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SPANISH I FINAL EXAM

SEÑORITA O’NEIL
JANUARY 20-21, 2010
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[1A]
1. Persona A: ¡Hola! ¿Cómo te llamas?
Persona B: ____________________ María. ¿Y tú?
a. cómo te llamas c. te llamo
b. me llamas d. me llamo

2. Persona A: ¿De dónde eres?

Persona B: Yo _________ de Washington D.C.
a. soy c. ser
b. eres d. es
[ES]
3. Ella _____ de Paraguay.
a. soy c. eres
b, somos d. es
[1C]
4. 2:30 ¿Qué hora es?
a. Es la dos y treinta. c. Son las doce y media.
b. Son las dos y media. d. Son las dos menos treinta.
[ES]
5. 11:30 ¿Qué hora es?
a. Son las once y veinte. c. Son las once y treinta.
b. Es la once y cuarto. d. Son las once y media.

6. 6:00 ¿Qué hora es?

a. Es la séis. c. Son las séis.
b. Hasta las séis. d. Son las siete.

7. 7:45 ¿Qué hora es?

a. Las ocho y cuarto. c. Son las siete.
b. Es las siete y cuarto. d. Son las ocho menos cuarto.

8. 1:00 p.m. ¿Qué hora es?

a. Son las una de la tarde. c. Es la una de la tarde.
b. Son la una de la tarde. d. Es las una de la tarde.

9. Hoy es martes, el trece de diciembre.

a. Tuesday, Dec. 3 c. Tuesday, Dec. 13
b. Wednesday, Dec. 13 d. Thursday, Dec. 3

10. ¿Cuál es la fecha? (April 5)

a. Es el catorce de marzo. c. Es el abril de cinco.
b. Es el cinco de abril. d. Es el catorce de abril.

11. ¿Cuál es la fecha? (May 12)

a. Es el dos de mayo. c. Es el mayo de doce
b. Es el doce de mayo. d. Es el diez de mayo

12. Which of the following is NOT a classroom object?

a. la pizarra c. el libro
b. el escritorio d. la cama

13. ¿Puedo ir al baño, ___________________?

a. por favor c. gracias
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b. de nada d. sí
[1D]
14. Cuatro + once = _________________.
a. dieciséis c. nueve
b. quince d. cinco

15. 30, 40, 50, 60, ____________, 80, 90

a. sesenta c. ochenta
b. setenta d. cincuenta
[1E]
16. Mi número de teléfono es: ocho - nueve - seis - tres – cuatro - siete - dos
a. 869 - 1437 c. 697 - 3062
b. 946 - 4372 d. 896 – 3472
[1F]
17. How would you greet your teacher in the morning?
a. Buenos días c. Hasta luego
b. Buenas tardes. d. Hasta manaña.

18. Persona A: ¿Cómo estás amigo?

Persona B: _____________.   
a. Bien, gracias. c. Mal
b. Muy bien. d. Regular
[1G]
19. Match the picture to the classroom command: 3
a. Silencio, por favor c. Levanten la mano
b. Siéntense d. Abran los libros
[1H]
20. diciembre, enero, febrero: ¿Qué estación es? (What season is it?)
a. el otoño c. la primavera
b. el invierno d. el verano
21. ¿Qué tiempo hace?
a. Está lloviendo c. está nevando
b. hace sol d. está nublado
[ES]
22. Translate the following into Spanish: It’s sunny.
a. Hace calor c. Es regular.
b. Está bien tiempo d. Hace sol.

For the following questions, choose the correct subject pronoun in Spanish for the subject pronoun
shown in English:
A. yo
B. ella
23. I C. vosotros
24. We D. tú
25. They (all males) E. ustedes
26. You (informal, one person) AB. nosotros
27. She AC. él
AD. usted
AE. ellas
BC. ellos
28. _________ escritorios
a. Las c. El
b. Los d. La
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[1I]

29. Which is not true of the Spanish language?

a. The Spanish language originated in Spain.
b. Spanish is one of the Romance languages.
c. Conquerors brought the language to what we call Latin America
d. 95% of the Spanish language comes from English words.
[1J]
30. To whom would you not ask ¿Cómo está usted?
a. Barack Obama c. The principal
b. Your boss d. Your classmate
[1K]
31. Which is NOT a benefit of studying Spanish?
a. Americans celebrate all of the same holidays as Spanish-speakers.
b. More job opportunities exist for bilingual people.
c. Spanish is the most widely spoken language after English in the United States.
d. Studies show cognitive skills improve with the study of another language.
[2A]
32. Q: Cómo eres?
A: ___________________ alto.
a. Yo soy c. Ella es
b. Él es d. Tú eres
[2B]
33. Q:¿Qué te gusta hacer?
A: __________________ andar en bicicleta.
a. Me gusto c. Me gusta
b. Me gustas d. Yo gusta

34. Which of the following is an accurate translation of the expression “I like to draw.”
a. Yo gusto dibujo c. Me gusta dibjuar
b. Me gustas dibujar d. Me gusta dibuja
[2C]
35. Which of the following is an accurate translation of the expression “She is pretty.”
a. Ella es feo. c. Ella está bonita.
b. Ella es bonita. d. Ella es baja.
[2D]
Complete parts I and II of the following question.
¿Qué le gusta hacer LeBron James?
36. Part I. A LeBron James le gusta ______________________.
a. dibujar c. trabajar
b. jugar deportes d. jugar videojuegos

37. Part II. Él es ________ y atlético.

a. bajo c. rubio
b. aburrido d. alto
[2E]
38. Which of the following accurately describes ethnic and racial diversity within Spanish- speaking
countries?
a. “Latino” only refers to the indigenous peoples in Spanish-speaking countries.
b. Spanish-speakers in Latin America have European, African and indigenous roots.
c. Spanish is the only official language in Latin America.
d. Latin Americans share the same race.
[3A]
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39. Tengo __________________________________ en primera hora.
a. clase historia c. historia clase
b. la history d. la clase de historia

40. Persona A: ¿____________________ la clase de esañol?

Persona B: Sí, tengo la clase de español.
a. Tengo c. Tienes
b. Tiene d. Tener
[3B]
41. Which of the following would NOT be in your mochila?
a. un cuaderno c. un libro
b. un papel d. una biblioteca

42. La computadora está ___________________ de la mesa.

a. debajo c. a la derecha
b. encima d. enfrente
[3C]
43. La clase de inglés no es aburrida. Es __________________.
a. divertida c. difícil
b. fácil d. inteligente
[3D]
44. Yo ________________ todos los días (estudiar).
a. estudias c. estudia
b. estudiar d. estudio

45. Nosotoros __________________ la computadora en la clase de computación (usar).

a. usas c. usamos
b. usan d. uso

46. Ella ________________ buenas notas en la clase de historia (sacar).

a. sacar c. sacan
b. saca d. saco
[3E]
47. ¿En qué hora tienes la clase de español?

La hora La clase
1 Inglés
2 Español
3 Matemáticas
4 Historia
Using the information in the table listed above, fill in the blank with the appropriate term to
respond to the question: ¿En qué hora tienes la clase de español?
a. En la cuarta hora c. En la quinta hora
b. En la tercera hora d. En la segunda hora
[ES]
For the following questions, change the words from singular (1) to plural (more than one).

48. El lápiz
a. lápizs c. lápizes
b. lápices d. lapizzas

49. Cuaderno
a. cuadernos c. cuadernoes
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b. cuadernoces d. cuaderna

50. El papel
a. papels b. papaplees
c. papelz d. papeles

[3F]
51. What would you rarely find at a school in a Spanish-speaking country?
a. School sports teams
b. School uniforms
c. English classes
d. A longer school year
[4A]
52. Persona A: ¿Qué te gusta comer?
Persona B: ____________________ comer los huevos y el tocino.
a. Me gusta c. Me gustan
b. Te gusta d. Me gusto

53. Persona A: ¿Qué te gusta beber?

Persona B: Me gusta beber _________________.
a. agua c. tocino
b. naranja d. galleta

54. Yo como la hamburguesa todos los días. __________________ la hamburguesa.

a. me gusto c. me encanta
b. no me gusta d. me gustan

55. Mi amigo __________________ el cereal en el desayuno.

a. te gusta c. prefiero
b. gusta d. prefiere
[4B]
56. Which of the following foods is not considered to be a fruit?
a. El plátano c. La manzana
b. El queso d. la naranja

57. El pollo, el bistec y el jamón son _________________.

a. las frutas c. las carnes
b. las verduras d. las grasas
[4C]
Answer questions 38 and 39 based on María’s lunch menu for the week below.
lunes martes miércoles jueves viernes
El pollo Los huevos El pollo El bistec La ensalada
La ensalada La manzana La manzana La ensalada La galleta

58. Ella _______________ come el pollo.

a. siempre c. nunca
b. a veces d. todos los días

59. Ella nunca come ________________.

a. ensalada c. papas fritas
b. la galleta d. bistec
[4D]
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60. Which is NOT an eating custom in Spanish-speaking counties?
a. Spanish speakers eat less for breakfast.
b. The largest meal for Spanish-speakers is usually lunch.
c. Spanish speakers eat less fruit in their daily meals.
d. Spanish speakers often eat dinner much later at night.
[4E]
61. Which food is not listed with its correct country of origin?
a. Fajitas from Mexico
b. Pupusas from Chile
c. Enchiladas from Mexico
d. Paella from Spain
[5A]
62. Persona A: ¿Adónde vas para nadar en el verano?
Persona B: Yo voy __________________.
a. al restaurante c. a la piscina
b. a la biblioteca d. al cine

63. Persona A: ¿Adónde vas para estudiar?

Persona B: Yo voy __________________.
a. a la escuela c. al gimnasio
b. a la iglesia d. al parque
[5B]
64. Yo voy de compras en la _________________.
a. tienda c. parque
b. escuela d. iglesia

65. Which of the following activities do you NOT do in el parque?

a. caminar con el perro c. andar en bicicleta
b. jugar deportes d. mirar la television
[5C]
66. Yo _______________________ ir al cine el viernes.
a. prefiero c. gusto
b. quieres d. preferir
[5D]
67. Which of the following is TRUE about typical leisure time activities in Spanish speaking countries?
a. Students usually participate in activities such as music and athletics outside of school.

b. Students only study foreign language during school hours

c. Students have part time jobs after school
d. Students do not compete in club sports
[5E]
68. Which person’s contribution is incorrect?
a. Shakira – famous singer/songwriter and philanthropist
b. Alex Rodriguez – famous basketball player in the NBA
c. Pau Gasol – famous basketball player from Spain
d. Jennifer Lopez – singer and actress of Puerto Rican descent
[6A]
69. Persona A: ¿Cuántos años tiene tu hermana?
Persona B: Ella _______________ veinte años.
a. tienes c. tengo
b. tener d. tiene

70. Persona A: ¿Cómo se llama tu abuelo?

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Persona B: Él _________________ Robert.
a. me llamo c. me llamas
b. se llama d. le llamo

[6B]
71. Mi abuelo es _______________ y mi hermano es _______________.
a. morena, feo c. viejo, joven
b. rubio, alta d. joven, Viejo

72. Mi hermana no es alta, es _________________.

a. corta c. larga
b. rubia d. baja
[6C]
73. La madre de mi madre es mi _________________.
a. prima c. hermana
b. abuela d. tía

74. El hijo de mi hermano es mi ______________________.

a. sobrino c. primo
b. tío d. padre
[6D]
75. In Latin America, the Quinciañerra celebrates:
a. The day that the spirits of the deceased visit their families
b. The day towns hold tomato-throwing contests
c. The fifteenth birthday of Latina girls
d. New Year’s Day for Spanish-speakers
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[LISTENING SECTION] – 10 points (2 points each)

Srta. O’Neil is going to read 5 brief conversations. What is everybody talking about? Match each
topic with the correct conversation.

1. _________

2. _________ a. free-time
activities
3. _________ b. family members
c. household chores
4. _________ d. school subjects
e. weather
5. _________

[READING SECTION] - 10 points (2 points each)

Read each of the following passages and answer the questions in ENGLISH!

Hola. Me llamo Roberto. Tengo dieciséis años. Soy de DC. Mi hermano se llama Steven. Él tiene
dieciocho años. Mi hermano y yo vamos a la escuela todos los días a las ocho en la manaña. Voy al
parque a las cuatro. Juego deportes con mis amigos en el parque. También me gusta leer y escuchar
música. No me gusta nadar. Mi hermano le gusta tocar la guitarra y estudiar. Él nunca camina con el
perro. Mi hermano siempre come los huevos para el desayuno. Yo siempre como el cereal y bebo el
jugo de naranja.

1. How old is Roberto?

2. What time do the brothers go to school?

3. What does Roberto do at the park?

4. What does Roberto NOT like to do?

5. What does Stephen eat for breakfast?

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Me llamo _________________________________________________________ Fecha:

____________________ Clase: _______

Essay prompt: Pretend that you are writing a letter to a pen pal in a
Spanish speaking country. In your letter, you can include the following
topics:
• An introduction to yourself (Your name, how old you are, what you are
like)
• Your likes and dislikes (What activities do you do? When? Where? With
who?)
• Your favorite classes and food (Your classes, what their like, what you
like to eat)
• Your family (Who are your family members)

___________________ _______________________ ___________________

___________________ ___________________ 10

___________________ _______________________ ___________________

___________________ ___________________

___________________ _______________________ ___________________

___________________ ___________________ 20
___________________ _______________________ ___________________
___________________ ___________________

___________________ _______________________ ___________________

___________________ ___________________
30
___________________ _______________________ ___________________

___________________ ___________________

___________________ _______________________ ___________________

40
___________________ ___________________

___________________ _______________________ ___________________

___________________ ___________________

___________________ _______________________ ___________________

___________________ ___________________ 50

___________________ _______________________ ___________________

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___________________ ___________________

___________________ _______________________ ___________________

___________________ ___________________
60
___________________ _______________________ ___________________
___________________ ___________________

___________________ _______________________ ___________________

___________________ ___________________
70
___________________ _______________________ ___________________
___________________ ___________________

___________________ _______________________ ___________________

___________________ ___________________
80
___________________ _______________________ ___________________

___________________ ___________________

___________________ _______________________ ___________________

___________________ ___________________ 90

___________________ _______________________ ___________________

___________________ ___________________

___________________ _______________________ ___________________

100!
___________________ ___________________

___________________ _______________________ ___________________

___________________ ___________________