El deporte y el ocio:

1. Como define el autor el deporte?

El deporte es un termino ingles, sport, entendido como un conjunto de pasatiempos. Los deportes
tenan ciertas caractersticas distintivas que justificaban su designacin como tales. Con el tiempo el
trmino deporte se generalizo como termino tcnico para designar formas de recreacin en las cuales
el ejercicio fsico desempeaba un papel fundamental (formas especificas de recrearse que se
desarrollaron primero en Inglaterra y luego se extendi a todos los otros pases.). En la actualidad la
palabra deporte se utiliza con mucha soltura para designar muchas clases de juegos de competicin.

2. Responda si Elas confirma la existencia de la relacin causal entre

industrializacin y deporte
El hecho de creer implcitamente en que las actividades recreativas o ya sea el juego de
competicin debe ser el efecto del cual la industrializacin es la causa cierra el tema antes de
abrirlo. Podramos, por ejemplo, considerar la posibilidad de que tanto la industrializacin como la
transformacin de determinadas ocupaciones recreativas en deportes sean tendencias parciales
interdependientes dentro de una transformacin global de las sociedades estatales en pocas
recientes. Pero slo si dejamos de tratar como causas los cambios sociales que ocupan un lugar
mas alto en la escala de valores de una sociedad y como efecto los cambios ocurridos en las esferas
sociales mas bajas de esa escala, podremos llegar a entender el problema con el que nos
encontramos aqu.
Sin embargo es realmente sorprendente el paralelismo de estos dos procesos: el de la difusin
desde Inglaterra de modelos industriales de produccin, organizacin y trabajo, y el de la difusin
de actividades de tiempo libre del tipo conocido como deporte y de las formas de organizacin
relacionadas con el. Como hiptesis inicial, parece razonable suponer que la transformacin de la
manera en que las personas empleaban su tiempo libre fuese de la mano con la transformacin de
la forma en que esas personas trabajaban pero cuales eran los puntos de contactos?
Mucho se ha hablado del proceso de industrializacin y de sus condiciones, pero hablar de
procesos de DEPORTIVIZACION puede parecernos un concepto extrao. Esto quiere decir que
bajo la forma de deportes los juegos de competicin con ejercicio fsico llegaron a un nivel de
ordenamiento y de auto-disciplina por parte de los jugadores nunca antes alcanzado, esto gracias a
que el cdigo de normas, que procuraban la limpieza del juego y la igualdad de posibilidades para
todos los jugadores, se hizo mas rgido, las reglas mas precisas, explicitas y diferenciadas. Adems
la supervisin del castigo de las reglas era ms eficiente.
La tendencia generalizada a explicar casi todo lo ocurrido en el siglo 19 como el resultado de la
revolucin industrial hace que nos sintamos saturados de este tipo de explicaciones. La
industrializacin y la urbanizacin sin duda tuvieron algn papel en el desarrollo y difusin de las
ocupaciones de tiempo libre con caractersticas de deportes, pero tambin es posible que tanto la
una como la otra fueran sntomas de una transformacin mas profunda de las sociedades europeas
que exigan mayor regularidad y diferenciacin de conducta de sus miembro.

3. A que se refiere cuando Elas habla de deportivizacion y cortenizacion ?

Deportivizacion: quiere decir que bajo la forma de deportes los juegos de competicin con ejercicio fsico
llegaron a un nivel de ordenamiento y de auto-disciplina por parte de los jugadores nunca antes
alcanzado, esto gracias a que el cdigo de normas, que procuraban la limpieza del juego y la igualdad de
posibilidades para todos los jugadores, se hizo mas rgido, las reglas mas precisas, explicitas y
diferenciadas. Adems la supervisin del castigo de las reglas era ms eficiente. Esto garantizaba el
equilibrio entre el logro de una alta tensin en la lucha y una proteccin razonable contra daos fsicos.
La deportivizacion en resumen fue como un empuje civilizador comparable con el de cortenizacion de
los guerreros el cual significa un proceso de pacificacin de la sociedad guerrera.

4. Desde la perspectiva terica del autor, defina el objeto de la sociologa?Que criticas

realiza a la sociologa positivista?
La atencin a las reglas que gobiernan el comportamiento humano en una poca determinada y las
organizaciones que permiten mantener estas reglas y vigilar su cumplimiento, se ha convertido en un
tema bastante frecuente de la investigacin sociolgica.

Lo que por el momento continua siendo poco habitual es el inters por las reglas o normas en desarrollo.
Pocas veces se explora de manera sistemtica el problema de cmo y por que las normas se han
convertido en lo que son en un momento determinado. Y, no obstante, sin la exploracin de tales procesos
toda una dimensin de la realidad social queda fuera de nuestro alcance.
El estudio sociolgico de los juegos deportivos, aparte de su inters intrnseco desempea tambin la
funcin de servir como esquema piloto. Aqu, en un campo q es relativamente limitado y accesible,
encontramos problemas como los que a menudo se hallan en otras reas mas vastas, ms complejas y
menos accesibles. Los estudios realizados en el desarrollo del deporte proporcionan experiencias en
muchos sentidos y algunas veces conducen a modelos tericos que pueden ser de utilidad en la
exploracin de esos otros campos. El problema de cmo y por que se desarrollan las reglas es un ejemplo.
el estudio inconmovible de las reglas como algo ya dado ha servido con frecuencia, antes y aun hoy, para
mostrarnos un cuadro equivoco y en cierto modo irreal de la sociedad. Si ponemos a prueba las teoras
actuales sobre la sociedad, descubrimos una fuerte tendencia a considerar las normas y reglas, segn la
sucesin de Durkheim, casi como si tuvieran una existencia propia independientemente de las personas.
Solemos hablar de ellas como si fuesen hechos consumados que por si solo explican la integracin de los
individuos en sociedades y el tipo concreto de integracin.
Para Elas hay que estudiar los procesos de desarrollo de las normas y las reglas para que quede claro la
interdependencia entre orden y desorden; funcin y disfuncin, ya que en el curso de tales procesos se ve
una y otra vez como los seres humanos establecen determinadas reglas para remediar las formas concretas
de mal funcionamiento y como estas a su vez proporcionan otros cambios en las normas, en los cdigos
de reglas que gobiernan la conducta de las personas en grupo.

5. En que consiste el anlisis y la sntesis figuracional?Que es una figuracin?

El anlisis y la sntesis figuracional es una tcnica de investigacin sociolgica que sirve para mostrar con
claridad uno de los hechos bsicos acerca de la estructura de las sociedades en general, es decir que:
dadas las condiciones permanentes no humanas las formas concretas en que la gente se agrupa solo
pueden explicarse por otras formas concretas de agrupaciones de personas.
El anlisis figuracional ayuda a percibir con mayor nitidez las caractersticas y a conceptualizar las
propiedades distintivas de las distintas figuraciones. El anlisis figuracional del deporte muestra que las
tensiones de grupo bien atemperadas son un ingrediente normal. De hecho son el elemento central de
todas las actividades recreativas.
Las figuraciones constituyen en ncleo central de la investigacin de los deportes. Todo deporte es una
actividad organizada y centrada en la competicin entre al menos dos partes. Exigen algn tipo de
ejercicio fsico. El entrenamiento se realiza siguiendo reglas conocidas, las que definen los limites de
violencia permitidos. Las reglas determinan la figuracin de partida que forman los jugadores y el
esquema cambiante de esta a medida que avanza la competicin.
Los deportes difieren entre si por sus reglas, por el modelo o pauta de competicin; en otras palabras
difieren por las distintas figuraciones de los individuos implicados tal como son determinadas por sus
reglas respectivas y por las organizaciones que vigilan su cumplimiento.

6. Detngase en el deporte como proceso social: diferencias de enfoque entre anlisis como
problema histrico como problema de desarrollo.
Cmo nacieron los juegos de competicin? Cmo se desarrollo en el tiempo el carcter distintivo de las
reglas, las organizaciones, las relaciones y los grupos de jugadores en accin que son peculiares de los
deportes? Es obvio que este fue uno de los procesos en que a lo largo de muchas generaciones se
desarrollaron estructuras concretas de relaciones y actividades grupales gracias a las participaciones de las
acciones y objetivos de numerosas personas, aun cuando ninguno de ellos busco o planeo el resultado a
largo plazo de sus acciones. As pues, no solo es una manera de hablar lo que hace que se vea el
nacimiento del deporte como un problema de desarrollo y no simplemente como un problema histrico.
No puede presentarse el desarrollo de un deporte desde su madurez, si es visto principalmente como una
fortuita mezcolanza de actividades y decisiones de unos cuantos individuos o grupos conocidos. Y
tampoco es acertada la presentacin de este proceso como lo hacen las teoras sociolgicas actuales, como
una serie de cambios sociales. Los cambios que se pueden observar en el desarrollo de deportes tal
como el crquet, ftbol etc. tienen tanto un esquema como una direccin propios. Este es el aspecto de la
historia de los deportes a que nos referimos cuando hablamos de ella como un desarrollo.
Elas uno de los descubrimientos que hice en el curso de estas investigaciones fue el de que, a lo largo
de su desarrollo, los juegos pueden llegar a una peculiar etapa de equilibrio. Y cuando la han alcanzado,

cambia toda la estructura de su desarrollo futuro. Pues alcanzar la madurez, no significa que todo el
desarrollo se detenga, sino que significa que el juego entra en una nueva fase.
AGREGADO: en la antigedad las reglas de los deportes admitan un grado de violencia fsica mayor que
el aceptado hoy en da. En estos ltimos las reglas adems estn mucho ms detalladas y diferenciadas.
En consonancia con la organizacin social y el control de los medios de violencia en las sociedadesestado industrializadas de nuestro tiempo, nosotros mismos somos educados conforme a pautas concretas
de autocontrol en lo que respecta a los impulsos violentos. Automticamente, con estas pautas o reglas
medimos todas las transgresiones. Una vez interiorizadas, estas normas nos brindan proteccin y
refuerzan nuestras defensas para no caer en ningn tiempo de desliz.
La comparacin del nivel de violencia de las distintas pocas muestran una determinada trayectoria del
proceso civilizatorio