InstitutodeCienciasdelaFamilia

PsicologaClnica
SptimoSemestre
PsicopatologaInfantoJuvenil.

CineForo#1
PelculaMartianChild.

OttoRalContrerasBarrios.
Carn.13004220

Anlisisdelaprimeraetapa:

Signos.
Algunosdelossignosquepudeidentificarenelpersonajeprincipaldelapelcula
sonlossiguientes:pococomunicativo,incapazdeestablecerlazosemocionales,
tendenciaarobarcosas,nodistingueentreelbienyelmal,creequevienedel
espacio;lamayoradeltiempolegustallevaranteojososcuros,sepone
constantementebloqueadorsolar,esimpulsivo,siempreandaconsombrillapara
cubrirsedelsol,temeroso,apartadodelasinteraccionesconlosdems,actade
manerainusual,sedacuentadetodoslosdetallesasualrededordemanera
diferenteaotrosniosdesuedad.

Sntomas.
Nuncahatenidofamiliapropia,hasidomaltratado,buscaconstantementesu
sentidodepertenencia,nohatenidolaoportunidaddesereducadoenelsenode
unafamilia,noencuentrasuverdaderaidentidad,tieneunaintensanecesidadde
seramadoyaceptado.

CuadroClnico.
Sedesconocelapresenciadealgntipodeenfermedadnerviosa,digestiva,
respiratoria,reumticaocardiovascularenelpaciente,elpersonajecentraldela
pelculaquetambineselpaciente,esunnioquecreequevienedemarte,yque
encualquiermomentoelseregresarallugardedondevino;elnio
constantementevivetemerosodelosdemsyaquecreequeviveenunmundo
ajenoaldel;yseasla,pococomunicativo,incapazdeestablecerlazos
emocionales,tendenciaarobarcosas,nodistingueentreelbienyelmal,creeque
vienedelespacio;lamayoradeltiempolegustallevaranteojososcuros,sepone
constantementebloqueadorsolar,esimpulsivo,siempreandaconsombrillapara
cubrirsedelsol,temeroso,apartadodelasinteraccionesconlosdems,actade
manerainusual,sedacuentadetodoslosdetallesasualrededordemanera
diferenteaotrosniosdesuedad;porlogeneraltomaalgunasdelaspertenencias
delpadreadoptivoylasponeconlassuyas,yelargumentaconplenaseguridad
quesonsuyas,pormomentoselniopresentaepisodiosquepodranidentificarse
comoneologismos.

Hiptesisdiagnsticapreviaafinalizarlapelcula.
Aliniciopensenuntrastornodentrodelautismo,taleselcasodelsndromede
Asperger,peroalterminarlapelculapudeconfirmarquealnolehaciafalta
empata,ypudoidentificarlassutilezasdelhabla,ademspudedescubrirqueno
tenadificultadparainterpretarlassealessocialesyelniobsicamentenotena
fijacinenunasolaactividaduobjetos,ytodoellofuesuficienteparadescartarel
sndromemencionado.

EnsurolcomopsiclogoclnicoybasndoseenelDSMVcmohubiera
diagnosticadoaDennis.
Trastornodisociativos
Trastornodeidentidaddisociativo
300.14(F44.81)

Anlisisdelasegundaetapa:
CulfuelaactituddelpadreadoptivoenelprocesodeadaptacinsocialdeDennis?
Laactituddelpadreadoptivodesdeeliniciofuelaempata,yaquepormediodevivencias
logracercarsecadavezmsaDennis,yconellosefueganandosuconfianzaycario,
tratodetenerlepaciencialamayorpartedeltiempoalnio,delamismamanerafue
cariosoyconsideradoparapoderircreandoeseambienteenelqueDennissesinti
cmodoyfueencontrandoeseestabilidadyambienteenquefueraamadoyquesiempre
busc.
PorqucreeustedqueDennisdesarrolloesetipodeconductas?
Consideroqueporelabandonoyaislamientoalqueseviosometidoporsuspadres,ya
quesepuedeverquetambinpudohaberexistidoalgntipodeviolencia,yaqueenla
escenacuandoleestncortandoelpeloelreaccionaconmuchotemorantelastijeras,ya
quesesienteasustadoyamenazado,yreaccionacon,miedo,temoryseopone
protestandopormediodelosgritesdequejaqueemite.
CmopodemosevitarennuestrorolcomoPsiclogosClnicosdiagnosticaraun
pacientequenopresentauntrastorno?
Entendersucontextoenprimerlugar,sabervalidarsusentirdemanerahonestay
profesional,paraluegoconocersuhistoriaeidentificarpormediodelossignosy
sntomas,lamaneradeprocederpararealizarelacompaamientoyassaberseleccionar
elenfoquepsicoteraputicoadecuado,paraayudaranuestropacienteasuperartal
situacin.