Conceptos fundamentales del lgebra.

Profesor: Danilo Gmez Correa

4 de diciembre de 2012

ndice general
1. Nmeros racionales
1.1. Operatoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2
2

2. Nmeros reales
2.1. Irracionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2. Irracionales destacados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3. Los reales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3
3
4
4

3. Exponentes y radicales
3.1. Exponentes . . . . . . .
3.2. Radicales . . . . . . . .
3.3. Relacin potencia races
3.4. Racionalizacin . . . . .

.
.
.
.

5
5
7
8
8

4. Expresiones algebraicas
4.1. Productos notables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9
10

5. Fracciones algebraicas
5.1. Simplificacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.2. Adicin y sustraccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10
11
11

6. Ejercicios

13

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Resumen
Este artculo es una introduccin al estudio de algunos conjuntos numricos importantes y al lenguaje algebraico, adems, pretende nivelar al
estudiante considerando su disparidad en su formacin.

1.

Nmeros racionales

Definicin 1.1. Un nmero racional es cualquier nmero que se puede escribir

como el cuociente de dos nmeros enteros de denominador no nulo. Es decir:


Q=

a
/a Z b Z {0}
b

1
Ejemplo 1. El numero decimal 0,5 es racional, ya que es igual a . El nmero 1
2
5
es un nmero racional, porque lo podemos escribir como que es el cuociente de
5
nmeros enteros de denominador no nulo.
Recordemos que una fraccin conserva su valor si se amplifica o simplifica por
un nmero entero estas son llamadas fracciones equivalentes.
1
3
Ejemplo 2. Si la fraccin se amplificada por 3 resulta es decir:
2
6
1
3
=
2
6
Entonces un nmero racional no tiene una escritura nica como fraccin; de hecho,
existen infinitas formas de escribir un nmero racional como fraccin. Por ejemplo,
0
para cada entero n 6= 0, el nmero racional 0 se puede escribir como .
n
Observacin 1.
Los numeros decimales peridicos son racionales.
Los numeros decimales semi-peridicos son racionales.

1.1.

Operatoria

Definicin 1.2. Sean a, b, c, d Z.

Para sumar o restar fracciones con igual denominador, se suman o restan
los numeradores y se conserva el denominador.
a b
ab
En general:
=
; con c 6= 0
c c
c
Para sumar o restar fracciones con distinto numerador, se puede amplificar
o simplificar hasta obtener fracciones equivalentes con igual denominador y,
luego, sumarlas o restarlas.
a
c
ab
En general:
=
; mcm(b, d) corresponde al mnimo cob
d
mcm(b, d)
mn mltiplo entre b y d.
2

Al multiplicar fracciones, se obtiene una fraccin cuyo numerador corresponde al producto de los numeradores, y cuyo denominador, al producto de
los denominadores.
En general:

ab
a b
=
b d
cd

; con c, d 6= 0

Para dividir fracciones, se puede multiplicar la primera fraccin por el

inverso multiplicativo de la segunda.
En general:

2.
2.1.

a d
ad
a c
= =
b d
b c
bc

; con b, c 6= 0

Nmeros reales
Irracionales

Antes de empezar a hablar de los numeros reales conoceremos tangencialmente

primero los nmeros irracionales y entre ellos algunos notables.
Definicin 2.1. Un nmero irracional es un nmero que no puede representarse
como una fraccin. Es un nmero decimal infinito que no tiene perodo.
Ejemplo 3. Es irracional la longitud de
la hipotenusa de un tringulo isosceles
rectngulo de lado 1 (cateto), pues es 2.
Observacin 2. Para demostrar que era un nmero irracional, los griegos razonaron dando una demostracin por reduccin al absurdo.

x
Si existiera un racional igual a 2, se escribira como una fraccin , con x e
y
y nmeros enteros positivos.
Supongamos que simplificamos todos los factores comunes entre x e y, de

a
a
modo que obtenemos la fraccin , que es irreducible. Pero de 2 = se obtiene
b
b

2 b = a, de donde se deduce, elevando al cuadrado, que 2b2 = a2 . Entonces, 2

divide al nmero entero a2 , y como 2 es nmero primo, 2 divide a a, por lo que
a2 es mltiplo de 4, es decir, a2 = 4k, con k algn nmero entero.
Luego, para b se cumple 2b2 = 4k, de donde b2 = 2k, o sea, b2 es mltiplo de
2, el que es primo, por lo que 2 divide a b, pero entonces 2 divide a a y a b, aun si
no tenan
factores comunes, lo cual es una contradiccin. Entonces, la suposicin
de que 2 es un nmero racional es incorrecta.

Por lo tanto, 2 es un nmero irracional.

3

2.2.

Irracionales destacados
El numero irracional mas conocido es el numero , que es la razn entre la
longitud de una circunferencia y su dimetro, es decir:
=

longitud de una circunferencia

dimetro

Muchas han sido las aproximaciones de en el transcurso de los aos, por

ejemplo, en 1987 se calculo con una precision de mas de 100 millones de
cifras decimales, sin encontrarse periodo alguno.
El nmero e 2, 718281 . . . data del siglo XVI y aparece en forma natural
cada vez que se estudian fenmenos de crecimiento o decrecimiento poblacional o se modelan las curvas, por ejemplo, que aparecen en los cables de
tendido elctrico.

1+ 5
1, 61803398 . . . llamado nmero ureo o nmero
El nmero =
2
de oro fue descubierto en la Antigedad al observar la proporcin que hay en
algunas proporciones de la anatoma humana (por ejemplo, entre la altura
de una persona y altura de su ombligo, o la relacin entre el dimetro de la
boca y dimetro de la nariz) y en la naturaleza (como en la disposicin de
los ptalos de las flores o en la distancia entre espiras de cualquier caracol).

2.3.

Los reales

El conjunto de los nmeros R = QI cuya naturaleza sea racional e irracional.

Formalmente:
Definicin 2.2. El conjunto de los nmeros reales el nico conjunto no vacio que
tiene estructura de cuerpo, ordenado y completo, el cual esta provisto de dos leyes
de composicin interna (operaciones) estas son + y
Axiomas de la adicin en R
a, b, c R
1. Clausura: a + b R
2. Asociatividad: a + (b + c) = (a + b) + c
3. Conmutatividad: a + b = b + a
4. Elemento neutro: 0 R; a R/ a + 0 = 0 + a = a
5. Elemento inverso: a R; (a) R/ a + (a) = (a) + a = 0
4

Axiomas de la multiplicacin en R
a, b, c R
1. Clausura: a b R
2. Asociatividad: a (b c) = (a b) c
3. Conmutatividad: a b = b a
4. Elemento neutro: 1 R; a R/ a 1 = 1 a = a
5. Elemento inverso: a R; a1 R/ a a1 = a1 a = 0
con a 6= 0
Distributividad: a, b, c R se tiene que:
a (b + c) = a b + a c
Observacin 3.
Hasta aqu los axiomas nos indican que R tiene estructura de cuerpo.
Los axiomas de orden y completitud se estudiaran en el momento indicado.

3.
3.1.

Exponentes y radicales
Exponentes

Definicin 3.1. Una forma abreviada de escribir una multiplicacin donde se

repite el mismo factor n veces se denomina Potencia. El factor que se repite se
llama base y las veces que se repite este factor se llama exponente.
Es decir:
n
n Z; a
| a a {z. . . a a} = a
n

veces

Ejemplo 4. (2) = 2 2 2 2 = 16
Propiedades 3.2. Sean a, b R y adems; m, n Z
Potencias de igual base: Para multiplicar potencias de igual base, se conserva
la base y se suman los exponentes
am an = am+n
Divisin de potencias de igual base:Para dividir potencias de igual base, se
conserva la base y se restan los exponentes.
am : an = amn
5

con

a 6= 0

Producto de potencias de igual exponente:Para multiplicar potencias de

igual exponente, se multiplican las bases y se conservan los exponentes.
am bm = (a b)m
Divisin de potencias de igual exponente:Para dividir potencias de igual
exponente, se dividen las bases y se conserva el exponente.
am : bm = (a : b)m

con

b 6= 0

Potencia elevada a potencia: Para elevar una potencia a una potencia, se

conserva la base y se multiplican los exponentes
(am )n = (a)mn
Toda potencia de exponente cero es igual a uno.
a0 = 1;

con

a 6= 0

Toda potencia de exponente negativo es igual a uno dividido por la potencia

con exponente positivo.
1
a1 = ;
a

con

a 6= 0

Toda potencia de base fraccionaria con exponente negativo es igual al recproco de la base y exponente positivo.
 1
a

b
= ;
a

con

Ejemplo 5. Simplifique las siguientes expresiones

1. a2 b5 a3 b =
R: a5 b6
2. (x3a1 + x x45a ) x13a =
R: x12
!2

a+b
ab

3.
ab
cd
(a b)(c + d)
R:
(a + b)2

!3

c+d

a+b

!4

a, b 6= 0

3.2.

Radicales

Definicin
3.3. Si a es un nmero real y n un nmero natural, entonces la
expresin n a denota al nmero cuya potencia ensima es a.

n
a = b bn = a

Si a 0 y n un nmero par, n a existe y es siempre un nmero positivo.

Si a < 0 y n un nmero par, n a no es un nmero real.

Cuando n es un nmero impar, n a conserva el signo de a y es siempre un

nmero real.
Al nmero n se le llama ndice, y al nmero a se le llama cantidad subradical.
Ejemplo 6. Determinar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

5
243 = 3
Verdadero.

4
256 = 4 256
Falso.

n
0 = 0 para cualquier valor de n.
Falso.

(b)n = a n a = b, n impar.
Verdadero.

El nmero 6 17 es real.
Falso.
Propiedades 3.4. Si a y b son nmeros reales, n y m nmeros naturales, se
cumplen las siguientes propiedades:
Adicin y sustraccin de races: para que dos o ms races se puedan sumar
o restar, es necesario que sean semejantes; es decir, deben tener el mismo
ndice y la misma cantidad subradical.
Multiplicacin de races de igual ndice:

n
a n b = n a b si n es par, a, b 0
Divisin de races de igual ndice:

r
n
a
a
n
=
, con b 6= 0
n
b
b
7

Raz de una raz:

q
q

n m
a = nm a = mn a = m n a
Ejemplo 7. Simplifica las siguientes expresiones, aplicando las propiedades de las
races.

2
2
12
1 + 32
=
+
3
2
8
4
q

r q

2 2
2
2 2 2
=
4
2
2

4
4
36
7
9

=
3
3
7 3 2
49

5 9 12 6 3 4 48 =
r q

3.3.

Relacin entre races ensimas y potencias de exponente racional

Definicin 3.5. Sea a R,

1

si n 6= 0, entonces a n =
m

si n 6= 0, entonces a n

= n am , con a 6= 0

Ejemplo
Resolver:
q 8.
3
a = 6 a; con a 0, ya que,
q

1  1 1
1
1 1
3
a = ( 3 a) 2 = a 3 2 = a 3 2 = a 6 = 6 a

3.4.

Racionalizacin

Definicin 3.6. Racionalizar una fraccin es transformarla, sin cambiar su

valor, en una expresin que no posea races en el denominador.
Observacin 4. Para racionalizar una fraccin debemos amplificarla por una expresin que nos permita eliminar la raz o las races presentes en el denominador.
1
Ejemplo 9. Observa el procedimiento para racionalizar
.
5
2

5
5
5
1
24
24
24

=
=
5
5
2
2 5 24
25
8

a
En general, para racionalizar una expresin como
debemos amplificar de
n m
b
la siguiente forma:

n nm
b
a n bnm
a

=
n m
n nm
b
b
b

4.

Expresiones algebraicas

Definicin 4.1. Una expresin algebraica es una cadena de letras, nmeros y

smbolos unidos por sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y potencias.
Ejemplo 10.
4 3
r
3
es una expresin algebraica que denota volumen de una esfera de radio r.
Una expresin algebraica en la que no hay sumas ni restas se llama trmino
algebraico.
Ejemplo 11. 8x3
8 coeficiente numrico.
x coeficiente literal.
3

exponente.

Definicin 4.2. Llamaremos trminos semejantes a aquellos trminos algebraicos que tienen los mismo coeficiente literales y en estos los mismos exponentes.
Ejemplo 12. Son semejantes:

3x4 y 6 , 5x4 y 6

Cuando tenemos una expresin algebraica que contiene trminos semejantes

stos se pueden reducir, es decir, sumar o restar trminos semejantes segn la
operacin que aparezca en la expresin. Adems, la reduccin es vlida solo en el
caso de existir trminos semejantes
Si denotamos un objeto por una letra (x) y otro objeto con otra letra (y),
entonces x + y no es 2x ni tampoco 2y , pues son objetos distintos, por lo tanto
no se pueden sumar.
Solo los trminos semejantes denotan los mismos objetos.
Ejemplo 13. 3xy 2 31xy 2 = 28xy 2 .
Recordemos que la multiplicacin es conmutativa, es decir xy = yx para cualquiera que sean los valores de x e y. Por lo tanto, para reconocer trminos semejantes, el orden en que aparezcan las letras no importa.
9

Ejemplo 14. 3x2 z 3 = 3z 3 x2 = x2 3z 3 , sin embargo, es costumbre (es un convenio)

escribir los nmeros al inicio y luego las letras en orden alfabtico. De modo que
el trmino 3x2 y es semejante con 4yx2 y por lo tanto, 3x2 y 4yx2 = 1x2 y.
Observacin 5.
Un trmino algebraico que solo tiene nmeros y potencias positivas de las variables
se denomina monomio. Por ejemplo: 3x2 y es un monomio, 3 es un monomio, en
x2
cambio, 2x2 z 3 = 2 3 no es un monomio.
z
Una expresin algebraica que slo tiene monomios como trminos algebraicos, se
denomina polinomio. Por ejemplo, p(x) = x2 + 1 y q(x) = x3 + x2 x + 1, son
polinomios en una variable.
A la potencia ms grande que aparece en un polinomio en una variable se le llama
el grado del polinomio. Por ejemplo, p(x) tiene grado 2 y q(x) tiene grado 3.
Si p(x) tiene grado n, a la igualdad p(x) = 0 , se denomina una ecuacin de grado
n.

4.1.

Algunas factorizaciones y productos notables

Sean a, b R se tiene que:

(a b)2 = a2 2ab + b2
(a + b) (a b) = a2 b2

(cuadrado de binomio)
(suma por su diferencia)

x2 + (a + b) x + ab = (x + a) (x + b)
trmino comn)

(producto de dos binomios con un

(a b)3 = a3 3a2 b + 3ab2 b3

(cubo de binomio)

a3 b3 = (a b) (a2 ab + b2 )

(suma y diferencia de cubos)

an bn = (a b) (an1 + an2 b + an3 b2 + . . . . . . + a2 bn3 + abn2 + bn1 )

an + bn = (a + b) (an1 an2 b + an3 b2 . . . . . . + a2 bn3 abn2 + bn1 )

5.

Fracciones algebraicas

Definicin 5.1. Dadas dos expresiones algebraicas representadas por p y q, con

q 6= 0, llamaremos expresin algebraica fraccionaria o fraccin algebraica
p
a toda expresin de la forma .
q
10

Ejemplo 15. Las expresiones

n
n+1
y 2
son fracciones algebraicas.
n+1 n +n1

Observacin 6.
Para el anlisis de expresiones algebraicas fraccionarias, es importante considerar
valores distintos, positivos y negativos, grandes y pequeos. Adems, se debe
distinguir si la expresin se indefine y los valores para los cuales se anula.
Una fraccin algebraica est indefinida para un cierto valor de una variable si su
denominador se anula para tal valor y el numerador es distinto de 0. Por ejemplo,
1
si a = 0, entonces esta indefinida.
a

5.1.

Simplificacin de fracciones

Para simplificar fracciones algebraicas, se puede factorizar completamente el

numerador y el denominador y revisar si existen factores numricos y/o algebraicos comunes en el numerador y el denominador, y si existen, dividir por estos,
obteniendo una fraccin algebraica irreducible. Finalmente, si es necesario, se deben indicar las restricciones para los valores que pueda tomar x.
Ejemplo 16.
3(x 6)
3
3x 18
=
=
;
5x 6
(x 6)(x + 1)
x+1

x 6= 6 y x 6= 1

x2

(x 2)(x 3)
x2
x2 5x + 6
=
=
;
2
x + 7x 30
(x + 10)(x 3)
x + 10
x2 + 3x + 2
(x + 1)(x + 2)
x+1
=
=
;
x2 + 2x + 1
(x + 1)(x + 1)
x+2

5.2.

x 6= 3 y x 6= 10
x 6= 1 y x 6= 2

Adicin y sustraccin de fracciones algebraicas

Para sumar y restar fracciones algebraicas, debemos ver si sus denominadores son iguales. De no ser as, debemos encontrar fracciones equivalentes de
denominador igual al mnimo comn hallado. Finalmente, se suman los numeradores de las fracciones equivalentes halladas.
Observacin 7. Para encontrar el mnimo comn mltiplo de expresiones algebraicas, se sugiere factorizar cada expresin, si es posible, y luego multiplicar
todos los factores encontrados. Si hay algn factor que se repite, se elige el de
exponente mayor.
11

Ejemplo 17.
1
3x
1
3x
+ 2
=
+
x1 x 1
x 1 (x + 1)(x 1)
3x(x + 1) + 1
=
x2 1
3x2 + 3x + 1
=
x2 1
El mcm se puede encontrar con mtodo siguiente:
(x 1) (x + 1) (x 1) (x 1)
1
(x + 1)
1
(x + 1)
1
1
1
El mnimo comn mltiplo mcm = (x 1)(x + 1) = x2 1

12

6.

Ejercicios

1. Resuelve las siguientes operaciones:

1 3

2
4
a)
d)
1 +2=
2 =
1+
6
3
3
1
3
4
b) 1 +
e) 20 +
1 =
1 =
5
1+
1
+
1
3
1+
2
1 6

1
1
2 2 =
=
c) 4 +
f
)
1
1
2
1+
6
3
3
21 23
2. Cmo encontraras una fraccin comprendida entre
y
.
32 16
1
2

3. Resuelve las siguientes operaciones:

43 + 23
=
23
 5  5
1
1

b) 8  48 =
1
8


1 2 1
+
=
c)
2 3

 2

a)

d)

6
3

 2 

e)

1
2

"

f)

5
10

10

1 6
+
3 3

3

=
1

1 #1

4. Dibuja un diagrama que represente el rbol genealgico de tu familia partiendo contigo, luego tus padres, tus abuelos, tus bisabuelos y as sucesivamente. Cuntos bisabuelos son?, cuntos tatarabuelos?, de cuntos
miembros consta la quinta generacin de tus antepasados?
5. Cul es el volumen de un cubo de arista 3 cm? si ahora duplicamos su
arista, cuntas veces mayor es el volumen del nuevo cubo?, qu ocurre si
se triplica o cuadruplica el tamao de la arista del cubo inicial?

13

6. Resuelve

a) 5 7 + 5 5 7 2 5 7 + 11 5 7 =

b) 4 12 + 6 4 12 4 4 12 + 3 4 12 =

1
3
c) 2 4 5 4 5 + 4 5 =
2
4

6
6
6
d) 9 3 9 4 18 + 15 6 18 =
7. Simplifica las siguientes expresiones aplicando las propiedades de las races.
Indica en cada caso las propiedades utilizadas.
q
4
a)
3 4 54 =
q
7
3
b) 3 44 =
r q

c) 4 9 3 729 =
q

r q

2 2
2
d) 2 2 2
=
4
2
2
r q

e) 5 9 12 6 3 4 49 =
8. Escribe las siguientes races en forma de potencia y, luego, calclalas:

a) 3 343 =

b) 5 243 =

c) 5 0, 00001 =
9. Racionaliza las siguientes expresiones:
2
a) =
8

5
b) =
7
10
=
c)
4
25
1
d)
=
5
2
10. Desarrolla los siguientes productos y reduce trminos semejantes:
a) x2 y 2 (3xy 2x2 y) + 5x3 y 3 =
14

b) (0, 2a + 0, 25ab)50a2 b =
c) (2cs 3cr + 4rs)(3r) + s(3r2 4cr) =
abc
(3a + 6b 12ac) + a2 (bc + bc2 ) =
d)
3
h
ih
i
11. Calcula el producto (x2 + 1) + 2x (x2 + 1) + 2x

12. Muestra que (1 + 2)2 + (1 2)2 es un nmero entero.

13. Muestra que (1 + 2)3 + (1 2)3 es un nmero entero.

14. Es cierto que

(x + y)2 (x y)2
= xy?
4

15. Recuerda que (a + b)2 es la suma de los cuadrados de a y de b con el doble

producto entre a y b. Calcula (a + b + c)2 . Es verdadero que es la suma
de los cuadrados de a, b y c con los dobles productos de pares de variables
distintas?
16. Resuelve las siguientes fracciones algebraicas y simplifica cuando sea posible.
Indica las restricciones en cada caso.
3
15
m2 8m 1008 3m + 84
=

= d) 121 8
a
a 1
m+4
7m + 28
b(x a) c2 b4 a4
x2 x4 y y x2 y 2

=
e)

=
b)
cb2 a2 b3 x2 b3 a2
1 + 6z 2
1 36z 4
z 4 + z 2 42 z 2 a4 49
x2 4x
x2 16
c) 2
3
=

=
f
)
x 25 x 102 + 25x
za2 7
z2 + 7

a)

17. Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones de fracciones algebraicas:

x
x3
1
x2
3
d) 2

=
+
=
x + 2x 3 x 1 x + 2
x2 16 x2 + 4
4
x
2
x2 + 1
(1 + x) 5x + 25
=

b)
+ 2
+
=
e)

3x + 9 x 9 3x 9
1 x6
x1
x4 + x2 + 1
1
1
2
2x
w1 w+2
w
c)
+
+
=
f
)

=
1 x3 x 1 x2 + x + 1
w w + 2 w 1 w2 1

a)

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Referencias
[1] Algebra y trigonometria, undcima edicin, Swokowski, Earl y Cole, Jeffery,
Learning.
[2] El Clculo con Geometra Analitca, sexta edicin, Louis Leithold.
[3] Introduccin a las Matemticas Universitarias, Wisniewski, piotr Marian &
Banagas, Ana Laura Gutirrez, Mc Graw Hill, 2002.

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