto a la obtencin o no de lo propuesto en el
programa de estudio, en particular en lo referente a la
actividad de integracin propuesta.
AUTOEVALUACIN Y DE COEVALUACIN ENTRE PARES:
permitir al alumno identificar sus fortalezas y los aspectos
que debe mejorar en su proceso de aprendizaje para el
logro de las competencias. Para su aplicacin, los
estudiantes dispondrn de pautas que orienten estos
procesos.
La pertinencia o adecuacin de la produccin a la
situacin (o ms bien a la consigna, al reactivo), que
consiste en responder a las preguntas el alumno hace

lo que debe hacer?

La correccin o utilizacin correcta de los conceptos y
de las herramientas de la disciplina y se refiere a la
pregunta el alumno hace correctamente lo que hace?
Calidad del lenguaje. La produccin del alumno, oral o
escrita, indica un grado de dominio (alto, bueno,
insuficiente) de las reglas y convenciones que regulan el
uso de la lengua, en trminos del lxico, de la sintaxis,
de la ortografa, de la gramtica.
Nivel de autonoma. En el cumplimiento de su tarea,
el alumno da muestras de iniciativa y demuestra su
capacidad de utilizar adecuadamente las ideas y los
recursos analizados, efectuando opciones reflexivas.
Precisin. La produccin del alumno revela indicadores
de un nivel (dbil, alto, medio) de claridad y concisin
en la terminologa, los conceptos, los principios.
VIII.

a) Bsica,
fundamental y
obligatoria:
b) Complementaria
y de
profundizacin:

BIBLIOGRAFA

Bird, Frank y Fernndez, F. Administracin del Control de

Prdidas. Consejo Interamericano de Seguridad.

Cortz Daz, J. Tcnicas de Prevencin de Riesgos

Laborales. Editorial Tebar, 2012.