Analice la siguiente situacin: Opcin 1 (Situacin problemtica): Un

profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologas de la

informacin y la comunicacin, decide todos los das utilizar en su clase
los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes
son felices, sin embargo l observa que lo primero que ellos hacen al
ingresar a Internet es abrir Facebook. l comenta la situacin a la
institucin, por lo que la misma toma la decisin de bloquear en los
computadores de la institucin pginas como facebook, twitter y
youtube..
Elabore una reflexin acerca de la opcin presentada. Puede escribir un
borrador con su anlisis y los argumentos que va a utilizar para dar
soporte a su reflexin.
Anlisis: segn estadsticas mundiales un joven promedio pasa 13 horas al da
en la web, de las cuales 7.5 horas son enfocadas a las redes sociales.
Pienso que es un poco acelerado bloquear las paginas como Facebook, twitter
y Youtube. La manera correcta de utilizarlo seria enlazando al estudiante a la
bsqueda de herramientas educativas en estos medios. Por ejemplo Facebook
no solo se maneja como chisme entre jvenes, existes paginas dentro de esta
red social que informan y ayudan al docente al proceso educativo. En mi caso
lo que hago sera crear una pgina dentro del Facebook en la cual manejara
mis foros, temas, cronograma y lecturas. As llamo la atencin y no voy contra
la corriente. De igual manera youtube es una herramienta espectacular con los
tutoriales de todos los temas. Hoy en da los jvenes pueden hacer mil cosas a
la vez, escuchar msica, leer, escribir, chatear, comer. Y en mi experiencia
como docente y estudiante estas pginas han aportado a mi academia de
manera efectiva.

Esta imagen representa una pgina de Facebook en la cual los estudiantes

pueden acceder a frases y libros que les ayudan al fortalecimientos de sus

valores. En cada uno de los foros se ve como los estudiantes se interesan en

las temticas.

En mi caso como docente de administracin Las revistas Portafolio, Dinero, los

informes del Banco de la Repblica y cada de unos de los foros que de ah
derivan, me han permitido establecer una gran variedad de temas y se han
despejado dudas pues cuando la lectura es difcil por lo general esas mismas
entidades proyectan video conferencias que de inmediato permite despejar
dudas.
En cuanto a Youtube es innumerable la cantidad de profesores virtuales que
permiten que la educacin sea ms clara.
3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la
seccin: Mundo TIC, para que por medio de la misma pueda mostrar su
anlisis de una forma diferente e innovadora. (material de estudio pagina.
Soy muy amiga de las redes sociales ya que mi trabajo gira entorno a los
jvenes, para ello me encuentro creando una pgina de Facebook en la cual
les enlazo temas de inters y el objetivo es fomentar el anlisis crtico reflexivo.

Otra ayuda es la ayuda de blocks en el cual asigno actividades especficas y

lecturas informativas.

Por ultimo mi clase no la llevo en cuaderno sino en un Ipad, el cual uso en cada
clase lo cual me permite observar como los estudiantes se interesan en el
tema.

4. Realice el producto y obtenga un link o archivo final.

Profe Buenos das, envi el desarrollo de la actividad
en la cual cree un blog para que el estudiante entienda cual es el principio de la
administracin y as mismo explico cada uno de los componentes de un plan de
negocios, sugiero una lectura para que como resultado el estudiante genere un
plan de negocios del tema que el escoja y lo entregue via correo electrnico.
http://educaticadm.blogspot.com.co/