Tema: Aprendamos a reciclar

Objetivos:
Reconozco la diferencia entre basura y residuo.
Identifico y separo en los residuos del saln los materiales que pueden reciclarse.
Utilizo los contenedores dispuestos para la recoleccin de residuos en el colegio,
de acuerdo a su color y uso.
Reconozco y practico en el aula la regla de las tres erres. ( reducir, reciclar y
reutilizar)
Con ayuda de mi maestra y padres elaboro algunas manualidades con materiales
reciclados.
Tiempo: dos horas diarias durante una semana
.
Destinatarios: 42 Ni@s de grado segundo.
Metodologa
Se utilizar una metodologa participativa, guiadas por el principio del descubrimiento, la
manipulacin, observacin y experimentacin de la realidad, mediante la realizacin de
actividades variadas que permiten acercar a los estudiantes a la temtica de los residuos
desde diferentes frentes: la explicacin, la prctica y la ldica.
Se fortalecer el trabajo cooperativo con estrategias socio-afectivas que contribuyan al
desarrollo de actitudes positivas hacia la diversidad y competencias sociales.
Recursos
Dvd, Usb, Tv, papel peridico, revistas, tijeras, pegante, pinceles, temperas.
Desarrollo:
Motivacin: Observan el video y escuchan la cancin infantil vamos a reciclar
el video: http://www.youtube.com/watch?v=izd-4o7CDXw

Ver

En grupos comentan la cancin y el significado de cada una de las estrofas

Comentan si se realiza reciclado en casa, la escuela y la comunidad.
Etapa exploratoria: Comentan mediante lluvia de ideas, Saben que es el reciclaje?
Qu materiales podemos reciclar? Para qu reciclamos? y Cmo reciclamos? Si
han realizado reciclado en casa, la escuela y la comunidad y cmo lo hacen?.

Etapa guiada:
Escuchan y observan el video: Aprendiendo a reciclar con tachito vdeo educativo para
nios stop motion plastilina Ver el video https://www.youtube.com/watch?v=WYpV2qli6gM
Comentan y contestan las siguientes preguntas en grupos:

Quines eran los hermanitos de tachito?

Qu se hecha en el tachito azul? papel y cartones
Qu se hecha en el tachito amarillo? metales
Qu se hecha en el tachito verde? Vidrio
Qu se hecha en el tachito blanco? Plsticos
Qu se hecha en el tachito marrn? restos de comida o restos orgnicos.
A qu se le llama reciclar?
Cmo podemos reciclar en el colegio?
Qu son las tres Rs?
Qu residuos se pueden reciclar?
Cmo podemos reducir?
Cmo reutilizamos los residuos? Qu cosas podemos reutilizar?
Explicacin por parte del docente:
Que son residuos orgnicos, residuos no orgnicos o inorgnicos.
Recorrido por el colegio, identificacin y explicacin de los dos puntos ecolgicos
especficos de reciclado, Presentacin de canecas debidamente identificadas para la
recoleccin de plsticos, metales, vidrio, tetra pack (amarilla); papel, cartn, plegadiza
(azul) y residuos orgnicos no reciclables (verde).
Trabajo en grupos:
-

Los nios reparten roles dentro del grupo y se asignan labores especficas:
Vocero
Encargado de materiales
Secretario
Moderador

Dialogo: Identifican los materiales que son botados a la basura y que se pueden
reciclar.
En grupos de 4 estudiantes elaboran un cuadro en papel peridico segn
instrucciones hacer un cuadro con tres columnas y dos filas, en las columnas de
arriba se pintan e identifican segn los nombres de las canecas para la
recoleccin de residuos, luego de revistas se recortan imgenes de elementos
que consideran pueden ser reciclables y los agrupan de acuerdo con el material
del que estn elaborados y las pegan segn la clasificacin realizada.

Plstico, metal, vidrio, tetra

pack

Papel y cartn

Basura orgnica

 Socializacin: exposicin de trabajos al grupo.

Cierre: Se realiza recopilacin lluvia de los aprendizajes realizados en el da.
Mediante la pregunta Qu aprendimos hoy?
Retroalimentacin de ideas que no han quedado claras.
Aplicacin de lo aprendido: Lavado de manos, consumo de refrigerio y recoleccin de
los elementos reciclables en las canecas correspondientes.
Evaluacin:
Evaluacin inicial: se har una pequea evaluacin antes de iniciar la secuencia. Antes de
empezar la secuencia preguntaremos a los nios Saben que es el reciclaje? Qu
materiales podemos reciclar? Para qu reciclamos? y Cmo reciclamos? Si han
realizado reciclado en casa, la escuela y la comunidad y cmo lo hacen?.
Evaluacin formativa: se llevara a cabo durante toda la secuencia, corrigiendo lo que el
nio hace mal, y volviendo atrs para explicar si no lo han entendido y no avanzan en la
tarea. Se llevar a cabo mediante la observacin de los alumnos durante todo el proceso.
Evaluacin sumativa o final: esta evaluacin se realizara al terminar la secuencia para
evaluar a los alumnos. Los alumnos deben saber explicar que es el reciclaje, y saber
distinguir los contenedores y sus usos. Deben mostrar inters por el medio que les rodea
y mostrar actitudes de cuidado hacia el medio ambiente.
Tareas:
Traer una revista para elaborar una canasta.
Observar el video de elaboracin de manzanas en material reciclable y elaborar
una en familia, con el propsito de vestir la navidad Albanista 2014. Se reciben en
el colegio al finalizar el mes de octubre.
https://www.google.com.co/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF8#q=manzanas%20en%20material%20reciclable