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PEDAGOGIA
FABIANE JOVINA VIEIRA EDOARDO CAMPOS
Cascavel
2015
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Cascavel
2015
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SUMRIO
1 INTRODUO...........................................................................................................3
2. DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4
3. CONSIDERAES FINAIS......................................................................................7
4. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS........................................................................8
1 INTRODUO
No que est relacionado a educao ao decorrer dos anos, as novas
descobertas da cincia infligiram transformaes no processo educacional, em
consequncia foi imposto ao ensino, a busca por resolues aos problemas
originados da relao homem-sociedade e natureza.
Esta produo individual tem como finalidade demonstrar que em suas
origens a educao e a cultura no se fundamentavam to somente a oferecer um
mero treinamento tcnico e profissional, contudo objetivava a formao plena do
carter humano, proporcionando uma convivncia harmoniosa na sociedade,
fazendo com que o homem cumpra com seus instintos, se beneficiando da sua
principal caracterstica que a racionalidade, em prol da sua maior realizao
enquanto ser humano que a satisfao pessoal.
2. DESENVOLVIMENTO
atravs disto
construmos um
entendimento que melhor nos satisfaz e desta maneira a educao tem papel
extremamente importante atravs dela possvel embasar nossas compreenses
atravs do conhecimento cientifico, dessa forma o conhecimento repassado
atravs do discurso, do dilogo e da troca constante de informaes, sofrendo
influncias e concomitantemente influenciando.
3. CONSIDERAES FINAIS
4. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
CAMPOS, Svio Laet de. A Poltica em Aristteles: Educao para a virtude e
contemplao. Mato Grosso. Disponvel em:
<http://filosofante.org/filosofante/not_arquivos/pdf/Aristoteles_Politica.pdf> Acesso
em 30 abr. 2015.
FORNAZIRI, Fernanda Maria. Educao e trabalho: A educao garante vida
emancipada dentro do trabalho? So Paulo, 2009. Disponvel em:
<http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2777/2513> Acesso em: 28
abr. 2015.
SAVIANI, Dermeval. O trabalho como princpio educativo frente s novas
tecnologias. So Paulo: tica, 1998.
PARO, Vitor Henrique. Parem de preparar para o trabalho!!! Reflexes acerca dos
efeitos do neoliberalismo sobre a gesto e o papel da escola bsica. So Paulo:
USP, 1999.
MACHADO, Jos Adir Lins. Educar para a vida ou para o trabalho? Disponvel
em: <http://pt.static.z-dn.net/files/d10/18419ad1c78fc02c2aecd3764059ef11.pdf
Acesso em 28 abr. 2015.