Le modle de

Pascual-Leone

Comme les autres nostructuralistes, il

conserve de Piaget lobjectif dune
thorisation gnrale du dveloppement
qui rende compte de la construction des
structures cognitives aux diffrents ges et
quel que soit le domaine considr :
Description en termes doprateurs
silencieux et de systme modulaire
de lattention mentale dont la capacit
saccrot avec le dveloppement.

Stades et volution de la
puissance (K) dactivation
mentale (M) (Pascual-Leone)
Ages

Sous-stades

3-4
5-6
7-8
9-10
11-12
1 3-14
15-16

Pr-opratoire II
Pr-opratoire II
Opratoire concret I
Opratoire concret II
Prformel
Formel I
Formel II

Espace mental
e+K
e+
e+
e+
e+
e+
e+
e+

1
2
3
4
5
6
7

jusqu 7, capacit limite de la mmoire

de travail adulte.

Le modle de
Pascual-Leone

Un mtasujet deux composantes (systme

subjectif + systme mtaconstructif) dont
le fonctionnement et la plasticit sont
assurs par :
un systme modulaire de
lattention mentale qui comporte

plusieurs stratgies excutives

dactivation et dinhibition des schmes.

Le systme modulaire de
lattention mentale (PascualLeone)

Plan gnral du
cours (12 cours d1 heure)
6) Le cognitivisme dveloppemental : limagerie mentale
Rfrence : Bideaud, J., Houd, O., &
Pdinielli, J.-L. (2002). LHomme en
dveloppement, Paris, PUF (Chapitre II,
Lvolution des points de vue; Chapitre V,
Lenfant).

Quest-ce que le
cognitivisme
dveloppemental?

Quest-ce que le cognitivisme

dveloppemental? Exemple :
tude des comptences cognitives
prcoces chez le bb : unit et
permanence de lobjet ds 4-5 mois
(et divers autres principes physiques),
capacits numriques au mme ge,
etc. (voir partie suivante concernant la
psychologie du bb).

Quest-ce que le cognitivisme

dveloppemental? Dernier
exemple :
tude des capacits de traitement
imag des objets (les images
mentales). Exemple emblmatique de

larticulation entre la psychologie cognitive

adulte et la psychologie du dveloppement.

Jean Piaget : thorie des stades

2/ Le stade de
prparation (de 2 7-8
ans) et de mise en place
(de 7-8 12 ans) des
oprations concrtes
(enfants dge prscolaire
et scolaire).

Typologie des images

mentales (Piaget)

Rotation mentale avec capacit concevoir

les positions intermdiaires (selon langle de
rotation) = image mentale CAM ou cintique
(C) et anticipatrice (A) des modifications (M) :
pas avant 7 ans.

Nouvelle conception de
Marmor :
Comme chez ladulte (exprience de
Shepard), il existe dj chez lenfant
dge prscolaire une image mentale de
type CAM avant lapparition des
oprations piagtiennes.
Ds lors, le dveloppement figuratif
(images mentales) nest pas subordonn
au dveloppement opratif (logicomathmatique). Ce pourrait mme tre
linverse !

Cognitivisme dveloppemental
(Shepard & Metzler Marmor,
dispositifs exprimentaux) :

Plan gnral du
cours (12 cours d1 heure)
7) La psychologie du bb
Rfrence : Bideaud, J., Houd, O., &
Pdinielli, J.-L. (2002). LHomme en
dveloppement, Paris, PUF (Chapitre IV,
Le bb).

Dveloppement
Cognitif
Raisonnement
Catgorisation
Nombre
Objet

Jean Piaget : thorie des stades

1/ Le stade sensorimoteur (bb) ou
stade de lintelligence
avant le langage
(de 0 18 mois).

Permanence et unit de lobjet

ds 4-5 mois (Baillargeon, Spelke)

Jean Piaget : thorie des stades

2/ Le stade de prparation
et de mise en place des oprations
concrtes (enfants) = 3 sous-stades
2) De 4 7-8 ans : pense pr-opratoire : intuition
simple (4 5 ans et demi); intuition articule (5 ans
et demi 7-8 ans)
3) De 7-8 11-12 ans : pense opratoire
concrte (ex., conservation du nombre, inclusion
des classes = catgorisation, etc.)

Capacits numriques
ds 4-5 mois ! (Wynn)

4-5 mois

58, 749-750.

2-3 ans

2-3 ans