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b).- ¿Cuáles son las diferencias entre las propuestas del enfoque por
competencias y otras que conozcas?
Crítica a la escuela
Philippe Perrenoud
“construir competencias”
Concepto de competencia.
Problemas.
Competencias.
No hay que saberlo todo. Hay que saber lo que permite dar sentido,
ejempló la historia
Ayuda a entender de dónde venimos y a dónde vamos, no es
necesario saber el nombre de todos los reyes merovingios o los
distintos regímenes que sucedieron a la rev.francesa o se convertirse
en historiadores
Es mejor que el profesor tenga más ideas didácticas más bien que
materiales listos para ser empleados. Pasar a ser animador del
debate, favorece la investigación, la observación ,la consulta , eso no
pide medios materiales grandes ,sino de las ideas claras, valor una
determinada capacidad de guiar grupos y estructuras problemas .