L@s estudiantes proponemos
ante la “crisis”
Informe de la Comisión Especial para el Poder Estudiantil de la Facultad de Artes y
Ciencias del Recinto Universitario de Mayagü
El pasado jueves 8 de abril de 2010, los y las
estudiantes de la Facultad de Artes y Ciencias
reunidos en asamblea, dirigida por el Consejo de
Estudiantes de la Facultad de Artes y Ciencias
(CEFAC) recomendó:
●Repudiar el aumento en el costo del verano
de $40.00 a $95.00 por parte de la Junta
Administrativa del Recinto Universitario de
Mayagüez (RUM).
●Retirarle la confianza al Sr. Luis Mercado,
presidente del Consejo General de
Estudiantes, y al Sr. François Gulliani,
representante de la Junta Administrativa del
RUM por no representar las verdaderas
necesidades del estudiantado y apoyar un
aumento en el costo del crécrédito de verano.
verano.
●Exigirle al Consejo General de Estudiantes
que le dé un “ultimátum” al Rector para
derrocar el aumento del verano. El mismo
tiene como fecha límite el 21 de abril de 2010.
●Exigirle además al Consejo General de
Estudiantes la celebración de una Asamblea
General el día 22 de abril para la decidir
acciones futuras.
●La creación para la creación de un Comité de
Acción (Ad-Hoc) por parte del estudiantado de
la Facultad de Artes y Ciencias para presentar
propuestas ante el aumento en el costo del
verano y ante las demás problematicas de la
Universidad, entre ellos crear una reforma
universitaria que venga de los y las
estudiantes.
Ante esta situación se informó y convocó a
una primera reunión martes 13 de abril de 2010 a las
6:30pm en el Salón 218 del Edificio Chardón. En
esta reunión,
reunión, que se anunció a través de cartero se
comenzó a redactar una serie de propuestas que
iban a llevarse por parte de la comisión ante la
comunidad universitaria para su consideración y
evaluación. En una segunda reunión de la Comisión
Especial para el Poder Estudiantil se redactó una
propuesta más formal sobre las alternativas y
medidas que entendemos que debe tomar la UPR
para atender su situación fiscal. L@s integrantes de
esta Comisión Especial, a la cual se invitó a todo el
estudiantado, se nutrieron de documentos de
presupuesto, de estudios financieros y de estudios
del Senado de Puerto Rico para someter estas
recomendaciones. Cabe destacar que la falta de
informació
información accesible por parte de la Universidad de
Puerto Rico lleva a que muchas propuestas no
tengan datos especí
específicos sobre los ahorros o
ganancias que puedan haber para la institució
institución.
A continuación se hace un resumen de las
propuestas más generales que somete la Comisión
Especial para el Poder Estudiantil ante la
1
Mayagüez de la UPR
20 de abril de 2010
consideración de la comunidad universitaria, de la
administración universitaria y de toda aquella
persona interesada en el tema.
Aspectos tecnológicos
✔Utilizar programado gratis y “open
“open source”
source”
que sustituya programas como Microsoft
Office.
Office. Se propone especí
específicamente el uso del
programado OpenOffice y que dicho cambio
se dé
dé de forma paulatina y en la cual se
adiestre al personal universitario, al personal
docente y a l@s estudiantes en el uso de
dicho programado.
✔Utilizar plataformas educativas en lílínea gratis
y “open
“open source”
source” que sustituyan a WebCT y
BlackBoard.
BlackBoard. La experiencia en otros recintos
de la UPR es que plataformas como Moodle
cumplen con la misma funció
función o mejor que los
programas por los que la UPR paga como
WebCT y BlackBoard.
BlackBoard.
✔Utilizar sistemas operativos gratis y “open
“open
source”
source” que sustituyan el sistema operativo de
Windows como Linux y que dicho cambio se
dé de forma paulatina y en la cual se adiestre
al personal universitario, al personal docente y
a l@s estudiantes en el uso de dicho sistema
operativo
✔Utilizar un sistema de gestión de base de
datos relacional gratis y “open
“open source”
source” que
sustituyan a Oracle como PostgreSQL.
PostgreSQL. Dicho
cambio se debe de forma paulatina y en la
cual se adiestre al personal universitario, al
personal docente y a l@s estudiantes en el
uso de dicho sistema.
Entendemos que para este proceso paulatino
se requerirá
requerirán recursos humanos para el
adiestramiento. Entendemos que dada la calidad del
recurso humano en la UPR se pueden brindar
descargas a profesor@s, y brindar ayudantí
ayudantías a
estudiantes graduados y sub graduados de forma tal
que dicho proceso de migración
migración y adiestramiento de
la comunidad universitaria se dé
dé en el menor tiempo
posible.
Aspectos energéticos
Desarrollar un programa pro-activo de
reducción de gasto de energía por edificio.
Desarrollar empresas universitarias que sirvan
de asesoras al gobierno de Puerto Rico y al
resto del país para el desarrollo de sistemas
energéticos sustentables. Dichas empresas
deben ser creadas con la contratación de
estudiantes graduados, sub graduados y
docentes con expertiz en el tema.
Dado el éxito y funcionamiento de las fuentes
Informe de la Comisión Especial para el Poder Estudiantil de la Facultad de Artes y Ciencias del
Recinto Universitario de Mayagü
Mayagüez de la UPR
de energía alternas, renovables y
sustentables, especialmente de sistemas
solares, se propone que se desarrolle unos
proyectos pilotos, que tengan como fin
implementarse a nivel de todo el sistema de la
UPR. Estos proyectos deben ser dirigidos por
el personal universitario, profesor@s y
estudiantes que tienen el conocimiento en
esta área. Por tanto, ademas de ser un
proyecto para desarrollo de energía
sustentable y limpia, serviría de proyecto
educativo y de proyecto modelo para exportar
al resto de los edificios públicos en el país.
✔El excendente de la electricidad producida
por estos sistemas sustentables de
producción de energía podría representar una
fuente de ingreso a la UPR producto de la
venta del mismo a la Autoridad de Energí
Energía
Elé
Eléctrica.
Para atraer má
más fondos a la UPR
✔Desarrollar como polí
política pú
pública que la
Universidad de Puerto Rico tenga prioridad en
los contratos de asesoramiento del Gobierno
de Puerto Rico.
✔Desarrollar empresas universitarias que
sirvan de asesoras al gobierno de Puerto Rico
y al resto del país en distintas áreas como
derecho, informes gerenciales, auditorí
auditorías
externas, estudios en los cuales la universidad
tenga el expertiz, diseñ
diseño de infraestructura,
entre muchos otros. Dichas empresas deben
ser creadas con la contratación de estudiantes
graduados, sub graduados y docentes con
expertiz en el tema.
✔Estimular a l@s profesor@s y estudiantes
graduados con apoyo administrativo, apoyo
econó
económico, entre otros en atraer fondos de
asesoramiento para la UPR.
✔Reducir la cantidad de fondos que retiene la
Administració
Administración Central por concepto de
propuestas y fondos externos que adquieren
profesor@s.
✔Flexibilizar la creació
creación de nuevos programas
de estudio a nivel graduado de forma tal que
los mismos respondan a las necesidades del
paí
país.
✔Desarrollar programas de estudio que tengan
como visió
visión la sustentabilidad tanto
econó
económica, energé
energética, alimentaria como en
otros aspectos.
Situació
Situación inmediata del verano
✔Uniformar la cantidad de estudiantes que hay
por secció
sección. En la facultad de Artes y Ciencias
el cupo es de 30 estudiantes por secció
sección,
mientras que en otras facultades como
Ingenierí
Ingeniería el cupo es de 25 estudiantes por
secció
sección.
✔Cobrar los $57 millones de dó
dólares que le
adeudan aseguradoras privadas (Triple S,
Humana) al Recinto de Ciencias Médicas, al
Departamento de la Familia y de Salud.
✔Transferir de las partidas que maneja la
Administración Central de la UPR de
asignaciones a transferir (que ascienden a
$45 millones de dólares) los fondos
necesarios para que se dé un ofrecimiento de
cursos para el verano a un menor costo.
Aspectos generales
✔Gestionar los dineros dejados de devengar
por concepto de: Juegos de Azar,
$88,040,971; Arbitrio Reductor de Petróleo,
$104,000,000. (Informe parcial del Comité
para el Estudio de las Finanzas Institucionales
de la UPR de 2005) y por concepto del
menoscabo de la fórmula del presupuesto de
la UPR a raíz de la aprobación de la Ley 7 de
2009.
Distintos informes, como el Informe del
estudio ordenado por la Resolución del Senado de
Puerto Rico 44 (2001), el Informe parcial del Comité
para el Estudio de las Finanzas Institucionales de la
UPR (2005) y el Informe del Comité Asesor para la
Financiación de Institucional de la UPR (2007),
señalan la necesidad de revisar la estructura
burocrática a nivel central de la UPR. Esto tiene un
efecto en el presupuesto de la UPR ya que la toma
de decisiones no responde a los intereses que debe
velar nuestro sistema democrático. Ante este
panorama planteamos necesario:
✔La realización de un estudio gerencial para
evaluar las estructuras administrativas y
académicas de la Universidad y recomendar
cambios. (Informe del Comité Asesor para la
Financiación de Institucional de la UPR de
2007)
✔Hacer una revisión de las funciones que tiene
la Junta de Síndicos y la Presidencia de la
UPR y descargar las funciones que se han
adjudicado ambas instancias a través de los
años a los recintos (Informe del Senado de
Puerto Rico de 2001) y que contemple la
eliminación de la presidencia y la
democratización de la Junta de Síndicos
✔Requerir que se de un proceso de reforma de
la Ley de la Universidad de Puerto Rico de
1966 tenga entre sus propósitos la
reestructuración de la Junta de Síndicos de la
UPR para que al menos un 75% de sus
miembros sean electos por la comunidad
universitaria.
Asamblea General de Estudiantes
Jueves 22 de abril de 2010
10:30am
Gimnasio Ángel Espada
Ven a participar y a
expresar tu sentir sobre la
situación actual de TU
UNIVERSIDAD...
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