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I. E. P A B L O S E X T O
Res. N 1111 del 21 de Nov. de 2006
GUIA DIDACTICA
Versin
DP-40PP _F38
1
1. NUCLEO TEMTICO:
- Materia y energa.
- Propiedades de la materia
- Estructura de la materia
- Clases de materia
- Tabla Peridica.
- Nomenclatura Inorgnica.
- Reacciones Qumicas.
- Balanceo de ecuaciones qumicas
2. TIEMPO PREVISTO DE DESARROLLO DE LA GUA: Primer periodo
3. OBJETIVO DEL NUCLEO TEMTICO: Reconocer la composicin y trasformaciones de
la materia.
LOGROS:
- Identifica y compara los cambios y transformaciones de la materia en sus diferentes estados.
- Clasifica y compara los cambios fsicos y los cambios qumicos de la materia.
- Deduce el comportamiento qumico de los tomos con base en la distribucin electrnica y diferencia y aplica
los conceptos de nmero atmico, nmero masico e istopo.
- Determina algunas propiedades fsicas y qumicas de las molculas.
- Comprueba experimentalmente los cambios y transformaciones de algunos elementos y compuestos
qumicos al reaccionar entre ellos.
INDICADORES DE LOGRO:
- Es responsable en la entrega de trabajos.
- Lleva todos los materiales que necesita para la clase.
- Presta atencin a las explicaciones dadas por el profesor en clase.
- Interpreta graficas propias de la asignatura.
- Analiza las teoras que explican los fenmenos naturales.
- Saca conclusiones acertadas de los conceptos vistos durante la clase.
- Analiza, interpreta y aplica correctamente los temas estudiados.
COMPETENCIAS:
-
Relaciono la estructura de las molculas orgnicas e inorgnicas con sus propiedades fsicas y
qumicas y su capacidad de cambio qumico.
Utilizo modelos biolgicos, fsicos y qumicos para explicar la transformacin y conservacin de la energa.
Accede a diferentes fuentes de informacin utilizando responsablemente los recursos y herramientas tecnolgicas
disponibles.
Relaciona conceptos.
Elabora sntesis en forma clara, secuencial y coherente de diferentes temas observados en videos.
Verificacin de los padres de familia del trabajo realizado por los alumnos y hecho en casa haciendo las
anotaciones correspondientes.
1. RECURSOS:
2. DESARROLLO
PRESABERES
GUA DIDCTICA CIENCIAS NATURALES
De qu esta hecha la materia?. Cules son los estados de agregacin de la materia?. Cules son
los cambios de la materia?
DESARROLLO DEL NUCLEO TEMTICO Y FUNDAMENTACIN TERICA
MATERIA Y ENERGA
La
materia
es
todo
aquello
que
nos
rodea,
ocupa
un
lugar
en
el
espacio
tiene
masa,
PROPIEDADES DE LA MATERIA
Todo lo que nos rodea y que sabemos como es se le llama materia. Aquello que existe pero no sabemos como es se le
llama no-materia o antimateria.
Al observar la materia nos damos cuenta que existen muchas clases de ella porque la materia tiene propiedades
generales y propiedades particulares.
Propiedades generales
Las propiedades generales son aquellas que presentan caractersticas iguales para todo tipo de materia. Dentro de las
propiedades generales tenemos:
Masa
Es
la
cantidad
de
materia
que
posee
un
cuerpo.
Peso
Extensin
en
Impenetrabilidad
Inercia
el
espacio.
Porosidad
Elasticidad
Divisibilidad
Propiedades Especificas
Todas las sustancias al formarse como materia presentan unas propiedades que las distinguen de otras y esas
propiedades reciben el nombre de especificas y dichas propiedades reciben el nombre de color, olor, sabor, estado de
agregacin, densidad, punto de ebullicin, solubilidad, etc.
El color, olor y sabor demuestra que toda la materia tiene diferentes colores, sabores u olores.
El estado de de agregacin indica que la materia se puede presentar en estado slido, liquido o gaseoso.
La densidad es la que indica que las sustancias tienen diferentes pesos y que por eso no se pueden unir fcilmente .
CLASIFICACIN DE LA MATERIA
Materia
heterogneo
EJEMPLO: mezcla
de agua y aceite.
Material
homogneo:
EJEMPLO: mezcla
de sal y agua.
Solucin:
EJEMPLO: las
gaseosas.
Sustancia
pura:
Elemento:
EJEMPLO: nitrgeno
gaseoso (N2), la
plata (Ag)
Compuesto:
EJEMPLO: dixido
de carbono (CO2)
EJEMPLO: alcohol
(etanol)
CAMBIOS DE LA MATERIA
Cambio
fsico:
Cambio
qumico:
EJEMPLO: en
la
fusin del hielo, el
agua pasa de estado
slido a lquido, pero
su
composicin
permanece
inalterada.
EJEMPLO: en la
combustin de una
hoja de papel, se
genera CO, CO2 y
H2O a partir de
celulosa, cambiando
la composicin de la
sustancia
inicial.
Cambios de
estado:
CAMBIOS
DE
Slido,
liquido,
gaseoso o plasma
ESTADO
LQUIDOS
GASES
COMPRESIBILIDAD
No se pueden comprimir
No se pueden comprimir
S pueden comprimirse
VOLUMEN
GRADOS
LIBERTAD
EXPANSIBILIDAD
DE
Vibracin
Vibracin, rotacin
No se expanden
No se expanden
S se expanden
Frmula qumica
Frmula emprica
o mnima
Frmula molecular
Frmula
estructural :
Frmula de Lewis
o electrnica:
Es
la
representacin de
un compuesto e
indica la clase y la
cantidad
de
tomos
que
forman
una
molcula.
Est
constituido
por el smbolo de
cada
elemento
presente en la
sustancia, seguido
por un subndice
que
ndica
el
nmero relativo de
tomos.
Expresa
la
composicin real de
un
compuesto,
indicando el nmero
de tomos de cada
especie que forma la
molcula. La frmula
molecular
es
un
mltiplo
de
la
emprica.
Informa sobre el
tipo de tomos
que forman la
molcula
y
la
relacin mnima en
la cual estos se
combinan.
Muestra
el
ordenamiento
geomtrico
o
posicin
que
ocupa cada tomo
dentro
de
la
molcula.
Representa
la
molcula
incluyendo todos
los electrones de
valencia de los
tomos
constituyentes,
estn
o
no
comprometidos en
enlaces.
EJEMPLO:
EJEMPLO:
EJEMPLO:
EJEMPLO:
EJEMPLO:
La frmula mnima
del etano (C2H6)
es CH3
Fe2O3
UNIDADES QUMICAS:
Mol:
Nmero
Avogadro
23
6.023 x 10
partculas
1MOL = 6.023 x 10
Peso Atmico:
en consecuencia:
Peso
Molecular:
Relacin entre
mol,
peso
molecular
y
nmero
de
partculas:
EJEMPLO: Determine la Frmula Emprica y la Frmula Molecular de un compuesto que contiene 40.0 % de C,
6.67 % de H y 53.3 % de O y tiene un peso molecularde 180.2 g/mol .
PARA DETERMINAR LA FORMULA EMPRICA:
GUA DIDCTICA CIENCIAS NATURALES
Cuando los datos se expresan como porcentaje, se pueden considerar 100 gramos del compuesto para realizar los
clculos. Los pesos atmicos son:
C = 12.0,
O = 16.0 y
H = 1.0
= 30.0
Primero deben consultarse los Pesos Atmicos del Bario y del Cloro. Estos son:
Peso Atmico (P. A.) del Bario =
Peso Atmico (P. A.) del Cloro =
Peso Frmula del BaCl2
=
Peso Frmula del BaCl2
=
137.3 g/mol
35.5 g/mol
(1) x (P. A. del Bario) + (2) x (P. A. del Cloro)
(1) x (137.3) + (2) x (35.5) = 137.3 + 71 = 208.3
EJEMPLO:
10
Primero se consulta el Peso Atmico del Aluminio, el cual es 27 g/mol. En seguida hacemos el planteamiento:
27 gramos de Al ------ 1 Mol de Aluminio
125 gramos de Al ----- ?
Moles de Aluminio = 49.25 Moles de Aluminio
Tambin es posible determinar al composicin porcentual utilizando factores de conversin;
EJEMPLO:
La solucin del problema cuando se aplica a 100 g del compuesto es como sigue:
Peso del C= 85.63 g
La formula emprica es CH2. La formula molecular puede ser CH2, C2H4, C3H6, etc, puesto que cualquiera de estas
formulas tienen una composicin porcentual igual a la de CH2.
EJEMPLO:
Un compuesto contiene 63.53% de hierro y 36.47 % de azufre . Deducir su formula emprica.( Para
facilidad de los clculos tmese por pesos atmicos Fe= 55.8 y S=32.1)
La frmula emprica expresa solamente el nmero relativo de los tomos de cada elemento y todo lo que se
dice acerca de los nmeros relativos de los tomos de cada elemento se pude aplicar a los nmero relativos de
moles de tomos. Por tanto el clculo del numero relativo de moles de hierro y de azufre conducir a la formula
emprica. La solucin, cuando se aplica a 100 g del compuesto, es como sigue:
23
11
La manera ms conveniente de resolver el problema es conocer el nmero relativo de tomos ; para lograrlo,
23
dividimos por el nmero menor, es decir, 4.816 x 10
EJEMPLO:
Si representamos con puntos los electrones de valencia ( los que participan en el enlace qumico) tenemos:
2
a)
Dos electrones s, puesto que su configuracin electrnica 1s 2s indica que haya dos electrones en el nivel
de valencia.
b)
c)
d)
EJEMPLO:
De acuerdo con la regla del octeto , escribir las formulas electrnicas y estructurales de a) HF, b) CH4 ,
c) H2S.
Se acostumbra usar una lnea para representar un par compartido de electrones entre dos tomos.
(frmula
(frmula
electrnica o de
estructural)
Lewis)
a)
b)
c)
ENERGA
La Energa es la capacidad para realizar un trabajo. Se presenta en diferentes formas: potencial, cintica, elctrica,
calrica, lumnica, nuclear y qumica.
12
1 calora
4.184 joules =
4.184 J
1 kilocalora =
1000
caloras
1kcal
1 joule
1 newton
1 metro
(unidad
fuerza)
Calora =
Calor =
Calor
especfico =
Es
la
de
(unidad de longitud)
1 newton
1 kilogramo x
1 metro
1 joule
1 kilogramo x
1 metro
1J =
1 kg m s
cantidad
de
x ( 1 segundo)
-2
x ( 1 segundo)
-2
-2
calor
necesaria
para
elevar
en
un
gramo
de
agua.
Es una forma de energa que fluye entre cuerpos debido a una diferencia de temperatura. El calor
fluye de un cuerpo caliente a uno fro, hasta que los dos alcanzan igual temperatura.
Es la cantidad de calor que se requiere para elevar la temperatura de un gramo de una sustancia en
un grado centgrado. Ejemplo: Cp del oro: 0.129 J/ g C, lo cual indica que son necesarios 0.129 J
para elevar en 1C la temperatura de 1 g de oro.
Es la medida de la cantidad de calor que tiene un cuerpo. La escala Celsius al igual que las escalas
Fahrenheit y la escala Kelvin o absoluta sirven para determinar la temperatura de un cuerpo.
Guardan
la
siguiente
relacin
Temperatura =
C = 5/9 (F 32 )
K = C + 273
F = 9/5 C + 32
comparacin de los termmetros en las escalas Kelvin, Celsius y Fahrenheit
Punto de ebullicin del
agua
373
K
Punto de congelacin
del agua
273
K
Cero
absoluto
Temperatura
0K
de
Kelvin
(escala
absoluta)
100C
212F
100
0C
=
32F
180F
273C
460F
Celsius
(centgrado)
Fahrenheit
13
PRIMERA:
(Ley de Lavoisier)
SEGUNDA
:
(ley
de
la
La energa no se crea ni se destruye , solo se transforma.
Termodinmica )
TERCERA :
( Ley de Einstein )
3.
Cules de los siguientes procesos son exotrmicos?, cuales endotrmicos?, combustin, congelacin del
agua, fusin del agua, ebullicin del agua y condensacin del vapor.
4.
Cual, de dos recipientes con diferente cantidad de agua que se calientan con la misma intensidad hervir
primero?. Explique su respuesta.
5.
Para cada oracin que se presenta indique si es falsa o verdadera y justifique su respuesta:
a. Las sustancias qumicas poseen energa, si esto es cierto, entonces, podemos considerarla como energa
potencial.
b.
El anlisis dimensional es un mtodo matemtico utilizado para establecer magnitudes y unidades. Justifique
su respuesta.
c.
Los cientficos escriben los nmeros en forma exponencial para abreviar su escritura.
d.
Los datos utilizados en el desarrollo de experimentos pueden ser exactos y poco precisos.
e.
f.
Los cambios o transformaciones que se dan en la naturaleza suelen darse en un solo sentido, el hielo siempre
se derrite, la plvora se quema.
g.
El azcar es una sustancia pura porque est formada por la misma clase de molculas.
h.
i.
Los cambios fsicos son cambios reversibles, mientras que los cambios qumicos no.
6. Una persona, al estudiar las propiedades de una sustancia qumica desconocida X, obtiene los siguientes
resultados:
14
15
A. Volumen definido
B Sus molculas tienen poca energa cintica
C Facilidad de compresin
D. Todas las anteriores
3- Es un factor que puede hacer que un material
cambie de estado
A. La temperatura
B. El volumen
C. La densidad
16
D. La gravedad
4- Es caracterstica de las bases
A. Presencia del hidrogeno
B. Presencia del ion hidroxilo
C Presencia de oxigeno
D Presencia de un no metal
5- No es una propiedad de los gases
A. Adaptarse a la forma del recipiente
B. Tener volumen definido
C. Ser compresibles
D. Difundirse espontneamente
6- Si se triplica el nmero de moles, la presin y
temperatura de un gas, Su volumen:
A. Se reduce a la tercera parte
B. Se duplica
C. Se triplica
D. Se cuadruplica
7- Cuando reaccionan metales con oxigeno se forman:
A. Hidruro
B. xidos bsicos
C. Bases
D. Sales neutras
8- Todos los cidos corrientes contienen
A. Hidrogeno
B. Oxigeno
C. metales
D. algenos
9-
a.
b.
c.
d.
Masa
(gramos)
5
10
15
20
25
Volumen
(cm3)
2
4
6
8
10
Sustancia
Densidad (g/Cm3)
Agua
1,00
Alcohol
0,81
Hielo
0,91
Si usted toma dos vasos iguales uno lo llena con agua y el otro
con alcohol en cantidades iguales en cada vaso coloca un cubo
de hielo del mismo tamao, podra suceder que:
El hielo se hunda en ambos vasos.
El hielo se hunda en el agua y flote en el alcohol.
El hielo flote en el agua y se hunda en el alcohol.
El hielo flote en los dos vasos.
17
tomos
15- Si quisiera separar nicamente le agua de la mezcla:
a. No sera posible.
b. Se separa primero la limadura de hierro con un imn y luego el
aserrn por cromatografa.
c. Se separa primero el aserrn por tamizado y luego el agua por
destilacin.
d. Basta separar el agua por filtracin y luego separar las
limaduras de hierro por imantacin.
16- La capacidad que tiene una sustancia para disolverse en otra,
se llama:
a. Densidad.
b. Solubilidad
c. Conductividad.
d. Volumen.
17a.
b.
c.
d.
18-
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
Nde
protones
N de
neutrones
Nde
electrones
1
1
1
2
7
7
3
2
2
4
7
8
Es vlido afirmar que son isotopos los tomos:
1 y 4.
3 y 4.
1 y 3.
2 y 4.
1
7
2
7
17
pro
ton
es
14
L
T
neutr
ones
35
8
40
11
Elect
rones
20
23
23a.
b.
c.
d.
24a.
b.
c.
d.
25a.
b.
c.
d.
26a.
b.
c.
d.
18
b.
c.
d.
29a.
b.
c.
d.
6.
4.
2.
Si se desea calcular la densidad de un liquido es necesario
emplear los materiales:
1y2
3y5
2y 3
2y5
4. BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA:
Textos guas, Santillana 10, Blog del profesor Jaime Hernn cortes Restrepo