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CM

TOMAR APUNTES EN
CLASES?

INTRODUCCION

Profesora Viviana Crdenas Ziga

Historia y Ciencias
Sociales

Tomar apuntes es una tcnica de estudio que consiste

en recopilar y resumir informacin en exposiciones
orales como en trabajos escritos de forma rpida y
coherente, seleccionando slo los aspectos relevantes
del tema que se expone.
Es muy frecuente que los estudiantes, poco
experimentados, intenten copiar todo lo que oye o lee,
sin diferenciar entre lo realmente importante y lo menos
importante; o bien, en el caso contrario, adoptan una
actitud ms pasiva y se limitan escuchar con ms o
menos atencin y piensan que entienden la clase a la

Saber tomar
buenos apuntes
es una destreza
importante para

luego
comprender y
estudiar la
materia!

En un primer momento, no es necesario dar demasiada importancia a la

presentacin del apunte, ya que lo esencial es la calidad de las notas; pero, s es
indispensable que la letra sea clara y legible. Una vez que comiences a tener
mayor prctica debes preocuparte de que estn ordenados, para que sea mucho
ms fcil el estudio.

Cules son las ventajas de tomar

apuntes en la clase?

CUANDO TOMAS APUNTES NO TE DISTRAES;

Cuando dejas de escribir es bastante posible que ests distrado. Por lo que
es especialmente til tomar apuntes para aquellos que tienden a distraerse
con facilidad.
DEPENDES MENOS DEL LIBRO:
Si tomas bien los apuntes quizs no necesites casi el libro. De hecho algunos
profesores no usan libro. Por ello tomar apuntes es ms importante cuanto ms
avanzados son los estudios. Conviene prepararse pues en los estudios universitarios
rara vez se "sigue" un libro.

AHORRAS TIEMPO:

Tomar apuntes equivale

puesto que te obliga a
contenidos. OJO!!!
casa!

a estudiarse la materia una vez

estar atento e intentar comprender los
No quiere decir que no debas estudiar en

Valoras tu nivel de comprensin de la materia:

Cuando tomas apuntes, enseguida te das cuenta de si entiendes lo que el
profesor dice ya que tomar apuntes requiere sintetizar lo que se dice.

Distinguirs lo importante de lo secundario:

Ya sea porque el profesor lo dice explcitamente: "esto
es muy importante" o frases similares, ya sea porque lo indica
dando nfasis a las palabras o repitindolo.

COMENCEMOS!

!!

Tener el material preparado sobre la mesa: Cuaderno y lpices estn para ser
gastados, no para que los dejes en herencia a tus hijos y nietos!

Escuchar al profesor: Obvio, verdad? Pero desgraciadamente no todo el mundo

hace caso a este consejo,

y se dedican a conversar. Lo peor es que

luego pretenden que se

les repita lo ya explicado, entorpeciendo

la clase, molestando a los

compaeros y al profesor. Escuchar es

un proceso

requiere toda tu atencin.

activo, y

No copies todo lo que dice el profesor: Tomar apuntes se trata de que slo
recopiles la informacin ms importante. Recuerda que debes ser capaz de pensar
y tomar notas al mismo tiempo, algo que es imposible si dedicas todo tu esfuerzo
simplemente a escribir.

Sigue el esquema que te plantea el profesor: Comnmente los profesores, para

desarrollar la clase, se apoyan en esquemas, mapas conceptuales o presentaciones de
PowerPoint. Ello te ayudar a no perderte y a estructurar tus apuntes.

El

profesor

te

indicar

los

conceptos importantes: Debes estar

atento a palabras como: fundamental,
importante, principal, etc., o a posibles
preguntas

que

el

profesor

se

haga

mismo

como

por

ejemplo: qu significa? y por qu ocurri? Por qu es importante

este personaje? Cul es la causa? Cules fueron las consecuencias? etc. Y no te digo
nada si el profesor dice: esto puede caer en el examen.
PREGUNTA SI TIENES DUDAS: A veces el profesor va demasiado deprisa, o puede
haber conceptos que no te quedan claros. En ese caso, PREGUNTA!, Si te da
vergenza puedes preguntarle despus de clase, pero no te quedes con las dudas.
INCLUYE LOS EJEMPLOS DADOS POR EL PROFESOR: Muchas veces el profesor
ilustra un concepto con algn ejemplo aclaratorio, SIEMPRE DEBES INCLUIRLOS. Ello
te ayudar a memorizar y aprender el tema.
Utiliza abreviaturas: Tomar apuntes es la nica actividad
escolar en la que el uso del lenguaje tipo whatsapp puede
estar permitido por algunos profesores ya que de esta
manera puedes escribir con mayor rapidez y seguir atenta a
lo que explica el profesor. Si bien es permitido abreviar en tu
cuaderno, recuerda que en documentes oficiales, como pruebas y trabajos debes
utilizar una escritura formal.

LO MS IMPORTANTE ES.

APRENDER A ESCUCHAR
Para poder escuchar al profesor y captar lo importante es necesario cierto aprendizaje.
Debes prestar atencin a:
EL PRINCIPIO Y FINAL DE CADA CLASE: En estos momentos el profesor suele dar
una visin general o resumen que puede ser muy til.
LAS EXPRESIONES: Es importante estar atento a frases como; "lo fundamental es...,
no debemos olvidar que...", en resumen..., lo ms importante es...,
concluyendo..., para terminar el punto principal es y sobretodo esto puede
entrar en la prueba. Tras estas ideas el profesor dar informacin significativa de la
materia.

 LAS REPETICIONES: El profesor repite cuando desea que algo quede muy claro. Pero
eso s, hay que estar alerta porque puede ocurrir que las repeticiones se hagan con
palabras distintas.
LOS CAMBIOS EN EL TONO DE VOZ Y LA VELOCIDAD AL HABLAR: El tono de voz
y la velocidad en el lenguaje son aspectos que no debemos pasar por alto. Cuando un
profesor desea decir algo que considera importante lo acenta con su entonacin o lo
dice ms despacio.

Sabas que?

Debes IR A CLASES DIARIAMENTE y tomar tus propios apuntes

Es fundamental a la hora de tomar apuntes el orden y la limpieza.

Debes evitar los comentarios y la conversacin con tus compaeros, aunque

sea para consultar algo de la clase, porque distraes el trabajo de tus compaeros y
tambin la explicacin del profesor.
Es mejor que dejes el espacio y cuando sea el momento de hacer preguntas, levantas la
mano y consultas sobre lo que te qued pendiente. Sino, una vez terminada la clase
puedes acercarte a tu profesor o a tus compaeros para que no quede una laguna en tus
apuntes.
Por qu? Por un lado distraes a todos en la sala y por otro, pierdes el hilo de la clase
y tus apuntes quedaran incompletos.
El mejor secreto para tomar apuntes personalizados y prcticos se basa en tres
palabras

Escuchar, Pensar y Escribir.

PALABRA

ABREVIATU
RA

PALABRA

ABREVIATURA

Artculo

Art.

aproximado

Aprox.

Cada uno

c/u

Compaa

Cia.

Principio

Ppio.

Ferrocarril/es

FF.CC

Ejemplo

Ej.

Fuerzas Armadas

FF.AA

Por

Siguiente

Sgte.

Adjetivo

Adj.

Antes de Cristo

A.C

Versus

Vs

Despus de Cristo

D.C.

Igual

General

Gral.

Nmero

N / nm.

Pgina/ pginas

Pg. / Pgs.

Distinto, diferente
Ms

Menos

Sociedad

Soc.

Hombre/Masculino

Repblica
Revolucin

Rep.
Rev.

movimiento

Mov.

Historia

H /Hist.

Sistema

Sist.

Mujer/Femenino

Terminacin cin
Estado

Poder

Gobierno

G / Gob.

Caracterstica

Caract.

Menor

<

Mayor

>

Siglo

s.

Por lo tanto

Terminacin mente
Frecuentemente/gilmente
/idealmente, etc.

%
Frecuente%
Ideal%

Terminacin .miento
Conocimiento/
pensamiento

#
Conoci#
Pensa#

Te invito a Crear tus propias

abreviaturas!

Bibliografia
-

Cartolari, M, Carlino, P. Leer y tomar apuntes para aprender en la formacin

docente: un estudio exploratorio. Magis, Revista Internacional de Investigacin en
Educacin, vol. 4, nm. 7, julio-diciembre, 2011, pp. 67-86, Pontificia Universidad
Javeriana, Colombia.

http://historiaseneltiempo.com/tomar-apuntes-en-clase-de-historia/

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http://www.ing.unrc.edu.ar/gapi/archivos/unidad4-LA_TOMA_DE_APUNTES.pdf

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