ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DEL LITORAL

Departamento De Ciencias Qumicas y Ambientales

Laboratorio de Qumica General 1
Informe de Laboratorio N 1
1. TEMA: TCNICAS ELEMENTALES DE LABORATORIO.
2. MARCO TERICO:
Las ciencias experimentales siendo la qumica una rama donde mayor nmero
de investigaciones, descubrimientos se han logrado en el trascurso de la historia.
Sus protagonistas (cientficos) para obtener el xito que en su poca alcanzaron
se apoyaron en criterios, mtodos, tcnicas. Un ejemplo es Antoine Lavoisier que
en sus labores de qumico, el mantena un orden meticuloso. Lo que actualmente
se podra citar como normas de laboratorio o de forma general Mtodos. Los
precursores en una primera instancia no tenan conocimiento de los posibles
peligros, pero sus experimentaciones, sus logros y fracasos en los laboratorios
fueron siendo un compendio a lo largo de la historia para no recaer en errores.
[1]
La importancia de conocer los elementos con los cuales se cuenta a disposicin
en el laboratorio de Qumica de forma ms especfica, los instrumentos que se
van a emplear. El correcto manejo y cuidado. [2].
Un practica de laboratorio, no nicamente se basa en realizar un determinado
procedimiento y obtener datos que satisfagan a un buen informe, tiene un mayor
alcance. Tiene con meta hacer del futuro profesional, responsable de los recursos
empleados, hacer de cada procedimiento ms consiente y no mecnico. Esto
permite ir fortaleciendo el carcter profesional. Ahora que se ha sido citado la
importancia de los materiales y la conciencia en el desempeo cabe recordar que
estos son partes fundamentales de las tcnicas de laboratorio. [3]
En un laboratorio de qumica las tcnicas de seguridad son de importancia, esto
define de un accidente con daos menores o con mayores. En especial cuando
se trabaja con cidos o bases es necesario recordar cada norma para una buena
experiencia. Es tan solo una parte esencial de las metodologas, pero la ms
fundamental.[4]
Las medidas dentro de un laboratorio en el trascurso de cada prctica se ira
adoptando de forma ms contundente, ms consiente, real. Cundo, cmo actuar
ante una eventual accidente. Cules son las prioridades en el instante de hacerle

Nombre: Hernn Ypez

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frente a tal hecho, y esto ya es simplemente en darle uso a las tcnicas

elementales dentro de un laboratorio, no nicamente de qumica, es ya de forma
general. Es elemental el conocimiento de cada norma y no caer en sanciones.[5]

3. OBJETIVO GENERAL:
Interpretar las polticas del correcto manejo de instrumentos - Materiales
de Laboratorio. A su vez el cumplimiento de un formato adecuado para
la entrega de los respectivos informes.
4. OBJETIVO ESPECFICO:
Diferenciar los posibles peligros ms notables dentro del laboratorio.
Debatir el uso de los diversos instrumentos ms empleados.
Identificar los materiales, empleando las tcnicas elementales.
Categorizar las prioridades de la presentacin del informe.
Emplear las normas de presentacin y estructuracin del informe.

5. MATERIALES Y EQUIPOS:
Material o Equipos
1. Capsula de evaporacin 12. Mechero
2. Tringulo de porcelana 13. Pinza de crisol.
3. Cilindro graduado
4. Bureta
5. Embudo
6. Anillo de calentamiento
7. Soporte universal
8. Frascos goteros
9. Matraz Erlenmeyer
10. Vaso de precipitacin
11. Cuchara de
deflagracin

Nombre: Hernn Ypez

14. Pinza para tubo

15. Tubos de ensayo
16. Termmetro
17. Pipetas
18.Agitador
19. Crisol de
porcelana
20. Matraz
volumtrico
21. Cepillo
22. Papel indicador

23. Agarradera de tubo.

24.Agarradera de
bureta
25. Esptula
26. Porta tubos
27. Malla
28. Frasco de reactivos
29. Pera para succionar
30. Nuez
31. Balanzas.
32.Piseta
33. Caja Petri.

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6. PROCEDIMIENTO:
Polticas y normativas dentro del laboratorio y presentacin del informe.
1. Escuchar con atencin las indicaciones del instructor o profesor gua al
ingresar al laboratorio.
2. Leer las reglamentaciones del manejo adecuado de los instrumentos y no
acercarse sin previa autorizacin.
3. Mantener el silencio y la compostura cuando el gua del laboratorio est
presentando las polticas y normativas respectivas a emplearse para el
presente semestre.
4. Interactuar cuando el gua, cuando le formule alguna pregunta de la
prctica.
5. Anotar las indicaciones necesarias para la presentacin del informe,
segn las normativas que el gua indique.
7. RESULTADOS:
Una vez escuchado las respectivas indicaciones pertinentes citadas por la gua
del laboratorio, los alumnos empezaron idearse cual es su rol dentro del mismo.
Como posiblemente podra evitarse caer en alguna falta grave, de cules son las
medidas y nociones que se deberan tomar antes de ingresar y despus de ya
encontrase en el interior. Como esto repercute en la nota de su calificacin, si se
acata el formato dado por la gua se evitara caer a la perdida total del puntaje en
el informe a presentar despus de la prctica.

8. ANLISIS DE RESULTADOS:
Dadas las indicaciones por la profesora gua, despus de esto cada alumno tenia
una idea concreta del manejo de los instrumentos y evitar los peligros, que
actitudes tomar cuando acontezca algn tipo de accidente, las medidas ms
primordiales para cada evento.
Tras debatir y hacer una serie de preguntas a los integrantes (alumnos) , tenan
los conceptos de las polticas y normativas de forma clara. Es esto permite evadir
los peligros y errores a un mayor porcentaje.

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La identificacin de las prioridades y normas a seguir para presentar un informe

ayudo a comprender y enfatizar que un informe debe tener una originalidad
apoyadas o fundamentadas y ante el incumplimiento del mismo el trabajo no tiene
validez alguno.

9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
En consecuencia ya una vez dictada las normativas los alumnos deben
comprender cules son sus obligaciones como estudiante.
Por lo tanto el empleo adecuado de los materiales o instrumentos est
bajo el responsabilidad del estudiante.
En vista de que las normas y polticas ya estn dadas, el alumno no tiene
excusa alguna para justificar algn tipo de actitud incoherente que este
haya tomado dentro de la prctica y fuera de la misma en el cumplimiento
de su informe.
Se recomienda, que debe instruirse previamente de todas las normativas
posibles de tal modo, no incurrir en algn tipo de falta.
Se recomienda despejar todas las dudas posibles, cuando la gua
manifieste nuevas normas o polticas del curso y la presentacin del
informe.
Se recomienda solicitar de forma cortes alguna informacin o la fuente de
la misma para tener una mayor comprensin de los instrumentos y los
usos que no le haya quedado claro.

10. BIBLIOGRAFA:
[2]

Dr.Victor Del Rosario Ch. (2015) ,Manual de Prcticas QUMICA GENERAL 1", DCGAESPOL, Edicin 2015, ISBN: 9001:2008, Pg. ii-iv

[3]

Gerley, M. R. (2007). Manuel de Prcticas Qumica General "(Vol. II), Sello Editorial ;
UNIVERSIDAD DE MEDELLN, ISBN: 958-98129-2-1, Pg. 35

[4]

Krull, I. S. (2012). ANALYTICAL CHEMISTRY", InTech, ISBN: 978-953-51-0837-5, Pg. 2-3

[1] Mateo, J. G., & Baztn, F. U. (2010). PRCTICAS DE QUMICA PARA EDUCACIN
SECUNDARIA", Grficas Ona, ISBN: 84-235-1605-9, Pg. 10-12
[5] Navarro, V. B., & Prez, J. M. (2003). Manual de Qumica de las Disoluciones", Imprenta
Gamma, 2DA ed., Vol. 2, ISBN: 84-8454-273-4, Pg. 3-4

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12. Anexos

Materiales e instrumentos de laboratorio.

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