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DA INFORMAO
FERNANDO LUIZ VECHIATO
E SILVANA A. B. GREGORIO VIDOTTI
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AGRADECIMENTOS
Agradecemos queles que contriburam, direta ou indiretamente, para a elaborao deste livro, em especial profa. dra. Silvana
Drumond Monteiro (UEL, Londrina, Brasil) e ao prof. dr. Armando Malheiro da Silva (UP, Porto, Portugal).
Agradecemos tambm aos discentes da disciplina Tpicos Especiais: Encontrabilidade da Informao (PPGCI Unesp Marlia) pelas contribuies valiosas ao modelo de encontrabilidade da
informao apresentado neste livro.
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SUMRIO
Prefcio 1a edio 11
Apresentao 13
1 Cincia da Informao e Tecnologias de Informao
e Comunicao: de Paul Otlet emergncia de um
cenrio paradigmtico ps-custodial 19
2 Ciberespao e Web: perspectivas sociotcnicas
e pragmticas para a encontrabilidade da informao 47
3 Mediao infocomunicacional: base para a
encontrabilidade da informao em ambientes
informacionais 81
4 Encontrabilidade da informao: por um efetivo
dilogo entre sistema e sujeitos informacionais 109
5 Encontrabilidade da informao na perspectiva
da Cincia da Informao: conceituao e modelizao 163
Referncias bibliogrficas 177
Sobre os autores 195
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APRESENTAO
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ca dos processos informacionais presentes em seus ambientes digitais. Em um primeiro momento, esses ambientes foram construdos
essencialmente sob uma perspectiva top-down, com enfoque na
disseminao de informao de determinada organizao, pessoa
ou rea do conhecimento, em que se contava preliminarmente com
as possibilidades do hipertexto e da linguagem de marcao Hypertext Markup Language (HTML).
Com o passar do tempo, o desenvolvimento das tecnologias da
Web influenciou sobremaneira as relaes sociais, modificando
o comportamento dos sujeitos informacionais, e contribuiu para o
estabelecimento de comunidades virtuais, em que identidades individuais e coletivas se formam e geram a inteligncia coletiva no ciberespao. Essa percepo evidenciada quando tecnologias especficas
emergiram para proporcionar a colaborao e o compartilhamento de informao e conhecimento entre os sujeitos informacionais
da rede, uma perspectiva bottom-up que delineia a Web Social.
Considerando os processos informacionais desenvolvidos nas
mais variadas ambincias informacionais, com destaque para o
cenrio evolutivo da Web, entendemos que as formas de produo,
representao e organizao da informao se aliam s possibilidades de recuperao, acesso, uso e apropriao, estabelecendo uma
dinmica expressiva entre dois elementos que constituem a interao, o compartilhamento e a colaborao: ambientes/sistemas de
informao e sujeitos informacionais.
Emerge, nessa perspectiva, a encontrabilidade (findability) da
informao como importante elemento que se situa entre a efetividade do funcionamento dos ambientes/sistemas de informao e as
caractersticas e experincias dos sujeitos.
Uma das formas de promover a encontrabilidade, em um ambiente informacional, projet-lo a partir da Arquitetura da Informao, a qual agrega estudos como usabilidade, acessibilidade
e comportamento informacional (Vechiato; Vidotti, 2009). Aplicados em conjunto, esses estudos fornecem subsdios tericos e
prticos adequados para o projeto e para a construo de ambientes
informacionais digitais.
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A investigao e a prtica da Arquitetura da Informao aliceram e promovem a encontrabilidade. Esta pode trazer contribuies significativas para a Cincia da Informao, em um primeiro
momento por meio da discusso de sua aplicao em ambientes informacionais da Web, mas pode estender-se a quaisquer ambientes
de informao.
Batley (2007) considera que os profissionais da informao,
como os arquivistas e os bibliotecrios, j aplicam a Arquitetura
da Informao em sua prtica profissional, sobretudo no tocante
encontrabilidade. Argumenta que o foco da capacitao dos profissionais da informao aumentar a possibilidade de os sujeitos
informacionais encontrarem a informao, por meio da sua representao e organizao e do fornecimento de ferramentas e assistncia para promover a encontrabilidade. Nesse aspecto, percebemos
nesses profissionais a funo de mediadores, visto que atuam como
facilitadores do acesso informao e da sua apropriao, mas cuja
prxis perpassa todos os processos informacionais, desde a produo da informao. Nessa perspectiva, compreendemos que h um
dilogo entre os conceitos de mediao e de encontrabilidade.
A partir dessas premissas, este livro apresenta o estudo do conceito de encontrabilidade da informao, que emerge a partir da
tcnica, com vistas sua conceituao e modelizao na Cincia
da Informao, com base em um enquadramento epistemolgico
e terico adequado, principalmente no que se refere ao paradigma
ps-custodial, que enfatiza o acesso informao, as tecnologias de
informao e comunicao e a mediao infocomunicacional, o que
possibilita sua efetiva incorporao nesse campo cientfico.
As reflexes apresentadas neste livro so derivadas da tese de
doutorado Encontrabilidade da informao: contributo para uma
conceituao no campo da Cincia da Informao,1 de Fernando
Luiz Vechiato, defendida pelo autor no Programa de Ps-Gradua1 Premiada como segunda melhor tese de doutorado da rea de Cincia da
Informao pela Associao Nacional de Pesquisa e Ps-Graduao em Cincia da Informao (Ancib) Prmio Ancib 2014.
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Paul Otlet (1868-1944) foi um dos fundadores da Documentao e considerava importante a criao de uma Enciclopdia Documentria ou Livro Universal com vistas ao acesso, socializao
e universalizao do conhecimento humano. Tambm projetou
uma cidade livre que funcionaria como um centro coordenador
de uma rede de informao e de conhecimento, um lugar em que
as pessoas poderiam ter acesso ao conhecimento produzido em
todo o mundo em outras palavras, a materializao arquitetnica
do conhecimento e da memria. Esse projeto foi encomendado ao
arquiteto Le Corbusier e se chamaria Cit Mondiale, ou simplesmente Mundaneum2 (Santos, 2006).
Em uma perspectiva menos patrimonial e mais dinmica, como
explicam Silva e Ribeiro (2002), o sistema de informao concebido
por Otlet atuava como centro difusor de informao, em que prevalecia a disseminao, o acesso e o uso dela. Ou seja, mesmo que
Otlet tenha proposto formas consistentes para a organizao e a
representao da informao e do conhecimento, seu propsito era
eliminar as barreiras e facilitar o acesso ao conhecimento humano
por meio de tcnicas e tecnologias que possibilitassem a recuperao da informao por sujeitos informacionais3 remotos, inclusive.
2 [...] Funcionou no Palais du Cinquantenaire, em Bruxelas, at 1940, vindo,
o que restou aps a invaso nazi, a ser transferido para a cidadezinha de Mons,
Blgica, no ano de 1998. (Silva, 2011, p.5). O website do Muse Mundaneum
est disponvel em: <http://www.mundaneum.org/>. Acesso em: 26 maio
2014.
3 Neste livro, utilizaremos o termo sujeitos informacionais no lugar do termo
usurios, considerando a complexidade que envolve o sujeito e sua interao com recursos informacionais em sistemas e ambientes de informao.
Partimos da concepo de Assis e Moura (2013) para caracterizar esses sujeitos: Por sujeito informacional entende-se um sujeito social que manifesta
a sua subjetividade atravs do estabelecimento de identidades e percursos
informacionais na Web. Ele visto como um sujeito social pragmtico, uma
vez que constroi suas relaes pela via da linguagem e do compartilhamento
de significados. Tal fenmeno marca a passagem de um usurio passivo em
busca de recursos que atendam s suas necessidades de informao para um
sujeito ativo e dinamizador dos fluxos informacionais [...] (Assis; Moura,
2013, p.86).
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Essa definio pode ser considerada a base da Cincia da Informao, pois apresenta muitos pontos que so abarcados nas pesquisas atuais, como a gesto dos fluxos informacionais; a comunicao
da informao com a utilizao de ferramentas tecnolgicas, com
destaque para as formas de representao e recuperao da informao; a abordagem dos sistemas auto-organizados, considerada por
Borko (1968) um dos focos de investigao da rea, dentre outros.
Alm disso, o comportamento da informao e a otimizao do uso
e do acesso informao parecem demonstrar uma preocupao
com os sujeitos informacionais, os quais devem participar de todos
os processos relacionados estruturao de sistemas e ambientes
informacionais, o que, a nosso ver, contribui significativamente
para a encontrabilidade da informao.
As premissas de Borko (1968) permanecem nas abordagens
conceituais que se seguiram, as quais no apresentam diferenas
substanciais (Silva; Ribeiro, 2002). Todavia, a evoluo da Cincia
da Informao demarcada por alguns momentos que concentram
aspectos comuns no tocante ao seu objeto de investigao, s percepes investigativas e tambm prxis e, a partir disso, possvel
refletir acerca das perspectivas contemporneas da rea, considerando suas razes e, em especial, a influncia das TIC a partir das
aes promovidas por Paul Otlet no seio da Documentao.
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No seu livro, Kuhn (2009) utiliza o termo paradigma inmeras vezes, mas basicamente nos sentidos sociolgico e filosfico.
O sentido sociolgico representa toda a constelao de crenas,
valores, tcnicas etc. compartilhadas pelos membros de uma dada
comunidade (p.236). O sentido filosfico, por seu turno, est
relacionado a um elemento dentro dessa constelao, isto , as
resolues de enigmas j concretizadas que, servindo de modelos
ou exemplos, podem substituir regras explcitas como base para a
resoluo dos outros enigmas da cincia normal7 que ainda esto
por resolver (p.236).
6 KUHN, T. S. The structure of scientific revolutions. Chicago: The University of
Chicago, 1962.
7 [...] Refere-se investigao firmemente baseada numa ou mais realizaes
cientficas passadas, realizaes essas que uma certa comunidade cientfica
reconhece por um tempo como base do trabalho que realiza (Kuhn, 2009,
p.31). Dessa forma, a cincia normal representa as realizaes cientficas que
caracterizam um paradigma anterior, isto , um paradigma que poder ser
substitudo por outro.
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8 Para Kuhn (2009), as revolues cientficas so entendidas como episdios de um desenvolvimento no cumulativo, nos quais um paradigma mais
antigo substitudo total ou parcialmente por um novo, com ele incompatvel(p.133).
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O tempo da gesto tinha como foco resolver os problemas relacionados exploso informacional no que diz respeito organizao e ao controle da informao. Barreto (2006) comenta que isso
feito at hoje, porm, nesse perodo, esse era o principal intento.
O tempo da relao informaoconhecimento ressalta a importncia da construo do conhecimento na mente do receptor,
possibilitando ao indivduo atribuir sentido informao. Barreto
(2006) ressalta que, nesse tempo, modificou-se a importncia relativa da gesto dos estoques da informao, passando-se a apreciar
a ao de informao na coletividade (p.13). Percebe-se que j h
um direcionamento do cognitivismo ao social por meio de aes de
informao, nessa perspectiva.
O tempo do conhecimento interativo tem relao com o pice
da internet, ou seja, a criao da World Wide Web por Tim Berners-Lee, que possibilitou o uso popular e a comunicao entre
pessoas sem barreiras de tempo e espao. A partir desse momento,
percebemos que houve uma potencializao dos aspectos inerentes s aes dos indivduos no ciberespao, em razo da mediao
infocomunicacional.
Esses tempos/perodos, conquanto no denominados de paradigmas pelo autor, correspondem, respectivamente, aos paradigmas fsico, cognitivo e social de Capurro, conforme tambm analisa
Bembem (2013).
Capurro (2003) aborda questes epistemolgicas importantes, sobretudo no que se refere ao papel da hermenutica9 e da
semitica10 no mbito das pesquisas em Cincia da Informao,
principalmente aquelas relacionadas s tecnologias digitais, bem
como a relevncia do conhecimento ligado ao.
9 [...] Investigao sobre a natureza ou mtodos de interpretao, a teoria da
resultante. [...] A hermenutica pode ser vista como parte de uma teoria do
conhecimento, dado que um estudo dos princpios em virtude dos quais se
obtm determinados tipos de conhecimento (Mautner, 2010, p.364).
10 Semitica vem da raiz grega semeion, que quer dizer signo. [...] a cincia
geral dos signos e dos processos significativos na natureza e na cultura. Ela tem
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por tarefa estudar todos os tipos possveis de aes sgnicas (semioses), quer
apresentem referncias humanas, animais ou artificiais (Moura, 2006, p.6).
O signo, por sua vez, pode ser compreendido como uma representao.
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enfatizao da memria como fonte legitimadora do Estado-Nao e da cultura como reforo identitrio do mesmo Estado e
respectivo Povo, sob a gide de ideologias de vis nacionalista;
importncia crescente do acesso ao contedo, atravs de instrumentos de pesquisa (guias, inventrios, catlogos e ndices)
dos documentos e do aprofundamento dos modelos de classificao e indexao, derivados do importante legado tecnicista
e normativo dos belgas Paul Otlet e Henri La Fontaine, com
impacto na rea da documentao cientfica e tcnica, possibilitando a multiplicao de Centros e Servios de Documentao/
Informao, menos vocacionados para a custdia e mais para a
disseminao informacional;
prevalncia da diviso e assuno profissional decorrente da
criao e desenvolvimento dos servios/instituies Arquivo e
Biblioteca, indutora de um arreigado e instintivo esprito corporativo que fomenta a confuso entre profisso e cincia (persiste a
ideia equvoca de que as profisses de arquivista, de bibliotecrio
e de documentalista geram, naturalmente, disciplinas cientficas
autnomas como a Arquivstica, a Bibliotecologia/Biblioteconomia ou a Documentao). (Malheiro; Ribeiro, 2011, p.34-5)
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para os processos de significao empreendidos pelos sujeitos cognoscentes no mbito dos sistemas de informao.
Quanto participao da Cincia da Informao na evoluo da
sociedade da informao, destacamos a importncia da ao, tratada
por Ilharco sob a perspectiva da Filosofia da Informao, investigao iniciada pelo filsofo italiano Luciano Floridi. Segundo o autor,
a filosofia da informao
se dedicaria ao estudo do fenmeno da informao, enquanto fundamento da aco, da comunicao e da deciso, e, tambm, como
manifestao primria e fundamental que parece estar a marcar a
nossa poca, a qual, sintomaticamente, referida por sociedade da
informao. (Ilharco, 2003, p.9)
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Percebemos o enfoque social dessa definio, pela qual a informao constitui um fenmeno (humano e social) passvel de
ser reconhecido cientificamente e que no reducionista, visto
que abarca impresses e sentimentos, desde que (de)codificados
humana e socialmente em situaes caracterizadas pela dinmica
sociocomunicacional (Silva; Ribeiro, 2002). O objeto/fenmeno
informao (social) pode ser desvendado por meio das seguintes
propriedades:
estruturao pela aco (humana e social) o acto individual
e/ou coletivo funda e modela estruturalmente a informao;
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patrimonialista) poder vir a integrar esse ncleo. Tende a intervir fecunda e activamente no seio da interdisciplina Cincias da
Comunicao. [...] Compreende trs reas interligadas a ponto de
se interpenetrarem: a [Produo]11 da Informao, a Organizao e
Representao da Informao e o Comportamento Informacional.
Em cada uma delas ou nas suas diversas interseces desenvolvem-se os ramos aplicacionais, quer envolvendo os constructos convencionais (Arquivo, Biblioteca, Centro de Documentao), quer a
implementao e desenvolvimento de sistemas informticos (sistemas tecnolgicos de informao) na ptica dos utilizadores/clientes
em contextos orgnicos, subsumidos na teoria sistmica pelo conceito operatrio de Sistema de Informao.(Silva, 2006, p.140-1;
Silva, 2012)
11 Houve uma substituio do termo gesto, contemplado na definio original, por produo, conforme o esclarecimento de Silva em textos publicados
posteriormente, cujas trs grandes reas temticas/problemticas so: a
produo ou gnese do fluxo infocomunicacional; a organizao e recuperao
da informao; e o comportamento informacional (as necessidades e o uso da
informao). Transversal a todas elas e configurada como zona de confluncia
de outras disciplinas e saberes, a gesto de informao um espao de aplicao, para o qual a Cincia da Informao contribui com aportaes tericas
importantes, e do qual se apropria tanto quanto lhe possvel no plano profissional, porquanto o gestor de informao, herdeiro das prticas arquivsticas,
biblioteconmicas e documentalistas e detentor de competncias informticas
fortes, acaba sendo a face prtico-profissional atual de um cientista da informao (Silva, 2012, p.13).
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estruturao de sistemas e ambientes de informao, mas as pesquisas relacionadas s TIC no mbito da Cincia da Informao,
necessitam de embasamento terico prprio e apropriado para alicerar suas aplicaes.
Para sustentar essa ideia, destacamos a definio do pesquisador
israelense Chaim Zins, que corrobora a definio de Silva (2006),
mas destaca o componente tecnolgico como uma perspectiva mediadora, ao lado dos aspectos cognitivos e sociais:
Cincia da informao o estudo de perspectivas mediadoras
do conhecimento humano universal (conhecimento humano no
domnio universal). As perspectivas mediadoras incluem aspectos
cognitivos, sociais e tecnolgicos e condies que facilitam a disseminao do conhecimento humano do produtor para o sujeito
informacional. (Zins, 2007, p.339, traduo nossa)
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individual e sobretudo em sociedade (Sez Vacas, 2008), o que refora os aspectos traduzidos no paradigma emergente.
A noo de agenciamentos maqunicos, por sua vez, contextualizada na Cincia da Informao pela pesquisadora brasileira
Silvana Drumond Monteiro, para a compreenso das relaes e
do alinhamento das TIC, dos sistemas de signos e da cognio por
meio da conexo e da hibridizao entre homem (e/ou sociedade) e
mquina (e/ou tcnica), contribuindo para uma concepo no esvaziadora da tecnologia (Monteiro, 2007; 2012; Monteiro; Abreu,
2009) que ainda acomete o campo cientfico. Essas concepes
norteiam as discusses referentes ao contexto sociotcnico do ciberespao no prximo captulo.
Destacamos algumas perspectivas que conduzem para a investigao em Cincia da Informao, arraigadas no cenrio paradigmtico emergente (ps-custodial, informacional, cientfico e
sociotcnico), tendo como base o que foi apresentado neste captulo:
nfase dos processos informacionais no humano, com destaque para a produo intelectual, a classificao social, o
compartilhamento, a recuperao, o acesso e a apropriao da
informao e do conhecimento, considerando o carter inter e
transdisciplinar do campo cientfico.
Delineamento das TIC, como objeto de estudo terico e
uma das principais reas da Cincia da Informao, considerando os agenciamentos maqunicos e o contexto sociotcnico
hodierno.
Elaborao de aes de informao que busquem o empoderamento informacional e tecnolgico, propiciando amenizar a
excluso e os problemas que dificultam a consolidao efetiva
da sociedade do conhecimento.
Reflexo a respeito das abordagens tericas e prticas tradicionais da organizao e da representao da informao e do
conhecimento e sua reconfigurao para atender as prticas
infocomunicacionais dos sujeitos no ciberespao.
Novas abordagens e mtodos para investigao das caractersticas de sujeitos informacionais e comunidades para a
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CIBERESPAO E WEB: PERSPECTIVAS
SOCIOTCNICAS E PRAGMTICAS PARA A
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como um universo virtual proporcionado pelas redes de telecomunicaes, mormente a internet. O ciberespao pode ser concebido,
tambm, como um novo mundo, um novo espao de significaes,
um novo meio de interao, comunicao e de vida em sociedade.
Esse universo no irreal ou imaginrio, existe de fato, e o faz em
um plano essencialmente diferente dos espaos conhecidos. (Monteiro, 2007, p.9)
O conceito, por sua vez, est relacionado integrao de informao e conhecimento, de humanos e mquinas nesse espao desterritorializado e s aes possveis graas a esses elementos. Para
Monteiro (2007), o conceito encontra seu referente na mquina
abstrata que o antecede, a qual possvel devido aos agenciamentos maqunicos: O ciberespao uma mquina abstrata, onde
se d o pico de desterritorializao dos agenciamentos [conexes]
dos signos, a partir do virtual ou da virtualizao e das conexes
(p.13).
A noo de agenciamento maqunico abarca a interao de condies naturais e artificiais, envolvendo fenmenos sociotcnicos e
culturais em que no se enfatizam as tecnologias e as ferramentas,
mas a sua relao com o homem, por meio de simbioses ou amlgamas. Desse modo, uma sociedade se define no pelas suas ferramentas, e sim pelos seus amlgamas, e os efeitos sobre a mquina
abstrata que da derivam tm sempre um valor de passagem ou
alternncia, caracterizando os movimentos de desterritorializao
(Monteiro, 2007; 2012). Trata-se do deslocamento da oposio
homem versus mquina para a hibridizao dos homens, mquinas
e signos (Monteiro; Abreu, 2009).
Corroborando a noo de agenciamentos maqunicos, Oliveira
e Vidotti (2003) entendem o ciberespao como um novo locus de
imerso do indivduo (p.1) e que a noegnesis (ao inteligente
que implica criao) desse espao ciberntico de imerso pode alterar a subjetividade humana (p.93), sobretudo no que diz respeito
reconfigurao da noo espaotempo. Alm disso, os autores
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Essa hibridizao entre humanos e mquinas possibilita a criao de comunidades virtuais a partir da mediao infocomunicacional praticada pelos sujeitos. Na sociedade contempornea, a
comunicao mediada por computadores interligados em rede gera
grande diversidade de comunidades virtuais, caracterizando a metfora da aldeia global (Freire, 2006, p.58).
Da leitura de Rheingold (1996), entendemos as comunidades
virtuais como redes de relacionamento que se formam a partir das
agregaes sociais no ciberespao, ao discutirem questes alusivas
aos interesses comuns, com graus de intensidade e sentimentos
suficientes.
No que se refere s diversas possibilidades de compartilhamento
e socializao do conhecimento, essas comunidades podem transformar uma coletividade de pessoas, contribuindo para a formao
de uma inteligncia coletiva, que se caracteriza como
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uma inteligncia distribuda por toda parte, incessantemente valorizada, coordenada em tempo real, que resulta em uma mobilizao
efetiva das competncias. [...] A base e o objetivo da inteligncia coletiva so o reconhecimento e o enriquecimento mtuos das
pessoas [...]. (Lvy, 2011, p.28-9)
No percurso evolutivo da Web, alm da facilidade de comunicao entre computadores, percebemos a potencializao da comunicao entre sujeitos informacionais e institucionais, por meio das
tecnologias e seus respectivos aplicativos, como o Internet Relay
Chat (IRC), comunicadores instantneos, fruns, blogs, servios
de redes sociais, entre outros, os quais contriburam para que a
materializao das comunidades virtuais no ciberespao se tornasse uma realidade (Breslin; Passant; Decker, 2009).
Utilizamos o termo materializao porque os ambientes
informacionais digitais possibilitam o registro da comunicao.
Entretanto, entendemos que o simples registro reducionista, ao
considerar as possibilidades e a complexidade da sociocomunicao
mediada no ciberespao.
Fumero (2007) ressalta que h cada vez mais habitantes no ciberespao que utilizam os recursos e servios da Web. Destacam-se,
entre eles, os nativos digitais, que nasceram nesse contexto e muitas vezes aprendem a utilizar os recursos digitais antes mesmo de
aprenderem a ler e a escrever. Destarte, no possuem lembranas
da vida antes da imerso nos terrenos ciberespaciais, possibilitada
pela interao e colaborao proporcionada pela Web.
Em contrapartida, os imigrantes digitais percebem o desenvolvimento tecnolgico como um processo de transio, fazendo
analogias entre os ambientes informacionais tradicionais e digitais.
Isso remete ao fato de que muitos recursos e servios disponveis na
Web so apenas transpostos para a virtualidade, mas com os mesmos elementos tradicionais. Podemos inferir que muito provvel
que os nativos digitais sero os responsveis por transformaes
nesse sentido, posto que pensaro virtualmente sem uma experincia totalmente tradicional/fsica antecedente.
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Transformaes na representao,
captao e manejo da informao
Descrio
Digitalidade
O alfabeto binrio, constitudo por dois smbolos, 0 e 1, tornou-se a linguagem universal das mquinas, capaz de representar qualquer dado e de possibilitar seu processamento e
o trfego na rede.
Potencialidade
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Transformaes funcionais
da infraestrutura
infotecnolgica
Descrio
Protesicidade
Rastreabilidade
Representalidade
Entendemos aqui tanto as formas de representao do mundo real quanto as que dizem respeito
aos recursos informacionais. Exemplos: Second
Life, agentes inteligentes, metadados etc.
Virtualidade
Neuralidade
Intelectividade
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Barreiras
Transformaes espaotemporais
Descrio
Distalidade
A ao/comunicao distncia uma propriedade especfica das telecomunicaes que respalda a construo da RUD. Essa caracterstica,
que se transmite no NET, cria novas possibilidades e sucessivas inovaes.
Reticularidade
Mobilidade
Instantaneidade
Ubiquidade
Intangibilidade
Hermeticidade
Descontinuidade
Feudalidade
Refere-se aos novos senhores feudais, que possuem uma legio de infocidados consumidores
de massas.
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Especialmente os nativos digitais, que possuem comportamentos, competncias e atitudes em relao informao, no contexto
tecnolgico em que se inserem, necessitam de capacitao nesse
sentido desde os primeiros anos de formao escolar, com vistas
apropriao da informao.
Conforme estudo realizado pela University College London
(2008), os nativos digitais ou indivduos da gerao google, denominao utilizada no referido estudo, possuem caractersticas que
diferem dos imigrantes digitais, entre elas: so mais competentes
no que se refere utilizao e ao domnio da tecnologia; usam mais
a comunicao escrita, com o emprego de comunicadores instantneos e torpedos no celular, por exemplo; desenvolvem habilidades de processamento paralelo; e suas necessidades informacionais
devem ser satisfeitas imediatamente.
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Contudo, de acordo com Lanzi et al. (2012), tm sido questionadas as competncias informacionais para a identificao de
necessidades, para a busca, a seleo e o uso de informao nos
ambientes digitais disponveis na Web no mbito, por exemplo, de
uma pesquisa escolar.
Um dos aspectos que precisa ser discutido com os pequenos
aprendizes, nessa perspectiva, a propriedade intelectual. A proteo aos direitos autorais vem sendo amplamente discutida e
questionada desde a criao e popularizao da Web, revelando a
dificuldade em aplicar a legislao vigente3 aos contedos que circulam e so compartilhados na internet, principalmente no mbito
colaborativo da Web Social. Isso porque a legislao que normatiza
a produo, o uso e a disseminao do contedo informacional disponvel no foi pensada para esse contexto especfico, como enfatiza Araya (2009). A autora aponta como uma das solues para a
proteo e o uso legal de informao em ambientes colaborativos o
Creative Commons,4 que permite que os prprios autores atribuam
licenas, visando reservar alguns direitos; j a lei de copyright estabelece que todos os direitos sejam reservados.
Ele responsvel por uma nova forma de direito autoral, pois
disponibiliza um conjunto de licenas para udio, imagem, vdeo,
texto e educao que permite a autores e criadores de contedo
intelectual, como msicos, cineastas, escritores, fotgrafos, blogueiros, jornalistas, cientistas, educadores e outros, indicar sociedade, de maneira fcil e padronizada, com textos claros, baseados
na legislao vigente, sem intermedirios, sob que condies suas
obras podem ser usadas, reusadas, remixadas, ou compartilhadas
legalmente. (Araya, 2009, p.82)
Embora o Creative Commons seja uma alternativa consistente, compreendemos que cada vez mais a noo de autoridade, no
3 Enfocamos a lei brasileira no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998 (Brasil, 1998).
4 Pgina em portugus disponvel em: <http://creativecommons.org.br/>.
Acesso em: 15 maio 2013.
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As discusses apresentadas nesta parte explicam o cenrio sociotcnico do ciberespao. A Web Social, muito divulgada como Web
2.0, torna-se, na poca atual, a base para um olhar sociotcnico no
ciberespao, tanto na perspectiva dos seus sujeitos informacionais
produtores, com foco nos nativos digitais, quanto das tecnologias.
Na seo a seguir feito um resgate de alguns eventos e tecnologias que marcam a evoluo da Web e sugerem perspectivas de
desenvolvimento.
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Abordaremos a Web Sinttica, a Web Semntica e a Web Pragmtica a partir da concepo de autores que j as relacionaram
perspectiva dos estudos da linguagem. Para nortear essa discusso,
Jorente explica as dimenses da linguagem, quais sejam: a sintaxe,
a semntica e a pragmtica.
A sintaxe, no sentido semitico do termo, lida com as propriedades formais dos signos e smbolos, e a semntica lida com a relao entre os signos e suas designaes. A pragmtica lida com os
aspectos psicolgicos, biolgicos e sociolgicos que ocorrem no
funcionamento dos signos. (Jorente, 2012, p.106)
Teramos, preliminarmente, as seguintes relaes: na Web Sinttica, a nfase est nas representaes simblicas estruturadas; na
Web Semntica, nas possibilidades de essas representaes gerarem significado; e, na Web Pragmtica, no contexto do significado
dessas representaes estruturadas (Pohjola, 2010).
Perceberemos, a partir das reflexes apresentadas a seguir, que
a Web evoluiu condicionada ao desenvolvimento tecnolgico e
tambm ao uso da linguagem, cuja mxima ocorre atualmente com
a mediao infocomunicacional praticada pelos sujeitos cognoscentes no ciberespao.
Web Sinttica
As primeiras pginas Web permitiam a participao das pessoas,
de longe, em seus ambientes informacionais. Foram caracterizadas pela disponibilizao da informao a respeito de indivduos e
organizaes. As maiores vantagens se concentravam na hipermidialidade e na hipertextualidade, com destaque para os portais corporativos, portais de contedo, mecanismos de busca, websites, PIM
(personal information manager), PDAs (personal digital assistant),
bases de dados e servidores de arquivos (Santaella, 2012, p.35).
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O contexto tecnolgico da Web, nesse primeiro momento, estava tambm relacionado ao desenvolvimento do hardware e do
software, sendo que o personal computer (PC), no final da dcada
de 1990 e incio dos anos 2000, se tornava ainda mais popular. Os
sujeitos passaram a utilizar cada vez mais os aplicativos para edio
de textos, criao de planilhas eletrnicas, entre outros, e o Microsoft Windows, o principal sistema operacional, firmava-se como
um sistema fcil de ser utilizado por leigos (Koo, 2011).
Koo (2011) aponta outras caractersticas alm dessas: as redes de
comunicao passam a no ser mais de uso exclusivo dos governos
e empresas; tem incio a migrao do analgico para o digital; o
comrcio eletrnico impulsionado; as tecnologias mveis tambm
passam a avanar, graas sua popularidade e aceitao. Esse primeiro momento da Web pode ser considerado como Web 1.0, Web
de Documentos ou Web Somente para Leitura, conforme Hall e
Tiropanis (2012).
Com o desenvolvimento de novas aplicaes, as quais no
esto necessariamente vinculadas Web, mas rede em si, surgiu o termo Web 2.0 a partir de uma sesso de brainstorming entre
OReilly Media e MediaLive International. O termo foi alvo de crticas, considerado por alguns como um termo da moda, um chavo,
devido ao marketing, todavia, outros o aceitaram como um novo
paradigma (OReilly, 2005).
OReilly (2005) esclarece que a Web 2.0 se delineia como um
conjunto de princpios e de prticas, no tendo uma fronteira clara,
mas sim um ncleo gravitacional. O autor explica o termo no artigo
What is Web 2.0 (2005), por meio de sete caractersticas, as quais
sintetizamos e adaptamos:
1. A Web como plataforma: tendo em vista a ao de descentralizao da rede, a nfase antes dada aos aplicativos
passa a ser atribuda s plataformas. Conforme Koo (2011),
uma plataforma um conjunto de recursos que fornece
uma base, um conjunto de suporte, estrutura, que permite
que se desenvolvam e construam outras funcionalidades ou
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e seus links utilizados como metforas, visando representaes. Isso, em mdio e longo prazo, pode trazer contribuies
significativas para a interoperabilidade entre servios web
(Fumero, 2007).
Content Management Systems (CMS): constituem as
principais bases das plataformas de servios de publicao e
colaborao em blogs e wikis para o gerenciamento do contedo informacional. So utilizados em ambientes empresariais como evoluo dos sistemas de gesto documental e
tambm se relacionam com algumas ferramentas de gesto do
conhecimento (Fumero, 2007).
Mashup: aplicao web que combina contedo de vrias fontes, com vistas a uma experincia integrada (Breslin; Passant;
Decker, 2009).
Folksonomias:9 etiquetagem semntica colaborativa (tagging)
realizada pelos prprios sujeitos informacionais em ambientes informacionais digitais colaborativos, por meio da atribuio livre de tags relacionadas aos recursos informacionais
produzidos por eles ou por outros sujeitos (Fumero, 2007).
A abertura dos padres10 da Web contribuiu significativamente
para a gerao de novos servios baseados nessas tecnologias, bem
como para a consolidao de uma Web de Dados (Hall; Tiropanis,
2012).
Quanto s redes sociais e outros recursos presentes nos ambientes informacionais digitais colaborativos, entendemos que no h
necessidade de abord-las neste livro, devido ao grande nmero,
na literatura do campo da Cincia da Informao no Brasil, de pu9 O termo folksonomia surgiu em 2004, cunhado pelo arquiteto da informao
Thomas Vander Wal, embora a essncia da prtica (o salvamento de links favoritos e a atribuio de palavras-chave) j fosse desenhada h tempos atravs do
uso de navegadores para a marcao de links favoritos e das metatags na descrio semntica de pginas web. Considera-se que a folksonomia representa
uma remixagem dessas prticas, com a inovao do ambiente colaborativo
propiciado pelas redes sociais (Assis; Moura, 2013, p.86).
10 Disponveis no website do W3C: <http://www.w3.org/>. Acesso em: 26
maio 2014.
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Web Semntica
A Web Sinttica aquela em que a informao apresentada
nas pginas web, ficando sua interpretao a cargo dos sujeitos
informacionais, visto que elas no possuem descries sobre elas
prprias (Breitman, 2005). Breslin, Passant e Decker (2009) entendem que os princpios do HTML permanecem os mesmos desde a
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Algumas preocupaes dessa Web estariam relacionadas especialmente aos seguintes elementos, segundo Breitman (2005):
metadados, ontologias, linguagens e ferramentas especficas, construo de modelos semnticos, servios web e agentes inteligentes.
Para Ramalho e Ouchi (2011), as tecnologias semnticas se caracterizam como linguagens que possibilitam ir alm de representaes sintticas, descrevendo computacionalmente aspectos
semnticos dos documentos, dando suporte utilizao de ontologias (p.66). Para os autores, as tecnologias que formam a essncia
da Web Semntica so:
Extended Markup Language (XML): linguagem computacional que permite a definio de marcaes personalizadas, possibilitando a definio de conjuntos de elementos e
regras de sintaxe processveis por mquinas (p.68).
Resource Description Framework (RDF): linguagem
computacional que permite a modelagem semntica para a
definio de declaraes sobre tipos de objetos; fornece mecanismos para a descrio de relacionamentos.
Resource Description Framework Schema (RFD-S):
linguagem computacional para a representao de vocabulrios em RDF, fornecendo uma estrutura para descrever propriedades e classes; possibilita um maior nvel de abstrao,
definio de conceitos primitivos e tipos de objetos.
Web Ontology Language (OWL): linguagem computacional que visa o desenvolvimento de ontologias para a Web,
permitindo a descrio dos aspectos semnticos e dos relacionamentos entre os conceitos de determinado domnio, estendendo a expressividade das linguagens RDF e RDF-S.
Rule Interchange Format (RIF): padro para intercmbio
de regras lgicas. Possibilita maior interoperabilidade entre
as regras utilizadas em diferentes sistemas e baseia-se na concepo de que uma linguagem nica no abrangeria todos os
paradigmas de representao do conhecimento utilizados.
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Os linked open data tambm esto na proposta da Web Semntica, que permite a vinculao dos recursos e ambientes informacionais digitais, cujos dados encontram-se disponveis (abertos11).
A proposta de dados abertos interligados oferece grande potencial ao conectar recursos informacionais atravs de links semnticos,
links que so significativos tambm para programas. Ao contrrio,
links convencionais nada mais so (alm de uma eventual etiqueta
textual significativa para usurios humanos) que meios para que
programas navegadores, a partir de um recurso, acessem outro, sem
explicitar qual o significado da ligao entre os recursos. Sendo significativos para programas, links semnticos podem ser processados
de forma mais rica por eles, explorando e enriquecendo cognitivamente o significado (legvel por mquina) da ligao entre ambos
os recursos. (Marcondes, 2012, p.173, grifo do autor)
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da Web de Dados, visto que grande parte desses dados provm das
redes sociais on-line. Ainda, as melhorias dos mecanismos de busca
tambm se devem aos contedos disponibilizados pelos sujeitos informacionais que utilizam as redes sociais. Catarino e Souza (2012),
por sua vez, lembram que Berners-Lee considerou que o ttulo mais
adequado para a Web Semntica seria Data Web ou Web of Data (a
Web de Dados), devido nfase na representao por metadados e
nos linked data (dados lincados).
Nesse momento, as questes terminolgicas que caracterizam
a denominao das vrias dobras da Web se confundem. Spivack
(2007) apresenta a evoluo da Web sob a perspectiva do avano
entre as conexes entre informaes e pessoas, o que nos direcionaria a uma Web 4.0, caracterizada pelos agentes inteligentes e pelos
sistemas distribudos.
Todavia, fica claro que a Web se desenvolveu com base em dois
caminhos principais: a possibilidade de produo, organizao e
armazenamento de recursos informacionais pelos sujeitos informacionais em ambientes informacionais digitais colaborativos, o que
contribuiu para o fornecimento de dados gerados de forma colaborativa, ou seja, em uma perspectiva bottom-up; e a possibilidade de
ligao entre os dados produzidos tanto pelas organizaes como
pelos prprios sujeitos informacionais. Em ambos os casos, percebemos o desenvolvimento de tecnologias especficas que tendem a
tornar a Web cada vez mais inteligente.
Destarte, a Web Semntica utiliza vocabulrios controlados
para descrever vrios domnios de forma top-down, mas tambm
pode utilizar folksonomias, o que permite desenvolver-se mais rapidamente, pois elas constituem um grande sistema de classificao
descentralizado e de baixo custo (Breslin; Passant; Decker, 2009).
Breslin, Passant e Decker (2009) entendem que, no contexto dos
ambientes informacionais digitais colaborativos, so necessrios
mecanismos de representao para interconectar pessoas e objetos na Web com vistas sua interoperabilidade, visto que, com o
crescimento do nmero de servios, os contedos e as pessoas esto
cada vez mais segmentados e isolados. Desse modo, os autores
consideram que os aspectos que permeiam a Web Semntica so
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Web Pragmtica
Embora a Web de Dados venha desenvolvendo tecnologias sofisticadas, que contribuem para a representao e para a organizao da informao no ciberespao, certamente no conseguir
abarcar todo o contedo da Web, visto que haver dificuldades
para representar a enorme quantidade de recursos disponveis por
meio do RDF, por exemplo, assim como demandar muito esforo
e tempo para a criao de ontologias com informao padronizada,
com vistas a tornar processvel a informao j disponvel. Essa
perspectiva corroborada por Andrade (2012) e por Schoop, Moor
e Dietz (2006) em seu manifesto para a Web Pragmtica.
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Liang, Rong e Liu (2007) explicam ainda que os agentes habilitados para a busca semntica sero capazes de coletar dados legveis para
mquina a partir de fontes diversas e process-los para obter o melhor
resultado da pesquisa. No entanto, isso ser possvel apenas quando uma massa crtica de informao semntica estiver disponvel.
Nessa perspectiva, os dados gerados a partir da colaborao dos
sujeitos informacionais tornam-se importantes para a estruturao
da informao da Web. A colaborao auxilia na sustentao e no
avano das tecnologias desenvolvidas.
Emerge, nesse sentido, a Web Pragmtica, com influncia da
Web Social, que permite adicionar contexto s informaes, de
acordo com o uso social da linguagem, considerando, portanto, as
caractersticas e o comportamento dos sujeitos informacionais (Andrade, 2012; Koo, 2011).
Alm disso, a auto-organizao das comunidades de prtica
propicia e auxilia na construo de ontologias, no estticas como
na Web Semntica, mas dinmicas, na perspectiva da Web Pragmtica. Em suma, o enfoque tecnolgico atribudo Web Semntica substitudo pela viso hbrida composta pelos humanos e pelas
mquinas, permitindo que a Web Pragmtica se constitua, efetivamente, como uma Web Colaborativa (Pohjola, 2010).
Luciana Gracioso e Gustavo Saldanha, no livro Cincia da Informao e filosofia da linguagem: da pragmtica informacional
Web Pragmtica, abordam o pragmatismo no mbito da Filosofia
e da Cincia da Informao, trazendo contribuies significativas
para esse campo cientfico e para as perspectivas de formao de
uma Web Pragmtica. Para os autores:
O pragmatismo indica tanto um mtodo cientfico quanto uma
filosofia da cincia voltados para o esclarecimento de problemas
do pensamento a partir da anlise dos usos aos quais os discursos
so submetidos na realidade especfica em que so pronunciados
trata-se de reconhecer o discurso em sua apresentao, no em
sua representao. Como mtodo, o pragmatismo fundamentalmente volta-se para a compreenso do significado das palavras no
contexto de atuao destas. Como filosofia, preocupa-se com a
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MEDIAO INFOCOMUNICACIONAL:
BASE PARA A ENCONTRABILIDADE
DA INFORMAO EM AMBIENTES
INFORMACIONAIS
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o funcionalismo e o utilitarismo derivados de perspectivas norte-americanas que dominavam os estudos do campo cientfico (Martins, 2010).
Na Cincia da Informao, a utilizao do termo mediao
teve influncia direta da comunicao, em especial de autores como
Jess Martn-Barbero, nascido na Espanha e fixado na Colmbia,
autor da obra De los medios a las mediaciones.2 Sua concepo integradora e culturalista ganhou receptividade na Amrica do Sul e
foi apropriada por pesquisadores da Cincia da Informao (Silva,
2010a).
Conquanto a migrao e a apropriao de conceitos de uma rea
do conhecimento para outra sejam frequentes em todos os campos
cientficos inter e transdisciplinares, como o caso da Cincia da
Informao (Martins, 2010), faz-se necessrio adequar o conceito
de mediao a esse campo cientfico, considerando o seu objeto
(informao social) e a emergncia do cenrio paradigmtico ps-custodial (Silva, 2010a).
Silva (2006) explica que a sua definio para o objeto da Cincia
da Informao qual seja, a informao (social) , apresentada no
Captulo 1, situa-se entre o conhecimento (cognio) e a comunicao. Portanto, a informao antecede a comunicao. Em outras
palavras, a informao, de existncia autnoma, necessria para
que ocorra o processo de comunicao. Essa uma das justificativas plausveis para que o conceito de mediao seja devidamente
direcionado para o objeto informao.
Antes da discusso a respeito da mediao no campo da Cincia
da Informao, necessrio compreender que ela se manifesta na
linguagem, na cultura, num sistema de representaes que comum
a certa comunidade, isto , manifesta-se na sociabilidade3 (Silva,
2 MARTN-BARBERO, J. De los medios a las mediaciones: comunicacin,
cultura y hegemona. Barcelona: Ed. Gustavo Gili, 1987.
3 [...] Conjunto de representaes, de condutas e de prticas pelas quais uma
pessoa reconhecida como pertencendo a uma mesma sociedade. A manifestao concreta das mediaes resulta de uma evoluo verificada na vida
pessoal, ou seja, o social surge na conscincia (Silva, 2010a, p.3).
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Martins (2010) problematiza ainda que, na Cincia da Informao brasileira, h paradoxalmente certo esvaziamento e certo
inchao no emprego do termo [mediao]: ao mesmo tempo que
abarca uma infinidade de processos, prticas, atores, objetos e dispositivos, ela no foco de reflexo ou investigao que revele ou
explicite sua natureza (Martins, 2010, p.204).
A partir das crticas de Davallon (2007), Martins (2010) e Silva
(2010a), constatamos, preliminarmente, que as reflexes conceituais, tericas e epistemolgicas efetivas acerca da mediao da
informao so incipientes no apenas no cenrio brasileiro, mas
tambm em Portugal e na Frana. Entretanto, os prprios autores,
a partir de seus estudos, buscam iniciar uma discusso profcua a
respeito da mediao, com vistas constituio de seu escopo e ao
seu amadurecimento no campo da Cincia da Informao.
Tendo como base o corpus de sua pesquisa, Martins (2010) verificou que o emprego do termo mediao na Cincia da Informao emergiu nos anos 1980 e, at 1997, enfatizou os estudos
sociais da informao, especialmente aqueles do campo dos movimentos sociais e da funo poltica da biblioteca e da ao cultural. Entre 1997 e 2005, h uma predominncia de enfoques
que consideram o bibliotecrio como agente mediador do acesso e
uso da informao e as tecnologias como espaos da interface entre
contedos e a utilizao. A partir de 2005, enfatizam-se os pontos
de vista do tratamento e organizao da informao, bem como os
econmico-gerenciais.
A autora constata que o pesquisador Oswaldo Francisco de Almeida Jr. (2009) o nico, no mbito do corpus, que envereda na
tentativa de conceituar a mediao da informao e sua posio
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tos de dados, informao e conhecimento, elementos chave no mbito desse campo cientfico, em seu domnio subjetivo (ou mental)
e no universal (objetivo ou coletivo). No Quadro 2 so apresentadas
as diferenas entre esses dois domnios.
Quadro 2 Dados, informao e conhecimento nos domnios subjetivo e universal
Conceitos
Dados
Domnio subjetivo
Domnio universal
[...] So o estmulo sensorial [...] So conjuntos de smou seu significado (ou seja, a bolos que representam estpercepo emprica) (p.160). mulos empricos ou percepes (p.161).
Informao
[...] conhecimento emprico. [...] um tipo de conhecimento, mais do que um estgio intermedirio entre dado e
conhecimento (p.160-1).
[...] um conjunto de
smbolos que representa o
conhecimento emprico
(p.161).
Conhecimento
[...] um pensamento na
mente do indivduo, caracterizado pela crena justificvel
do indivduo de que ele verdade. Ele pode ser emprico e
no emprico (p.161).
[...] um conjunto de
smbolos que representa o
significado (ou o contedo)
de pensamentos que o indivduo justificadamente acredita ser verdade (p.161).
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A materialidade da informao contraposta sua imaterialidade pela autora, mas ambas convivem na contemporaneidade, a
ltima ancorada no desenvolvimento tecnolgico que potencializa
as formas de interao e de uso social da linguagem, o que remete ao
pragmatismo, abordado no Captulo 2, como um dos caminhos de
estudo terico e prtico da Cincia da Informao e das TIC para os
ambientes informacionais digitais da Web.
Podemos considerar que a frmula informao + TIC, hoje,
tanto designa a incluso da informao numa ontolgica do imaterial, quanto significa a desmaterializao das tecnologias digitais, na medida em que a informao (entendida como codificao)
remete universalizao da codificao no mdium digital. (Gonzlez de Gmez, 2009, p.127)
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Desse modo, quando Silva (2006) afirma que a informao possui uma dupla funcionalidade semntica, ele certamente refere-se
tanto sua imaterialidade, ao enfatizar as aes infocomunicacionais empreendidas e partilhadas pelos sujeitos, quanto sua materialidade, ao mencionar a codificao das representaes mentais e
emocionais.
Tendo em vista a inexistncia de uma ampla discusso epistemolgica sobre mediao da informao no Brasil, trazemos as
contribuies dos pesquisadores portugueses Armando Malheiro
da Silva e Fernanda Ribeiro (Silva, 2010a; Ribeiro, 2010; Malheiro; Ribeiro, 2011), que atrelam o conceito de mediao ao enquadramento paradigmtico, histrico e epistemolgico que anuncia,
inclusive, duas formas de mediao: a custodial, realizada nos auspcios do paradigma custodial, patrimonialista e historicista, e a ps-custodial, do paradigma ps-custodial, informacional e cientfico.
Considerando que o paradigma custodial ainda sobrevive, tanto
na pesquisa em Cincia da Informao quanto na prxis, nesta
talvez com maior vigor, entendemos que isso tambm ocorre com
a mediao custodial, uma concepo passiva e negativa modelada
pelos arquivistas, bibliotecrios e documentalistas, contrria ao
sujeito, que esteve e ainda est, em algumas situaes, associada
ao patrimonialismo, e no ao acesso informao (Silva, 2010a).
Na perspectiva do paradigma ps-custodial, Malheiro e Ribeiro
(2011) apontam os tipos de mediao ps-custodial, apresentados
no Quadro 3 a seguir.
interessante notar que a concepo de mediao dos autores, inserida no cenrio paradigmtico ps-custodial, considera o
predomnio das TIC e dos ambientes informacionais digitais nas
aes dos mediadores, cuja funo no est atrelada apenas aos
profissionais da informao.
Os informticos, aqui entendidos como os profissionais que
projetam e desenvolvem sistemas de informao computacionais,
exercem influncia na mediao ps-custodial institucional, pois
controlam a estrutura de programao e o desenho dos sistemas de
informao. Nesse sentido, destacam-se aes como aplicaes de
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Caracterizao
Institucional
medida que se inovam e expandem mais as possibilidades tecnolgicas (novas solues e produtos), o papel
do prossumidor cresce enormemente, desenvolvendo
um tipo de mediao cumulativa que pode abranger a de
designer e de programador, e que produz efeitos e condicionada atravs da activa participao em comunidades que
agregam interagentes idnticos ou parecidos.
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Com a multiplicao e a complexificao dos servios de informao, sobretudo com o advento da internet, as prticas mediadoras no espao social e institucional tendem a coexistir em um tipo
novo de mediao, sendo esta
deslocalizada ou dispersa (na internet/redes conexas), institucional,
colectiva, grupal, pessoal e at annima, interactiva e colaborativa.
Possveis traos caracterizadores, entre os quais importa destacar
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sentidos sociais, estes atuantes no modo como a realidade nomeada e significada pelos sujeitos no jogo da sociabilidade(p.208).
Nesse sentido, a autora sugere:
Entendemos que a relao entre mediao e informao, atravs
da formulao mediao informacional, indica um processo por meio
do qual os atores em inter-relao e situados em campos histrico-culturais de conflito e contradio negociam, disputam e confrontam sentidos simblicos destinados leitura, apreenso, nomeao
e significao do real. (Martins, 2010, p.209, grifo da autora)
E acrescenta:
Entendemos, portanto, que informao e mediao se conjugaro nas dinmicas cotidianas de consenso (hegemonia) e conflito (contra-hegemonia), pelos vnculos dialticos atrelados ao
funcionamento simblico da realidade, relao que toma corpo
nos espaos hbridos da comunicao, a qual pode ser entendida
como o locus privilegiado das relaes intersubjetivas e da circulao dos sentidos. Esta extensa trama de sentidos evocados atravs
da informao, os quais circulam tanto por meio dos aparatos tcnicos, quanto pela interao face a face, ser perpassada constantemente pelas mediaes, responsveis por promoverem o encontro
e o confronto entre os mesmos. Assim os circuitos de sentidos vo
formulando-se por meio de uma mediao informacional, um procedimento conflitivo e renovvel, que possibilita o embate e a troca
entre subjetividades que disputam a posse do poder simblico.
(Martins, 2010, p.210, grifo da autora)
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Condies de interpretao
Cadeia de pensamento na
interpretao
Formato
digital
Fluncia de ideias
Independncia para elaborar
significados
Pensamento divergente
Formato
linear
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Em sntese, entendemos que a mediao na Cincia da Informao, em uma nfase ps-custodial, abarca todos os processos
informacionais, desde a produo at a apropriao da informao,
com destaque para uma mediao cumulativa, consequncia do
desenvolvimento tecnolgico e das possibilidades de interao,
colaborao e compartilhamento no ciberespao, no qual coexistem
diferentes mediadores, como os profissionais da informao, os
informticos e, principalmente, os sujeitos leitores informacionais.
Todavia, entendemos que, conquanto haja a necessidade de direcionar a mediao, a priori, para o objeto informao, a mediao
sempre est envolvida em um processo de comunicao, ou, como
Martins (2010) formula, nos espaos hbridos da comunicao,
derivando da, sem negligenciar as perspectivas dos autores mencionados, cujas linhas de pensamento apresentam pontos convergentes e complementares, uma mediao infocomunicacional.
Esse termo parece-nos apropriado para compreender a mediao no mbito da Cincia da Informao e todos os seus componentes interdisciplinares provenientes da rea de Comunicao e que
podem contribuir para os estudos da Cincia da Informao, sobretudo no contexto das Tecnologias de Informao e Comunicao.
Ainda, o entendimento terico e prtico da mediao infocomunicacional no cerne dos ambientes informacionais digitais possibilita repensar a Arquitetura da Informao com vistas mobilizao e
potencializao de comportamentos e competncias informacionais
e digitais dos sujeitos, tendo em vista o processo de aprendizagem e
a construo de sentidos inerentes mediao, o que contribui para
a apropriao da informao nos terrenos ciberespaciais.
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sit de Genve (Sua), defende uma abordagem tcnica, semitica e pragmtica na comunicao mediada (Peraya, 1999), o que
pode impulsionar novas perspectivas para o estudo da mediao
no campo da Cincia da Informao, com nfase nas TIC. Compreendemos que as concepes tericas da mediao infocomunicacional podem se orientar segundo uma perspectiva sociotcnica;
pelo estudo das representaes, dos signos; e pela ao de uso da
linguagem, portanto, pela pragmtica.
Corroborando a abordagem de Peraya (1999), abordaremos
nesta seo os aspectos semiticos relacionados comunicao mediada, tendo em vista que os aspectos sociotcnicos e pragmticos
constituem discusses intrnsecas a este livro.
De acordo com Almeida (2012), a mediao um processo semitico e a ao de traduzir signos deveria ter um espao de investigao na Cincia da Informao desde a organizao at a apropriao
da informao. Moura tambm partilha da ideia de insero dos
estudos semiticos na Cincia da Informao e formula uma noo
de informao concernente a essa perspectiva:
A informao compreendida [...] como as representaes produzidas pela mente criadora dos homens, a qual os auxilia na sua
relao expressiva com o mundo. Como todo signo, tem carter
gil e provisrio. Na sua articulao, leva em considerao os dados
fornecidos pela realidade e obedece s determinaes da capacidade
cognitiva do sujeito, dada sobretudo por sua experincia colateral. Capacidade esta potencializada nos processos de formao. A
informao um signo que se atualiza na interface com o sujeito.
(Moura, 2006, p.2)
Essa definio converge efetivamente com a definio de informao (social) como objeto da Cincia da Informao de Silva
(2006), bem como com as propriedades apresentadas no Captulo
1 que sustentam esse objeto (Silva; Ribeiro, 2002 e outros autores
mencionados). Para Moura, o campo da Cincia da Informao
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Embora a semiologia exista desde a Antiguidade, visto que designa um setor da medicina, ela emerge nas cincias humanas no
incio do sculo XX, sob influncia dos estudos do lgico norte-americano Charles Sanders Peirce (1839-1914) e do linguista e
filsofo suo Ferdinand de Saussure (1857-1913). A semitica
peirciana abarca o estudo dos signos, e no apenas os signos lingusticos, que servem de base a qualquer cincia aplicada (Joly, 2005;
Santaella, 2007). Peirce, de acordo com Moura,
compreendia a semitica como uma filosofia dos signos, o que significa dizer que [...] estuda a essncia genuna do signo, o seu modo
de ser e a sua estrutura bsica. A tese central da semitica peirciana
informa que todo o pensamento se d em signos. Sendo assim, os
gestos, as ideias, as cognies e at o prprio homem so considerados entidades semiticas. (Moura, 2006, p.6)
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9 So trs as categorias filosficas peircianas: Firstness (primeiridade), Secondness (secundidade) e Thirdness (terceiridade). A primeiridade [...] corresponde ao sentimento imediato e sem reflexo presente nas coisas. Nesse
aspecto, mera possibilidade irrefletida, algo que vem mente no instante
presente. A secundidade se refere ao movimento de ao e reao. uma
categoria de relao entre aes, fatos, experincias posicionadas no tempo e
espao. A terceiridade a categoria da mediao que tem por funo relacionar
um segundo a um terceiro numa sntese intelectual (Moura, 2006, p.7).
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A mediao, no mbito deste livro, direciona-se para a compreenso e validao da encontrabilidade da informao no campo
da Cincia da Informao, como elemento entre ambientes e sujeitos no ciberespao, sustentado por uma concepo sociotcnica e
pragmtica. Dessa forma, no nos interessa apenas a aplicao institucional-profissional, o que remeteria mediao ps-custodial
institucional de Malheiro e Ribeiro (2011), visto que os processos
de significao entre os sujeitos informacionais mediadores da rede
no esto vinculados necessariamente a esse aspecto.
Sendo assim, corroboramos a viso de Gonzlez de Gmez
(2009, p.126) a respeito das tecnologias, visto que direcionam o
foco de investigao da informao das instituies especializadas
para a convergncia destas com as aes pragmticas realizadas
pelos sujeitos no cotidiano.
As novas tecnologias intelectuais vo reformular o escopo e a
abrangncia do labor informacional, em sua mais ampla acepo,
de modo que, alm de designar as atividades dos profissionais da
informao, passaria a designar o empenho de energias pragmticas de atores sociais dos mais variados, num labor generalizado
que abrange desde a mais alta inteligncia cientfica ao dia a dia das
organizaes ou s prticas da vida cotidiana. (Gonzlez de Gmez,
2009, p.126)
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Desse modo, se a mediao se manifesta na linguagem e na cultura e se esta ltima resultante de elementos internos e externos
ao homem, as tecnologias, em particular as que operam no ciberespao, so projetadas por ele, o qual pode ser por elas transformado,
no decorrer do processo de mediao infocomunicacional. certo
que as tecnologias tm feito crescer as camadas de mediao, o que
torna o processo muito mais complexo, difcil de ser compreendido,
mas tambm mais rico (Santaella, 2004, p.212).
A mediao infocomunicacional, centrada na informao (social) e nas TIC, pode contribuir para o entendimento dos processos
de significao que possibilitam a compreenso da tcnica pelo
homem, a sua prpria compreenso e a de outros sujeitos, por meio
das aes infocomunicacionais que realizam no ciberespao.
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POR UM EFETIVO DILOGO ENTRE SISTEMA
E SUJEITOS INFORMACIONAIS
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macionais nos mecanismos de busca, como o Google, para encontrar as pginas dispersas na rede, em comparao com a navegao
iniciada pela home page ou mesmo com o recurso de pesquisa de
um website especfico.
Alm disso, muitas vezes, o mecanismo de busca a nica forma
de encontrar determinada informao em um website constitudo
por muitas pginas (Spagnolo et al., 2010), ou mesmo devido aos
problemas de organizao e navegao que os websites apresentam. importante diferenciar busca de informao (information
seeking) de encontrabilidade da informao, visto que o ato de buscar/pesquisar no resultar necessariamente em encontrabilidade
(Landshoff, 2011).
Alm disso, necessrio considerar a descoberta acidental de informao, visto que os sujeitos podem encontrar algo de modo no
proposital, sem estarem necessariamente buscando-o no momento
da navegao ou da pesquisa, o que faz mudar seu comportamento.
Verificaremos, ao longo deste captulo, que essas situaes
esto relacionadas ao comportamento informacional (information
behaviour), s competncias, literacia informacional (information literacy), intencionalidade (experincias e competncias) e
apropriao da informao (intimamente relacionada encontrabilidade da informao). Ou seja, aps encontrar a informao
adequada s suas necessidades, o sujeito poder apropriar-se dela.
Portanto, a encontrabilidade da informao importante elemento
para a apropriao da informao.
Ainda no que diz respeito busca, especialmente nas bibliotecas
e nos arquivos digitais, a dependncia da pesquisa se faz presente e
adequada, ou seja, a recuperao da informao via mecanismo de
busca a principal experincia do sujeito (ou user experience) nesses
contextos.
Todavia, em algumas aplicaes web, a pesquisa pode no ser
suficiente e torna-se necessrio investir na navegao, considerando
o entendimento do contedo pelo sujeito informacional quando no
procura um item especfico. Por meio da navegao, possvel sugerir caminhos e pistas (affordances) aos sujeitos, para que possam
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O termo Intencionalidade, grafado com letra maiscula, designa um direcionamento, e no um propsito ou objetivo, pois seu
conceito fenomnico aplica-se teoria do conhecimento, e no
teoria da ao humana, segundo Miranda:
A Intencionalidade, segundo Sokolowski (2004),1 a doutrina
nuclear da fenomenologia; ela explica que cada ato de conscincia
que ns realizamos, cada ato de conscincia que ns temos como
algo intencional, conscincia de ou experincia de algo ou outrem.
(Miranda, 2010, p.155)
A autora entende que a noo de experincia do usurio (ou sujeito informacional) est presente no fenmeno infocomunicacional
por meio desse termo, visto que a Intencionalidade do sujeito
carregada de experincias, necessidades e competncias (tanto as
informacionais quanto as tecnolgicas), entendimento, cognio e
satisfao, fornecendo, inclusive, subsdios para a estruturao de
sistemas e ambientes informacionais.
Um exemplo disso, segundo a autora, a folksonomia, que permite aos sujeitos informacionais expressar a sua Intencionalidade
por meio da atribuio de tags aos recursos informacionais, alm
da produo da informao bottom-up. Destarte, essa perspectiva
caracteriza-se como sociotcnica, permeada por duas variveis,
uma centrada na organizao e representao da informao, com
a findability, e outra no comportamento informacional, com a
Intencionalidade. Essas duas variveis no se dissociam e formam a
hiptese de que deve haver uma conjugao entre elas para resolver
o problema, ou pelo menos se aproximar de uma soluo compatvel. (Miranda, 2010, p.301)
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formao na Cincia da Informao, ao ser utilizada para o entendimento do significado e da relevncia da informao, sempre com
nfase no comportamento informacional dos sujeitos.
Com a Intencionalidade, podemos compreender que o sujeito
informacional tem importante papel inclusive no desenvolvimento
tecnolgico. A colaborao dos sujeitos fundamental para a evoluo da Web, pois, aliada s tecnologias da Web de Dados, vem contribuindo sobremaneira para que novas perspectivas sejam traadas
para ela, delineando uma Web Pragmtica emergente. Alm disso,
com a grande quantidade de recursos, servios e ambientes informacionais digitais disponveis, so os sujeitos que estabelecem seus
critrios de avaliao dessas fontes, pois tm suas experincias, seus
conhecimento e suas habilidades como respaldo. Para Miranda:
A intencionalidade de informao para a findability significa
direcionalidade de informao e se funda na experincia de cada
sujeito (user experience para controle na produo, organizao e
partilha de informao); a informao que produzida sempre
acerca de e dirigida a, isto , um sujeito, com a sua experincia,
cria informao acerca de e dirigida a para atingir seus objetivos. E
nesse sentido, da capacidade da experincia do usurio, da conscincia intencional, que se baseia a Web da inovao, do paradigma
atual. (Miranda, 2010, p.273, grifos da autora)
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informacional seja projetado com enfoque nas experincias e habilidades dos sujeitos informacionais.
O conceito de mediao infocomunicacional, nesse sentido,
pode contribuir para o entendimento da Intencionalidade tambm sob a tica da organizao e da representao da informao, visto que abarca todos os processos informacionais e todos os
atores envolvidos, como os sujeitos institucionais (profissionais
informticos e profissionais da informao) e os prprios sujeitos
informacionais.
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A partir dessa analogia, percebemos que a Arquitetura da Informao, como estudo hodiernamente imbricado Cincia da
Informao, sobretudo no que diz respeito aplicao de metodologias para a gesto da informao em sistemas de informao e
ambientes informacionais digitais, contribui para a disciplina Sistemas de Informao, em especial pela abordagem sociotcnica que
enfatiza, assim como a tradicional rea de Arquitetura evidenciada
pelo autor.
Em contrapartida, os aspectos tcnicos que envolvem os sistemas de informao contribuem para a prtica da Arquitetura da
Informao no escopo da Cincia da Informao, conforme pode
ser observado em Camargo e Vidotti (2011), que elaboraram uma
metodologia de desenvolvimento de arquiteturas da informao
com base em metodologias utilizadas e consolidadas na Engenharia
de Software.
Em suma, a Arquitetura da Informao, como rea de aplicao da Cincia da Informao, em sua abordagem prtica para a
gesto da informao digital contribui com a disciplina Sistemas
de Informao graas sua abordagem sociotcnica. Esta, por sua
vez, como intercincia que dialoga com a Cincia da Computao,
fornece subsdios sociotcnicos e metodolgicos importantes para a
Arquitetura da Informao e, em consequncia, para a Cincia da
Informao.
O livro Information architecture for the World Wide Web, dos bibliotecrios Louis Rosenfeld e Peter Morville, publicado em 1998,
foi responsvel pela consolidao da Arquitetura da Informao
como um aspecto metodolgico para o projeto de sistemas de informao e ambientes informacionais digitais.
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Todavia, o termo Arquitetura da Informao surgiu e foi popularizado dcadas antes, mais precisamente, nos anos 1960, pelo
arquiteto Richard Saul Wurman (Camargo; Vidotti, 2011),6 que refletiu a respeito da quantidade e da variedade de informaes a que
estamos submetidos e de como reuni-las, organiz-las e apresent-las de diferentes formas e para pblicos distintos, tendo sua formao profissional como alicerce (Lima-Marques; Macedo, 2006).
Conquanto a Arquitetura da Informao tenha sido investigada
tambm em outros contextos por exemplo, quando considerada
por Davenport e Prusak (1998) como um dos elementos de um
ambiente informacional em uma perspectiva ecolgica (holstica)
da informao, visando facilitar o acesso s informaes dispersas
nas organizaes , foi a partir de Rosenfeld e Morville (1998) que
os estudos se potencializaram (Resmini; Rosati, 2011a), muito provavelmente devido ao carter comercial da referida publicao, que
apresenta sistemas, elementos, mtodos e tcnicas bsicos para a
estruturao e a organizao de sistemas e ambientes informacionais digitais.
Oliveira e Vidotti (2012) lembram que Rosenfeld e Morville,
entre outros autores, utilizam a abordagem sistmica para a compreenso terica e prtica da Arquitetura da Informao, como
pode ser constatado nas quatro definies apresentadas por esses
autores na terceira edio do livro, de 2006:
1. O desenho estrutural de ambientes informacionais compartilhados.
2. A combinao de sistemas de organizao, rotulagem, busca e
navegao em websites e intranets.
3. A arte e cincia de estruturar produtos de informao e experincias que permitam usabilidade e encontrabilidade.
6 As autoras abordam a origem do termo e apresentam um histrico da Arquitetura da Informao (Camargo; Vidotti, 2011, p.5-16). O histrico tambm
brevemente discutido no artigo de Resmini e Rosati (2011a), A brief history
of information architecture.
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Outro problema est relacionado ao entendimento da Arquitetura da Informao como sinnimo de taxonomia.7 Uma taxonomia
organiza informao e conhecimento em um caminho significativo
e, uma vez construda, permite aos sujeitos o acesso informao
estruturada e armazenada, que tanto buscvel quanto navegvel.
Na nossa concepo, a taxonomia considerada um dos focos de
investigao da Arquitetura da Informao (Batley, 2007).
Garrett (2000; 2003), por exemplo, compreende a Arquitetura
da Informao como um dos elementos de experincia do sujeito,
associada ao design estrutural do ambiente informacional, que objetiva o acesso intuitivo aos contedos por meio da criao de uma
taxonomia. Resmini e Rosati (2011a) entendem que, quando Wurman cunhou o termo Arquitetura da Informao, que entendia
como cincia e arte para a construo de espaos informacionais organizados, pensou em algo mais prximo ao design da informao.
Todavia, a partir do momento em que contemplamos as dimenses contexto, contedo e usurios de Rosenfeld e Morville (1998)
e agregamos os estudos de usabilidade e acessibilidade, consideramos que a Arquitetura da Informao compreende todas essas
caractersticas, contemplando desde as necessidades do sujeito e os
objetivos do site at o design visual, perpassando pela definio e
organizao do contedo informacional.
Os sistemas que formam a anatomia da Arquitetura da Informao, para Morville e Rosenfeld (2006), so: sistemas de organizao; sistemas de rotulagem; sistemas de navegao; sistemas de
busca; e vocabulrios controlados/metadados. importante destacar que a primeira edio do livro contemplava apenas os quatro
primeiros sistemas, e a mais recente traz preocupaes referentes
organizao e representao da informao por meio de instrumentos presentes na rea da Cincia da Informao, bem como
7 O termo taxonomia ou taxionomia tem sua origem no grego txis (ordem) e
onoma (nombre) e derivou-se de um dos ramos da Biologia que trata da classificao lgica e cientfica dos seres vivos, fruto do trabalho do mdico e botnico
sueco Carolus Linnaeus, com sua Biologia Sistemtica (Aquino; Carlan;
Brascher, 2009, p.204).
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Para auxiliar na construo de taxonomias em ambientes informacionais digitais, o mtodo mais adequado o card sorting.
empregado para descobrir a representao ou o modelo mental que
os sujeitos informacionais elaboram sobre um conjunto de itens de
informao pretendidos para determinado ambiente, visando sua
categorizao. Os itens so descritos em fichas de papel e espalhados sobre uma mesa. Cada participante organiza as fichas em
grupos, segundo os prprios critrios. Em seguida, as combinaes
so avaliadas e discutidas, podendo gerar anlises quantitativas e
qualitativas (Faria, 2010).
importante destacar que os estudos e a aplicao da Arquitetura da Informao trazem um desafio para a elaborao de taxonomias, pois a Web contempla ambientes digitais de variados
assuntos, no sendo foco apenas os ambientes cientficos, como
bibliotecas digitais, repositrios institucionais, entre outros.
Desse modo, o esquema de classificao CDU aplica-se, por
exemplo, no contexto das bibliotecas, mas pode no aplicar-se
organizao de ambientes Web. Portanto, as taxonomias navegacionais, como j comentado, devem respaldar-se em termos e
relaes que os sujeitos conhecem e ser construdas a partir de mtodos apropriados, que possibilitem uma estruturao coerente da
informao em determinado contexto.
A folksonomia, por sua vez, considerada uma classificao
social (Morville; Rosenfeld, 2006) e tem como uma de suas caractersticas o no controle terminolgico. Todos os instrumentos
utilizados para a organizao da informao, como taxonomias, tesauros e ontologias, se aliceram nos termos utilizados por uma comunidade ou um domnio, mas partem da linguagem natural para
se constiturem como linguagem controlada, eliminando as ambiguidades. Todavia, na folksonomia, os termos atribudos pelos
sujeitos permanecem atrelados linguagem natural, o que interfere
de modo significativo na encontrabilidade da informao.
As perspectivas de produo colaborativa e classificao social
no ciberespao suscitam reflexes no campo da Cincia da Infor-
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certo que a Arquitetura da Informao, respaldada nos estudos da Biblioteconomia e da Cincia da Informao e alimentada
por outras abordagens que evidenciam a usabilidade, a acessibilidade e a prpria encontrabilidade da informao, deve trazer novas
perspectivas para a organizao e representao da informao e do
conhecimento, visto que incorpora aspectos pertinentes ao desenvolvimento sociotcnico da Web e vai alm, ao repensar os ambientes informacionais como hbridos, ao considerar suas caractersticas
analgicas e digitais.
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tecnologias digitais, que potencializaram as aes infocomunicacionais dos sujeitos, por meio de diversas redes e dispositivos, ocasionando a convergncia e a ubiquidade. Resmini e Rosati (2011a;
2011b) observam que, a partir dos anos 2000, os sujeitos passaram
a ser produtores e consumidores (prosumers) de informao em
diversos dispositivos e, desse modo, a Arquitetura da Informao
passou a caminhar para alm da Web. Assim, denominam a nova
Arquitetura da Informao de Arquitetura da Informao Pervasiva, visto que demarca uma nova fase, agora onipresente e com um
dilogo estreito com a computao ubqua.
Essa Arquitetura da Informao dos novos tempos est mais
adequada aos princpios da encontrabilidade da informao, pois
ocupa-se do estudo dos ambientes informacionais hbridos, nos
quais a informao coexiste em sistemas e ambientes tradicionais
e digitais. medida que nos afastarmos gradualmente do foco da
Web, certamente retomaremos a proposta de Wurman ao cunhar
o termo, pois ele observava a informao ao redor, e no apenas em
um ambiente especfico.
Resmini e Rosati (2011b) entendem que os arquitetos da informao precisam ter um pouco mais de Wurman em seus projetos,
extrapolando os sistemas, elementos, mtodos e tcnicas do urso
polar, como conhecida a publicao de Morville e Rosenfeld em
suas trs edies. Para isso, necessrio considerar alguns aspectos,
de acordo com os autores:
As arquiteturas da informao se tornam ecossistemas, pois os
diferentes contextos esto interligados e interagem entre si.
Os sujeitos se tornam intermedirios (ou mediadores), visto
que participam desses ecossistemas ativamente na produo,
na vinculao (ou hiperligao) e na classificao de contedo
informacional.
O esttico se torna dinmico, por considerar tanto a perspectiva top-down quanto a bottom-up.
O dinmico se torna hbrido, visto que permite a integrao
do fsico com o digital, bem como contempla diferentes tipos
de entidades advindas dos humanos e das mquinas.
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Os mecanismos de busca da Web tm impacto direto na recuperao da informao9 e, por meio da indexao automtica
realizada pelos robs de busca, contribuem para a organizao do
conhecimento no ciberespao. Alm disso, suas interfaces de busca
permitem o acesso aos signos e s linguagens nos terrenos ciberespaciais (Monteiro, 2009; Giraldes et al., 2011; Andrade, 2012).
Os recursos tecnolgicos presentes nos mecanismos de busca
evidenciam o avano da informtica, instaurando uma nova cultura, e a linguagem no mais se apresenta de forma linear e as
possibilidades de interao se multiplicam. A plataforma digital
transformou-se em um substrato lgico em que a atualizao de
todas as linguagens e signos possvel; so as hipersintaxes virtuais. (Giraldes et al., 2011, p.3)
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Dessa forma, a evoluo das tecnologias de busca, paralelamente evoluo da Web, demonstra que caminhamos para a compreenso da questo da busca (query) em determinado contexto
(Andrade; Monteiro, 2012).
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Dessa maneira, novas perspectivas devem ser atreladas aos sistemas de informao em bibliotecas e bases de dados, para oferecerem resultados contextualizados aos seus sujeitos, com vistas
encontrabilidade da informao. Isso deve ocorrer tanto no nvel
do sistema, ao aliar as tecnologias de metadados e ontologias, sob a
tica da Web de Dados, e os padres e modelos conceituais concernentes perspectiva de relacionamento entre os recursos informacionais, o que proporciona aos sujeitos informacionais facilidades
na elaborao de suas questes de busca (Dziekaniak, 2010; Catarino; Souza, 2012), como no nvel da interface com o sujeito, ao
possibilitar as relaes necessrias entre os recursos, por meio da
apresentao da informao.
Na Web, com o desenvolvimento das tecnologias que permitem
a representao da informao, busca-se aquilo que as bibliotecas j
possuem essencialmente: a informao estruturada. Fica evidente
que no ser possvel estruturar toda a informao disponvel na
Web, sendo extremamente necessrio contar com a colaborao dos
sujeitos informacionais para a encontrabilidade da informao via
mecanismos de busca.
Nos Online Public Access Catalogs (OPACs) e nas bases de
dados, a marcao dos sujeitos informacionais pode auxiliar sobremaneira na encontrabilidade da informao, o que proporciona dinamismo a esses ambientes. Decerto, no futuro, com as tendncias
em aliar a Web e os sistemas de bibliotecas, conseguiremos vencer
esses e outros desafios para a rea de recuperao da informao.
Para isso, porm, essencial que o campo da organizao e da
representao da informao na Cincia da Informao repense
suas abordagens tericas e prticas e que toda a mediao seja realizada com nfase nas necessidades, comportamentos, habilidades
e Intencionalidade dos sujeitos. Desse modo, teremos, sim, uma
evoluo no campo da encontrabilidade da informao.
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Outro aspecto importante, e que se renova em especial ao considerarmos os ambientes informacionais digitais hbridos, a navegao, que nesse contexto no est atrelada apenas ao navegar
na Web. Os estudos em wayfinding ou orientao espacial podem
trazer subsdios importantes, os quais, aliados aos mecanismos de
busca, potencializam as formas de encontrar a informao.
No mbito da noo de ambient findability, focado no apenas
nos ambientes digitais, mas na informao que permeia as estruturas analgico-digitais, necessrio pensar a orientao das pessoas no uso do espao. Os estudos em wayfinding permitem essas
reflexes.
O termo wayfinding foi utilizado primeiramente pelo arquiteto
Kevin Lynch, em 1960, no livro The image of the city,14 para descrever o conceito de legibilidade ambiental, ou seja, os elementos do
ambiente construdo, como mapas, identificao de ruas, sinais direcionais e outros dispositivos que nos permitem navegar em espaos complexos como as cidades (Morville, 2005; Lynch; Horton,
2009). O conceito tem sido investigado por bilogos, antroplogos
e psiclogos para descrever o comportamento de homens e animais
em ambientes naturais e artificiais (Morville, 2005).
A desorientao no espao urbano causa ansiedade, independente do tipo de ambiente e de pblico ao qual os sujeitos pertencem.
Para orientar-se no espao, o ser humano utiliza dispositivos como
bssolas, placas de sinalizao, mapas, GPS, entre outros. Todavia,
para encontrar seu caminho, precisa ser capaz de ler e interpretar a
informao disponibilizada por esses instrumentos e relacion-la
com o ambiente (Morville, 2005; Ribeiro, 2009). Segundo Ribeiro,
o wayfinding reflete uma abordagem
para estudar a movimentao das pessoas e sua relao com o
espao. Esta abordagem entende a orientao como um fenmeno
onde se relacionam, de forma dinmica, o movimento do indivduo
e o ambiente. O deslocamento espacial dos indivduos visto como
14 LYNCH, K. The image of city. Cambridge: MIT Press, 1960.
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Descrio
Inspeo
baseada em
padres
Ao utilizar esse mtodo, os avaliadores verificam a conformidade do ambiente em relao aos padres da indstria,
por exemplo: regras e recomendaes estabelecidas por organismos internacionais, como a International Organization
for Standardization (ISO), ou nacionais, como a Associao
Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT).
Trata-se de um mtodo que no envolve a participao de
usurios, indicado para os estgios intermedirios de desenvolvimento.
Para maior especificidade nos resultados, sugere-se a aplicao conjunta com um mtodo mais relacionado ao contexto
de uso, considerando que essas regras e recomendaes so
focadas para produtos de modo geral (Dias, 2003).
Avaliao
heurstica
Ao utilizar esse mtodo, os avaliadores utilizam recomendaes (heursticas, princpios e/ou diretrizes) resultantes
de estudos aplicados em usabilidade, as quais podem ser
consideradas genricas quando aplicadas em determinado
contexto de uso.
Trata-se de um mtodo que no envolve a participao de
usurios, indicado para qualquer estgio de desenvolvimento.
Para melhores resultados, sugere-se a classificao dos problemas em barreiras, obstculos e rudos (Dias, 2003; Morville; Rosenfeld, 2006; Cybis; Betiol; Faust, 2007).
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Descrio
Brainstorming
Protocolo
verbal
Mtodo de observao que pode ser subdividido em: verbalizao simultnea (o participante verbaliza tudo o que estiver
fazendo no momento da interao), verbalizao consecutiva
(o participante comenta sobre a interao por meio de uma
entrevista retrospectiva) e verbalizao estimulada (o participante estimulado com perguntas feitas pelo avaliador
durante a interao).
considerado um mtodo adequado para coleta de informaes subjetivas, porm a anlise dos dados trabalhosa,
iniciando-se pela transcrio literal das gravaes. (Dias,
2003; Cybis; Betiol; Faust, 2007)
Medida de
desempenho
Card sorting
Mtodo empregado para descobrir a representao ou o modelo mental que os usurios elaboram sobre o conjunto de
itens de informao pretendidos para determinado ambiente.
Procede da seguinte forma: os itens so descritos em fichas
de papel e espalhados sobre uma mesa; cada participante
organiza as fichas em grupos, segundo os seus critrios; por
fim, avaliam-se as combinaes e podem ser aplicados mtodos estatsticos para anlise (Cybis; Betiol; Faust, 2007;
Morville; Rosenfeld, 2006).
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Definio
Preveno e
tratamento de
erros
Consistncia
Feedback
Controle
Eficcia e
eficincia
Fcil
aprendizado
O novo usurio de um sistema e/ou o usurio em um sistema reestruturado buscam us-lo com frequncia. Portanto, deve ser fcil de usar a partir de interface intuitiva.
Flexibilidade
No caso de prover acesso a todos os usurios do pblico-alvo, o sistema deve considerar todas as diversidades
humanas possveis.
Visibilidade
Compatibilidade
O sistema deve fornecer similaridade das aes com os sistemas que os usurios j conhecem e com o cotidiano deles.
Fcil
memorizao
Ao aprender a interagir com o sistema, o usurio deve lembrar como faz-lo ao utiliz-lo novamente.
Priorizao da
funcionalidade e
da informao
Para que o sistema seja til e funcional, preciso que amenize a esttica que usa apenas para atrair o usurio e no
conta com informaes claras e precisas.
Continua
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Definio
Uso equitativo
Affordance
Ajuda
Atalhos
O sistema deve fornecer caminhos mais rpidos, que agilizem a interao dos usurios mais experientes.
Baixo esforo
fsico
Restries
Reverso de
aes
Satisfao
subjetiva
Segurana
Esses princpios podem ser utilizados para a avaliao da usabilidade e da acessibilidade em qualquer ambiente informacional
digital. No estudo mencionado, realizado com idosos, Vechiato e
Vidotti (2012a) classificaram as recomendaes de usabilidade e de
acessibilidade especficas a serem aplicadas em ambientes para esse
pblico levando em conta esses princpios. Links do tipo clique
aqui e leia mais tm grande aceitabilidade pelos idosos, visto
que os direciona a aes que talvez no consigam visualizar e esto
associados ao princpio Controle.
Teoricamente, os estudos e conceitos relacionados usabilidade, especificamente, seguem duas perspectivas: objetiva, em que
ela pode ser medida e avaliada por meio da observao do sujeito
no decorrer do desenvolvimento de tarefas de interao (eficcia e
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Percebemos que o comportamento informacional uma abordagem complexa, principalmente por considerar, alm da busca
intencional de informao, a recepo passiva ou descoberta aci-
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A investigao do comportamento informacional de um pblico-alvo, como deve ocorrer no projeto de um ambiente informacional digital, permite, alm de uma abordagem relacionada
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No tocante ao Nuevo Entorno Tecnossocial (NET) e aos ambientes informacionais hbridos, habitados por humanos, mquinas e informao, torna-se importante a distino entre esses
trs elementos situao, contexto e meio ambiente , com vistas compreenso das aes infocomunicacionais em toda a sua
complexidade.
Nessa perspectiva, a distino entre fontes formais e informais
pode se tornar bastante confusa. Quando um indivduo percebe
uma lacuna em seu conhecimento, h preferncia pelo uso das
fontes que esto mais prximas, sobretudo informais. As fontes
institucionalizadas podem ser menos acessveis do que as fontes informais e so utilizadas apenas em casos extremos, em geral quando
essa lacuna s pode ser preenchida com informao cuja fonte
extremamente confivel do ponto de vista do indivduo.
No que diz respeito classificao das fontes de informao,
Case (2007) considera que as fontes formais (geralmente consideradas as fontes impressas, como livros, enciclopdias e dirios)
podem contemplar tambm uma conversa com um especialista.
As fontes informais, por sua vez (contatos com amigos, colegas e
pessoas da famlia), tambm podem estar relacionadas cultura
popular: assistir a programas de televiso, ouvir msicas no rdio,
participar de listas de discusses (cuja informao est registrada
no suporte digital), entre outras aes.
Nessa perspectiva, entendemos que os ambientes informacionais hbridos disponibilizam informao em fontes formais e informais, de diversas formas e em diferentes suportes, o que amplia as
possibilidades de escolher exatamente qual recurso pode satisfazer
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uma necessidade informacional. Conquanto a distino entre fontes formais e informais seja problemtica, podemos considerar que
a confiabilidade pode ser fator decisivo para essa distino, porm
a avaliao da informao cabe ao indivduo, no momento em que
ele a encontra.
Os estudos sobre comportamento informacional valem-se de
teorias e modelos16 que podem ser aplicados em projetos de arquitetura da informao.
Brenda Dervin (2006), por exemplo, apresenta uma metfora
para abordar a busca e o uso da informao, ao propor que existe
uma lacuna (gap) de conhecimento que separa as pessoas do emprego
efetivo da informao. A autora considera, primeiro, que as pessoas
atuam em determinado contexto e, em certo tempo e espao, deparam com situaes (situation) em que precisam de informao para
preencher suas lacunas de conhecimento. Desse modo, as pessoas
fazem sentido, ou seja, do significado informao e constroem
a ponte (brigde) por meio das estratgias utilizadas, possibilitando
alcanar os resultados desejados. Fica evidente a complexidade da
abordagem, que no abrange apenas a ideia de busca e uso de informao, mas tambm tudo o que est envolvido nesse contexto.
Erdelez (2006), por sua vez, introduziu o conceito de information encountering (IE), que traduzimos como localizao de
informao, a partir de um estudo, realizado em 1997, sobre a
aquisio acidental de informao, considerando que as pessoas
podem encontr-la sem uma inteno prvia. A autora define o
termo como uma experincia memorvel de descoberta inesperada de informaes teis ou interessantes (p.179, traduo nossa).
A autora afirma que os ambientes da Web, por apresentarem
uma ampla quantidade e variedade de informaes, bem como
por oferecerem facilidade de manipulao, proporcionam muitas
vantagens para a localizao da informao, nessa perspectiva. Esse
estudo est intrinsecamente relacionado com a ideia de encontrabi-
16 Fisher, Erdelez e McKechnie (2006) apresentam teorias e modelos relacionados ao comportamento informacional discutidos por diversos autores.
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para formular consultas para acessar a informao de que necessitam, o que gera, portanto, um estado anmalo do conhecimento
(Kalbach, 2007).
O modelo de Belkin abarca as transformaes lingusticas
relacionadas textualidade e query, o que remete aos SRIs, em
especial aos atuais mecanismos de busca, que utilizam recursos de
busca pragmtica.
Carol Kuhlthau (2006), por sua vez, apresenta uma abordagem
em que enfatiza o processo de busca de informao. Pensamentos,
sentimentos e aes so descritos em seis estgios nesse processo:
1. Incio: o sujeito percebe a falta de um conhecimento ou
entendimento, o que lhe traz um sentimento de insegurana.
2. Seleo: o sujeito identifica um problema, um tpico, uma
rea, e a incerteza inicial com frequncia direcionada a um
sentimento de otimismo e possibilidade de iniciar a busca.
3. Explorao: o sujeito encontra informaes inconsistentes e incompatveis, e a incerteza, a confuso e as dvidas
frequentemente aumentam.
4. Formulao: o sujeito centra sua ao em determinada
perspectiva, o que possibilita diminuir a incerteza e aumentar a confiana.
5. Coleta: as informaes pertinentes so coletadas e o sujeito
passa a ter um envolvimento mais profundo na ao executada.
6. Apresentao: a pesquisa concluda, com novo entendimento, permitindo ao sujeito explicar seu aprendizado para
outros.
Os mecanismos de busca devem considerar, alm das questes
tecnolgicas envolvidas no processo de recuperao de informao, os aspectos cognitivos e todos aqueles relacionados busca de
informao, como a situao, o contexto e o meio ambiente, isto ,
todos os fatores sociotcnicos que proporcionam a encontrabilidade
da informao.
Os modelos e as teorias, no mbito dos estudos sobre comportamento informacional, podem ser aplicados em diversos contextos.
Existem vrios mtodos para aplicao, como questionrios, entre-
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vistas, dirios, entre outros. O que permite uma aplicao adequada dessas abordagens a escolha daquela que est mais relacionada
ao contexto, no que diz respeito ao sistema e/ou ambiente informacional, s pessoas, s situaes, dentre outros fatores.
Portanto, o estudo do comportamento informacional, como um
dos elementos da Intencionalidade dos sujeitos, pode direcionar a
acessibilidade, a usabilidade e a encontrabilidade da informao
em um sistema e/ou ambiente informacional construdo a partir de
uma metodologia de Arquitetura da Informao, perspectiva corroborada por Makri, Blandford e Cox (2008), que compreendem o
comportamento informacional como um caminho para a avaliao
da usabilidade de recursos eletrnicos.
A usabilidade refere-se qualidade e satisfao de uso, que esto
intimamente relacionadas com o sujeito. Portanto, se um ambiente
informacional construdo a partir de um estudo do comportamento informacional dos sujeitos informacionais potenciais, decerto contemplar elementos de interface que criaro sentimentos
positivos e permitiro acessibilidade informao disponvel. Isto
amplia a encontrabilidade da informao no ambiente, o qual pode
tornar-se uma fonte de informao segura para a satisfao das
necessidades informacionais e do uso propriamente dito.
Como discutimos no Captulo 1, corroborando a proposta de
Silva (2006; 2012), o comportamento informacional atua como
uma grande rea da Cincia da Informao, ao lado da produo
e da organizao e representao da informao (bem como das
Tecnologias de Informao e Comunicao), e indica o componente
de investigao que enfatiza os sujeitos informacionais, que, junto
s demais reas, possibilita a mediao infocomunicacional e, em
consequncia, a encontrabilidade da informao.
No comportamento informacional instaura-se a literacia informacional17 (information literacy), que foi incorporada Cincia da
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Essa concepo, no mbito da prtica biblioteconmica, direcionou o bibliotecrio funo de professor, que atua sobre o
letramento, e de facilitador da aprendizagem em um sistema de
informao, guiando os sujeitos para que consigam promover suas
aes informacionais de forma satisfatria, com as caractersticas
anteriormente apontadas (Silva, 2008).
Para isso, so desenvolvidos programas de literacia informacional com vistas elaborao de estratgias que permitam s institui-
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lares. Contudo, atualmente, os nativos digitais, conforme problematizam a University College London (2008) e Lanzi et al. (2012),
possuem mais competncias em relao s tecnologias do que
informao propriamente dita.
Silva (2008) argumenta que o fato de um sujeito dominar os
requisitos de manipulao informtica e de navegao interntica
no d, por si s, nenhuma garantia de que se consiga seleccionar,
assimilar e usar, com enriquecimento cultural prprio e colectivo, a
informao procurada (p.17). Desse modo, lidamos com uma problemtica que no ser resolvida a partir de padres ou diretrizes
fixas, mas sim por meio do desenvolvimento de prticas sensveis
ao contexto, tendo como respaldo o comportamento dos sujeitos.
Consideramos, portanto, que, no cerne da mediao infocomunicacional, os sujeitos podem desenvolver habilidades e competncias entre si no ciberespao. Conforme Lvy:
Em nossas interaes com as coisas, desenvolvemos competncias. Por meio de nossas relaes com os signos e com a informao
adquirimos conhecimentos. Em relao com os outros, mediante
iniciao e transmisso, fazemos viver o saber. Competncia,
conhecimento e saber (que podem dizer respeito aos mesmos objetos) so trs modos complementares do negcio cognitivo, e se
transformam constantemente uns nos outros. Toda atividade, todo
ato de comunicao, toda relao humana implica um aprendizado.
Pelas competncias e conhecimentos que envolve, um percurso de
vida pode alimentar um circuito de troca, alimentar uma sociabilidade de saber. (Lvy, 2011, p.27)
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Com isso, eles prprios foram adquirindo habilidades e competncias (informacionais) a partir da conscincia de que o outro poder
recuperar o recurso informacional que eles mesmos representaram.
A produo colaborativa da informao, por sua vez, quando pensada para o outro, e no apenas para si, pode culminar em preocupaes relacionadas ao uso correto da lngua, por exemplo.
Esses so alguns exemplos que nos fazem pensar que a colaborao possibilitada pelos sujeitos, nos mais diversos ambientes e
dispositivos, viabiliza a encontrabilidade da informao e a aprendizagem dos sujeitos, evidenciada pela auto-organizao no ciberespao. Nessa perspectiva, estamos em plena construo do espao
do saber, pois
a quantidade de mensagens em circulao jamais foi to grande,
mas dispomos de um nmero muito reduzido de instrumentos para
filtrar a informao pertinente, para efetuar comparaes segundo
significaes e necessidades que continuam sendo subjetivas, para
nos orientar no fluxo informacional. nesse ponto que o espao
do saber deixa de ser objeto de uma constatao para tornar-se um
projeto. Constituir o espao do saber seria, em especial, dotar-se
dos instrumentos institucionais, tcnicos e conceituais para tornar a
informao navegvel, para que cada um possa orientar-se e reconhecer os outros em funo dos interesses, competncias, projetos,
meios, identidades recprocos no novo espao. (Lvy, 2011, p.25)
Nessa passagem, torna-se evidente a importncia da Arquitetura da Informao para mobilizar e potencializar competncias nos
sujeitos a partir de seus elementos, mtodos e tcnicas, que, ao longo
dos anos, vm viabilizando a encontrabilidade da informao. Somado a ela, o desenvolvimento das tecnologias e prticas da Web junto
s possibilidades hbridas de acesso e de apropriao da informao
torna-se relevante para a construo e a consolidao do espao do
saber.
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NA PERSPECTIVA DA CINCIA
DA INFORMAO:
CONCEITUAO E MODELIZAO
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Desse modo, neste livro, delineamos o seguinte conceito operatrio para a encontrabilidade da informao:
A encontrabilidade da informao sustenta-se fundamentalmente na interseo entre as funcionalidades de um ambiente
informacional e as caractersticas dos sujeitos informacionais.
Para promover a encontrabilidade da informao, necessrio
refletir acerca das possibilidades de produo, organizao, representao, armazenamento e preservao dela, com nfase no acesso,
no uso e na apropriao. A Intencionalidade dos sujeitos alicera
todos os processos informacionais, visto que eles so mediadores
em todos os momentos do fluxo infocomunicacional.
So as suas experincias, competncias e comportamentos em
relao informao que subsidiam a elaborao de tcnicas e tecnologias a serem aplicadas nas arquiteturas da informao, o que
possibilita ao sujeito encontrar aquela de que necessita e/ou descobrir acidentalmente uma informao que, conquanto no seja a sua
prioridade em uma situao de busca, est atrelada a uma necessidade em segundo plano ou inconsciente.
Se a mediao viabiliza a encontrabilidade, esta pode contribuir
para a apropriao da informao, visto que a Intencionalidade
dos sujeitos j em si carregada de elementos que determinam a
avaliao da informao e a construo de um novo conhecimento, ou a validao de um j existente. Por isso, o simples ato de
acessar a informao no resulta necessariamente em seu uso e sua
apropriao.
Ainda, a pragmtica informacional, como ao intrnseca ao sujeito no uso da linguagem em dado contexto de busca, est atrelada
Intencionalidade.
Percebemos que o conceito operatrio apresentado est devidamente contextualizado no cenrio paradigmtico ps-custodial,
que privilegia o acesso informao e considera as TIC como elemento propulsor de uma perspectiva imbricada construo do
conhecimento.
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Todavia, como representao da realidade, e no como a realidade em si mesma, o modelo decerto no contemplar todos os
atributos que permitam a sua compreenso, tornando-se incompleto. No obstante, por ser simples, permite testar hipteses, tirar
concluses, caminhar no sentido da generalizao e da particularizao, atravs de processos de induo, e tem sempre uma vida
provisria (Sayo, 2001, p.83).
Alm do mais, possui uma dimenso heurstica, visto que,
quando elaborado para explicar e buscar a compreenso de aspectos
inerentes realidade, pode evoluir para a descoberta ou a constatao de outros aspectos no observados quando da sua construo
(Sayo, 2001; Silva, 2010b).
A teoria/teorizao observada como principal instncia para a
compreenso dos problemas que permeiam a realidade, derivando
dela a necessidade de elaborao de modelos. Desse modo, um
modelo, em geral, reporta a uma teoria, tornando-se, portanto, uma
operacionalizao terica na busca de resultados concretos (Silva,
2010b). Ele pode inclusive originar um prottipo, como nos modelos que provm dos sistemas de informao, visto que eles
so usados e incorporados nas mais diversas prticas scio-econmicas, profissionais e pessoais, do dia a dia, o que obriga a modelar
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desde a produo at a apropriao dela, conforme o conceito explicitado, entendemos que o modelo deve contemplar os processos informacionais que ocorrem no cerne de arquiteturas da informao
top-down e bottom-up, quais sejam: produo; seleo; organizao
e representao; armazenamento; busca; recuperao; acesso e uso;
e apropriao.
O enfoque do modelo no so os processos em si, mas os atributos a ele relacionados e aos outros elementos a ele pertencentes,
os quais foram obtidos por meio da anlise documental realizada e
interferem significativamente na encontrabilidade da informao.
Por isso, em alguns casos, h dois processos unidos, como ocorre
em organizao e representao e acesso e uso.
No Quadro 8 a seguir so apresentados os principais atributos
de encontrabilidade da informao (AEI) e sua manifestao em
ambientes informacionais e arquiteturas da informao.
As taxonomias navegacionais propiciam ao sujeito encontrar a
informao por meio da navegao. Auxiliam na descoberta de informaes. So utilizadas em arquiteturas da informao top-down
e podem ser aplicadas em ambientes informacionais tradicionais,
digitais e/ou hbridos.
Os instrumentos de controle terminolgico compreendem os
vocabulrios controlados, especialmente os tesauros, utilizados
tradicionalmente para a organizao da informao em bibliotecas,
e as ontologias, modelos conceituais que emergem no contexto
dos ambientes digitais. Ambos auxiliam na encontrabilidade da
informao via SRI. So utilizados em arquiteturas da informao top-down e podem ser aplicados em ambientes informacionais
tradicionais, digitais e/ou hbridos.
As folksonomias esto relacionadas organizao social da informao que propicia ao sujeito a classificao de recursos informacionais, bem como encontr-la por meio da navegao (uma
nuvem de tags, por exemplo) ou dos mecanismos de busca, ampliando as possibilidades de acesso. So utilizadas para arquiteturas da informao bottom-up e podem ser aplicadas em ambientes
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Affordances
Wayfinding
Descoberta de informaes
Acessibilidade e usabilidade
Mediao dos profissionais
da informao
Mediao dos sujeitos
informacionais
Intencionalidade
Mobilidade, convergncia
e ubiquidade
Metadados
Instrumentos de controle
terminolgico
Folksonomias
Digitais
Tradicionais, digitais
e hbridos
Tradicionais, digitais
e hbridos
Tradicionais, digitais
e hbridos
Digitais e hbridos
Processos de organizao e
representao da informao
Processos de organizao e
representao da informao
Processos de organizao e
representao da informao
Processos de organizao e representao da
informao; armazenamento da informao;
sistema de gerenciamento de banco de dados
Sistema de gerenciamento de
banco de dados e interface
Interface
Interface
Interface
Interface
Todos os processos informacionais
Taxonomias navegacionais
Ambientes informacionais
Relao no modelo
Atributo
top-down e bottom-up
top-down e bottom-up
top-down e bottom-up
top-down e bottom-up
Predominantemente
bottom-up
Predominantemente
top-down
top-down e bottom-up
top-down e bottom-up
top-down e bottom-up
top-down e bottom-up
bottom-up
top-down
Arquiteturas da
informao
top-down
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FERNANDO LUIZ VECHIATO SILVANA A. B. GREGORIO VIDOTTI
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informacionais digitais e/ou hbridos. Quando associadas aos vocabulrios controlados, como as ontologias, e s tecnologias semnticas, potencializam as possibilidades de constituio de uma Web
Pragmtica.
Resultantes dos processos de organizao e representao da informao, os metadados, armazenados no sistema de gerenciamento de banco de dados, viabilizaro a encontrabilidade da informao
via interface e mecanismos de busca. So utilizados em arquiteturas da informao top-down e bottom-up e podem ser aplicados em
ambientes informacionais tradicionais, digitais e/ou hbridos.
A mediao dos informticos est associada ao desenvolvimento
de sistemas, dispositivos, bancos de dados e interfaces com a utilizao de linguagens computacionais, com vistas ao gerenciamento
e recuperao da informao. Ocorre em ambientes informacionais digitais, tanto em arquiteturas da informao top-down quanto
bottom-up.
As affordances caracterizam um importante atributo da interface
com o sujeito. Dependendo da especificidade, ele pode ser aplicado
em qualquer tipo de ambiente informacional e em qualquer arquitetura da informao. Em texto anterior, definimos affordance1
como um princpio de usabilidade, relacionado aos incentivos e pistas atribudos ao sistema que proporcionam aos sujeitos a realizao
de determinadas aes (Vechiato; Vidotti, 2012a). Todavia, a partir
dos estudos de encontrabilidade da informao, entendemos que
as affordances tambm esto associadas a ela, visto que fornecem
subsdios para o encontro da informao.
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Reflexes
Os aspectos conceituais e prticos da encontrabilidade da informao discutidos neste livro contribuem significativamente para
as arquiteturas da informao, visto que ela constitui o principal
objetivo resultante das aes infocomunicacionais mediadas pelos
sujeitos nos sistemas e ambientes informacionais.
A incorporao da encontrabilidade da informao na Cincia
da Informao permite evidenciar o estudo dessas aes holisticamente, considerando os aspectos relacionados ao meio ambiente, ao
contexto e s situaes especficas em que elas se inserem.
Alm disso, no decorrer do processo de modelizao, percebemos a relevncia das affordances, cujo conceito e cuja aplicao definem um caminho profcuo de investigao para as arquiteturas da
informao em ambientes informacionais hbridos, evidenciando a
pertinncia do dilogo entre as Cincias Cognitivas, com enfoque
nos estudos da percepo visual, e a Cincia da Informao.
Entendemos que os ambientes informacionais, se projetados
com base nas perspectivas conceituais e prticas de um conceito de
encontrabilidade ajustado para a Cincia da Informao e alicerado na mediao infocomunicacional, e considerados os aspectos
sociotcnicos que permeiam o projeto desses ambientes e a Intencionalidade dos sujeitos, possibilitam melhorias na recuperao, no
acesso e na apropriao da informao.
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SOBRE OS AUTORES
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SOBRE O LIVRO
Formato: 14 x 21 cm
Mancha: 23,7 x 42,5 paicas
Tipologia: Horley Old Style 10,5/14
EQUIPE DE REALIZAO
Coordenao Geral
Maria Luiza Favret
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FERNANDO LUIZ VECHIATO
E SILVANA A. B. GREGORIO VIDOTTI
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