COLEGIO TCNICO EXPERIMENTAL

"JESS OBRERO"

PROMOVIDO POR LA DISESIS DE CARABAYLLO

-LIMA NORTEUGEL 04

PROYECTO EDUCATIVO 2016- 2020

Documento elaborado por:

QUIROZ LEN, Claudio.

Director de la Institucin.

CHARRE MONTOYA, Alejandro

Sub-Director de Formacin Tcnica.

EGOAVIL MALMA, Antonio.

Docente de Matricera.

Comas, Noviembre del 2015

INDICE

Presentacin Institucional
1. IDENTIDAD
1.1. Principios
1.2. Visin
1.3. Misin
1.4. Valores
2. DIAGNSTICO
2.1. Anlisis interno
2.1.1. Dimensin institucional
2.1.2. Dimensin pedaggica
2.1.3. Dimensin administrativa
2.1.4. Dimensin comunitaria
2.2. Anlisis externo
2.2.1. Oportunidades
2.2.2. Amenazas
3. PROPUESTA PEDAGGICA
3.1. Identidad Institucional
3.1.1. Visin
3.1.2. Misin
3.1.3. Valores
3.2. Enfoque Pedaggico
3.2.1. Concepcin de la Educacin
3.2.2. Modelo Curricular
3.2.3. Modelos de aprendizaje
3.2.3.1. Perfiles de los miembros de la comunidad
3.2.4. Principios pedaggicos
3.2.4.1. Caractersticas del estudiante
3.2.4.1.1.
Cognitivas
3.2.4.1.2.
Socio afectivas
3.2.4.2. Interculturalidad
3.2.4.3. Atencin a la diversidad
3.2.4.4. Proyeccin a la comunidad
3.2.4.5. Investigacin
3.3. Proyecto Curricular Institucional
3.3.1. Introduccin
3.3.2. Datos informativos
3.3.3. Diagnstico Pedaggico Institucional
3.3.4. Caracterizacin de la problemtica y demanda educativa
3.3.4.1. Necesidades e intereses de aprendizaje
3.3.4.2. Temas transversales
3.3.5. Objetivos estratgicos del PCI
3.3.6. Plan de estudios
3.3.6.1. rea del currculo de formacin general
3.3.6.1.1.
Fundamentacin
3.3.6.1.2.
Competencias por ciclo
3.3.6.1.3.
Competencias por grado
3.3.6.2. rea del currculo de educacin para el trabajo
3.3.6.2.1.
Fundamentacin
3.3.6.2.2.
Marco curricular

3.3.6.2.3.
Oferta formativa
3.3.7. Diseos curriculares diversificados
3.3.7.1. Propsitos curriculares
3.3.7.2. Cartel de alcances y secuencias
3.3.7.3. Diversificacin curricular
3.3.7.4. Contextualizacin del entorno educativo
3.3.7.5. Planificacin pedaggica
3.3.8. Lineamientos para la programacin curricular
3.3.8.1. Lineamientos de programacin
3.3.8.2. Lineamientos metodolgicos
3.3.8.3. Lineamientos de evaluacin
3.3.8.3.1.
Modelo
3.3.8.3.2.
Matriz
3.3.8.4. Lineamientos de tutora
3.3.8.4.1.
Funciones
3.3.8.4.2.
Perfil del tutor
3.3.8.4.3.
Plan Institucional de tutora
4. PROPUESTA DE GESTIN
4.1. Concepcin de gestin
4.2. Estilos de gestin
4.3. Estructura organizativa
4.3.1. Organigrama
4.4. Procesos de gestin
4.4.1. Seleccin, control y evaluacin del personal
4.4.2. Procesos de programacin, ejecucin y evaluacin curricular
4.4.3. Supervisin administrativa y pedaggica
4.5. Clima Institucional
4.5.1. Documentos de formalizacin
4.5.1.1. Bases legales
4.5.1.2. Reglamento Interno
4.5.1.3. Cuadro de asignacin de personal
4.5.1.4. Manual de funciones
4.5.1.5. Manual de procedimientos administrativos
4.6. Proyecto de innovacin.
5. ANEXOS

COLEGIO TCNICO EXPERIMENTAL

"JESS OBRERO"

ANE
XOS

ESTRUCTURA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

PRESENTACIN
1. DATOS GENERALES
2. BASES LEGALES
3. JUSTIFICACIN
4. VISIN Y MISIN INSTITUCIONAL
5. DIAGNSTICO (SEGN LOS COMPROMISOS DE GESTIN)
6. OBJETIVOS OPERATIVOS Y SUS INDICADORES
7. META E INDICADORES
8. ACTIVIDADES Y TAREAS
9. PROYECTOS DE INNOVACIN
10. CRONOGRAMA
11. RECURSOS
12. PLAN DE MONITOREO Y EVALUACIN

ESTRUCTURA DEL PLAN DE MEJORA

PRESENTACIN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

DATOS GENERALES
ANTECEDENTES
FINALIDAD
OBJETIVOS
RESULTADOS
ACCIONES
CRONOGRAMA
PRESUPUESTO
PLAN DE MONITOREO Y EVALUACIN

ESTRUCTURA DEL PLAN DE MONITOREO Y

ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO

PRESENTACION
1. DATOS GENERALES
2. BASES LEGALES
2.1. Constitucin Poltica del Per
2.2. Ley 28044
2.3. D.S N 011-2012-ED
2.4. Ley N 29944
2.5. D.S.N 04-2013-ED
2.6. R.M.N 556-2014-MINEDU
2.7. RVM N 038-2009-ED
2.8. Marco del buen desempeo docente
3. DIAGNOSTICO: (referencia diagnostico PEI), Matriz de monitoreo del PAT
4.
5.
6.
7.

(Compromiso 4, 5, 6)
MARCO TEORICO: (referencia de la Propuesta Pedaggica)
OBJETIVOS GENERALES (Referencia del componente diagnstico del PEI)
OBJETIVOS ESPECIFICOS (Referencia del componente diagnstico del PEI)
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
7.1. Planificacin del Plan de monitoreo y acompaamiento
7.2. Elaboracin de las fichas de monitoreo
7.3. Socializacin del Plan e instrumentos de monitoreo
7.4. Visita trimestral de monitoreo a las aulas (opinadas e inopinadas)
7.5. Sistematizacin de resultados del monitoreo a las aulas
7.6. Planes de acompaamiento diferenciado.
7.7. Jornadas reflexin sobre monitoreos efectuados.
7.8. Organizacin de GIA (grupo de inter aprendizaje), CIAC (crculos de inter

aprendizaje colaborativo), JORNADAS DE AUTOFORMACION

7.9. Ajustes y diseo de mejora del Plan de monitoreo 2016
8. EVALUACION
8.1. Aplicacin de los instrumentos de observacin y recojo de informacin
8.2. Aplicacin trimestral de los instrumentos de evaluacin
9. RECURSOS
9.1. Econmicos
9.2. Tecnolgicos
9.3. Humanos
10. INSTRUMENTOS
10.1.
Fichas de monitoreo
10.2.
Cuadernos de campo