CONCLUSIONES DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE

La conducta humana, est guiada y dirigida por refuerzos, los cuales son de
carcter motivador para dirigir una conducta. Son fundamentales en el
aprendizaje sabiendo utilizarlos, para lograr una respuesta esperada hacia los
alumnos.
As, se comprueba que el comportamiento es de carcter manipulable, ya sea
por la familia, iglesia, etc.
La teora de los refuerzos es una conducta aprendida, ya que para que exista
el aprendizaje segn esta teora, se debe reforzar la conducta ya sea por un
estmulo positivo o tambin un estmulo negativo.
As se logra aumentar la probabilidad que se repita un comportamiento de
aprendizaje en su entorno.
Despus de haber analizado y ledo el tema, puedo llegar a la conclusin que
el organismo siempre est en movimiento o en proceso de operar. Se
encuentra con un determinado tipo de estmulo, llamado estimulo reforzador.
La teora de Skinner acerca de los refuerzos, explica que cuando una
respuesta otorga satisfaccin o placer al ejecutante, esta tiene ms
posibilidades de ser repetidas, como lo demuestra el ratn encerrado en la
caja.
Skinner como buen conductista manifiesta su inters grandsimo por el
estudio de los procesos de aprendizaje, aunque sus ideas han provocado
muchas polmicas, sobre todo cuando atacan sus obras que se refieren a los
estmulos y los refuerzos.
El saber controlar bien una conducta a travs de los refuerzos ayudara a las
personas a vivir en un mundo ms placentero, ya que se podrn por ejemplo
eliminar o reducir todas esas conductas aceptadas socialmente como
inadecuadas.
Sin embargo, creo que para que lo anterior sea efectivo, tenemos que tener
un total conocimiento de esta teora, de manera que podamos conocer el real
alcance que tienen los estmulos reforzadores en el control de la conducta,
conociendo su potencial. Como deca Skinner, toda la vida est plagada de
refuerzos, sin embargo el comn de la gente, ante el desconocimiento de
ellos los pasa por alto, con la imposibilidad de aplicarlos o aplicarlos de la
forma ms conveniente. Es por eso, que los profesores quienes son uno de
los pilares fundamentales en el proceso de enseanza - aprendizaje que
hacen suyo los alumnos, deben tener un conocimiento cabal de la teora
operante, para poder controlar la infinidad de conductas que operan en los
alumnos, en post de una sociedad mejor.
http://es.wikipedia.org/wiki/Condicionamiento_operante
http://es.scribd.com/doc/2985790/Condicionamiento-operante-Skinner

CONCLUSIONES DEL CONDICIONAMIENTO CLSICO

La teora del condicionamiento clsico de Pavlov, a pesar de haber sido

realizada en un perro, ha dado aportes tanto a la psicologa como a la
educacin.
El condicionamiento clsico es todava vigente, ya que el mismo se utiliza a
diario en nuestras aulas de clases e inconscientemente en nuestro diario
vivir.
As Pavlov sostiene que el aprendizaje es una forma de modificacin de la
conducta, lo cual tiene una gran influencia en la educacin tradicional donde
las conductas no deseadas pueden ser reemplazadas o eliminadas, mientras
que las deseadas pueden motivarse por medio de estmulos.