Edital de Retificacao No 23-2016 Ao Edital No 11-2016

MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE
PR-REITORIA DE ENSINO
EDITAL N. 105 DE 28 DE SETEMBRO DE 2015
RETIFICADO PELO EDITAL N 107 DE 16 DE OUTUBRO DE 2015
EDITAL DE RETIFICAO No.02 DE 18 DE JANEIRO DE 2016
altera o calendrio de matrcula do concurso vestibular
EDITAL DE RETIFICAO No.11 DE 01 DE FEVEREIRO DE 2016
altera o calendrio de matrcula do concurso vestibular no campus Centro
EDITAL No.23 DE 19 DE FEVEREIRO DE 2016
altera o calendrio do concurso vestibular
CONCURSO VESTIBULAR 2016 1. SEMESTRE
O REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA
FLUMINENSE, no uso de suas atribuies legais e regimentais, torna pblico o presente Edital, do
qual constam normas, rotinas e procedimentos que orientam o Concurso Vestibular 2016 1.
Semestre, para ingresso nas 484 vagas dos Cursos Superiores de Tecnologia, de Licenciatura e de
Bacharelado do IFFluminense campi Bom Jesus do Itabapoana, Cabo Frio, Campos Centro,
Campos Guarus, Itaperuna e Maca.
TTULO I
DO CONCURSO DE SELEO
Art. 1.. A realizao do Concurso Vestibular 2016 1. Semestre do IFFluminense ficar a cargo da
Comisso de Processos Seletivos, instituda pela Portaria N. 977, de 24 de setembro de 2015,
vinculada Pr-Reitoria de Ensino do IFFluminense. A ela caber planejar, coordenar e executar o
Vestibular 2016 1. Semestre e tornar pblicas todas as informaes relativas ao Concurso.
PARGRAFO NICO: O cronograma que rege este Edital encontra-se disposto no ANEXO I.
Art. 2.. O Concurso Vestibular 2016 1. Semestre est aberto aos portadores de Certificados de
Concluso do Ensino Mdio (antigo 2. grau) ou de curso equivalente, segundo o Art. 44, inciso II da
Lei 9.394/96.
TTULO II
DA VALIDADE DO CONCURSO
Art. 3.. O Resultado do Concurso Vestibular 2016 1. Semestre vlido para o preenchimento das
484 vagas ofertadas para os Cursos Superiores de Tecnologia, de Licenciatura e de Bacharelado do
IFFluminense nos campi Bom Jesus do Itabapoana, Cabo Frio, Campos Centro, Campos Guarus,
Itaperuna e Maca.
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TTULO III
DO CURSO E QUADRO DE OFERTAS DE VAGAS
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MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 4.. As 484 vagas ofertadas neste Concurso Vestibular 2016 1. Semestre esto distribudas na
forma constante do ANEXO II deste Edital.
TTULO IV
DAS INSCRIES
Art. 5.. A inscrio do Concurso Vestibular 2016 - 1. Semestre implica o conhecimento e a aceitao
tcita por parte do candidato de todas as normas previstas neste Edital, no sendo aceitas
posteriores reclamaes sobre desconhecimento das normas do Concurso.
Art. 6.. As inscries podero ser feitas, pela Internet no endereo eletrnico
<www.inscricoes.iff.edu.br>, no perodo de 06 de outubro de 2015 a 06 de novembro de 2015 ou,
presencialmente no campus onde oferecido o curso escolhido, conforme endereos e horrios de
funcionamento que seguem:
a) Campus Bom Jesus do Itabapoana: Avenida Drio Vieira Borges, n. 235 Lia Mrcia Bom
Jesus do Itabapoana/RJ, das 11h s 19h, de segunda a sexta-feira, excludos recessos e feriados.
b) Campus Cabo Frio: Estrada Cabo Frio/Bzios, s/n, Km 07, Baa Formosa, Cabo Frio/RJ, das 11h
s 19h, de segunda a sexta-feira, excludos recessos e feriados.
c) Campus Campos Centro: Rua Dr. Siqueira, n. 273 Parque Dom Bosco Campos dos
Goytacazes/RJ Central de Inscries, das 11h s 19h, de segunda a sexta-feira, excludos
recessos e feriados.
d) Campus Campos Guarus: Avenida Souza Mota, n. 350 Parque Fundo Campos dos
Goytacazes/RJ, das 13h s 19h, de segunda a sexta-feira, excludos recessos e feriados.
e) Campus Itaperuna: BR 356, Km 3, Cidade Nova, Itaperuna/RJ, das 11h s 19h, de segunda a
sexta-feira, excludos recessos e feriados.
f) Campus Maca: Rodovia Amaral Peixoto, Km 164 Imboassica Maca/RJ, das 11h s 19h, de
segunda a sexta-feira, excludos recessos e feriados.
2. O portal de inscries deve, preferencialmente, ser acessado pelos navegadores google
chrome ou firefox. O javascript do navegador deve estar habilitado.
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3. As inscries realizadas, via Internet, sero encerradas s 20 horas do dia 06 de

novembro de 2015.
Art. 7.. Para efetuar a inscrio, obrigatrio que o candidato:
a) Possua Cadastro de Pessoa Fsica (CPF) prprio ou protocolo provisrio. Caso no possua CPF, o
candidato deve procurar as agncias dos Correios, do Banco do Brasil, da Caixa Econmica Federal
ou da Receita Federal, e providenciar a aquisio do mesmo.
b) Possua Registro Geral (RG), Carteira de Trabalho ou Carteira Nacional de Habilitao (CNHmodelo com foto), Passaporte ou Carteira Profissional prprios.
c) Possua correio eletrnico (e-mail). Caso no possua, o candidato dever escolher um provedor e
criar sua conta de e-mail.
d) Leia, cuidadosamente o Edital, na ntegra.
1. No sero aceitos como documentos de identidade: certides de nascimento, CPF, ttulos
eleitorais, carteiras de motoristas (modelo sem foto), carteiras de estudante, carteiras funcionais sem
valor de identidade, nem documentos ilegveis, no identificveis e/ou danificados.
2. O(A) candidato(a) no poder realizar sua inscrio utilizando o CPF e/ou outros
documentos oficiais de identidade de terceiros, sob pena de ser eliminado do processo.
3. O(A) candidato(a), ao realizar sua inscrio, tambm manifesta cincia quanto
possibilidade de divulgao de seus dados em listagens e resultados no decorrer do processo, tais
como aqueles relativos ao nmero de documentos, data de nascimento, notas, entre outros, tendo em
vista que essas informaes so essenciais para o fiel cumprimento da publicidade dos atos que
dizem respeito a este processo seletivo. No cabero reclamaes posteriores neste sentido, ficando
cientes tambm os candidatos de que possivelmente tais informaes podero ser encontradas na
rede mundial de computadores por meio dos mecanismos de busca atualmente existentes.
4. So aceitos como documentos oficiais de identidade: carteiras expedidas pelas
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Secretarias de Segurana Pblica, pelos Comandos Militares (ex-Ministrios Militares), pelos Corpos
de Bombeiros e pelas Polcias Militares; carteiras expedidas pelos rgos fiscalizadores de exerccio
profissional (Ordens, Conselhos, etc.); certificado de reservista; passaporte; carteiras funcionais do
Ministrio Pblico e Magistratura; carteiras expedidas por rgo pblico que, por Lei Federal, valem
como identidade; e carteira nacional de habilitao (somente o modelo com foto).
5. Para realizar a inscrio online o candidato dever acessar o endereo
www.inscricoes.iff.edu.br, no perodo de 06 de outubro de 2015 a 06 de novembro de 2015,
observando as recomendaes apresentadas a seguir:
1. Para os candidatos que no esto cadastrados no portal de inscries:
a) No portal inscries, na rea faa seu cadastro, clicar em cadastre-se;
b) Aps concludo o cadastro, preencher o questionrio socioeconmico, no qual dever,
obrigatoriamente, informar corretamente os dados e, ao final, clicar em Enviar;
c) Aps o envio do questionrio socioeconmico, na rea Processos Abertos para inscries, clicar
em CONCURSO VESTIBULAR 2016 - 1 SEMESTRE e dentre os cursos oferecidos escolher o seu
curso e clicar em Inscrever-se;
d) Aps preenchidas e validadas as informaes e conferidos os dados informados, clicar em
Confirmar. O candidato que deseja concorrer s vagas reservadas s cotas dever responder s
perguntas, abaixo elencadas, referentes reserva de vagas, ciente de que, no ato da matrcula,
dever apresentar documentao comprobatria para validao de suas declaraes.
PERGUNTAS
Cursou todo o ensino mdio em escola pblica municipal, estadual ou federal?
(Somente se a resposta for positiva o candidato dever responder s demais perguntas.)
A renda familiar per capita menor ou igual a 1,5 salrio mnimo?
Declara-se preto, pardo ou ndio?
e) A nova pgina aberta j ser o Comprovante de Inscrio. Se desejar ter uma cpia deste
comprovante, Clicar em Imprimir para a impresso do comprovante de inscrio e a seguir clicar
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em Emitir Guia de Recolhimento da Unio GRU, para emitir o boleto (GRU) referente taxa de
inscrio a ser pago no valor de R$ 50,00 (cinquenta reais), em qualquer agncia do Banco do
Brasil;
f) Aps confirmada a inscrio, caso seja necessrio alterar algum dado pessoal, exceto nome e CPF,
durante o perodo e horrio estabelecido para as inscries, o candidato poder realizar a
alterao, bastando acessar o endereo eletrnico <www.inscricoes.iff.edu.br>, informar o CPF e a
senha j cadastrada e na tela seguinte, na rea do candidato, clicar em editar dados pessoais;
g) Aps confirmada a inscrio, caso seja necessrio alterar algum dado relacionado inscrio,
durante o perodo e horrio estabelecido para as inscries, o candidato poder realizar a
senha j cadastrada e, na tela seguinte, no menu lateral direito, na rea minhas inscries, clicar
na inscrio que deseja fazer a alterao e na nova tela clicar em editar inscrio e fazer a
alterao desejada.
h) Aps confirmada a inscrio, caso seja necessrio reimprimir o comprovante de inscrio ou a
GRU, durante o perodo e horrio estabelecido para as inscries, o candidato dever acessar o
endereo eletrnico <www.inscricoes.iff.edu.br>, informar o CPF e a senha j cadastrada, clicar em
entrar e na tela seguinte, na rea minhas inscries, clicar em reimpresso da 2 via do
comprovante de inscrio ou de GRU.
i) Caso o(a) candidato(a) tenha se esquecido da senha cadastrada no portal de inscries, dever
acessar o endereo eletrnico <www.inscricoes.iff.edu.br>, na rea de dvidas e clicar em esqueci
a minha senha. Na nova tela o candidato deve informar o CPF e, na mesma ser exibido o e-mail
para qual foram enviadas as instrues para a recuperao de senha.
j) Caso o(a) candidato(a) no tenha recebido o e-mail ou no tenha acesso ao mesmo, clicar no link
se voc no recebeu este e-mail ou no tem acesso ao mesmo, clique aqui. Ao clicar no link
dever responder s perguntas referentes aos dados do seu cadastro para recuperar a senha.
k) O candidato que apresentar dvidas relacionadas s inscries, poder enviar e-mail para
atendimentoaocandidato@iff.edu.br, durante o perodo e horrio estabelecido para as
inscries, informando o n. do CPF, o n. da inscrio, o nome, o curso e o campus a que concorre,
com a descrio da dvida e aguardar o retorno do IFFluminense para o endereo de e-mail
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cadastrado no portal de inscries.
2. Para os candidatos que j esto cadastrados no portal de inscries:
a) No portal de inscries, informar o CPF e a senha j cadastrada no portal e clicar em entrar;
b) Ainda no portal de inscries, na rea Processos Abertos para inscries, clicar em CONCURSO
VESTIBULAR 2016 1. SEMESTRE e dentre os cursos oferecidos escolher o seu curso e clicar em
Inscrever-se;
c) Preenchidas e validadas as informaes, inclusive sobre as cotas, e conferidos os dados
informados, clicar em Confirmar. O candidato que deseja concorrer s vagas reservadas s cotas
dever responder s perguntas, abaixo elencadas, referentes reserva de vagas, ciente de que, no
ato da matrcula, dever apresentar documentao comprobatria para validao de suas
declaraes.
PERGUNTAS
Cursou todo o ensino mdio em escola pblica municipal, estadual ou federal?
(Somente se a resposta for positiva o candidato dever responder s demais perguntas.)
A renda familiar per capita menor ou igual a 1,5 salrio mnimo?
Declara-se preto, pardo ou ndio?
d) A nova pgina aberta j ser o Comprovante de Inscrio. Se desejar ter uma cpia deste
comprovante, clicar em Imprimir para a impresso do comprovante de inscrio e a seguir clicar em
Emitir Guia de Recolhimento da Unio GRU, para emitir o boleto (GRU) referente taxa de
inscrio, a ser pago no valor de R$ 50,00 (cinquenta reais), em qualquer agncia do Banco do
Brasil;
e) Aps confirmada a inscrio, caso seja necessrio alterar algum dado pessoal, exceto nome e
CPF, durante o perodo e horrio estabelecido para as inscries, o candidato poder realizar a
senha j cadastrada e na tela seguinte, na rea do candidato, clicar em editar dados pessoais.
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MINISTRIO DA EDUCAO
f) Aps confirmada a inscrio, caso seja necessrio alterar algum dado, durante o perodo e
horrio estabelecido para as inscries, o candidato poder realizar a alterao, bastando acessar
o endereo eletrnico <www.inscricoes.iff.edu.br>, informar o CPF e a senha j cadastrada e, na
tela seguinte, no menu lateral direito, na rea minhas inscries, clicar na inscrio que deseja
fazer a alterao e na nova tela clicar em editar inscrio e fazer a alterao desejada.
g) Aps confirmada a inscrio, caso seja necessrio reimprimir o comprovante de inscrio, durante
o perodo e horrio estabelecido para as inscries, o candidato dever acessar o endereo
eletrnico www.inscricoes.iff.edu.br, informar o CPF e a senha j cadastrada, clicar em entrar e na
tela seguinte, clicar em reimpresso da 2 via do comprovante de inscrio ou de GRU.
h) Caso o(a) candidato(a)tenha se esquecido da senha cadastrada no portal de inscries, dever
acessar o endereo eletrnico www.inscricoes.iff.edu.br, na rea de dvidas e clicar em esqueci a
minha senha. Na nova tela o candidato deve informar o CPF e na mesma ser exibido o e-mail para
qual foram enviadas as instrues para a recuperao de senha.
i) Caso o(a) candidato(a) no tenha recebido o e-mail ou no tenha acesso ao mesmo, clicar no link
se voc no recebeu este e-mail ou no tem acesso ao mesmo, clique aqui. Ao clicar no link
dever responder s perguntas referentes aos dados do seu cadastro para recuperar a senha.
j) O candidato que apresentar dvidas relacionadas s inscries, poder enviar e-mail para
atendimentoaocandidato@iff.edu.br, durante o perodo e horrio estabelecido para as
inscries, informando o n. do CPF, o n. da inscrio, o nome, o curso e o campus a que concorre,
com a descrio da dvida e aguardar o retorno do IFFluminense para o endereo de e-mail
cadastrado no portal de inscries.
7. O pagamento da taxa de inscrio dever ser efetuado at o dia 09 de novembro de
2015, dentro do horrio de atendimento bancrio.
8. Os pagamentos efetuados ou agendados aps a data limite de 09 de novembro de 2015
no sero considerados para a efetivao da inscrio.
9. A taxa de inscrio, uma vez paga, no ser devolvida em nenhuma hiptese e s ter
validade para o presente Concurso.
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MINISTRIO DA EDUCAO
10 O IFFluminense no se responsabiliza por solicitaes de inscrio no recebidas por
motivos de ordem tcnica dos computadores, falhas na comunicao, congestionamento das linhas
de comunicao, bem como outros fatores de ordem tcnica que impossibilitem a transferncia dos
dados.
11 O(A) candidato(a) dever guardar em seu poder o recibo/comprovante de pagamento da
taxa de inscrio ou iseno.
12 No sero aceitas inscries via fax ou via correio eletrnico.
13 Informaes complementares sobre as inscries esto disponveis no endereo
eletrnico do IFFluminense <www.iff.edu.br>.
14 O descumprimento das instrues para inscrio implicar a no confirmao da
inscrio.
15 O correto preenchimento das informaes no formulrio eletrnico de inscrio de inteira
responsabilidade do candidato.
16 Os(As) candidatos(as) que desejarem uma cpia impressa deste Edital podero assim o
fazer durante o perodo de inscrio, bastando apresentar os comprovantes de inscrio e de
pagamento ou de iseno no campus pretendido, conforme endereos e horrios definidos no Art. 6..
Art. 8.. O IFFluminense divulgar, no dia 18 de novembro de 2015, no endereo
<www.inscricoes.iff.edu.br>, a relao de inscritos nesse Concurso.
1. O(A) candidato(a) cujo nome no constar na relao de inscritos dever comparecer, no
dia 19 de novembro de 2015, ao campus pretendido, no endereo e horrios mencionados no Art.
6., para apresentar, juntamente com o formulrio constante no ANEXO XII deste Edital, a cpia do
comprovante de inscrio no Vestibular 2016 1. Semestre e de pagamento ou de iseno da taxa
de inscrio.
2. Toda a documentao dever ser entregue no protocolo do campus onde oferecido o
curso escolhido, em envelope lacrado, identificado na parte externa com o nome do candidato, n. da
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inscrio, o curso, o campus e especificando RECURSO QUANTO INSCRIO - Vestibular 2016
1. Semestre.
Art. 9.. O(A) candidato(a) dever acessar o portal de inscries, no perodo de 01 a 03 de dezembro
de 2016, no endereo eletrnico <www.inscricoes.iff.edu.br> e imprimir o Carto de Confirmao
de Inscrio, no qual constaro o nome do candidato, o curso escolhido, o turno e o local de
realizao da prova referente 1. fase do concurso, bem como informaes relacionadas inscrio
pelo sistema de cotas.
1. As provas referentes 2. fase sero realizadas no campus onde o curso escolhido
oferecido.
2. No perodo de 19 a 21 de janeiro de 2016, o candidato classificado para a 2. fase
dever acessar o portal de inscries no endereo eletrnico <www.inscricoes.iff.edu.br> e imprimir
o Carto de Confirmao de Inscrio referente 2. fase do concurso, no qual constaro o nome do
candidato, o curso escolhido, o turno e o local de realizao da prova referente 2. fase do
concurso.
Art. 10. O IFFluminense poder, a qualquer momento, solicitar a reapresentao dos documentos
mencionados na ficha de inscrio bem como os apresentados em procedimentos complementares.
O no atendimento solicitao implicar o cancelamento da inscrio ou a perda do direito vaga,
caso o candidato j tenha sido aprovado e se matriculado.
Art. 11. Podero solicitar iseno total do pagamento da taxa de inscrio, os candidatos que
comprovarem cumulativamente:
I - renda familiar per capita igual ou inferior a um salrio mnimo e meio (R$1.182,00);
II - ter cursado o ensino mdio completo em escola da rede pblica ou como bolsista integral
em escola da rede privada.
1. Para solicitao da iseno de inscrio o(a) candidato(a) dever apresentar os
documentos abaixo relacionados:
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I - Carteira de Identidade ou Certido de nascimento (cpia simples);
II - CPF Cadastro de Pessoa Fsica; (cpia simples);
III - Histrico Escolar constando os anos do Ensino Mdio (original e cpia simples), sendo
aceita, para os candidatos que no possuem o histrico escolar, a declarao original
comprovando a escolaridade e devendo constar, obrigatoriamente, a informao se o aluno
cursou todo o ensino mdio em escola pblica, em papel timbrado e com carimbo constando
o nome por extenso do diretor do estabelecimento ou de seu substituto legal devidamente
assinado;
IV - Comprovao da sua situao de aluno bolsista, em escola privada, devido a situao
socioeconmica, por meio de declarao original em papel timbrado da Escola, com o carimbo
constando o nome por extenso do diretor do estabelecimento ou de seu substituto legal
devidamente assinado (apenas para o(a) candidato(a) nessa situao;
V - Comprovante da inscrio no Vestibular 2016 1. Semestre (cpia simples);
VI- Comprovante de renda familiar.
2. O no cumprimento de uma das etapas fixadas no pargrafo 1. deste artigo, a
inconformidade de alguma informao ou a solicitao apresentada fora do perodo fixado, implicar
na eliminao automtica no processo de iseno.
3. Os(As) candidatos(as) que desejarem solicitar a iseno tero, obrigatoriamente, que
oficializar o seu pedido no protocolo do campus onde oferecido o curso escolhido, conforme
endereo e horrio definidos no Art. 6., no perodo de 06 de outubro de 2015 a 23 de outubro de
2015, para apresentarem, juntamente com o formulrio constante no ANEXO III deste Edital, os
documentos relacionados no pargrafo 1. deste artigo.
4. Toda a documentao dever ser entregue no protocolo do campus onde oferecido o
curso escolhido, em envelope lacrado, identificado na parte externa com o nome do candidato, n. da
inscrio, o curso, o campus e especificando ISENO DE PAGAMENTO DA TAXA DE INSCRIO
- Vestibular 2016 1. Semestre.
5. O(A) candidato(a) que se encontrar neste caso somente dever preencher os formulrios
de inscrio, no devendo pagar a GRU Guia de Recolhimento da Unio, devendo para tanto,
seguir estritamente o previsto neste artigo.
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6. Os resultados da iseno sero disponibilizados no dia 30 de outubro de 2015, pela
Internet, no endereo eletrnico <www.inscricoes.iff.edu.br>.
7. O(A) candidato(a) que tiver o pedido de iseno indeferido, dever efetuar, at o dia 09
de novembro de 2015, o pagamento da taxa de inscrio no valor de R$ 50,00 (cinquenta reais)
mediante a Guia de Recolhimento da Unio- GRU gerada no momento da inscrio, em qualquer
agncia do Banco do Brasil;
Art. 12. A exatido das informaes prestadas, no ato da inscrio, ser de inteira responsabilidade
do candidato ou de seu representante legal.
PARGRAFO NICO: Responder Civil, Penal e Administrativamente, se for detectado a qualquer
tempo, que o candidato utilizou-se de dados de terceiros para realizar a inscrio nesse concurso.
Art. 13. O(A) candidato(a) que necessitar de atendimento especial para a realizao das provas,
devido a dificuldade ou impossibilidade de locomoo motora, deficincia auditiva ou deficincia
visual, dever marcar a opo correspondente durante o preenchimento do Formulrio de Inscrio e,
posteriormente, dever comparecer, durante o perodo das inscries, no campus onde oferecido
o curso escolhido, conforme endereo e horrio definidos no Art. 6., munido de cpia do
comprovante de pagamento ou de iseno da taxa de inscrio, cpia da ficha de inscrio e laudo
mdico emitido em 2014/2015, juntamente com o Formulrio de Atendimento Especial, constante no
ANEXO XI, devidamente preenchido, colocando toda a documentao em envelope lacrado,
identificado na parte externa com o nome do candidato, n. da inscrio, o curso pretendido, o
campus e especificando ATENDIMENTO ESPECIAL /Vestibular 2016 1. SEMESTRE.
1. O(A) candidato(a) que nos dias que antecedem a realizao da prova, apresentar
qualquer doena infecto-contagiosa ou necessitar de atendimento especial para a realizao da
prova, dever oficializar seu pedido, at o dia 03 de dezembro de 2015, no protocolo do campus
onde oferecido o curso escolhido, conforme endereo e horrio definidos no Art. 6., adicionando
documentao supracitada um Atestado Mdico e colocando toda a documentao em envelope
lacrado, identificado na parte externa com o nome do candidato, n. da inscrio, o curso, o campus e
especificando ATENDIMENTO ESPECIAL/ Vestibular 2016 1. SEMESTRE.
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MINISTRIO DA EDUCAO
2. O(A) candidato(a) sabatista poder solicitar atendimento especial para a realizao das
provas e dever comparecer, durante o perodo das inscries, no campus onde oferecido o
curso escolhido, conforme endereo e horrio definidos no Art. 6, munido de cpia do comprovante
de pagamento ou de iseno da taxa de inscrio, cpia da ficha de inscrio protocolando o
requerimento constante do Anexo XVIII (Guardador de sbado por motivo religioso).
3. O IFFluminense assegurar aos candidatos sabatistas horrio especfico para
aplicao do Exame no dia 23 de janeiro de 2016.
4. Considera-se candidato(a) sabatista aquele(aquela) que, por convico religiosa, guarda
esse dia da semana, o sbado, reservando-o para o descanso e/ou a orao.
5. O(A) candidato(a) sabatista dever comparecer ao seu local de realizao das provas no
mesmo dia e horrio dos demais candidatos, de acordo com constante neste Edital.
6. O(A) candidato(a) sabatista dever aguardar, em sala de provas estabelecida pelo
IFFluminense, para iniciar a prova do dia, 23 de janeiro de 2016, s 19h, horrio oficial de
Braslia/DF.
Art. 14. O (A) candidato(a) somente poder realizar as provas referentes 1. Fase e 2. Fase no
local estabelecido em seu carto de confirmao de inscrio.
Art. 15. O(A) candidato(a) com deficincia, resguardadas as condies especiais previstas neste
Edital, participar do concurso em igualdade de condies com os demais candidatos, conforme
previsto no Art. 41 do Decreto Federal N 3.298/99, no que concerne:
a) ao contedo das provas;
b) avaliao e aos critrios de aprovao;
c) ao horrio e ao local de realizao das provas;
d) nota mnima exigida para todos os demais candidatos.
Art. 16. No ato da inscrio, os candidatos aos cursos de Cincias da Natureza (Licenciaturas em
Fsica ou em Qumica ou em Biologia), Licenciatura em Letras, Licenciatura em Matemtica,
Licenciatura em Msica, Licenciatura em Educao Fsica, Licenciatura em Teatro e Licenciatura em
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MINISTRIO DA EDUCAO
Geografia podero optar entre Ingls ou Espanhol. Esta opo no se estende aos demais cursos,
uma vez que, devido s suas especificidades, requerem o domnio da Lngua Inglesa.
TTULO V
DAS MODALIDADES DE RESERVA DE VAGAS
Art. 17. Em atendimento ao disposto na Lei n 12.711, de 29 de agosto de 2012, regulamentada pelo
Decreto 7.824, de 11 de outubro de 2012, do total das vagas ofertadas para ingresso nos cursos de
graduao, por curso e turno, o IFFluminense reservar, 50% (cinquenta por cento) das vagas para
estudantes que tenham cursado integralmente o Ensino Mdio em escolas pblicas da rede nacional
de ensino, observadas as seguintes condies:
I - no mnimo 50% (cinquenta por cento) das vagas de que trata este artigo sero reservadas aos
estudantes com renda familiar bruta igual ou inferior a 1,5 (um e meio) salrio-mnimo per capita,
(R$1.182,00);
e
II - proporo de vagas no mnimo igual da soma de pretos, pardos e indgenas na populao da
unidade da Federao do local de oferta de vagas da instituio, segundo o ltimo Censo
Demogrfico divulgado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica - IBGE, ser reservada, por
curso e turno, aos autodeclarados pretos, pardos e indgenas.
TTULO VI
DAS CONDIES PARA CONCORRER S VAGAS RESERVADAS S COTAS
Art. 18. Somente podero concorrer s vagas reservadas s cotas de que trata o Artigo 17, os
estudantes que:
a) comprovem ter cursado integralmente o Ensino Mdio em escolas pblicas da rede nacional de
ensino, em cursos regulares ou no mbito da modalidade de Educao de Jovens e Adultos; ou
b) comprovem ter obtido certificado de concluso com base no resultado do Exame Nacional do
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MINISTRIO DA EDUCAO
Ensino Mdio - ENEM, do Exame Nacional para Certificao de Competncias de Jovens e Adultos ENCCEJA ou de exames de certificao de competncia ou de avaliao de jovens e adultos
realizados pelos sistemas estaduais de ensino;
1. No podero concorrer s vagas reservadas s cotas os estudantes que tenham, em
algum momento, cursado em escolas particulares ou filantrpicas parte do Ensino Mdio, mesmo na
condio de bolsistas.
2. O(A) candidato(a) que optar, no momento da inscrio, para concorrer s vagas
reservadas s cotas e que no comprovar o atendimento dos requisitos legais a sua concesso,
concorrer s vagas de ampla concorrncia ou cota na qual houver efetiva comprovao do
enquadramento.
Art. 19. Somente podero concorrer s vagas reservadas s cotas de que tratam o inciso I do Art. 17
os estudantes que comprovarem a percepo de renda familiar bruta mensal igual ou inferior a 1,5
(um e meio) salrio-mnimo per capita (R$1.182,00).
Art. 20. A comprovao de ter cursado integralmente o Ensino Mdio em escola(s) pblica(s) da rede
nacional de ensino, em cursos regulares ou no mbito da modalidade de Educao de Jovens e
Adultos, ser feita no momento da matrcula por meio de documentao comprobatria e da
apresentao do formulrio constante no ANEXO VIII deste Edital.
PARGRAFO NICO: No ser aceito, em nenhuma hiptese, complemento de documentao aps
o perodo estabelecido por esse Edital.
Art. 21. A comprovao da renda familiar bruta mensal per capita tomar por base as informaes
prestadas e os documentos fornecidos pelo estudante, por meio da apresentao do formulrio
constante no ANEXO IX deste Edital, devidamente preenchido e entregue, no momento da
matrcula, com toda a documentao exigida.
PARGRAFO NICO: No ser aceito, em nenhuma hiptese, complemento de documentao aps
o perodo estabelecido por esse Edital.
Art. 22. A renda familiar bruta mensal per capita ser apurada de acordo com o seguinte
procedimento:
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MINISTRIO DA EDUCAO
I - calcula-se a soma dos rendimentos brutos auferidos por todas as pessoas da famlia a que
pertence o estudante, levando-se em conta, no mnimo, os trs meses anteriores data de inscrio
do estudante neste Concurso;
II - calcula-se a mdia mensal dos rendimentos brutos apurados aps a aplicao do disposto no
inciso I;e
III - divide-se o valor apurado aps a aplicao do disposto no inciso II pelo nmero de pessoas da
famlia do estudante.
1. No clculo referido no inciso I sero computados os rendimentos de qualquer natureza
percebidos pelas pessoas da famlia, a ttulo regular ou eventual, inclusive aqueles provenientes de
locao ou de arrendamento de bens mveis e imveis.
2. Esto excludos do clculo de que trata o 1.:
I - os valores percebidos a ttulo de:
a) auxlios para alimentao e transporte;
b) dirias e reembolsos de despesas;
c) adiantamentos e antecipaes;
d) estornos e compensaes referentes a perodos anteriores;
e) indenizaes decorrentes de contratos de seguros;
f) indenizaes por danos materiais e morais por fora de deciso judicial; e
II - os rendimentos percebidos no mbito dos seguintes programas:
a) Programa de Erradicao do Trabalho Infantil;
b) Programa Agente Jovem de Desenvolvimento Social e Humano;
c) Programa Bolsa Famlia e os programas remanescentes nele unificados;
d) Programa Nacional de Incluso do Jovem - Pr-Jovem;
15
MINISTRIO DA EDUCAO
e) Auxlio Emergencial Financeiro e outros programas de transferncia de renda destinados
populao atingida por desastres, residente em Municpios em estado de calamidade pblica ou
situao de emergncia; e
f) Demais programas de transferncia condicionada de renda, implementados por Estados, Distrito
Federal ou Municpios;
Art. 23. Os documentos necessrios comprovao da renda familiar bruta mensal per capita so os
descritos do rol mnimo que consta do ANEXO X deste Edital.
Art. 24. A prestao de informao falsa pelo estudante ou pelo seu responsvel, apurada
posteriormente matrcula, em procedimento que lhe assegure o contraditrio e a ampla defesa,
ensejar o cancelamento de sua matrcula na instituio federal de ensino, sem prejuzo das sanes
penais eventualmente cabveis.
Art. 25. Concorrero s vagas de ampla concorrncia todos os candidatos constantes na relao de
inscritos que atendam ou no atendam aos requisitos exigidos para concorrer s vagas reservadas
ao sistema de cotas previsto no Art. 17.
TTULO VII
DAS PROVAS
Art. 26. O Concurso Vestibular 2016 1. Semestre ser realizado em duas fases - eliminatrias e
classificatrias abordando conhecimentos cientficos e tecnolgicos de maneira integrada, de
acordo com as especificidades das reas, em nvel de Ensino Mdio (antigo 2. Grau, tcnico de nvel
mdio ou curso equivalente) e considerando a realidade do mundo atual.
Art. 27. A prova correspondente 1. Fase, objetiva, ser constituda de 50 questes de mltipla
escolha, distribudas pelas diferentes reas de conhecimento e elaboradas na concepo da interrelao dos saberes, com valor mximo de 50 pontos, atribuindo-se 1(um) ponto a cada questo.
Cada questo ter 05 (cinco) alternativas, sendo somente uma correta.
16
MINISTRIO DA EDUCAO
PARGRAFO NICO: Em se tratando do curso de Tecnologia em Design Grfico e o de Arquitetura e
Urbanismo, na 1. fase, alm da prova objetiva, o(a) candidato(a) prestar uma prova de Aptido
Especfica, tambm com valor de 50 pontos, o que faz a 1. fase totalizar 100 pontos nesses cursos.
DISTRIBUIO QUESTES OBJETIVAS
REA DE CONHECIMENTO/COMPONENTE CURRICULAR
N DE QUESTES
Linguagens e Cdigos e suas Tecnologias

Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira
08
Lngua Estrangeira
05
Cincias da Natureza, Matemtica e suas Tecnologias

Matemtica
07
Fsica
06
Qumica
06
Biologia
06
Cincias Humanas e suas Tecnologias
Histria
06
Geografia
06
TOTAL
50
Art. 28. Salvo para os cursos de Tecnologia em Design Grfico, de Licenciatura em Msica e de
Licenciatura em Teatro, a prova correspondente 2. Fase ser composta de duas partes: redao e
6 questes discursivas da(s) disciplina(s) da base cientfica de cada formao, entre as quais o
candidato dever escolher 5. A redao ter o valor de 50 pontos e as questes discursivas tambm
50 pontos (10 pontos para cada questo escolhida), totalizando, assim, 100 pontos.
1. As cinco questes selecionadas pelo candidato devero estar indicadas na capa do
17
MINISTRIO DA EDUCAO
caderno-resposta, bem como o n. de inscrio.
2. O caderno-resposta das questes discursivas constar de folhas numeradas de 1 a 6,
onde a numerao de cada folha representa cada uma das 6 questes que integram a referida prova.
3. S sero corrigidas as questes discursivas, identificadas no caderno-resposta com o n.
de inscrio do candidato e respondidas com caneta de tinta azul ou preta. Deixaro de ser corrigidas
e sero consideradas nulas todas as questes que no obedecerem ao previsto neste Edital.
4. Em se tratando dos cursos de Tecnologia em Design Grfico e de Licenciatura em Teatro,
a 2. fase constar apenas de, prova de redao, o que faz a 2. fase totalizar 50 pontos.
5. Em se tratando do curso de Licenciatura em Msica, o(a) candidato(a) na 2. fase se
submeter:
a) no dia 23 de janeiro de 2016 (sbado), no horrio das 8h30min s 12h30min e das 14h30min
s 18h30min, o(a) candidato(a) prestar a prova prtica oral de solfejo, leitura rtmica e mtrica,
correspondendo a 25 pontos.
b) no dia 24 de janeiro de 2016 (domingo), no horrio das 8h30min s 12h30min, prova de
redao, correspondendo a 50 pontos e parte terica da prova de Habilidade Especfica, que
constar de 25 questes de mltipla escolha, correspondendo a 25 pontos, e no horrio das
14h30min s 16h, prova prtica de ditado meldico, correspondendo a 25 pontos. No total, esta
fase totalizar 125 pontos.
DISTRIBUIO QUESTES DA(S) PROVA(S) DA 2 FASE

CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA
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Design Grfico
Redao
50 pontos
Hotelaria
Redao
50 pontos
Histria (3) e Geografia (3)
50 pontos
Redao
50 pontos
Matemtica (3) e Fsica (3)
50 pontos
Redao
50 pontos
50 pontos
Manuteno Industrial
Sistemas de Telecomunicaes
BACHARELADOS
Arquitetura e Urbanismo
Cincia e Tecnologia dos Alimentos
Engenharia de Controle e Automao
Engenharia de Computao
Engenharia Eltrica
Sistemas de Informao
Engenharia Ambiental
Redao
50 pontos
50 pontos
Redao
50 pontos
Qumica (3) e Biologia (3)
50 pontos
Redao
50 pontos
50 pontos
Redao
50 pontos
50 pontos
Redao
50 pontos
50 pontos
Redao
50 pontos
Matemtica (6)
50 pontos
Redao
50 pontos
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MINISTRIO DA EDUCAO
Matemtica (2), Qumica (2) e Biologia (2)
50 pontos
CURSOS DE LICENCIATURA
Cincias da Natureza - Licenciaturas em Redao
Biologia ou em Fsica ou em Qumica
Fsica (2), Qumica (2) e Biologia (2)
50 pontos
Licenciatura em Geografia
Redao
50 pontos
Geografia (6)
50 pontos
Redao
50 pontos
Licenciatura em Letras
50 pontos
Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira (6) 50 pontos

Licenciatura em Educao Fsica
Redao
50 pontos
Qumica (3) e Biologia (3)
50 pontos
Licenciatura em Teatro
Redao
50 pontos
Licenciatura em Msica
Redao
50 pontos
Habilidade Especfica (terica)
25 pontos
Habilidade Especfica (prtica)
50 pontos
Redao
50 pontos
Matemtica (6)
50 pontos
Licenciatura em Matemtica
Art. 29. O presente processo de avaliao de desempenho dos participantes do Concurso Vestibular
2016 1. Semestre est estruturado a partir das Matrizes de Referncia especificadas no ANEXO
XIII deste Edital. A Matriz de Referncia dos componentes curriculares representa um recorte dos
contedos do currculo, privilegiando algumas competncias e habilidades gerais esperadas dos
candidatos. Foi elaborada indicando as habilidades gerais que serviro como parmetro para a
seleo dos itens que devem compor a prova de avaliao. Esses indicadores so tambm
20
MINISTRIO DA EDUCAO
denominados descritores.
TTULO VIII
DA REALIZAO DAS PROVAS
Art. 30. A prova referente 1. Fase do Vestibular 2016 1. Semestre ser realizada no dia 06 de
dezembro de 2015 (domingo), das 8h30min s 12h30min levando-se em considerao o horrio de
Braslia/DF, salvo para os(as) candidatos(as) ao curso de Tecnologia em Design Grfico e de
Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, que tambm faro prova de Aptido Especfica no horrio
das 15h s 18h e, a divulgao do gabarito se dar no dia 06 de dezembro de 2015 a partir das 13h,
no endereo <www.inscricoes.iff.edu.br>.
1 A prova de Aptido Especfica para os(as) candidatos(as) ao curso de Tecnologia em
Design Grfico e de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo ser realizada no dia 06 de dezembro
de 2015 (domingo), no campus onde o curso oferecido, no horrio das 15h s 18h, levando-se em
considerao o horrio de Braslia/DF.
2. O Teste de Aptido Especfica para os candidatos de Design Grfico constar de
questes para avaliar a cultura visual do candidato, bem como a sua capacidade de interpretar, de
representar, de sintetizar e de identificar, grfica e visualmente, o que compe o universo de design
grfico.
3. O Teste de Aptido Especfica para os candidatos de Arquitetura e Urbanismo constar
de questes para avaliar a percepo do espao em que o candidato habita e convive e a sua
capacidade de observar e expor graficamente a sua criatividade.
4. Para a prova de Aptido Especfica de Design Grfico e de Arquitetura e Urbanismo, o(a)
candidato(a) dever apresentar-se munido(a) de Documento Oficial de Identificao com foto
(original), caneta esferogrfica de tinta preta, lpis HB, lpis 2B, borracha macia, lpis de cor e
apontador.
21
MINISTRIO DA EDUCAO
5. No caso de perda ou extravio dos documentos exigidos para identificao no dia da
realizao das provas, o(a) candidato(a) dever apresentar o Boletim de Ocorrncia Policial, no qual
conste a perda ou o extravio do(s) mesmo(s), de forma a ser realizado um procedimento de
identificao especial no dia das provas. Sem este documento, o(a) candidato(a) no ser
autorizado(a) a fazer as provas.
6. de inteira responsabilidade do(a) candidato(a) o comparecimento ao local indicado no
Carto de Confirmao de Inscrio de acordo com os horrios previstos neste Artigo.
7 Ser eliminado o candidato que deixar de comparecer no dia, local e horrios previstos
para a realizao das provas referentes 1 fase do Vestibular.
Art. 31. A prova referente 2. Fase do Vestibular 2016 1. Semestre ser realizada no dia 24 de
janeiro de 2016 (domingo), das 8h30min s 12h30min, levando-se em considerao o horrio de
Braslia/DF e a divulgao da chave de correo das questes discursivas e do gabarito da prova
terica do curso de Licenciatura em Msica se dar no dia 25 de janeiro de 2016 no endereo
eletrnico <www.inscricoes.iff.edu.br>.
1. O tempo mximo para resoluo das questes discursivas e da redao da 2. Fase do
Concurso VESTIBULAR 2016 1. SEMESTRE ser de 4 horas.
2. Para o curso de Design Grfico e de Licenciatura em Teatro, cuja 2. Fase constar da
redao, na parte da manh, o tempo mximo de durao ser de 2 horas, no horrio das 8h30min
s 10h30min.
3. Para o curso de Licenciatura em Msica, no horrio das 8h30min s 12h30min, a prova
da 2 fase, no dia 23 de janeiro de 2016 (sbado), no horrio das 8h30min s 12h30min e das
14h30min s 18h30min, o(a) candidato(a) prestar a prova prtica oral de solfejo, leitura rtmica e
mtrica, e no dia 24 de janeiro de 2016, constar da prova de redao e prova terica com 25
questes de mltipla escolha e no horrio das 14h30min s 16h, o(a) candidato(a) prestar a prova
prtica de ditado meldico.
4. A prova de Habilidade Especfica para os(as) candidatos(as) de Licenciatura em Msica
est estruturada a partir da Matriz de Referncia especificada no ANEXO XVII deste Edital e ser
22
MINISTRIO DA EDUCAO
classificatria desde que o resultado seja diferente de nota zero.
6. de inteira responsabilidade do(a) candidato(a) o comparecimento ao local indicado para
a realizao das provas de acordo com os horrios previstos neste Artigo.
7 Ser eliminado o candidato que deixar de comparecer a qualquer uma das provas
referentes 2 fase do Vestibular.
Art. 32. Quando da realizao das provas de 1. e 2. Fases, os candidatos devero chegar ao local
apontado no Carto de Confirmao de Inscrio 60 (sessenta) minutos antes do seu incio, portanto,
s 7h30min para as provas realizadas pela manh e s 13h30min ou 14h para as provas realizadas
na parte da tarde, munidos de seu Documento de Identificao Oficial com foto, Carto de
Confirmao de Inscrio, indispensveis para sua identificao e caneta esferogrfica de tinta
preta.
PARGRAFO NICO: O acesso ao local de realizao das provas ser fechado 20 minutos aps o
incio, o que impossibilitar a entrada do candidato, seja qual for o motivo do atraso, exceto no dia de
realizao da prova de ditado meldico para os candidatos ao curso de Licenciatura em Msica, em
que o porto ser fechado s 14h30min, sem qualquer tolerncia.
Art. 33. Constitui impedimento ao() candidato(a):
a) retirar-se da sala antes de decorridos 60 (sessenta) minutos do incio da prova;
b) o uso de calculadora ou similar para a resoluo das questes;
c) estar de posse de telefone celular, tablet, bips ou qualquer aparelho eletrnico que possibilite a
comunicao;
d) a utilizao de corretores ortogrficos lquidos ou de fita;
e) a permanncia de nmero inferior a 03 (trs) candidatos na sala nos momentos finais da prova,
ainda que 02 (dois) deles j tenham terminado de responder s questes.
Art. 34. Caso haja identificao de falhas no caderno de questes, estas s sero consideradas se
23
MINISTRIO DA EDUCAO
apontadas durante a realizao das provas, sendo de inteira responsabilidade do(a) candidato(a) a
conferncia do caderno no momento do recebimento.
Art. 35. O(A) candidato(a) que desejar levar o caderno de questes referente prova da 1. e 2.
Fases, s poder faz-lo se permanecer na sala at uma hora antes do prazo definido para o
trmino da prova.
PARGRAFO NICO: Os(As) candidatos(as) ao curso de Design Grfico e Licenciatura em Teatro,
s podero levar o caderno de prova da 2. fase se permanecerem em sala at o final da prova, ou
seja, at as 10h30min.
Art. 36. Todas as fases desse concurso sero realizadas na cidade de localizao do campus
participante deste Concurso, conforme a opo de curso no ato da inscrio do candidato. No ser
facultada ao candidato a escolha do seu local de prova, uma vez que este est vinculado ao curso
escolhido.
1. No carto de confirmao de inscrio do(a) candidato(a), constaro: local, horrio e sala
da realizao da prova da 1. Fase (Prova Objetiva) e da 2. Fase( Redao e/ou Discursiva e/ou
Terica).
2. Todos(as) os(as) candidatos(as) classificados(as) para a 2. Fase (Prova Discursiva e/ou
Redao e Prova de Habilidade Especfica) realizaro a prova no campus onde o curso escolhido
oferecido.
TTULO IX
DA PROVA DE REDAO EM LNGUA PORTUGUESA
Art. 37. A Prova de Redao constar de tema para desenvolvimento de texto dissertativo
argumentativo ou de carta argumentativa.
1. O caderno-resposta de redao constar de duas pginas, uma para rascunho e outra
para o texto definitivo, com um total de 30 linhas e dever ser identificado apenas com o n. de
inscrio do(a) candidato(a) no espao reservado para tal identificao, no podendo em nenhuma
hiptese constar o nome do candidato.
24
MINISTRIO DA EDUCAO
2. O(A) candidato(a) dever, obrigatoriamente, indicar no caderno-resposta de redao, no

espao indicado para tal, se o texto por ele elaborado um texto dissertativo argumentativo ou carta
argumentativa.
3. No sero corrigidas as redaes cujo texto definitivo for escrito a lpis.
4. No sero corrigidas as redaes cujo texto definitivo no constar a indicao de texto
dissertativo argumentativo ou de carta argumentativa, sendo neste caso atribuda a nota zero.
Art. 38. Ser aceita a redao redigida em letra de forma, desde que fiquem claramente diferenciadas
as letras maisculas das minsculas e que sejam obedecidas as regras gramaticais.
Art. 39. Ser eliminado do concurso o(a) candidato(a) que incorrer em uma das seguintes situaes
na prova de redao:
a) redao com menos de 15 (quinze) linhas (para efeitos de correo, o ttulo no ser contabilizado
como linha efetivamente escrita);
b) fuga do tema proposto;
c) no atendimento estrutura dissertativa ou argumentativa;
c) escrita em letra ilegvel;
d) identificao do candidato em espao ou forma indevidos;
e) identificao errada do formato do texto;
f) redao em forma de verso;
g) redao em folha destinada a rascunho;
h) que apresente improprios, desenhos e outras formas propositais de anulao;
i) que apresente parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto;
j) redao com escrita feita a lpis.
25
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 40. A Redao ter folha especfica e individualizada. Para fins de correo, somente ser
considerado esse documento, no tendo o rascunho nenhum valor para atribuio de nota.
Art. 41. A prova de Redao ser submetida a dois avaliadores e a nota final do candidato ser a
mdia aritmtica das notas atribudas pelos avaliadores. Se dos dois avaliadores, um deles atribuir
pontuao zero, em caso no previsto nos Artigos 37 ou 39, a Redao ser submetida a um terceiro
avaliador. Se o terceiro avaliador tambm lhe atribuir pontuao zero, a nota final ser zero; caso
contrrio, ser a mdia aritmtica das duas pontuaes no nulas.
Art. 42. Se a diferena entre as pontuaes atribudas determinada Redao for superior a 30
(trinta) pontos, esta ser submetida a um terceiro avaliador e a pontuao final ser a mdia
aritmtica das duas pontuaes que mais se aproximarem.
TTULO X
DA CLASSIFICAO
Art. 43. O Concurso tem carter eliminatrio e classificatrio nas suas diferentes fases.
1. Estaro concorrendo na 2. Fase do Concurso os candidatos da 1. Fase classificados em
ordem que corresponda a at cinco vezes o nmero de vagas disponibilizadas neste Edital. A
classificao observar a ordem decrescente do total de pontos obtidos no conjunto das questes por
rea de conhecimento.
2. Na 1. Fase do Concurso estar eliminado o candidato que tirar nota zero em uma das
reas do conhecimento.
3. Para a classificao dos candidatos ao curso de Design Grfico e de Arquitetura e
Urbanismo, na 1. Fase, considerar-se- o somatrio da Prova Objetiva com a Prova de Aptido
Especfica. O candidato que tirar nota zero nessa prova de Aptido Especfica estar eliminado do
concurso.
4. A prova de Aptido Especfica ao curso de Arquitetura e Urbanismo e de Design Grfico
ser classificatria, desde que o resultado seja diferente de nota zero. O candidato que tirar nota
zero nessa prova de Aptido Especfica estar eliminado do processo de seleo.
26
MINISTRIO DA EDUCAO
Art. 44. Para efeito de classificao final, sero considerados os somatrios do total de pontos da 1.
Fase com o total de pontos da 2. Fase, obedecendo-se aos critrios de desempate, se isto for
necessrio.
Art. 45. Na ocorrncia de candidatos(as) com igual nmero de pontos, o desempate se dar levandose em considerao o desempenho no campo do conhecimento especfico e a idade de cada
candidato, de acordo com a respectiva fase da prova:
1. Na 1. Fase ser considerado o nmero de pontos obtidos nos diferentes campos de
conhecimento e a idade.
I O desempate observar a ordem decrescente de pontuao dos diferentes campos de
conhecimento, na sequncia indicada a seguir:
a) Linguagens e Cdigos;
b) Cincias da Natureza e Matemtica;
c) Cincias Humanas.
II Caso permanea o empate, ser considerada a maior idade.
III - Permanecendo ainda o empate, os(as) candidatos(as) listados nesta situao estaro
automaticamente classificados(as) para a 2. Fase, mesmo que assim se ultrapasse o total
estabelecido no 1. do Artigo 43.
2. O resultado final, fruto do somatrio de pontos das duas fases, seguir os seguintes
critrios de desempate:
a) Maior pontuao nas questes discursivas do(s) campo(s) da(s) cincia(s) que fundamenta(m) o
curso para o qual se encaminha;
b) Maior pontuao na Redao;
c) Maior idade.
Art. 46. O resultado final do Concurso Vestibular 2016 1. Semestre ser divulgado no endereo
27
MINISTRIO DA EDUCAO
eletrnico <www.inscricoes.iff.edu.br>, no dia 19 de fevereiro de 2016 e constar de:
a) Publicao de classificao geral de todos(as) os(as) candidatos(as) com a respectiva pontuao
obtida e da relao de aprovados dentro do nmero de vagas reservadas ampla concorrncia e s
cotas; e
b) Publicao da relao dos(as) candidatos(as) classificados(as) dentro do nmero de vagas
reservadas s cotas conforme disposto no Artigo 17.
TTULO XI
DA ELIMINAO DO CANDIDATO
Art. 47. Ser eliminado do Concurso o(a) candidato(a) que:
a) Obtiver nota zero na prova da 1. Fase ou em qualquer uma das provas da 2. Fase do Concurso;
b) Obtiver nota zero na prova de Aptido Especfica para os candidatos ao curso de Arquitetura e
Urbanismo e Design Grfico;
c) Obtiver nota zero na prova de Habilidade Especfica para os candidatos ao curso de Licenciatura
em Msica;
d) Durante a aplicao das provas, comunicar-se, por qualquer meio, com outro candidato ou pessoa,
fora ou dentro do local de realizao do Concurso, por meio de expedientes ilcitos ou ainda praticar
atos contrrios s demais normas deste Edital;
e) Utilizar-se de documentos falsos ou irregulares;
f) Utilizar-se de CPF ou Identidade de terceiros;
g) No comparecer a qualquer etapa do Concurso;
h) Prestar, em qualquer documento, declarao falsa ou inexata, sem prejuzo de demais penalidades
previstas em lei;
i) Perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicao das provas, incorrendo em
comportamento indevido durante a realizao do Vestibular;
j) Portar, aps ingressar na sala de provas, qualquer tipo de equipamento eletrnico e de
comunicao;
k) Utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento em benefcio prprio ou de terceiros, em qualquer etapa
do Vestibular, sem prejuzo de demais penalidades previstas em lei;
28
MINISTRIO DA EDUCAO
l) Utilizar livros, notas ou impressos durante a realizao das Provas;
m) Ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento de um fiscal ou ausentar-se em definitivo
antes de decorridas 1 (uma) hora do incio das provas;
n) No entregar ao fiscal o Carto-Respostas, a Folha de Redao e a Folha de Rascunho ao
terminar as provas;
o) No entregar ao fiscal o Caderno de Questes, caso deixe a sala de realizao de provas antes do
horrio estabelecido;
p) Deixar de entregar ou de assinar o carto-resposta;
q) Deixar de identificar o caderno-resposta ou o caderno de redao com o n de inscrio;
r) Identificar o caderno-resposta ou o caderno de redao pelo nome ou por n de inscrio invlido;
s) Ausentar-se da sala de provas com o Carto-Resposta e/ou com o caderno de Redao e de
Rascunho, e/ou com o Caderno-Resposta das questes discursivas;
t) Portar celular ligado ou desligado.
TTULO XII
DO CRONOGRAMA DO CONCURSO VESTIBULAR E SUA DIVULGAO
Art. 48. Os resultados de cada fase do Concurso de Vestibular 2016 1. Semestre sero afixados na
Portaria Principal dos campi ofertantes de vagas e divulgados no endereo eletrnico
<www.inscricoes.iff.edu.br>, de acordo com calendrio constante no ANEXO I.
TTULO XIII
DA ADOO DE RECURSOS
Art. 49. Qualquer questionamento, por parte do(a) candidato(a), em relao ao Concurso, dever
acontecer no prazo mximo de 24 horas (um dia til), a partir da divulgao do gabarito. Tratando-se
da 1. fase, a data prevista 07 de dezembro de 2015. O procedimento dever ser efetivado, por
escrito, endereado Comisso de Processos Seletivos, com entrada no Protocolo do campus para o
qual o candidato concorre. A divulgao do novo gabarito ser disponibilizada a partir do dia 14 de
dezembro de 2015, no endereo eletrnico <www.inscricoes.iff.edu.br>.
1. A interposio de recurso dever conter, com preciso, a questo ou as questes a serem
revisadas, devidamente fundamentadas, respeitando-se as seguintes orientaes:
29
MINISTRIO DA EDUCAO
a) formataes disponveis no ANEXO IV e no ANEXO V;

b) folhas separadas para questes diferentes;
c) transcrio manuscrita em letra de forma ou digitada, contendo obrigatoriamente, para cada
questo, o nome do candidato, o nmero de sua inscrio, o curso para o qual concorre, o nmero da
questo contra a qual recorre, alegaes e seus fundamentos lgicos, comprovando-as com
consistncia, referncia bibliogrfica (citao de pginas de livros e nome dos autores) anexando,
sempre que possvel, cpia da documentao comprobatria assinada pelo candidato.
2. Para a 2. Fase, a interposio de recurso dever ser efetivada no dia 26 de janeiro de
2016 recurso em relao chave de correo e dia 17 de fevereiro de 2016 em relao ao
resultado da 2. fase. O recurso dever conter, com preciso, a questo ou as questes discursivas a
serem revisadas, e estar devidamente fundamentado, respeitando-se as seguintes orientaes:
a) formataes disponveis no ANEXO VI e VII;
b) fundamentaes em folhas separadas para questes diferentes;
c) transcrio manuscrita em letra de forma ou digitada, contendo obrigatoriamente, para cada
questo, o nmero de sua inscrio, o curso e o campus para o qual concorre, o nmero da questo
contra a qual recorre, ou a prova contra a qual recorre, as alegaes e seus fundamentos lgicos,
comprovando-as com consistncia, referncia bibliogrfica (citao de pginas de livros e nome dos
autores) anexando, sempre que possvel, cpia da documentao comprobatria assinada pelo
candidato.
3. O no atendimento a qualquer item do Artigo 49 implicar indeferimento do pedido de
recurso protocolado.
4. Em nenhuma hiptese sero julgados os recursos que no respeitem os prazos
determinados no cronograma.
5. Os recursos interpostos em relao ao resultado da 1 fase e/ou da 2 fase do Vestibular
2016 1. Semestre devero ser protocolados, em formulrios constantes dos ANEXOS XIV e XV,
respectivamente, devendo ser efetivados, por escrito e endereados Comisso de Processos
Seletivos, com entrada no Protocolo do campus para o qual o candidato concorre.
6. A interposio de recurso poder ser feita por terceiros, mediante apresentao de
30
MINISTRIO DA EDUCAO
procurao especfica assinada pelo candidato, sem necessidade de reconhecimento de firma,
acompanhada do documento de cpia da identidade do procurador e a cpia da identidade do
candidato. No ser aceito recurso via postal, via fax e/ou via correio eletrnico. Esse tipo de recurso
ser automaticamente indeferido.
7. Todos os recursos devem ser protocolados em envelope lacrado, com a identificao na
parte externa devendo constar o nome do candidato, o curso a que concorre, o campus a que
concorre e a fase do vestibular a que est recorrendo, fazendo constar ainda, Recurso referente ao
Concurso Vestibular 2016 1. Semestre.
8. A prova de Aptido Especfica (1. etapa para o curso de Design Grfico e de Arquitetura
e Urbanismo), dado seu carter, no passvel de recurso. Cumpre esclarecer que, neste caso, as
provas j so submetidas a uma Banca com trs examinadores.
Art. 50. Aps exame, o resultado dos recursos ser divulgado, coletivamente, no dia estabelecido
com calendrio constante do Anexo I, por meio de relatrios a serem afixados na Portaria Principal
dos campi e no endereo eletrnico <www.inscricoes.iff.edu.br>.
PARGRAFO NICO: Aps a divulgao do resultado final, divulgado no dia 19 de fevereiro de
2016, no mais se admitir qualquer recurso.
TTULO XIV
DO PREENCHIMENTO DAS VAGAS RESERVADAS S COTAS
Art. 51. As vagas reservadas sero preenchidas segundo a ordem de classificao, conforme previsto
no Artigo 44, de acordo com as notas obtidas pelos estudantes, dentro de cada um dos seguintes
grupos de inscritos:
I - estudantes egressos de escola pblica, com renda familiar bruta igual ou inferior a 1,5 (um e meio)
salrio-mnimo per capita (R$1.182,00):
a) que se autodeclararam pretos, pardos e indgenas;
b) que no se autodeclararam pretos, pardos e indgenas.
31
MINISTRIO DA EDUCAO
II - estudantes egressos de escolas pblicas, com renda familiar bruta superior a 1,5 (um e meio)
salrio-mnimo per capita (R$1.182,00):
a) que se autodeclararam pretos, pardos e indgenas;
b) que no se autodeclararam pretos, pardos e indgenas.
Art. 52. No caso de no preenchimento das vagas reservadas aos autodeclarados pretos, pardos e
indgenas, aquelas remanescentes sero preenchidas pelos estudantes que tenham cursado
integralmente o ensino fundamental, conforme o caso, em escolas pblicas, da seguinte forma:
I - as vagas reservadas para o grupo de estudantes indicado na alnea "a" do inciso I do Art. 51 sero
ofertadas, pela ordem:
a) aos estudantes do grupo indicado na alnea "b", do inciso I do Art. 51; e
b) restando vagas, aos estudantes do grupo indicado no inciso II do Art. 51, prioritariamente aos
estudantes de que trata a alnea "a" do mesmo inciso.
II - as vagas reservadas para o grupo de estudantes indicado na alnea "b", do inciso I do Art. 51
sero ofertadas, pela ordem:
a) aos estudantes do grupo indicado na alnea "a", do inciso I do Art. 51; e
b) restando vagas, aos estudantes do grupo indicado no inciso II do Art. 51, prioritariamente aos
III - as vagas reservadas para o grupo de estudantes indicado na alnea a do inciso II do Art. 51
a) aos estudantes do grupo indicado na alnea "b", do inciso II do Art. 51; e
b) restando vagas, aos estudantes do grupo indicado no inciso I do Art. 51, prioritariamente aos
IV - as vagas reservadas para o grupo de estudantes indicado na alnea "b", do inciso II do Art. 51
32
MINISTRIO DA EDUCAO
a) aos estudantes do grupo indicado na alnea "a", do inciso II do Art. 51; e
b) restando vagas, aos estudantes do grupo indicado no inciso I do Art.51 prioritariamente aos
estudantes de que trata a alnea a do mesmo inciso.
PARGRAFO NICO - As vagas que restarem aps a aplicao do disposto nos incisos I a IV deste
Artigo sero ofertadas aos demais estudantes.
TTULO XV
DA MATRCULA
Art. 53. Os(As) candidatos(as) classificados(as) e convocados(as) para matrcula devero efetu-la
no Registro Acadmico do campus a que concorre no perodo de 23 a 25 de fevereiro de 2016 das
14h s 19h.
PARGRAFO NICO Os candidatos convocados para matrcula no Registro Acadmico do campus
Campos Centro devero respeitar o cronograma que segue:
23/02/2016 Matrcula exclusiva dos convocados de Design Grfico, Sistemas de Telecomunicaes,
Manuteno Industrial, Engenharia de Controle e Automao, Licenciatura em Geografia e
Licenciatura em Cincias da Natureza.
24/02/2016 - Matrcula exclusiva dos convocados das Licenciaturas em Educao Fsica, Letras,
Matemtica e Teatro.
25/02/2016 - Matrcula exclusiva dos convocados de Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Eltrica,
Engenharia da Computao e Sistemas de Informao.
Art. 53. Os(As) candidatos(as) classificados(as) e convocados(as) para matrcula devero efetu-la
no Registro Acadmico do campus a que concorre, de acordo com o seguinte cronograma:
- no perodo de 23 a 25 de fevereiro de 2016 das 14h s 19h apenas para o campus Bom Jesus
de Itabapoana.
no perodo de 24 a 26 de fevereiro de 2016 das 14h s 19h apenas para o campus Bom Jesus
de Itabapoana.
33
MINISTRIO DA EDUCAO
- no perodo de 18,19, 20 de abril de 2016 das 14h s 19h para os demais campi.
PARGRAFO NICO: Os(As) candidatos(as) convocados(as) para matrcula no Registro Acadmico
do campus Campos Centro devero respeitar o cronograma que segue:
Matemtica e Teatro.
Matemtica e Teatro.
Art. 54. No ato da matrcula, sero exigidos os seguintes documentos:

a) Histrico Escolar do Ensino Mdio (antigo 2. grau) ou curso equivalente (original e cpia);
b) Certificado ou Diploma de Concluso do Ensino Mdio (antigo 2. grau) ou curso equivalente
(original e cpia);
c) Declarao de Concluso do Ensino Mdio (antigo 2. grau) ou da equivalncia de cursos
34
MINISTRIO DA EDUCAO
concludos no exterior, expedidos pelo Conselho Estadual de Educao, nos casos em que isto se
fizer necessrio;
d) Certido de Registro Civil de nascimento ou casamento (original e cpia);
e) Documento que comprove estar em dia com o Servio Militar, no caso de sexo masculino maior de
18 anos (original e cpia);
f) Documento que comprove estar em dia com as obrigaes eleitorais para os candidatos maiores de
18 anos (original e cpia);
g) Cdula de Identidade (original e cpia);
h) Uma foto 3x4, recente e de frente;
i) Cpia do Dirio Oficial que traga publicada relao de formandos em que se inclui o nome do
candidato, caso tenha concludo o 2. grau a partir de 1985 (exigncia no aplicada os concluintes em
Instituies da Rede Pblica Federal de Ensino);
j) CPF (original e cpia);
k) Documentos comprobatrios para as vagas reservadas s cotas (Apenas para os candidatos
convocados para ocupar vagas reservadas s cotas).
PARGRAFO NICO: A falta da apresentao, no ato da matrcula, de qualquer um dos itens
mencionados anteriormente implicar a impossibilidade da sua efetivao.
Art. 55. O(A) candidato(a) classificado(a) que, por qualquer motivo, deixar de efetuar sua matrcula no
prazo previsto, ser considerado desistente, perdendo o direito vaga.
Art. 56. As vagas no preenchidas na primeira convocao sero ocupadas por meio de
reclassificaes, de acordo com as seguintes datas:
1. A 1. reclassificao se dar no dia 08/03/2016 e a matrcula desses candidatos dever
ser efetuada nos dias 10 e 11/03/2016.
ser efetuada nos dias 10 e 11/03/2016 para o campus Bom Jesus do Itabapoana. Para os demais
campi, a 1. reclassificao se dar no dia 26/04/2016 e a matrcula desses candidatos dever ser
efetuada nos dias 28 e 29/04/2016.
35
MINISTRIO DA EDUCAO
ser efetuada no dia 17 e 18/03/2016.
ser efetuada no dia 17 e 18/03/2016 apenas para o campus Bom Jesus do Itabapoana. Para os
demais campi, a 2. reclassificao se dar no dia 02/05/2016 e a matrcula desses candidatos
dever ser efetuada nos dias 04 e 05/05/2016.
ser efetuada no dia 24 e 25/03/2016.
ser efetuada no dia 24 e 25/03/2016 apenas para o campus Bom Jesus do Itabapoana. Para os
demais campi, a 2. reclassificao se dar no dia 10/05/2016 e a matrcula desses candidatos
dever ser efetuada nos dias 12 e 13/05/2016.
4. A convocao do(a) candidato(a) ser feita obedecendo rigorosamente ordem crescente
de classificao, podendo este procedimento ser feito para o n. de telefone constante na ficha de
inscrio, alm da divulgao pela Internet. Cabe ao candidato acompanhar todas as publicaes de
reclassificaes no portal do IFFluminense e manter atualizados seus telefones para contato.
5. Nas reclassificaes tambm ser obedecido o disposto nos Artigos 51 e 52 deste Edital.
6. A convocao do candidato ser feita obedecendo rigorosamente ordem crescente de
classificao, podendo este procedimento ser feito para o n. de telefone constante na ficha de
inscrio, alm da divulgao pela Internet. Cabe ao(a) candidato(a) acompanhar todas as
publicaes de reclassificaes no site do IFFluminense e manter atualizados seus telefones para
contato.
7. Nas reclassificaes tambm ser obedecido o disposto nos artigos 51 e 52 deste Edital.
Art. 57. Ser cancelada a matrcula do aluno que tiver apresentado documentao e/ou informaes
falsas, fraudulentas ou quaisquer outros meios ilcitos, podendo at ser submetido a inqurito.
TTULO XVI
36
MINISTRIO DA EDUCAO
DAS DISPOSIES FINAIS
Art. 58. meio oficial de comunicao com os(as) candidatos(as) o endereo eletrnico
<www.inscricoes.iff.edu.br>.
Art. 59. Caso no haja candidatos(as) para o preenchimento de todas as vagas previstas neste Edital,
o IFFluminense poder convocar o(a) candidato(a) classificado(a) em lista de espera do Sistema de
Seleo Unificada (SiSU) do Ministrio da Educao desde que tenha sido classificado para o mesmo
curso com vaga em aberto.
Art. 60. O IFFluminense estar disponibilizando 264 vagas a serem preenchidas pelos(as)
candidatos(as) participantes do ENEM 2015, obedecendo s orientaes e normas estabelecidas
pela Portaria Normativa MEC N. 21, de 5 de novembro de 2012 para a utilizao deste processo
como fase nica por meio do SiSU.
PARGRAFO NICO: O IFFluminense publicar edital especfico que tratar das vagas reservadas
ao SiSU.
Art. 61. Ser considerado desistente o(a) aluno(a) que no frequentar os quinze primeiros dias letivos
e no encaminhar nenhuma justificativa, sendo sua vaga colocada disposio do candidato da lista
de espera.
Art. 62. A Pr-Reitoria de Ensino poder divulgar, sempre que necessrio, no endereo eletrnico
www.iff.edu.br, normas complementares s estabelecidas neste Edital e avisos oficiais.
Art. 63. Os casos omissos e as situaes no previstas neste Edital sero avaliados pela Comisso
de Processos Seletivos e encaminhados para soluo Pr-Reitoria de Ensino e ao Reitor do
Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia Fluminense IFFluminense
LUIZ AUGUSTO CALDAS PEREIRA
REITOR
ANA LCIA MUSSI CARVALHO CAMPINHO
PR-REITORA DE ENSINO
37
MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO I - RESUMO DO CALENDRIO
EVENTO
DATA
LOCAL
06 de outubro de 2015
a
06 de novembro de 2015
At 09 de novembro de
2015
a
Em qualquer agncia do Banco do Brasil
Resultado da Iseno
<www.inscricoes.iff.edu.br>
Publicao da lista de inscritos
Recursos quanto inscrio
No protocolo do campus onde o curso

oferecido
Retirada do carto de
confirmao de inscrio
01 de dezembro de 2015
a
Realizao da 1. Fase
Local indicado no carto de confirmao de

inscrio
Divulgao do gabarito

oferecido
<www.inscricoes.iff.edu.br> e nos campi

oferecido
Inscrio
Pagamento da taxa de inscrio
Entrega dos documentos para
iseno da taxa de inscrio
Recurso(s) do gabarito
Divulgao do novo gabarito
aps recurso(s) e do resultado
dos recursos
Divulgao do resultado da 1.
fase
Recurso quanto ao resultado da
1. fase
38
< www.inscricoes.iff.edu.br> ou
presencialmente no campus

oferecido
MINISTRIO DA EDUCAO
Divulgao do resultado dos
recursos da 1. fase
Retirada do carto da 2. fase
12 de janeiro de 2016
19 a 21 de janeiro de 2016

Realizao da 2. Fase
23 e 24 de janeiro de 2016
(apenas para os candidatos
ao curso de Msica)
e
(para os demais candidatos)
No campus onde o curso oferecido
Divulgao da Chave de
Correo da 2. fase e do
gabarito da prova terica de
msica
Recurso(s) Contra a Chave de

Correo da 2. fase e contra o
gabarito da prova terica

oferecido

recursos da Chave de Correo
da 2. fase e gabarito da prova
terica
04 de fevereiro de 2016
Resultado da 2. fase
Recurso quanto ao resultado da

2. fase
17 e 18 de fevereiro de
2016 de 2016
19 de fevereiro

oferecido

recursos da 2. fase
Divulgao do resultado final
Matrcula
23 a 25 de fevereiro de
2016
24 a 26 de fevereiro de
2016
39

Registro Acadmico do campus Bom Jesus
do Itabapoana
MINISTRIO DA EDUCAO
18, 19 e 20 de abril de 2016
Registro Acadmico dos demais campi
08 de maro de 2016
Referente aos candidatos aprovados para o
campus Bom Jesus do Itabapoana
Divulgao da 1. reclassifico
26 de abril de 2016
10 e 11 de maro de 2016
Matrcula da 1. reclassificaco
28 e 29 de abril de 2016
15 de maro de 2016
Divulgao da 2.
reclassificaco
02 de maio de 2016
17 e 18 de maro de 2016
04 e 05 de maio de 2016
22 de maro de 2016
Divulgao da 3.
reclassificaco
10 de maio de 2016
24 e 25 de maro de 2016
12 e 13 de maio de 2016
40
Referente aos candidatos aprovados para os
ca ca campusdemais
Bom Jesus
campido Itabapoana
campus Bom Jesus do Itabapoana campus
Registro Bom
Acadmico
Jesus do Itabapoana
campus Bom Jesus
do Itabapoana
demais campi
Registro Acadmico do campus pretendido
demais campi
Registro Acadmico do campus pretendido
MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO II - DISTRIBUIO DAS VAGAS
1. Campus Bom Jesus do Itabapoana
a) Cursos de Bacharelado
VAGAS
Todo o Ensino Mdio em escola pblica
CURSO
TURNO
SEMESTRE
DURAO
Ampla
Concorrncia
Cincia e Tecnologia
dos Alimentos
Noite
1. semestre
4 anos
10
Todo o Ensino Mdio

em escola pblica e
renda familiar per
capita MENOR ou
igual a 1,5 salrio
mnimo (um salrio
mnimo e meio) R$1.182,00
Outras
Preto,
Etnias
pardo ou
indgena
Cota 1
Cota 2
3
Todo
o
ensino
mdio em escola
pblica e renda
familiar per capita
SUPERIOR a 1,5 TOTAL
DE
salrio mnimo (um
salrio mnimo e VAGAS
meio) - R$1.182,00
Outras
Preto,
Etnias
pardo ou
indgena
Cota 3
Cota 4
3
TOTAL
20
20
2. Campus Cabo Frio

a) Cursos de Licenciatura
VAGAS
CURSO
TURNO
SEMESTRE
DURAO
Ampla
Concorrncia
41
Todo
o
Ensino
Mdio em escola
pblica e renda
familiar per capita
MENOR ou igual a
1,5 salrio mnimo
(um salrio mnimo
e
meio)
R$1.182,00
Todo o ensino mdio

em escola pblica e
renda familiar per
capita SUPERIOR a
1,5 salrio mnimo
(um salrio mnimo e
meio) - R$1.182,00
TOTAL
DE
VAGAS
MINISTRIO DA EDUCAO
Licenciatura
Biologia
em
Preto,
pardo ou
indgena
Outras
Etnias
Preto,
pardo ou
indgena
Outras
Etnias
Cota 1
Cota 2
Cota 3
Cota 4
Diurno
1. semestre
4 anos
10
Licenciatura em Fsica
Diurno
1. semestre
4 anos
10
Licenciatura
Qumica
Diurno
1. semestre
4 anos
10
em
30
TOTAL
c) Cursos Superiores de Tecnologia
VAGAS
CURSO
Hotelaria
TURNO
SEMESTRE
DURAO
Ampla
Concorrncia
Noite
1. semestre
2 anos
Todo o Ensino Mdio

em escola pblica e
renda familiar per
capita MENOR ou
igual a 1,5 salrio
mnimo (um salrio
Outras
Preto,
Etnias
pardo ou
indgena
Cota 1
Cota 2
3
Todo
o
ensino
mdio em escola
pblica e renda
familiar per capita
SUPERIOR a 1,5 TOTAL
DE
salrio mnimo (um
salrio mnimo e VAGAS
meio) - R$1.182,00
Outras
Preto,
Etnias
pardo ou
indgena
Cota 3
Cota 4
3
TOTAL
a) Cursos Superiores de Tecnologia

TURNO
SEMESTRE
DURAO
15
15
3. Campus Campos Centro
CURSO
Ampla
42
VAGAS
MINISTRIO DA EDUCAO
Concorrncia

Todo o Ensino Mdio
em escola pblica e
renda familiar per
capita MENOR ou
igual a 1,5 salrio
mnimo (um salrio
Outras
Preto,
Etnias
pardo ou
indgena
Tecnologia
Design Grfico
em
Tecnologia
Manuteno
Industrial
em
Tecnologia
em
Sistemas
de
Telecomunicaes
Todo o ensino mdio

em escola pblica e
renda familiar per
capita SUPERIOR a TOTAL
1,5 salrio mnimo
DE
(um salrio mnimo e VAGAS
meio) - R$1.182,00
Preto,
pardo ou
indgena
Outras
Etnias
Cota 1
Cota 2
Cota 3
Cota 4
Noite
1. semestre
3 anos
15
30
Noite
1. semestre
3 anos
15
Noite
1. semestre
3 anos
15
TOTAL
60
b) Cursos de Licenciatura
VAGAS
CURSO
TURNO
SEMESTRE
DURAO
Ampla
Concorrncia
43
Todo
o
Ensino
Mdio em escola
pblica e renda
familiar per capita
MENOR ou igual a
1,5 salrio mnimo
(um salrio mnimo
e
meio)
R$1.182,00
Todo o ensino mdio

em escola pblica e
renda familiar per
capita SUPERIOR a
1,5 salrio mnimo
(um salrio mnimo e
meio) - R$1.182,00
TOTAL
DE
VAGAS
MINISTRIO DA EDUCAO
Preto,
pardo ou
indgena
Outras
Etnias
Preto,
pardo ou
indgena
Outras
Etnias
Cota 1
Cota 2
Cota 3
Cota 4
Cincias da Natureza
Licenciaturas em
Fsica ou em Qumica
ou em Biologia
Noite
1. semestre
4 anos
12
24
Licenciatura
Geografia
em
Noite
1. semestre
4 anos
10
20
Licenciatura em Letras
(Portugus
e
Literaturas)
Noite
1. semestre
4 anos
10
20
Licenciatura em Teatro
Noite
Tarde
1. semestre
4 anos
20
40
Licenciatura
Educao Fsica
em
Noite
1. semestre
4 anos
20
40
Licenciatura
Matemtica
em
Manh
1. semestre
4 anos
10
20
164
TOTAL
c) Cursos de Bacharelado
VAGAS
CURSO
TURNO
SEMESTRE
DURAO
Ampla
Concorrncia
44
Todo o Ensino Mdio

em escola pblica e
renda familiar per
capita MENOR ou
igual a 1,5 salrio
mnimo (um salrio
Outras
Preto,
Etnias
pardo ou
indgena
Todo
o
ensino
mdio em escola
pblica e renda
familiar per capita TOTAL
SUPERIOR a 1,5
DE
salrio mnimo (um VAGAS
salrio mnimo e
meio) - R$1.182,00
Outras
Preto,
Etnias
pardo ou
indgena
MINISTRIO DA EDUCAO
Arquitetura
Urbanismo
e Manh e
Tarde
Engenharia
de
Controle e Automao
Engenharia
Computao
de
Engenharia Eltrica
Sistemas
Informao*
de
Cota 1
Cota 2
Cota 3
Cota 4
1. semestre
5 anos
17
35
1. semestre
5 anos
15
Integral
1. semestre
5 anos
10
20
Integral
1. semestre
5 anos
10
20
1. semestre
4 anos
15
Integral
Integral
TOTAL
105
*Predominantemente no turno da noite.

4. Campus Campos Guarus
a) Curso de Bacharelado
VAGAS
CURSO
Engenharia Ambiental
TURNO
Integral
SEMESTRE
1. semestre
DURAO
Ampla
Concorrncia
5 anos
TOTAL
45
Todo
o
Ensino
Mdio em escola
pblica e renda
familiar per capita
MENOR ou igual a
1,5 salrio mnimo
(um salrio mnimo
e
meio)
R$1.182,00
Outras
Preto,
Etnias
pardo ou
indgena
Todo o ensino mdio

em escola pblica e
renda familiar per
capita SUPERIOR a
1,5 salrio mnimo
(um salrio mnimo e
meio) - R$1.182,00
Preto,
pardo ou
indgena
Outras
Etnias
Cota 1
Cota 2
Cota 3
Cota 4
TOTAL
DE
VAGAS
15
15
MINISTRIO DA EDUCAO
b) Cursos de Licenciatura
VAGAS
CURSO
Licenciatura
Msica
TURNO
em
Tarde e
Noite
SEMESTRE
1. Semestre
DURAO
Ampla
Concorrncia
4 anos
17
Todo
o
Ensino
Mdio em escola
pblica e renda
familiar per capita
MENOR ou igual a
1,5 salrio mnimo
(um salrio mnimo
e
meio)
R$1.182,00
Outras
Preto,
Etnias
pardo ou
indgena
Cota 1
Cota 2
5
Todo o ensino mdio

em escola pblica e
renda familiar per
capita SUPERIOR a TOTAL
DE
1,5 salrio mnimo
(um salrio mnimo e VAGA
S
meio) - R$1.182,00
Preto,
pardo ou
indgena
Cota 3
Outras
Etnias
Cota 4
TOTAL
35
35
5. Campus Itaperuna
VAGAS
CURSO
TURNO
SEMESTRE
DURAO
Ampla
Concorrncia
46
Todo o Ensino Mdio

em escola pblica e
renda familiar per
capita MENOR ou
igual a 1,5 salrio
mnimo (um salrio
Outras
Preto,
Etnias
pardo ou
indgena
Todo
o
ensino
mdio em escola
pblica e renda
familiar per capita
SUPERIOR a 1,5
salrio mnimo (um
salrio mnimo e
meio) - R$1.182,00
Outras
Preto,
Etnias
pardo ou
indgena
TOTAL
DE
VAGAS
MINISTRIO DA EDUCAO
Sistemas
Informao
de
Noite
1. semestre
4 anos
10
Cota 1
Cota 2
Cota 3
Cota 4
TOTAL
20
20
6. Campus Maca
VAGAS
CURSO
Engenharia
de
Controle e Automao
TURNO
Integral
SEMESTRE
1. semestre
DURAO
Ampla
Concorrncia
5 anos
10
TOTAL
47
Todo o Ensino Mdio

em escola pblica e
renda familiar per
capita MENOR ou
igual a 1,5 salrio
mnimo (um salrio
Outras
Preto,
Etnias
pardo ou
indgena
Todo
o
ensino
mdio em escola
pblica e renda
familiar per capita
SUPERIOR a 1,5
salrio mnimo (um
salrio mnimo e
meio) - R$1.182,00
Outras
Preto,
Etnias
pardo ou
indgena
Cota 1
Cota 2
Cota 3
Cota 4
TOTAL
DE
VAGAS
20
20
MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO III
FORMULRIO PARA SOLICITAO DE ISENO DA TAXA DE INSCRIO
Comisso de Processos Seletivos do IFFLUMINENSE
Solicito iseno da taxa de inscrio para o Concurso VESTIBULAR 2016 1. SEMESTRE e informo, abaixo,
dados e justificativa para tal concesso:
1- Nome completo do(a) candidato(a): .....................................................................................................................
2 N. de inscrio: ....................................
Curso: ......................................................................................
3 - Campus : ...........................................................................................................................................................
4- Justificativa para a solicitao:
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
Indique quais os documentos esto sendo anexados a este formulrio:
( ) Carteira de Identidade ou Certido de nascimento (cpia simples);
( ) CPF Cadastro de Pessoa Fsica (cpia simples);
( ) Histrico Escolar constando os anos cursados do Ensino Mdio (original e cpia simples), sendo aceita,
para os candidatos que no possuem o histrico escolar, a declarao original comprovando a escolaridade, em
papel timbrado e com carimbo constando o nome por extenso do diretor do estabelecimento ou de seu
substituto legal devidamente assinado;
( ) Comprovao da sua situao de aluno bolsista, em escola privada, devido situao socioeconmica, por
meio de declarao original em papel timbrado da Escola, com o carimbo constando o nome por extenso do
diretor do estabelecimento ou de seu substituto legal devidamente assinado (apenas para o(a) candidato(a)
nessa situao);
(
) Comprovante da inscrio no Concurso VESTIBULAR 2016 1. SEMESTRE (cpia simples)
(
) Comprovao de renda familiar per capita igual ou inferior a um 1,5 (um e meio) salrio-mnimo
( R$1.182,00), com apresentao do documento constante no Anexo IX deste Edital, devidamente preenchido
e assinado.
Declaro serem verdadeiras as informaes aqui prestadas e estar ciente de que a no apresentao da
documentao completa implica o indeferimento do processo de Iseno.
____________________________, _________ de ____________________ de __________.
________________________________________________
Assinatura do(a) candidato(a) ou do responsvel
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MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO IV
FORMULRIO DE RECURSO PARA A PROVA OBJETIVA
( FOLHA DE ROSTO)
NOME DO CANDIDATO: ________________________________________
NMERO DA INSCRIO: ______________________________________
CURSO PRETENDIDO: __________________________________________
CAMPUS: _____________________________________________________
Comisso de Processos Seletivos
Venho, por meio deste, ingressar com recurso contra as seguintes questes da prova da 1. Fase, aplicada no
dia 06 de dezembro de 2016, de acordo com a(s) justificativa(s) constante(s) na(s) pgina(s) seguinte(s).
Questo nmero:
Questo nmero:
Questo nmero:
Questo nmero:
Questo nmero:
Questo nmero:
Questo nmero:
Questo nmero:
Questo nmero:
Questo nmero:
Questo nmero:
Questo nmero:
_______________________________, _______ de ________________ de __________.
_________________________________________________________
(Assinatura)
Observaes:
a) esta folha de rosto dever ter todos os campos de identificao do(a) candidato (a) preenchidos;
b) para cada questo requerida, o (a) solicitante dever utilizar nova folha de JUSTIFICATIVAS;
c) o recurso deve ser preferencialmente digitado.
49
MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO V
FORMULRIO DE RECURSO PARA A PROVA OBJETIVA (JUSTIFICATIVAS)
N. DA QUESTO: _________________
ALTERNATIVA ASSINALADA PELO CANDIDATO(A): _____________
GABARITO PRELIMINAR DIVULGADO: ________________________
SOLICITAO DO CANDIDATO:
( ) Anulao da questo
( ) Alterao do gabarito de _____ para_____.
Observaes: cada questo contra a qual o candidato recorre dever conter, obrigatoriamente, conforme o
disposto no Art.49:
a) o nome do candidato;
b) o nmero de sua inscrio;
c) o curso para o qual concorre;
d) o nmero da questo;
e) alegaes e seus fundamentos lgicos, comprovando-as com consistncia;
f) referncia bibliogrfica (citao de pginas de livros e nome dos autores) anexando, sempre que possvel,
cpia da documentao comprobatria assinada pelo candidato.
JUSTIFICATIVA(S)
( se necessrio, utilize o verso da folha ou folhas adicionais)
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Assinatura do(a) candidato(a)
50
MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO VI
FORMULRIO DE RECURSO PARA A CHAVE DE CORREO
NOME DO CANDIDATO: _________________________________________
NMERO DA INSCRIO: ________________________________________
CURSO PRETENDIDO: __________________________________________
CAMPUS: _____________________________________________________
N. DA QUESTO: _________________
REA DE CONHECIMENTO: _____________________________________
Venho, por meio deste, ingressar com recurso contra a CHAVE DE CORREO da prova da 2. Fase,
aplicada no dia 24 de janeiro de 2016, de acordo com a(s) justificativa(s) a seguir:
JUSTIFICATIVA(S)
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(Assinatura do(a) candidato(a))
51
MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO VII
FORMULRIO PARA INTERPOSIO DE RECURSO CONTRA A PROVA DISCURSIVA E/OU REDAO
NMERO DA INSCRIO DO CANDIDATO: ______________________________

CURSO PRETENDIDO: _______________________________________________
CAMPUS PRETENDIDO : _____________________________________________
Venho, por meio deste, ingressar com recurso contra a(s) prova(s) da 2. Fase do Vestibular 2016 1. Semestre,
letivo aplicada no dia 24 de janeiro de 2016, de acordo com a(s) justificativa(s) apresentada(s) em folha anexada a
este.
( ) Prova Discursiva
) Prova de Redao
Questo nmero
Questo nmero
Questo nmero
Questo nmero
Questo nmero
________________________________, __________ de _____________________ de _____________.

OBSERVAES:
1. O RECURSO NO DEVE CONTER NOME NEM ASSINATURA DO CANDIDATO.
2. O RECURSO DEVE, PREFERENCIALMENTE, SER DIGITADO.
3. O RECURSO DEVE SER FUNDAMENTADO.
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MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO VIII
DECLARAO PARA COMPROVAO DE QUE ESTUDOU TODO O ENSINO MDIO

EM ESCOLA(S) PBLICA(S)
DECLARO que cursei todo o Ensino Mdio na(s) Escola(s) Pblica(s) conforme abaixo discriminado e
documento(s) comprobatrio(s) a esta anexado(s)
Ano de
escolaridade
Ano
Nome da Instituio de Ensino
Municpio
UF
Por ser expresso da verdade, firmo e assino a presente para que a mesma produza seus efeitos legais e de
direito.
_______________________________, _______ de _______________________ de ________.
______________________________________________________________________
Assinatura do(a) candidato(a) ou do(a) responsvel
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MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO IX
DECLARAO PARA COMPROVAO DE RENDA FAMILIAR PER CAPITA DE VALOR MENOR OU IGUAL A 1,5 SALRIO
MNIMO(um salrio-mnimo e meio) R$ 1.182,00
Nome do(a) candidato(a): ...................................................................................................................................

Data de Nascimento: ....../ ......../ .....................
Endereo:
Rua/Av/Trav: ..........................................................................................................................................................
n: ................ Bairro : .........................................................................................................................................
Cidade: .................................................................................................... Estado : ..........................................
Estado Civil:
( ) solteiro(a)
) casado(a)
) separado(a)/divorciado(a) ( ) unio estvel
N de pessoas que compem a famlia: ....................................................

N de pessoas da famlia que possuem renda : ...........................................
Valor total da renda familiar: R$ ..................................................................
Valor da renda per capita: R$ .....................................................................
Os documentos em anexo que comprovam a renda familiar declarada:(marcar um X no documento anexado):
(
) Cpias dos comprovantes de ser beneficirio(a) do Programa do
Governo Federal - Bolsa Famlia:
Cadnico
(
) Cpias dos Comprovantes de ser dependente de titular do Programa do Governo Federal - Bolsa Famlia:
Cadnico
(
) Cpia do Imposto de Renda Pessoa Fsica, exerccio 2014, completo, acompanhada do recibo de entrega
Receita Federal do Brasil( para os que tm obrigatoriedade

(
) Cpias dos comprovantes do benefcio pago pela Previdncia Social
) Cpia da carteira de trabalho (pgina da foto, pgina dos dados pessoais, pgina do ltimo contrato de
54
MINISTRIO DA EDUCAO
trabalho e pgina subsequente em branco), ainda que nunca tenha tido vnculo empregatcio.
(
) Cpia dos trs ltimos contracheques ou de comprovante de recebimento de salrio
) Outras Cpias : ....................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
DECLARO a inteira responsabilidade pelas informaes aqui contidas, estando ciente de

que a omisso ou a apresentao de informaes e/ou documentos falsos ou divergentes, implicaro em
medidas judiciais.
AUTORIZO ao IFFLUMINENSE a averiguar as informaes acima fornecidas.

Por ser expresso da verdade, firmo e assino a presente para que a mesma produza seus
efeitos legais e de direito, e estou ciente de que responderei legalmente pela informao prestada.
___________________________, ______ de _________________ de ___________.
____________________________________________________________
Assinatura do(a) declarante
55
MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO X
ROL DE DOCUMENTOS MNIMOS PARA COMPROVAO DE RENDA FAMILIAR BRUTA MENSAL
O CANDIDATO OU RESPONSVEL DEVER VERIFICAR EM QUE CATEGORIA DE ENQUADRA E
APRESENTAR CPIA DO(S) DOCUMENTO(S) PARA COMPROVAO DE RENDA FAMILIAR,
REFERENTES AOS 3 (TRS) LTIMOS MESES.
1. TRABALHADORES ASSALARIADOS
1.1 Contracheques;
1.2 Declarao de IRPF acompanhada do recibo de entrega Receita Federal do Brasil e da respectiva
notificao de restituio, quando houver;
1.3 CTPS registrada e atualizada;
1.4 CTPS registrada e atualizada ou carn do INSS com recolhimento em dia, no caso de empregada
domstica;
1.5 Extrato atualizado da conta vinculada do trabalhador no FGTS;
1.6 Extratos bancrios dos ltimos trs meses, pelo menos.
2. ATIVIDADE RURAL
2.2 Declarao de Imposto de Renda Pessoa Jurdica -IRPJ;
2.3 Quaisquer declaraes tributrias referentes a pessoas jurdicas vinculadas ao candidato ou a membros da
famlia, quando for o caso;
2.4 Extratos bancrios dos ltimos trs meses, pelo menos, da pessoa fsica e das pessoas jurdicas
vinculadas;
2.5 Notas fiscais de vendas.
3. APOSENTADOS E PENSIONISTAS
3.1 Extrato mais recente do pagamento de benefcio;
56
MINISTRIO DA EDUCAO
4. AUTNOMOS E PROFISSIONAIS LIBERAIS
4.2 Quaisquer declaraes tributrias referentes a pessoas jurdicas vinculadas ao candidato ou a membros de
sua famlia, quando for o caso;
4.3 Guias de recolhimento ao INSS com comprovante de pagamento do ltimo ms, compatveis com a renda
declarada;
4.4 Extratos bancrios dos ltimos trs meses.
5. RENDIMENTOS DE ALUGUEL OU ARRENDAMENTO DE BENS MVEIS E IMVEIS
5.1 Declarao de Imposto de Renda Pessoa Fsica - IRPF acompanhada do recibo de entrega Receita
Federal do Brasil e da respectiva notificao de restituio, quando houver.
5.3 Contrato de locao ou arrendamento devidamente registrado em cartrio acompanhado dos trs ltimos comprovantes
de recebimentos.
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MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO XI
FORMULRIO PARA SOLICITAO DE ATENDIMENTO ESPECIAL
Preencha corretamente as informaes abaixo e encaminhe juntamente com toda a documentao exigida no
Edital, Coordenao de Processos Seletivos, para que seja analisada a possibilidade de atender sua
necessidade da melhor forma possvel. Aps o prazo estabelecido em Edital as solicitaes no sero
atendidas.
Nome do(a) candidato(a):___________________________________________________________________
Nmero de Inscrio: _____________________ Curso:___________________________________________
Campus : ________________________________________________________________________________
Endereo: _______________________________________________________________________________
Telefone Fixo:_________________Celular: _________________Email: ______________________________
1. DEFICINCIA VISUAL (No sero considerados como necessidade especial visual os distrbios de acuidade
visual e passveis de correo):
( ) Cego ( ) Baixa Viso
Recursos necessrios para a realizao da prova (Especificar):
A Cegos:
( ) Prova em braille
( ) Ledor e transcritor Aplicador especial que faz a leitura da prova e que transcreve as respostas das questes
para o(a) candidato(a)
( ) Folhas brancas e limpas
B Baixa Viso:
( ) Prova ampliada: Indique o tipo de letra e o tamanho da fonte: _________________________________
2. DEFICINCIA AUDITIVA: (
Uso de Aparelho: ( ) Sim
) Surdez Total
( ) No.
) Surdez Parcial
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MINISTRIO DA EDUCAO
Necessidade de Intrprete (
) Sim
) No
3. DEFICINCIA MOTORA: Especificar : _______________________________________________________

___________________________________________________________________________________________
4. OUTRA NECESSIDADE ESPECIAL:

Especificar a necessidade: _____________________________________________________________________
Especificar os recursos necessrios para a realizao da prova: _______________________________________
Estou ciente de que a Comisso Organizadora do Processo Seletivo atender ao solicitado levando em
considerao critrios de viabilidade e razoabilidade, mediante comparecimento entrevista na data agendada.
Em Anexo: (
(
) Documento de identificao (obrigatrio)

) Atestado Mdico ou Laudo Mdico com CID - Cpia (Obrigatrio)
____________________________________
Local e Data:
.
_______________________________________________
Assinatura do(a) candidato(a) ou responsvel
59
MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO XII
FORMULRIO PARA INTERPOSIO DE RECURSO POR NO CONSTAR
NA LISTA DE INSCRITOS
Nome do(a) candidato(a):____________________________________________________________________
Nmero de Inscrio: _____________________ Curso:_____________________________________________
Endereo: _________________________________________________________________________________
Telefone Fixo:_________________Celular: _________________Email: ________________________________
Documentos que obrigatoriamente devem ser anexados:
cpia do comprovante de inscrio
cpia do comprovante de pagamento da GRU ou do deferimento da iseno
60
MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO XIII
1
MATRIZES DE REFERNCIA
Matriz de Referncia de Lngua Portuguesa

Tema 1 Procedimentos de Leitura
Descritor Habilidades/ Competncias
D1
Interpretar textos em linguagem verbal e no verbal.
D2
Diferenciar ideias centrais de secundrias; tpicos de subtpicos; tese de argumentos em um
texto.
D3
Localizar informaes explcitas em um texto.
D4
Inferir informaes implcitas em um texto.
D5
Interpretar dados e fatos em um texto; distinguir um fato da opinio relativa a esse fato.
D6
Identificar no texto o contexto de produo que envolve a situao de comunicao, o perfil dos
interlocutores, o assunto, a linguagem utilizada, alm de eventuais rudos que dificultam a
comunicao.
D7
Inferir o significado de palavras e de expresses lingusticas a partir da anlise de seus
elementos estruturais e/ou do contexto.
D8
Identificar os recursos lingusticos que possibilitam a criao de novas palavras e os efeitos de
sentido resultantes desse uso.
Tema 2 Implicaes do Suporte/ Gnero e/ou Enunciador na Compreenso do Texto
D9
Estabelecer relaes entre o texto (literrio / no literrio) e o momento de sua produo,
situando aspectos do contexto histrico, social e poltico.
D10
Identificar os gneros textuais a partir dos elementos constitutivos de sua organizao interna e
1
As Matrizes de Referncia foram elaboradas indicando as habilidades gerais esperadas pelos candidatos, que
serviro como referncia para a seleo dos itens que devem compor a prova de avaliao, tomando como base as
Matrizes do SAERJ, SARESP as quais encontram correspondncia direta com as Matrizes do SAEB, Prova Brasil e ENEM.
61
MINISTRIO DA EDUCAO
das informaes transmitidas.
D11
Interpretar textos identificando mudana de sentido gerada por alterao do contexto (locutor,
interlocutor, variao lingustica, suporte etc.).
D12
Identificar a finalidade de textos de diferentes gneros textuais.
D13
Analisar a funo da linguagem predominante nos textos considerando a finalidade a que se
destinam.
D14
Identificar as diversas vozes presentes no texto, as marcas lingusticas que as distinguem, seus
pontos de vista e estratgias de enunci-los.
D15
Reconhecer posies distintas entre duas ou mais opinies relativas ao mesmo fato ou ao
mesmo tema.
Tema 3 Relao entre textos
D16
Reconhecer diferentes formas de tratar uma informao na comparao de textos que tratam do
mesmo tema, em funo das condies em que ele foi produzido e daquelas em que ser
recebido.
D17
Estabelecer relaes entre imagens (fotos, ilustraes, telas), grficos, tabelas, infogrficos e o
corpo do texto, comparando informaes explcitas, pressupostas ou subentendidas.
D18
Reconhecer formas de apropriao textual como pardias, parfrases, citaes, discurso direto,
indireto ou indireto livre e justificar seu uso.
D19
Reconhecer o uso da metalinguagem em textos literrios e no literrios.
Tema 4 Coerncia e Coeso no Processamento do Texto
D20
Identificar a tese de um texto.
D21
Estabelecer relao entre a tese e os argumentos oferecidos para sustent-la.
D22
Identificar os elementos que concorrem para a progresso temtica e para a organizao e
estruturao de textos de diferentes gneros e tipos.
D23
Estabelecer relaes entre partes de um texto, identificando repeties, substituies e/ou
pronominalizaes e demais mecanismos que contribuem para dar-lhe continuidade.
D24
Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.
D25
Identificar relaes lgico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunes, advrbios
etc.
D26
Reconhecer as regras de acentuao grfica, de ortografia e de pontuao como ferramentas
62
MINISTRIO DA EDUCAO
fundamentais para a coeso e coerncia de um texto.
D27
Analisar a relao de sentido produzida pelos recursos coesivos e operadores discursivos como
estratgia argumentativa.
D28
Identificar mecanismos de articulao frasal (justaposio, coordenao e subordinao).
Tema 5 Relao entre Recursos Expressivos e Efeitos de Sentido
D29
Identificar a estrutura formal de poemas apresentados.
D30
Identificar a significativa alterao de sentido do texto, em virtude da presena ou ausncia dos
sinais grficos (acentos grficos e pontuao).
D31
Identificar os recursos lingusticos prprios para marcar a pessoalidade, a impessoalidade ou a
indeterminao de um sujeito agente e os efeitos de sentido produzidos pelo recurso usado.
D32
Identificar o efeito de sentido produzido em um texto pelo uso de determinadas categorias
gramaticais (gnero, nmero, casos, aspecto, modo, voz etc.)
D33
Identificar os recursos expressivos visuais e sonoros e as figuras de linguagem, elementos
importantes para a compreenso e interpretao de um texto literrio ou publicitrio.
D34
Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
D35
Identificar o efeito de sentido decorrente do deslocamento de palavras ou expresses na frase.
D36
Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou
expresso em detrimento de outra.
D37
Reconhecer o efeito de sentido decorrente da explorao de recursos ortogrficos e / ou
morfossintticos.
Tema 6 Variao Lingustica
D38
Relacionar as variedades lingusticas a situaes especficas de uso social.
D39
Justificar a presena, em um texto, de marcas de variao lingustica que dizem respeito a
fatores geogrficos, histricos, sociais ou tcnicos, do ponto de vista da fontica, do lxico, da
morfologia ou da sintaxe.
D40
Justificar a presena, em um texto, de marcas de variao lingustica que dizem respeito s
diferenas entre os registros formal e informal, ou entre os padres de linguagem oral ou
escrita, do ponto de vista da fontica, do lxico, da morfologia ou da sintaxe.
D41
Reconhecer os usos da norma padro da lngua portuguesa nas diferentes situaes de
comunicao.
63
MINISTRIO DA EDUCAO
Matriz de Referncia de Matemtica
Tema 1 Espao e Forma

Descritor
Habilidades/ Competncias
D1
Identificar figuras semelhantes mediante o reconhecimento de relaes de propocionalidade.
D2
Reconhecer aplicaes das relaes mtricas do tringulo retngulo em um problema que

envolva figuras planas ou espaciais.
D3
Caracterizar polgonos regulares inscritos e circunscritos em circunferncias.
D4
Identificar a relao entre o nmero de vrtices, faces e/ou arestas de poliedros expressa em
um problema (Relao de Euler).
D5
Resolver problemas que envolvam razes trigonomtricas em tringulos
D6
Representar pontos, figuras, relaes e equaes em sistemas de coordenadas cartesianas.
D7
Reconhecer a equao da reta e o significado de seus coeficientes.
D8
Relacionar a determinao do ponto de interseco de duas ou mais curvas com a resoluo

de um sistema de equaes.
D9
Identificar e determinar as equaes da circunferncia e das cnicas.
Tema 2 Grandezas e Medidas

Descritor
D10
Resolver problemas que envolvam clculo de permetro e rea de figuras planas.
D11
Resolver problemas que envolvam relaes mtricas fundamentais (comprimentos, reas e

volumes) de slidos como o prisma e o cilindro.
D12

volumes) de slidos como a pirmide e o cone.
D13

64
MINISTRIO DA EDUCAO
volumes) da esfera e suas partes.
D14
Identificar fusos, latitudes e longitudes com as propriedades caractersticas da esfera

terrestre.
Tema 3 Nmeros e Operaes/ lgebra e Funes

Descritor
D15
Identificar a localizao de nmeros reais na reta numrica.
D16
Resolver problemas que envolvam operaes com nmeros reais.
D17
Expressar matematicamente padres e regularidades em sequncias numricas ou de

imagens.
D18
Representar por meio de funes, relaes de proporcionalidade direta, inversa, e direta com o
quadrado.
D19
Resolver problemas que envolva porcentagem.
D20
Resolver problemas envolvendo equaes e inequaes do 1. grau e do 2. grau.
D21
Reconhecer expresso algbrica que representa uma funo a partir de uma tabela.
D22
Resolver problema envolvendo uma funo polinomial do 1. grau.
D23
Analisar a variao do sinal, crescimento/decrescimento e zeros de funes reais apresentadas

em grficos.
D24
Identificar o grfico que representa uma situao descrita em um texto.
D25
Resolver problemas que envolvam Progresses Aritmticas e/ou Progresses Geomtricas.
D26
Reconhecer o grfico de uma funo polinomial de 1. grau por meio de seus coeficientes.
D27
Descrever as caractersticas fundamentais da funo polinomial do segundo grau, relativas ao

crescimento, decrescimento, valores mximo ou mnimo, variao do sinal e anlise grfica.
D28
Relacionar as razes de um polinmio com a decomposio em fatores do 1. grau.
D29
Identificar a representao algbrica e/ou grfica de uma funo exponencial.
D30
Reconhecer as funes Exponencial e Logartmica e suas propriedades.
D31
Identificar a representao algbrica e/ou grfica de uma funo logartmica, reconhecendo-a

65
MINISTRIO DA EDUCAO
como inversa da funo exponencial.
D32
Resolver problemas que envolvam equaes e inequaes exponenciais e logartmicas.
D33
Utilizar as propriedades operatrias do logaritmo na resoluo de problemas.
D34
Identificar funes trigonomtricas, reconhecendo suas propriedades e representao grfica.
D35
Determinar a soluo de um sistema linear, associando-o a uma matriz e discutir sistemas

lineares.
D36
Resolver sistemas de equaes.
D37
Efetuar clculos envolvendo operaes com matrizes e determinantes.
D38
Efetuar operaes com polinmios.
D39
Representar nmeros complexos e os resultados de suas operaes no plano de ArgandGauss.
D40
Realizar operaes com nmeros complexos na forma algbrica e trigonomtrica.
D41
Resolver problemas envolvendo relaes trigonomtricas.
D42
Resolver equaes e inequaes trigonomtricas.
D43
Aplicar os raciocnios combinatrios aditivo e/ou multiplicativo na resoluo de situaesproblema.
D44
Resolver problemas que envolvam o clculo de probabilidades de eventos que se repetem

seguidamente; o binmio de Newton e o tringulo de Pascal.
Tema 4 Tratamento da Informao

D45
Interpretar e construir tabelas e grficos de frequncia a partir de dados obtidos em pesquisas

por amostras estatsticas.
D46
Calcular e interpretar medidas de tendncia central de uma distribuio de dados (mdia,

mediana e moda) e de disperso (desvio padro).
D47
Analisar e interpretar ndices estatsticos de diferentes tipos.
D48
Resolver problema envolvendo informaes apresentadas em tabelas e/ou grficos.

66
MINISTRIO DA EDUCAO
D49
Associar informaes apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos grficos que as
representam e vice-versa.
Matriz de Referncia de Biologia
Tema 1 Origem e evoluo da vida: hipteses e teorias

Descritor
D1
Identificar evidncias do processo de evoluo biolgica (fsseis, rgos anlogos, homlogos

e vestigiais). Bioqumica comparada e embriologia comparada.
D2
Interpretar a histria da vida na Terra com base em escala temporal, indicando os principais
eventos (surgimento da vida, das plantas, do homem etc.).
D3
Identificar as ideias evolucionistas de Darwin e Lamarck.
D4
Explicar a transformao das espcies ao longo do tempo por meio dos mecanismos de
mutao, recombinao gnica e seleo natural.
D5
Inferir que o resultado da seleo natural a preservao e a transmisso para os

descendentes das variaes orgnicas favorveis sobrevivncia da espcie no ambiente.
D6
Analisar as ideias sobre a origem da vida.
D7
Estabelecer a relao entre as condies da Terra primitiva e a origem dos primeiros seres
vivos.
Tema 2 Origem e evoluo da vida: evoluo biolgica e cultural

Descritor
D8
D9
D10
D11
Reconhecer os impactos da interveno humana na evoluo, nos campos da medicina, da
agricultura e farmacologia, e a relao com o aumento da expectativa de vida.
Estabelecer relaes de parentesco em rvores filogenticas.
Interpretar o processo evolutivo humano como resultado da interao entre mecanismos
biolgicos e culturais.
Avaliar as implicaes evolutivas dos processos de seleo artificial de espcies animais e
vegetais.
67
MINISTRIO DA EDUCAO
Avaliar os impactos da transformao e adaptao do ambiente aos interesses da espcie
humana.
Tema 3 A diversidade da vida: o desafio da classificao biolgica
D12
Descritor
D13
Reconhecer relaes de parentesco evolutivo entre grupos de seres vivos.
D14
Identificar os grandes grupos de seres vivos a partir de caractersticas distintivas.
D15
Comparar caractersticas gerais dos grandes grupos de seres vivos.
D16
Interpretar rvores filogenticas.
Tema 4 identidade dos seres vivos: organizao celular e funes vitais bsicas
Descritor
D17
Diferenciar clula procaritica e eucaritica.
D18
Relacionar as funes vitais das clulas com suas organelas e biomolculas.
D19
Compreender os processos celulares de respirao aerbica e anaerbica e associ-los a

atividades econmicas.
D20
Compreender a o processo de diviso mittica. Associar a diviso celular mittica reproduo

dos seres unicelulares e ao crescimento e regenerao dos tecidos dos seres multicelulares.
D21
Compreender o processo de diviso meitica. Avaliar as razes que explicam as contribuies

dos eventos da diviso meitica para a variabilidade das espcies.
D22
Comparar a estrutura qumica dos cidos nuclicos (DNA X RNA).
D23
Distinguir o papel dos diferentes tipos de RNA no processo de sntese de protenas.
D24
Reconhecer as aplicaes da engenharia na medicina, entre elas a terapia gnica.
D25
Reconhecer a importncia dos testes de DNA na determinao da paternidade, investigao

criminal e identificao de indivduos.
D26
Analisar os argumentos quanto aos riscos e benefcios da utilizao de produtos

geneticamente modificados disponveis no mercado.
Tema 5 Diversidade da vida: a biologia das plantas

Descritor
68
MINISTRIO DA EDUCAO
D27
Comparar os diferentes grupos vegetais, com base com base nas respectivas aquisies
evolutivas.
D28
Reconhecer as principais caractersticas das angiospermas.
D29
Associar as caractersticas morfofuncionais dos grandes grupos vegetais aos diferentes

habitats por eles ocupados.
Tema 6 Diversidade da vida: a Biologia dos animais

Descritor
D30
Reconhecer as caractersticas dos filos do reino animal.
D31
Identificar caractersticas comuns aos animais vertebrados.
D32
Identificar os principais processos fsicos e qumicos envolvidos na fisiologia humana (digesto,

respirao, circulao, excreo, endcrino e nervoso).
D33
Associar os principais tipos de nutrientes aos alimentos mais comuns presentes nas dietas
dirias e as demandas energticas e faixas etrias predeterminadas.
D34
Associar estrutura e funo dos componentes do sistema reprodutor humano (masculino e

feminino).
D35
Identificar o princpio bsico de funcionamento dos mtodos anticoncepcionais mais

disseminados.
Tema 7 A interdependncia da vida: os seres vivos e suas interaes; desequilbrios ambientais

Descritor
D36
Compreender os nveis organizacionais em ecologia.
D37
Identificar habitat e nicho ecolgico de organismos diversos.
D38
Identificar nveis trficos em cadeias e teias alimentares, reconhecendo carnvoros, herbvoros

e onvoros
Relacionar as atividades econmicas mais importantes no cenrio nacional s principais
alteraes nos ecossistemas brasileiros.
Compreender os principais ciclos biogeoqumicos.
D39
D40
D41
Interpretar grficos e tabelas que contenham dados sobre crescimento e densidade de uma
dada populao.
69
MINISTRIO DA EDUCAO
D42
Analisar medidas que permitem controlar e/ou resolver os principais os principais problemas
ambientais, tais como efeito estufa, destruio da camada de oznio, desaparecimento de
espcies animais e vegetais, alterao no regime das chuvas, a poluio do ar, gua e solo.
D43
Diferenciar as principais relaes inter e intraespecficas entre os seres vivos.
Tema 8 Qualidade de vida das populaes humanas: a sade coletiva e ambiental

Descritor
D44
Identificar as formas de contgio e procedimentos para a preveno das doenas infecciosas e

parasitrias mais frequentes no Brasil.
D45
Incluir a gravidez na adolescncia entre os fatores de risco sade materna.
D46
Identificar DSTs mais frequentes no Brasil e os cuidados para preveni-las.
D47
Analisar tabelas e grficos que mostrem correlao entre diferentes indicadores de sade da
populao em diferentes regies brasileiras.
D48
Inferir sobre o nvel de desenvolvimento humano e de sade de diferentes regies do pas e do

mundo, com base na anlise de indicadores tais como mortalidade infantil, esperana de vida
ao nascer e mortalidade por causa e em suas respectivas condies de acesso a saneamento
bsico.
D49
Apresentar concluses baseadas em argumentos sobre o impacto positivo das tecnologias na

melhoria da qualidade da sade das populaes (vacina, medicamentos, exames diagnsticos,
alimentos enriquecidos, etc.)
Matriz de Referncia de Qumica
Tema 1-Transformaes Qumicas na natureza e no sistema produtivo

Descritor
D1
Reconhecer a ocorrncia de transformaes qumicas no dia a dia e no sistema produtivo por

meio de evidncias macroscpicas (mudanas de cor, desprendimento de gs, mudanas de
temperatura, formao de precipitado, emisso de luz, etc), da formao de novos materiais
(produtos) com propriedades distintas dos de partida (reagentes).
D2
Reconhecer e classificar as transformaes qumicas e suas representaes por meio de

70
MINISTRIO DA EDUCAO
frmulas e equaes qumicas (e vice-versa).
D3
Reconhecer as principais ideias sobre a constituio da matria usando os modelos atmicos

e reconhecer a importncia e as limitaes do uso de modelos explicativos na cincia.
D4
Reconhecer a conservao de massa e as propores fixas entre as massas de reagentes e

produtos.
D5
Reconhecer processos endotrmicos e exotrmicos e calcular a entalpia das transformaes

fsicas e qumicas.
D6
Reconhecer as variveis (estado de agregao, temperatura, concentrao e catalisador) que

podem modificar as velocidades (rapidez) de transformaes qumicas e como elas atuam.
D7
Interpretar diagramas de energia, e reconhecer energia de ativao, bem como a orientao

de coliso entre partculas, como fatores determinantes para que ocorra uma coliso efetiva.
D8
Realizar clculos para estimar massas, massas molares, quantidades de matria (mol),
nmero de partculas e energia envolvida em transformaes de combusto e em
transformaes qumicas em geral, includos clculos com rendimento e pureza variados.
D9
Aplicar o modelo atmico de Dalton para interpretar as transformaes qumicas, a

conservao de massa, as propores fixas entre reagentes e produtos e a energia
envolvida.
D10
A partir de equaes balanceadas, prever as quantidades de reagentes e produtos envolvidos

em termos de massas, massas molares e quantidade de matria.
D11
Interpretar reaes de neutralizao entre cidos e bases fortes de Arrhenius como reaes
+
entre H e OH e prever a quantidade (em massa e quantidade de matria, e em volume) de
base forte que deve ser adicionada a um cido forte, para que a soluo obtida seja neutra
dadas as concentraes das solues.
Tema 2 Transformaes qumicas que apresentam rendimentos inferiores aos previstos

estequiometricamente: equilbrios qumicos
Descritor
D12
Reconhecer que existem transformaes qumicas cujos rendimentos so inferiores aos
previstos estequiometricamente, que no se completam, em que
reagentes e produtos coexistem em equilbrio qumico dinmico: as velocidades das
transformaes diretas so iguais s velocidades das transformaes inversas.
71
MINISTRIO DA EDUCAO
Reconhecer os fatores que alteram os estados de equilbrio qumicos: temperatura, presso e
mudanas na concentrao de espcies envolvidas no equilbrio. Conhecer variveis que
podem modificar a velocidade (rapidez) de uma transformao qumica.
Utilizar valores da escala de pH para classificar solues aquosas como cidas, bsicas e
D14
neutras (a 25C), e calcular valores de pH a partir das concentraes de H+, e vice-versa.
Aplicar os conhecimentos referentes s influncias da presso e da temperatura na rapidez e
D15
na extenso de transformaes qumicas de equilbrio, para escolher condies reacionais
mais adequadas.
Tema 3 Materiais e suas propriedades
D13
Descritor
D16
Reconhecer e localizar os elementos qumicos na tabela peridica, de acordo com a

distribuio eletrnica dos mesmos, relacionando-os com suas propriedades peridicas .
D17
Avaliar e escolher mtodos de separao de substncias (filtrao, destilao, decantao,

etc) com base nas propriedades dos materiais. Reconhecer fuso fracionada e destilao
fracionada como mtodos de separao que se baseiam nas diferentes temperaturas de
fuso e de ebulio de diferentes misturas (petrleo, ar atmosfrico) e a cristalizao
fracionada, como maneira de separao de sais dissolvidos em gua usando suas diferentes
solubilidades.
D18
Reconhecer a dependncia entre a solubilidade de gases em lquidos com as condies de

presso e de temperatura.
D19
Reconhecer o nmero atmico como o nmero de prtons, o qual caracteriza o elemento

qumico, e o nmero de massa como a soma dos nmeros de prtons e nutrons.
D20
Analisar e reconhecer os grupos funcionais por meio de frmulas estruturais de

hidrocarbonetos, aminas, amidas, cidos carboxlicos, steres, teres, aldedos, cetonas,
alcois, fenis e compostos aromticos. Relacionar nomes de compostos orgnicos com
suas frmulas estruturais, reconhecendo os tipos de isomeria plana e geomtrica (cis-trans).
D21
Reconhecer e classificar reaes orgnicas de adio e substituio.
D22
Relacionar propriedades de slidos e lquidos (temperaturas de fuso e de ebulio,

volatilidade, resistncia compresso, condutibilidade eltrica) com o tipo de ligaes
presentes (inicas covalentes e metlicas) e com os tipos de interao eletrosttica
interpartculas (London e ligaes de hidrognio).
D23
Realizar clculos envolvidos no preparo de solues a partir de informaes de massas,

72
MINISTRIO DA EDUCAO
quantidade de matria e volumes e a partir de outras solues mais concentradas.
D24
Saber expressar e inter relacionar as composies de solues em g.L-1 e mol.L-1 , ppm, %

em massa e em volume.
D25
Reconhecer ligaes covalentes em slidos e em macromolculas, ligaes inicas em sais

slidos e lquidos, e ligaes metlicas em metais, e entender a formao de uma substncia
a partir das interaes eletrostticas entre as partculas que a constitui.
D26
Analisar informaes de grficos e tabelas para estimar o estado fsico dos materiais a partir
de suas temperaturas de fuso e de ebulio e para diferenciar substncias de misturas.
D27
Aplicar conceitos de separao de misturas, de solubilidade, de transformao qumica para

compreender os processos envolvidos no tratamento da gua para consumo humano e em
outras situaes cotidianas.
Tema 4 Transformaes qumicas que envolvem diretamente energia eltrica

Descritor
D28
Reconhecer que h transformaes qumicas que ocorrem com o envolvimento de energia

eltrica.
D29
Interpretar os processos de oxidao e de reduo a partir de ideias sobre a estrutura da

matria.
D30
Relacionar a energia eltrica produzida e consumida na transformao qumica com os

processos de oxidao e reduo, e aplicar esses conhecimentos para calcular a FEM de
uma pilha galvnica e explicar o seu funcionamento, bem como o dos processos eletrolticos.
Tema 5 o que o ser humano extrai e introduz na atmosfera, hidrosfera e biosfera

Descritor
D31
Reconhecer o petrleo como fonte de hidrocarbonetos, compreendendo o processo de

destilao fracionada para a obteno de seus derivados.
D32
Reconhecer as principais fontes de emisso dos gases responsveis pela intensificao do

efeito estufa, pelo aumento da acidez de chuvas, pela depleo da camada de oznio e
reconhecer que a poluio atmosfrica est relacionada com o tempo de permanncia, a
solubilidade dos gases poluentes, assim como com as reaes que envolvam estes gases.
Interpretar figuras, diagramas, esquemas e textos referentes formao da chuva cida, ao
efeito estufa, aos ciclos do carbono, do oxignio, da gua e do nitrognio para compreender
como se inter-relacionam, assim como a importncia de se fazer escolhas conscientes de
D33
73
MINISTRIO DA EDUCAO
D34
consumo e de descarte.
Avaliar vantagens e desvantagens do uso de diferentes tipos de combustveis e de energias:
combustveis fsseis, biomassa, energia solar, movimento de ventos e de guas (hidreltricas
e mars), oxidao (queima) de gs hidrognio.
Matriz de Referncia de Fsica
Tema 1 Movimentos - variaes e conservaes. Grandezas do movimento: identificao,

caracterizao e estimativa de valores; quantidade de movimento linear: variao e conservao; Leis de
Newton; trabalho e energia mecnica; equilbrio esttico e dinmico; esttica de pontos materiais e de
corpos extensos, hidrosttica
Descritor
Identificar diferentes formas e linguagens para representar movimentos, como: trajetrias,
D1
grficos, tabelas, funes e linguagem discursiva.
Classificar movimentos segundo caractersticas comuns, como trajetrias e variaes de
D2
velocidade.
Relacionar e calcular grandezas que caracterizam movimentos.
D3
D4
D5
D6
D7
D8
D9
Reconhecer causas da variao de movimentos associadas a foras e ao tempo de durao

das interaes
Prever e avaliar situaes cotidianas que envolvam movimentos, utilizando a conservao da
quantidade de movimento.
Prever e avaliar situaes cotidianas que envolvam movimentos, utilizando as leis de Newton.
Identificar fontes e transformaes de energia em movimentos, em diferentes equipamentos e
mquinas, em atividades fsicas e esportivas.
Calcular o trabalho mecnico de foras de diferentes naturezas, em exemplos de situaes
reais.
Identificar e aplicar as condies de equilbrio de um ponto material e de um corpo extenso na
74
MINISTRIO DA EDUCAO
resoluo de situaes cotidianas.
Reconhecer o conceito de presso como resultante da aplicao de uma fora sobre rea
D10
determinada e identificar a presena de presso atmosfrica em situaes- problemas.
Reconhecer os elementos importantes- densidade, peso e presso presentes no
D11
experimento de Torricelli - para a determinao da presso atmosfrica.
Calcular e interpretar o resultado da presso em um ponto situado abaixo da superfcie livre de
D12
um lquido.
Aplicar o princpio de Pascal na resoluo de problemas e determinar a densidade de lquidos
D13
a partir de experimentos simulados em formato U.
Calcular e identificar a fora de empuxo em situaes do cotidiano; estabelecer comparao
D14
entre valores de densidade de um corpo slido e um lquido, a fim de determinar a posio de
equilbrio do corpo quando colocado num lquido.
Calcular e interpretar a fora de empuxo que age sobre corpos flutuando na superfcie de um
D15
lquido.
Tema 2 Universo, Terra e vida. Universo: elementos que o compem; interao gravitacional; sistema
solar; origem e compreenso humana sobre evoluo do Universo.
Descritor
Estimar e comparar caractersticas e dimenses espaciais de corpos celestes (tamanhos e
D16
distncias).
Relacionar variveis relevantes nas interaes gravitacionais entre objetos na superfcie da
D17
Terra ou entre astros no Universo.
Associar a natureza cclica de movimentos da Terra, Sol e Lua a fenmenos naturais, ao
D18
calendrio e influncias na vida humana.
Tema 3 Calor, ambiente e usos de energia. Calor e temperatura; trocas de calor e propriedades trmicas
da matria; aquecimento e clima; calor como energia; mquinas trmicas.
Descritor
Identificar fenmenos, fontes e sistemas que envolvem trocas de calor em processos naturais
D19
ou tecnolgicos.
Comparar e avaliar procedimentos de medida e controle da temperatura.
D20
D21
D22
D23
D24
Identificar propriedades trmicas dos materiais ou processos de trocas de calor que justificam
a escolha apropriada de objetos e utenslios com diferentes finalidades.
Estimar trocas de calor envolvidas em fenmenos naturais ou em processos tecnolgicos.
Associar fenmenos atmosfricos ou climticos a processos de troca de calor e propriedades
trmicas de materiais.
Avaliar hipteses e argumentos a cerca do aquecimento global e suas conseqncias
75
MINISTRIO DA EDUCAO
D25
D26
D27
D28
ambientais e sociais.
Identificar fontes e transformaes de energia em diferentes processos de sua gerao e uso
social.
Aplicar o princpio de conservao da energia nas trocas de calor com mudanas de estado
fsico, nas mquinas mecnicas e a vapor.
Reconhecer representaes adequadas dos ciclos de funcionamento de diferentes mquinas
trmicas.
Avaliar e comparar a potncia e o rendimento de mquinas trmicas a partir de dados reais.
Compreender os princpios fundamentais da termodinmica que norteiam a construo e o

funcionamento das mquinas trmicas.
Tema 4 Som, imagem e comunicao. Som: fontes, caractersticas fsicas e usos; luz: fontes e
caractersticas fsicas; luz e cor; ondas e transmisses eletromagnticas.
Descritor
Identificar e discriminar caractersticas fsicas de ondas sonoras.
D30
D29
D31
D32
D33
D34
Avaliar argumentos sobre problemas decorrentes da poluio sonora para a sade humana e
possveis formas de control-la.
Descrever, por meio de linguagem discursiva ou grfica, fenmenos e equipamentos que
envolvem a propagao da luz e formao de imagens.
Comparar diferentes instrumentos e sistemas utilizados para melhorar ou ampliar a viso,
como culos, lupas, microscpios, telescpios e projetores.
Associar a cor de um objeto a formas de interao da luz com a matria.
Identificar os principais meios de produo, propagao e deteco de ondas

eletromagnticas no cotidiano.
Associar o funcionamento de equipamentos de telecomunicao a caractersticas do espectro
D36
eletromagntico.
Tema 5 Equipamentos eltricos. Aparelhos e circuitos eltricos; campos e foras eletromagnticos;
motores e geradores; produo e consumo de energia eltrica.
Descritor
Identificar elementos e grandezas eltricas presentes em contas de luz, embalagens
D37
chapinhas ou impressos de fabricao de aparelhos e equipamentos.
Analisar o funcionamento de equipamentos eltricos presentes no cotidiano segundo suas
D38
funes.
Estimar consumo e custo de energia eltrica residencial.
D39
D35
D40
Avaliar opes apropriadas na escolha e uso de aparelhos eltricos com base em critrios
76
MINISTRIO DA EDUCAO
D41
como segurana, consumo de energia, eficincia e direitos do consumidor.

Reconhecer representaes e arranjos adequados de circuitos eltricos residenciais.
Relacionar elementos e grandezas mensurveis de equipamentos e circuitos eltricos

(corrente, tenso, resistncia, potncia).
Descrever, por meio de linguagens, diferentes fenmenos, situaes ou experimentos que
D43
envolvam interaes eltricas ou magnticas
Estimar ordens de grandeza de cargas, correntes e campos eltricos ou magnticos em
D44
fenmenos, arranjos experimentais ou equipamentos.
Discriminar o funcionamento de motores e de geradores, reconhecendo as transformaes de
D45
energia envolvidas em cada um deles.
Comparar diferentes processos de gerao de energia eltrica em larga escala, bem como as
D46
transformaes de energia neles envolvidas.
Avaliar argumentos crticos sobre diferentes recursos e processos de gerao de energia,
D47
considerando aspectos ambientais, sociais e econmicos.
Tema 6 Matria e radiao. Matria: propriedades e organizao; tomo: emisso e absoro de
radiao; ncleo atmico e radioatividade.
Descritor
Identificar e classificar, segundo caractersticas e propriedades fsicas, diferentes materiais
D48
presentes no cotidiano.
Confrontar diferentes modelos atmicos e/ou concepes de constituio da matria ao longo
D49
da histria, analisando seus limites e desdobramentos.
Reconhecer e avaliar o uso da luz laser em tecnologias contemporneas.
D50
D42
D51
Reconhecer transformaes nucleares que do origem radioatividade.
D52
Avaliar efeitos biolgicos e ambientais das radiaes ionizantes, assim como medidas para a
sua proteo.
Reconhecer aplicaes e avaliar argumentos sobre os riscos e benefcios da energia nuclear
em diferentes setores, como na medicina, agricultura e gerao de eletricidade.
D53
Matriz de Referncia de Geografia

77
MINISTRIO DA EDUCAO
Tema 1 Leitura e interpretao cartogrfica

Reconhecer na linguagem cartogrfica e seus produtos formas indispensveis para visualizar
D1
fenmenos naturais e humanos segundo localizaes geogrficas.
Interpretar o mapa segundo os elementos que o compem considerando projeo, escala, mtricas
D2
e linguagem.
Reconhecer e interpretar realidades geogrficas distintas atravs da visualizao sinttica dos
D3
produtos cartogrficos.
Analisar os cdigos e smbolos da linguagem cartogrfica, utilizando recursos grficos de
D4
qualificao, e/ou quantificao e/ou ordenao, de modo a evitar falsas imagens e erros
cartogrficos.
Analisar a Cartografia e as imagens do Sensoriamento Remoto, como representaes que do
D5
acesso a interpretaes da realidade, mas que no so cpias da realidade.
Relacionar a construo de mapas s suas intencionalidades e/ou discutir a influncia da
D6
Cartografia como instrumento de poder.
Tema 2 O meio tcnico-cientfico informacional
Reconhecer diferentes formas de organizao do espao geogrfico contemporneo resultantes do
D7
uso de diversas tcnicas.
Analisar as desigualdades relativas ao conhecimento tcnico e tecnolgico produzido pelas diversas
D8
sociedades em diferentes circunstncias espao-temporais.
Reconhecer a abrangncia do acesso virtual no cotidiano e nos lugares, graas s novas condies
D9
tecnolgicas do espao geogrfico.
Aplicar conceitos de fluxos e redes geogrficas, para compreender fenmenos contemporneos que
D10
dependem das estruturas tecnolgicas do espao geogrfico.
Tema 3 Critrios de regionalizao do espao geogrfico
Comparar informaes apresentadas em grficos e mapas sobre as condies de vida nos
D11
diferentes continentes e/ou em outras regies do mundo como meio de visualizao de diferenas
regionais.
Analisar as caractersticas da nova ordem mundial, considerando blocos econmicos e/ou relaes
D12
norte-sul e/ou as de carter tnico-religiosas e/ou as de nvel de desenvolvimento econmico e
humano como fromas para descrever a regionalizao do espao mundial.
78
MINISTRIO DA EDUCAO
Tema 4 A ordem mundial
Identificar os principais elementos que configuram o conceito de ordem mundial considerando
D13
questes geopolticas, econmicas e/ou culturais.
Analisar situaes representativas da ordem mundial contempornea e do papel exercido pelos
D14
pases no plano internacional.
Identificar os processos de integrao global e/ou regional na ordem mundial contempornea,
D15
considerando o papel dos rgos multilaterais.
Identificar e relacionar os diversos elementos que explicam o desencadeamento de inmeros
D16
conflitos tnico-culturais no mundo.
Tema 5 A organizao econmica do espao mundial e brasileiro
Situar a posio das diferentes regies do planeta nos fluxos econmicos globais destacadamente a
D17
posio do Brasil.
Analisar a mundializao da economia e os processos de interdependncia e de concentrao de
.D18
riqueza e renda acentuados pelo desenvolvimento de novas tecnologias.
Descrever o espao industrial e o espao agropecurio brasileiro e seus respectivos circuitos de
D19
produo, bem como a constituio das redes tcnicas e a oferta de servios no pas.
Analisar as principais caractersticas dos organismos que regulam os fluxos econmicos
D20
internacionais e o papel das corporaes transnacionais, na nova ordem econmica mundial.
Tema 6 O sistema terrestre
D21
Identificar, descrever e classificar as formas e as estruturas do relevo considerando a dinmica

endgena e exgena, bem como explicar e interpretar mapas representativos das principais reas
de risco de eventos ssmicos e/ou vulcnicos no mundo.
D22
Relacionar e classificar elementos das bacias hidrogrficas brasileiras e os conflitos scioambientais decorrentes de sua utilizao como fonte de abastecimento de gua e gerao de
energia.
D23
Identificar e explicar o problema dadistribuio, abastecimento e poluio da gua no mundo, assim

como os conflitos gerados pelas disputas pelo uso desse recurso natural.
D24
Caracterizar os principais domnios morfoclimticos do Brasil e os biomas do mundo.
D25
Compreender os diferentes fenmenos da dinmica climtica brasileira e mundial.

79
MINISTRIO DA EDUCAO
Tema 7 Globalizao e ambiente
D26
Identificar situaes relacionadas crise ambiental, considerando alguns dos seguintes contextos:
mudanas climticas, problemas relacionados aos recursos hdricos, desmatamento, processos
erosivos e perda de solo e biodiversidade.
D27
Analisar criticamente situaes-problema representativas da acelerao do processo de

humanizao do meio natural, resultantes da relao contempornea das sociedades com a
natureza e reconhecer suas marcas na paisagem e no espao geogrfico.
D28
Localizar agentes e/ou aes responsveis pela crise ambiental e pelas aes que se pretendem
mitigadoras dos efeitos da ao do homem e identificar os principais pontos, as disputas, avanos e
retrocessos de acordos, conferncias e tratados internacionais, que procuram reverter a crise
ambiental.
D29
Propor solues para os dilemas socioambientais atuais relacionados do uso intensivo das
tecnologias no meio ambiente.
Tema 8 Redes e hierarquias urbanas

D30
Identificar quantitativa e qualitativamente os ritmos do processo de urbanizao no mundo e no

Brasil, avaliando os principais processos a ele relacionados ( conurbao, metropolizao,
desmetropolizao, segregao socio-espacial, especulao imobiliria, enobrecimento urbano,
gentrificao e outros).
D31
Analisar a geografia dos fluxos materiais e imateriais presentes no espao geogrfico.
D32
Compreender a formao e a configurao espacial das redes urbanas globais e brasileiras.
Tema 9 Geografia das populaces

D33
Analisar a dinmica demogrfica brasileira considerando os principais indicadores demogrficos

expressos em textos, grficos ou tabelas, estabelecendo relaes com processos econmicos e as
formas de organizao poltica e social.
D34
Caracterizar os comportamentos das principais taxas demogrficas(taxa de natalidade, taxa de

mortalidade, taxa de fecundidade e outras) numa perspectiva histrico-espacial e relacion-los ao
coneito de transiao demogrfica.
80
MINISTRIO DA EDUCAO
D35
Analisar as relaes existentes entre crescimento populacional e desenvolvimento econmico no

contexto das teorias demogrficas (malthusiana, neomalthusiana e reformista).
D36
Analisar o processo de miscigenao brasileiro compreendendo a diferena conceitual entre etnia

e raa.
D37
Analisar as relaes existentes entre crescimento populacional e desenvolvimento econmico.
Matriz de Referncia de Histria
Tema 1 Histria, cultura e sociedade

Descritor
D1
Identificar os principais elementos dos sistemas polticos, econmicos e culturais de organizao

da vida social (Estados modernos e sociedades contemporneas).
D2
Reconhecer as formas histricas das sociedades como resultado das relaes de poder entre as
naes (expanso europeia, colonialismo e imperialismo).
D3
Identificar nas manifestaes atuais de religio e religiosidade os processos histricos de sua

constituio.
D4
Analisar criticamente as justificativas ideolgicas apresentadas pelas grandes potncias para

interferir nas vrias regies do Planeta (sistemas modernos de colonizao, imperialismo,
conflitos atuais).
D5
Relacionar o desenvolvimento tcnico-cientfico inclusive blico necessidade de

preservao de valores fundamentais para a vida humana.
Tema 2 Histria e trabalho

Descritor
D6
Reconhecer a importncia do trabalho humano, identificando e interpretando registros sobre as

formas de sua organizao em diferentes contextos histricos (escravido moderna,
industrializao).
D7
Reconhecer o aumento da participao da mulher no mercado de trabalho, a partir da Revoluo

Industrial do sculo XVIII.
81
MINISTRIO DA EDUCAO
D8
Identificar as causas do trabalho do menor na sociedade brasileira.
D9
Reconhecer a importncia da Legislao que estabelece os direitos dos trabalhadores.
D10
Identificar as principais
contemporneo.
D11
Relacionar o aumento da participao de mulheres e crianas no mercado de trabalho ao

desenvolvimento tcnico que, desde a Revoluo Industrial inglesa
caractersticas
do
trabalho
agrcola
industrial
no
mundo
(sc. XVIII), caracteriza a produo fabril.

D12
Estabelecer relaes entre desenvolvimento tecnolgico e empregabilidade.
D13
Relacionar as condies de vida dos trabalhadores aos movimentos sociais por eles
desenvolvidos.
Tema 3 Fontes histricas

Descritor
D14
Relacionar as manifestaes do pensamento e da criao artstico-literria aos seus contextos
histricos especficos.
Tema 4 Histria, movimentos e conflitos

Descritor
D15
A partir de textos, analisar os processos de transformao histrica, identificando suas principais

caractersticas econmicas, polticas e sociais.
D16
Identificar os principais fatores que levaram crise do Antigo Regime e deflagrao das
revolues burguesas na Europa ocidental.
D17
Identificar a diversidade dos modelos de colonizao europeia nos vrios contextos regionais
americanos.
D18
Identificar os principais fatores que levaram crise do sistema colonial na Amrica.
D19
Reconhecer as principais caractersticas dos processos de independncia das colnias europeias

na Amrica.
D20
Identificar os principais conceitos e influncias do iderio dos movimentos revolucionrios

europeus dos sculos XVII e XVIII para a identificao das posies poltico-partidrias da
atualidade.
82
MINISTRIO DA EDUCAO
D21
Localizar historicamente as lutas sociais, em defesa da cidadania e da democracia, em diferentes

contextos histricos.
D22
Identificar os principais traos da organizao poltica das sociedades, reconhecendo o papel das
Leis em sua estruturao e organizao.
D23
Identificar as principais caractersticas dos sistemas de governo e seus papis na estruturao e

organizao da sociedade.
D24
Reconhecer a importncia do voto e da participao poltica para a o exerccio da cidadania.
D25
Reconhecer que as transformaes da histria no decorrem apenas da ao das chamadas

grandes personagens.
D26
Comparar organizaes polticas, econmicas e sociais no mundo

reconhecendo propostas que visem a reduzir as desigualdades sociais.
D27
Relacionar a ocupao do territrio brasileiro ao longo da histria destruio das sociedades

indgenas.
contemporneo,
Tema 5 Histria, cultura e identidade

Descritor
D28
Identificar e valorizar a diversidade do patrimnio tnico-cultural, reconhecendo suas

manifestaes e representaes em diferentes sociedades.
D29
Identificar propostas que reconheam a importncia do patrimnio tnico-cultural e artstico para

a preservao da memria e da identidade.
D30
A partir da compreenso dos elementos culturais que constituem as identidades, reconhecer a

importncia do estudo das questes de alteridade para compreender as relaes de carter
histrico-cultural.
D31
Avaliar criticamente propostas de incluso social, demonstrando respeito aos direitos humanos e
diversidade tnico-cultural.
Matriz de Referncia de Lngua Espanhola

83
MINISTRIO DA EDUCAO
Tpico 1 Compreenso das condies de produo do texto escrito de gneros textuais diferentes.
Descritor
D1
Identificar o tema geral do texto.
D2
Reconhecer as funes sociocomunicativas em um texto.
D3
Identificar o gnero a que pertence o texto.
D4
Identificar as relaes lingusticas e no-lingusticas para constituio do gnero.
D5
Inferir uma informao implcita em um texto.
Tpico 2 Localizao de informao especfica no texto escrito de gneros textuais diferentes

Descritor
D6
Interpretar texto com auxlio de material grfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).
D7
Identificar a finalidade de textos de diferentes gneros.
D8
Localizar informaes especficas no texto.
Tpico 3 Coeso no processamento do texto escrito de gneros diferentes

Descritor
D9
Estabelecer elos coesivos em gneros textuais diferentes.
D10
Estabelecer relaes entre partes de um texto, identificando repeties ou substituies que

contribuem para a continuidade de um texto.
Tpico 4 Coerncia e construo de inferncias no processamento do texto escrito de gneros

diferentes
Descritor
D11
Identificar os vrios significados expressos na constituio lxico-gramatical de um texto.
D12
Inferir o significado de palavras e expresses de uso cotidiano em diferentes textos.
D13
Estabelecer relaes lgico-discursivas presentes no texto, marcadas por pronomes,

advrbios, etc.
D14
Inferir as caractersticas lexicais e sintticas de um texto em diferentes gneros textuais.

84
MINISTRIO DA EDUCAO
Tpico 5 Funes sociocomunicativas de estruturas lxico-sintticas
Descritor
D15
Identificar o uso adequado do Presente do Modo Indicativo.
D16
Identificar o uso adequado das formas de Pretrito (Imperfecto, Indefinido o Simple y Perfecto o
Compuesto).
D17
Reconhecer o uso adequado dos Modos Indicativo e Imperativo.
D18
Identificar o uso adequado do Futuro Simple e Condicional.
D19
Identificar o uso adequado dos pronomes: pessoais (sujetos y reflexivos), possessivos e

demonstrativos.
D20
Reconhecer o uso adequado dos substantivos, adjetivos, advrbios e preposies em textos

diversos.
D21
Identificar os marcadores do discurso em textos diversos.
Matriz de Referncia de Lngua Inglesa
Tpico 1 Compreenso das condies de produo do texto escrito de gneros textuais diferentes.
Descritor
D1
Identificar o tema geral do texto.
D2
Reconhecer as funes sociocomunicativas em um texto.
D3
Identificar o gnero a que pertence o texto.
D4
Identificar as relaes lingusticas e no-lingusticas para constituio do gnero.
D5
Inferir uma informao implcita em um texto.
Tpico 2 Localizao de informao especfica no texto escrito de gneros textuais diferentes

Descritor
D6
Interpretar texto com auxlio de material grfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).
85
MINISTRIO DA EDUCAO
D7
Identificar a finalidade de textos de diferentes gneros.
D8
Localizar informaes especficas no texto.
Tpico 3 Coeso no processamento do texto escrito de gneros diferentes

Descritor
D9
Estabelecer elos coesivos em gneros textuais diferentes.
D10
Estabelecer relaes entre partes de um texto, identificando repeties ou substituies que

contribuem para a continuidade de um texto.
Tpico 4 Coerncia e construo de inferncias no processamento do texto escrito de gneros

diferentes
Descritor
D11
Identificar os vrios significados expressos na constituio lxico-gramatical de um texto.
D12
Inferir o significado de palavras e expresses de uso cotidiano em diferentes textos.
D13
Estabelecer relaes lgico-discursivas presentes no texto, marcadas por pronomes, advrbios,

etc.
D14
Inferir as caractersticas lexicais e sintticas de um texto em diferentes gneros textuais.
Tpico 5 Funes sociocomunicativas de estruturas lxico-sintticas

Descritor
D15
Identificar o uso adequado dos tempos verbais.
D16
Identificar o uso adequado dos modais.
D17
Identificar o uso adequado dos pronomes
D18
Reconhecer o uso adequado das diferentes classes de palavras
D19
Identificar os marcadores do discurso em textos diversos.
Critrios para correo da Redao

A prova de Redao ser avaliada mediante critrios estabelecidos na tabela seguinte:
86
MINISTRIO DA EDUCAO
Tpico 1 Adequao ao tema, tipo textual e gnero textual
-Correspondncia entre organizao textual e o tipo/gnero textual solicitado.
Tpico 2 Clareza e coerncia textual
-Manuteno e progresso de sentido
Tpico 3 Coeso textual
-Emprego adequado dos elementos coesivos sequenciadores que asseguram manuteno e progresso do
sentido
-Uso adequado dos elementos coesivos sequenciadores que asseguram as relaes lgico-semnticas entre
os enunciados.
Tpico 4 Norma culta escrita
- Adequao quanto ao registro formal padro (ortografia, pontuao, concordncia, colocao pronominal
etc);
- Legibilidade, paralelismo sinttico-semntico, uniformidade de tratamento e emprego adequado dos tempos
e modos verbais.
ANEXO XIV
FORMULRIO PARA INTERPOSIO DE RECURSO CONTRA O

RESULTADO DA 1. FASE DO VESTIBULAR 2016 1. SEMESTRE
Instrues
1. Nesta etapa cabe recurso apenas contra a Prova Objetiva 1. Fase do VESTIBULAR 2016 1. Semestre.
2. O candidato dever preencher TODOS os campos.
3. O resultado da anlise do recurso ser dado a conhecer no endereo eletrnico www.inscricoes.iff.edu.br e
na portaria principal dos campi.
87
MINISTRIO DA EDUCAO
4. NO SERO ACEITOS RECURSOS FORA DO PRAZO ESTIPULADO.
EDITAL N. 105, DE 28 DE SETEMBRO DE 2015
Campus:
Curso:
Identificao do Candidato
Nome:
Nmero de Inscrio:
Telefones:
Email:
Solicitao
Venho, por meio deste, ingressar com recurso contra o resultado da Prova Objetiva 1. Fase do
VESTIBULAR 2016 1. Semestre, aplicada no dia 06 de dezembro de 2015, de acordo com a(s)
seguintes(s) justificativa(s):
JUSTIFICATIVA(S)
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________, _____, de ________________________ de _______.
Local
Dia
Ms
Ano
Assinatura do(a) candidato(a) _________________________________________________________

ANEXO XV
FORMULRIO PARA INTERPOSIO DE RECURSO CONTRA O

RESULTADO DA 2. FASE DO VESTIBULAR 2016 1 SEMESTRE
88
MINISTRIO DA EDUCAO
Instrues
1. Nesta etapa cabe recurso apenas contra a Prova Discursiva e/ou Redao 2. Fase do VESTIBULAR 2016
1. Semestre.
2. O candidato dever preencher TODOS os campos.
3. O resultado da anlise do recurso ser dado a conhecer no endereo eletrnico www.inscricoes.iff.edu.br e
na portaria principal dos campi.
4. NO SERO ACEITOS RECURSOS FORA DO PRAZO ESTIPULADO.
EDITAL N. 105, DE 28 DE SETEMBRO DE 2015
Campus:
Curso:
Identificao do Candidato
Nome:
Nmero de Inscrio:
Telefones:
E-mail:
Solicitao
Venho, por meio deste, ingressar com recurso contra o resultado da Prova:
Discursiva
Redao
Prova Terica de Msica
referente 2. Fase do VESTIBULAR 2016 1. Semestre, aplicada no dia 24 de janeiro de 2016, de acordo
com a(s) seguintes(s) justificativa(s):
JUSTIFICATIVA(S)
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_
_________________________, _____, de ________________________ de _______.
Local
Dia
Ms
Ano
Assinatura do(a) candidato(a) _______________________________________________________

89
MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO XVI
DECLARAO
De
acordo
com
Lei
Federal
.....................................................................................................................
Vestibular
12.711/2012,
inscrito
no
eu
Concurso
2016 1. Semestre para preenchimento de vagas relativas ao curso Superior
de
............................................................................................., inscrito sob o n. .................................,

para a cota n. ................, DECLARO, sob penas da lei, identificar-me como:
(
) preto
) pardo (
) indgena.
__________________________, _____/_____/ _________
____________________________________________
Assinatura do(a) Candidato(a)
90
MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO XVII
MATRIZ DE REFERNCIA
HABILIDADE ESPECFICA - LICENCIATURA EM MSICA
PROVA TERICA 2. fase
Descritor
D1
Identificar as notas no pentagrama a partir das claves de sol e f, os intervalos em suas formas:
harmnica, meldica, ascendente e descendente
D2
Relacionar as armaduras de claves com suas respectivas tonalidades.
D3
Diferenciar as escalas maiores e menores quanto os seus graus.
D4
Identificar a aplicao de compassos simples e compostos e os acordes de trs sons: perfeito

maior, menor; aumentado e diminuto.
D5
Identificar as propriedades do som.
PROVA PRTICA DITADO 2. fase
Ditado meldico em compasso simples, unitnico, maior na clave de sol
PROVA PRTICA ORAL SOLFEJO 2. fase

Leitura rtmica com silabao livre
Leitura rtmica pronunciando o nome das notas nas claves de f ou sol
Solfejo unitnico, maior, compasso simples, em clave de sol ou f.
91
MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO XVIII
FORMULRIO PARA SOLICITAO DE ATENDIMENTO ESPECIAL - SABATISTA

Comisso de Processos Seletivos do IFFLUMINENSE
Solicito atendimento especial para a realizao da prova do Concurso VESTIBULAR 2016 1 Semestre do dia
23 de janeiro de 2016 e informo, abaixo, dados e justificativa para tal concesso:
1- Nome completo do(a) candidato(a): .....................................................................................................................
2 - N de inscrio: ....................................
Curso: ........................................................................................
3 - Campus : ...........................................................................................................................................................
4- Justificativa para a solicitao:
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
_____________________, ________ de __________________________ de 2015.
____________________________________________
92
MINISTRIO DA EDUCAO
Assinatura do(a) Candidato(a)
93

Edital de Retificacao No 23-2016 Ao Edital No 11-2016

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MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

3. As inscries realizadas, via Internet, sero encerradas s 20 horas do dia 06 de

Linguagens e Cdigos e suas Tecnologias

Cincias da Natureza, Matemtica e suas Tecnologias

DISTRIBUIO QUESTES DA(S) PROVA(S) DA 2 FASE

Histria (3) e Geografia (3)

Matemtica (3) e Fsica (3)

Matemtica (3) e Fsica (3)

Matemtica (3) e Fsica (3)

Qumica (3) e Biologia (3)

Matemtica (3) e Fsica (3)

Matemtica (3) e Fsica (3)

Matemtica (3) e Fsica (3)

Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira (6) 50 pontos

Qumica (3) e Biologia (3)

Habilidade Especfica (terica)

Habilidade Especfica (prtica)

2. O(A) candidato(a) dever, obrigatoriamente, indicar no caderno-resposta de redao, no

a) formataes disponveis no ANEXO IV e no ANEXO V;

Art. 54. No ato da matrcula, sero exigidos os seguintes documentos:

Em qualquer agncia do Banco do Brasil

Publicao da lista de inscritos

Recursos quanto inscrio

No protocolo do campus onde o curso

Local indicado no carto de confirmao de

No protocolo do campus onde o curso

<www.inscricoes.iff.edu.br> e nos campi

No protocolo do campus onde o curso

No protocolo do campus onde o curso

<www.inscricoes.iff.edu.br> e nos campi

No campus onde o curso oferecido

Recurso(s) Contra a Chave de

No protocolo do campus onde o curso

Divulgao do resultado dos

<www.inscricoes.iff.edu.br> e nos campi

<www.inscricoes.iff.edu.br> e nos campi

Recurso quanto ao resultado da

No protocolo do campus onde o curso

Divulgao do resultado dos

<www.inscricoes.iff.edu.br> e nos campi

Registro Acadmico dos demais campi

Todo o Ensino Mdio

2. Campus Cabo Frio

Todo o ensino mdio

Todo o Ensino Mdio

a) Cursos Superiores de Tecnologia

3. Campus Campos Centro

Todo o Ensino Mdio em escola pblica

Todo o ensino mdio

Todo o ensino mdio

Todo o Ensino Mdio

*Predominantemente no turno da noite.

Todo o ensino mdio

Todo o ensino mdio

Todo o Ensino Mdio

Todo o Ensino Mdio

_______________________________, _______ de ________________ de __________.

NMERO DA INSCRIO DO CANDIDATO: ______________________________

________________________________, __________ de _____________________ de _____________.

DECLARAO PARA COMPROVAO DE QUE ESTUDOU TODO O ENSINO MDIO

Nome da Instituio de Ensino

_______________________________, _______ de _______________________ de ________.

Nome do(a) candidato(a): ...................................................................................................................................

___________________________, _ de ____ de .

____________________, de _ de ___.

___________________________, _ de _____________ de .

Nmero de Inscrio: _ Curso:_________________________

Telefone Fixo:_________Celular: _Email: ________________________