Curso 2014-2015

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

DIRECCION ESTRATEGICA I
MDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

ORGANIZACIN DE
EMPRESAS

Direccin Estratgica I

Obligatoria

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS

(Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)

PROFESOR(ES)

Facultad de Ciencias Econmicas y

Empresariales,
Campus de la Cartuja s/n
Departamento de Organizacin de Empresas
Manuel Ros de Haro
Despacho D09
Correo electrnico: mrios@ugr.es

Grupo A
o

Teora: Antonia Ruiz Moreno

Prctica: Manuel Ros de Haro

Grupo B
o

Teora y Prctica: Antonia Ruiz Moreno

Grupo C
o

Teora: Vera Ferrn Vlchez

Prctica: M Mercedes Romerosa Martnez

Grupo D
o

Teora y Prctica: M ngeles Escudero Torres

Antonia Ruiz Moreno

Despacho A220
Correo electrnico: aruizmor@ugr.es
Vera Ferrn Vlchez
Despacho D09
Correo electrnico: vferron@ugr.es
Web: http://veraferron.wordpress.com
M Mercedes Romerosa Martnez
Despacho A211
Correo electrnico: romerosa@ugr.es
M ngeles Escudero Torres
Despacho D09
Correo electrnico: maesto@ugr.es

HORARIO DE TUTORAS
Consulta en la pgina web del Departamento de
Organizacin de Empresas.
http://organizacionempresas.ugr.es/

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Administracin y Direccin de Empresas

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PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

En general, se aconseja haber cursado y superado los dos primeros cursos de la titulacin en la que se
integra la asignatura.
En particular, tambin se recomienda haber cursado y superado las asignaturas previas (obligatorias y
optativas) integradas en el rea de conocimiento de Organizacin de Empresas.

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

Fundamentos de Direccin Estratgica

Anlisis estratgico externo e interno
Formulacin de la estrategia
Estrategias competitivas genricas
Introduccin a las estrategias corporativas

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

Competencias generales
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Capacidad de aprendizaje y trabajo autnomo.

Habilidad para analizar y buscar informacin proveniente de fuentes diversas aplicables al mbito de
estudio.
Capacidad de trabajo en equipo
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad para tomar decisiones.
Capacidad para la resolucin de problemas en el mbito econmico empresarial
Capacidad de organizacin y planificacin
Capacidad de adaptacin a nuevas situaciones o situaciones cambiantes
Capacidad de direccin y liderazgo.
Poder transmitir informacin, ideas y soluciones sobre problemas
planteados.
Capacidad para asumir un compromiso tico en el trabajo
Comunicacin oral y escrita en castellano
Conocimientos de informtica relativos al mbito de estudio.
Saber reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios
Capacidad para aplicar los conocimientos a la prctica
Capacidad crtica y autocrtica

Competencias especficas del mdulo

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Conocer y desempear las funciones que conforman el proceso de administracin: planificacin,

direccin, organizacin y control.
Conocer y comprender la realidad econmica, identificar el papel que desempean las empresas
dentro de la economa, conocer las distintas formas que pueden adoptar las empresas y ser capaz de
modelizar situaciones.
Elaborar un diagnstico de la situacin y resultados del mundo empresarial, identificar y diagnosticar
problemas, modelarlos y ofrecer soluciones de forma razonada.
Entender las perspectivas ms relevantes en el estudio de las organizaciones.
Gestionar y administrar una empresa, as como otras organizaciones pblicas y privadas y ser capaz
de analizar y disear la estructura organizativa
Entender y aplicar las principales lneas de pensamiento estratgico actual, el papel de la
competencia y la bsqueda de la ventaja competitiva; entender las races del xito y el fracaso
empresarial, conociendo a fondo los conceptos y herramientas para la formulacin y desarrollo de

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una estrategia
Conocer y aplicar los conceptos tericos y/o las tcnicas instrumentales y herramientas para la
resolucin de problemas econmicos y situaciones reales
Tener una visin estratgica de la direccin de empresas.
Ser capaz de fijar objetivos, polticas, planificar y gestionar los recursos humanos.
Ser capaz de dirigir las operaciones y organizar la produccin.
Conocer la vinculacin interdepartamental entre las prcticas de recursos humanos para determinar
las diferencias en eficiencia y eficacia de los diferentes vnculos y responsabilidades dentro de la
empresa
Entender lo que son los planes estratgicos en el mbito de estudio, disearlos e implementarlos.
Ser capaz de identificar los parmetros para competir desde la perspectiva de Operaciones
Conocer el estado del arte de la tecnologa e innovacin aplicado al mbito de estudio
Capacidad para identificar y comprender los principios generales de la Gestin Logstica
Ser capaz de analizar y dirigir los procesos de cambio en las organizaciones y desarrollar nuevas
soluciones de aplicabilidad

Competencias especficas de la asignatura

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Realizar un anlisis estratgico, siendo capaz dirigir a la organizacin de tal manera que pueda
aprovechar las oportunidades del entorno, minimizar las amenazas, crear o desarrollar capacidades y
gestionar de forma activa los intereses e influencias a veces contrapuestos de las partes interesadas.
Tomar decisiones sobre cmo se deben satisfacer las expectativas contrapuestas de las distintas
partes interesadas.
Analizar los distintos tipos de opciones estratgicas que tienen las organizaciones e identificar los
requisitos de aplicacin y los factores de contingencia.
Conocer los procedimientos que le permitan realizar la evaluacin y seleccin de las opciones
estratgicas de modo que sea elegida la ms adecuada para su posterior implantacin.
Identificar los problemas relacionados con la forma de llevar a la prctica las decisiones estratgicas.
Decidir y formular planes de accin ante problemticas reales de negocio de empresas nacionales e
internacionales.
Introducir los cambios necesarios en la organizacin que permitan la compatibilidad entre la
estrategia y el diseo organizativo, los sistemas de direccin y liderazgo de los recursos humanos, la
cultura organizativa y los sistemas administrativos de planificacin y control.
Comunicar sus ideas, inquietudes o propuestas de forma adecuada con compaeros de trabajo, jefes,
subordinados o clientes y de trabajar en equipo.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Adquirir un conocimiento avanzado de los fundamentos conceptuales bsicos de la direccin

estratgica de la empresa. Los conceptos y terminologa especfica de la disciplina (qu es la
estrategia y la direccin estratgica) y el importante papel que la direccin estratgica desempea
dentro de la empresa deben ser comprensibles para el alumno
Obtener un alto nivel de formacin en materia de anlisis estratgico y de resolucin de situaciones
de negocio reales aplicando el mtodo del caso. Si la estrategia persigue la adaptacin permanente
de la empresa con su entorno, es preciso saber identificar las oportunidades y amenazas que ofrece
ese entorno y las fortalezas y debilidades con las que cuenta la empresa para adoptar o no las
decisiones adecuadas para lograr dicho ajuste
Conseguir conocer con profundidad las caractersticas bsicas de los distintos patrones estratgicos
que se han ido delimitando para las empresas. El estudio de estas cuestiones se estructura alrededor
del anlisis de las diferentes tipologas de opciones estratgicas existentes
Comprender con claridad los problemas y planteamientos estratgicos a los que se enfrentan en
situaciones reales las empresas. Para ello el alumno debe conocer cmo varan las prioridades

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estratgicas a nivel corporativo, de negocio y funcional

Conocer las circunstancias que nos permiten o impiden transformar las estrategias elegidas en
acciones de la empresa. Para ello, el alumno debe comprender la interaccin que se produce entre la
estrategia de la empresa y los elementos sociales y estructurales de la misma

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO:
BLOQUE 1: INTRODUCCIN

TEMA 1: FUNDAMENTOS DE DIRECCIN ESTRATGICA Y ESTRATEGIA EMPRESARIAL.

1.1. Introduccin
1.2. La naturaleza de la estrategia y las decisiones estratgicas
1.2.1. Las caractersticas de las decisiones estratgicas
1.2.2. Niveles de la estrategia
1.3. La direccin estratgica
1.3.1. El anlisis de la posicin estratgica
1.3.2. La eleccin estratgica
1.3.3. La implantacin de la estrategia
El Tema 1 podr ser seguido mediante:
Johnson et al. (2010). Epgrafes 1.1 y 1.2
Guerras Martn y Navas Lpez (2012). Epgrafes 1.1 y 1.2

BLOQUE 2: ANLISIS ESTRATGICO EXTERNO E INTERNO

TEMA 2: EL ENTORNO GENERAL DE LA EMPRESA

2.1. Introduccin
2.2. Concepto y tipologa del entorno
2.2.1. Concepto de entorno
2.2.2. Nivel de incertidumbre del entorno
2.3. Anlisis del entorno general
2.3.1. Anlisis PEST/PESTEL
2.3.2. El diamante de Porter
El Tema 2 podr ser seguido mediante:
Guerras Martn y Navas Lpez (2007). Epgrafes 4.1 y 4.2

TEMA 3: EL ENTORNO PARTICULAR DE LA EMPRESA

3.1. Concepto de entorno competitivo y anlisis estructural
3.2. Determinantes estructurales de la fuerza de la competencia
3.2.1. Competidores potenciales: Barreras de entrada
3.2.2. Rivalidad entre competidores
3.2.3. Productos sustitutos
3.2.4. Poder de negociacin de los clientes
3.2.5. Poder de negociacin de los proveedores
3.3. Identificacin de la posicin competitiva de la organizacin
3.3.1. Identificacin de las dimensiones de la estrategia competitiva

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3.3.2. Anlisis de los grupos estratgicos

El Tema 3 podr ser seguido mediante:
Porter (2012a). Epgrafes 1.1, 7.1, 7.2 y 7.3

TEMA 4: EL ANLISIS INTERNO DE LA EMPRESA: ENFOQUES Y TCNICAS

4.1. Introduccin
4.2. Fundamentos de la capacidad estratgica
4.2.1. Recursos y competencias
4.2.2. Capacidades umbral
4.2.3. Recursos nicos y competencias nucleares
4.3. Capacidades para obtener una ventaja competitiva
4.3.1. Valor de las capacidades estratgicas
4.3.2. Rareza de las capacidades estratgicas
4.3.3. Solidez de las capacidades estratgicas
4.3.4. No sustituibilidad
4.3.5. Capacidades dinmicas
4.4. Diagnstico de la capacidad estratgica
4.4.1. La cadena de valor y la red de valor
4.4.2. Benchmarking
4.4.3. Fortalezas y debilidades
4.5. El perfil estratgico de la empresa
El Tema 4 podr ser seguido mediante:
Johnson et al. (2010). Epgrafes 3.2, 3.4 y 3.6.3
Porter (2012b). Epgrafes 2.1 y 2.2
Guerras Martn y Navas Lpez (2012). Epgrafes 4.1, 4.3.3 y 4.4
Guerras Martn y Navas Lpez (2007). Epgrafes 6.1.2, 6.2, 6.3 y 6.5

BLOQUE 3: LA FORMULACION DE LA ESTRATEGIA

TEMA 5: LA FORMULACIN DE LOS OBJETIVOS Y DE LA ESTRATEGIA DE LA EMPRESA

5.1. Propsitos de la organizacin
5.1.1. Valores corporativos
5.1.2. Declaraciones de misin
5.1.3. Objetivos
5.2. Estrategias deliberadas y realizadas
5.3. Desarrollo estratgico como proceso deliberado
5.3.1. Perspectiva de planificacin
5.3.2. Eleccin forzada
5.4. Desarrollo de la estrategia como resultado de procesos emergentes
5.4.1. Incrementalismo lgico
5.4.2. La perspectiva cultural
5.4.3. Poltica y redes sociales de la organizacin
El Tema 5 podr ser seguido mediante:
Johnson et al. (2010). Epgrafes 4.6, 11.2, 11.3 y 11.4
Guerras Martn y Navas Lpez (2012). Captulo 2
Bueno Campos (2005). Captulo 4

TEMA 6: ESTRATEGIAS COMPETITIVAS GENRICAS (1): EL LIDERAZGO EN COSTES

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6.1. Introduccin
6.2. Identificacin de costes: La cadena de valor y el anlisis de costes
6.3. Anlisis del comportamiento de costes: Las directrices de coste
6.4. Obtencin de la ventaja de costes
6.4.1. Uso de las directrices de coste: Anlisis de economas de escala y de alcance, curvas de
aprendizaje y experiencia
6.4.2. Mantenimiento, implantacin y riesgos en la estrategia de liderazgo en costes
6.5. Pasos en el anlisis estratgico de costes
El Tema 6 podr ser seguido mediante:
Porter (2012b). Captulo 3 (epgrafes del 3.1 al 3.4 incluidos)

TEMA 7: ESTRATEGIAS COMPETITIVAS GENRICAS (2): LA DIFERENCIACIN

7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.

Fuentes de diferenciacin
El coste de la diferenciacin
La diferenciacin y el valor del comprador
La estrategia de diferenciacin
Pasos en la diferenciacin

El Tema 7 podr ser seguido mediante:

Porter (2012b). Captulo 4 (epgrafes del 4.1 al 4.5 incluidos)
TEMARIO PRCTICO:
Durante el curso acadmico se resolvern casos prcticos relacionados con el temario terico. El alumno
reflexionar y debatir en grupo sobre los problemas especficos planteados en dicho casos prcticos. El
profesor/a de prcticas proporcionar informacin detallada sobre este apartado en la primera sesin de
prcticas.

BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:

BUENO CAMPOS, E. 2005. Direccin estratgica: Nuevas perspectivas tericas. Ediciones Pirmide,
Madrid. FEG/602 02 BUE
GUERRAS MARTN, L. A. y NAVAS LPEZ, J. E. 2007 (reimpresin 2011). La direccin estratgica de
la empresa: Teora y aplicaciones. Thompson Civitas, Pamplona. FEG/602 02 GUE
GUERRAS MARTN, L. A. y NAVAS LPEZ, J. E. 2012. Fundamentos de direccin estratgica de la
empresa. Thompson Civitas, Pamplona. FEG/602 02 NAV
JOHNSON, G., SCHOLES, K. y WHITTINGTON, R. 2010. Direccin estratgica. Pearson - Prentice Hall,
Madrid. FEG/602 02 JOH
PORTER, M. E. 2012a. Estrategia competitiva: Tcnicas para el anlisis de la empresa y sus
competidores. Traduccin de la obra Competitive Strategy (1980) con prlogo de Bueno Campos,
E. Ediciones Pirmide, Madrid. FEG/602 02 POR
PORTER, M. E. 2012b. Ventaja competitiva: Creacin y sostenimiento de un desempeo superior.
Traduccin de la obra Competitive Advantage (1985) con prlogo de Bueno Campos, E. Ediciones
Pirmide, Madrid. FEG/602 02 POR

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

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ABASCAL ROJAS, F. 1994 Cmo se hace un plan estratgico, ESIC Editorial, Madrid
BUENO CAMPOS, E. 1996. Direccin estratgica de la empresa: Metodologa, tcnicas y casos, 5 edicin,
Ediciones Pirmide, Madrid
BUENO CAMPOS, E. 2006. Direccin estratgica: Desarrollo de la estrategia y anlisis de casos. Ediciones
Pirmide, Madrid
BUENO CAMPOS, E. y MORCILLO ORTEGA, P. 1993. La direccin eficiente: Quince casos de estrategia
empresarial, 2 edicin ampliada, Ediciones Pirmide, Madrid
DONNELLY, J. H., GIBSON, J. L. e IVANCEVICH, J. M. 1994. Direccin y administracin de empresas,
Addison-Wesley Iberoamericana, Buenos Aires
DURN, J. J. 1982. La diversificacin como estrategia empresarial, Ediciones Pirmide, Madrid
DURN, J. J. (Ed.) 1996. Multinacionales espaolas I: Algunos casos relevantes, Ediciones Pirmide,
Madrid
GARCA OLALLA, M., VZQUEZ ORDS, C. J. y MONTES PEN, J. M. (Eds.) 2002. Estrategias y
operaciones empresariales en los nuevos mercados: 20 casos a estudio, Thompson Cvitas, Madrid
GARCA FALCN, J. M. 1987. Formulacin de estrategias en la empresa, Caja de Ahorros Insular de Gran
Canaria, Gran Canaria.
GRANT, R. M. 2010. Direccin estratgica: Conceptos, tcnicas y aplicaciones. Thomson Civitas, Madrid.
GUERRAS MARTN, L. A. y NAVAS LPEZ, J. E. 2008. Casos de direccin estratgica de la empresa.
Civitas, Madrid.
GRIMA TERRE, J. D. y TENA MILLN, J. 1984. Anlisis y formulacin de la estrategia empresarial,
Hispano-Europea, Barcelona
HILL, C. W. L. y JONES, G. R., 1996. Administracin estratgica: Un enfoque integrado, McGraw Hill
JARILLO, J. C., 1992. Direccin estratgica, 2 edicin, McGraw Hill, Madrid
MENGUZZATO, M. y RENAU, J. J. 1991. La direccin estratgica de la empresa: Un enfoque innovador del
management, 1 edicin, Ariel Economa, Barcelona
PUMPIN y GARCA ECHEVARRA 1993. Estrategia empresarial: Cmo implementar la estrategia en la
empresa, Daz de Santos, Madrid
THOMPSON, A. A. y STRICKLAND, A. J. 2004. Direccin y administracin estratgicas: Textos y casos,
13 edicin, McGraw Hill, Mxico y otros

METODOLOGA DOCENTE
La metodologa docente que se va a emplear combinar el mtodo expositivo y el mtodo del caso. En
concreto, se emplear el mtodo expositivo en las sesiones tericas (la franja de 2 horas seguidas que hay
fijada semanalmente). Dicho mtodo consiste en la presentacin esquematizada por parte del profesor de
teora de cada uno de los temas que componen la asignatura. No obstante, el alumno deber completar
estos esquemas con la bibliografa recomendada, la cual aparece detallada en esta gua docente. Por otra
parte, una hora a la semana (la hora restante) ser dedicada a la formacin prctica, la cual ser organizada
empleando el mtodo del caso, en donde, los alumnos, conducidos por el profesor de prcticas analizarn
diversos casos (situaciones de negocio reales) a las que tendrn que plantear planes de accin. El anlisis de
estos casos tambin permitir a los estudiantes comprender mejor los fundamentos conceptuales estudiados
en las sesiones de teora. Los casos que se van a analizar en este curso sern oportunamente comunicados
por el profesor de prcticas en el aula.

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)
Siguiendo las recomendaciones de la Normativa de Evaluacin y de Calificacin de los Estudiantes de
la Universidad de Granada (aprobada por Consejo de Gobierno en la sesin extraordinaria del 20 de
mayo de 2013), la evaluacin de esta asignatura se lleva a cabo de la siguiente manera:

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Para la evaluacin de la convocatoria oficial ordinaria de febrero:

La nota final de la asignatura se establece en los intervalos habituales de 0 a 10 puntos.
A efectos de evaluacin y en base a la normativa previamente mencionada, en la convocatoria ordinaria
de febrero PREVALECE la evaluacin continua, pudindose obtener tres calificaciones:
1. La nota del examen final escrito (80% de la nota de la asignatura, mximo de 8 puntos). Los
exmenes constan de dos partes: una parte terica y una parte prctica.
La parte terica (60% de la nota final) puede constar de (a eleccin del conjunto de profesores):
20 declaraciones tipo V-F, en donde el alumno/a debe indicar si dichas declaraciones son
verdaderas o falsas, justificando las que sean falsas
Prueba objetiva compuesta por una batera de preguntas con respuesta de eleccin mltiple, a
escoger la nica respuesta correcta
La parte prctica (20% de la nota final) consistir en la resolucin de un caso prctico. Las
preguntas estarn relacionadas con el contenido terico del programa estudiado en la asignatura y
contextualizadas en un mini-caso (diferente a los analizados en clase durante el semestre) que es
facilitado a los alumnos en el examen prctico. El profesor de prcticas explicar en qu consistir este
examen con antelacin suficiente a la fecha oficial del mismo.
Ambos exmenes deben ser aprobados (i.e., obtener, como mnimo, un 5 sobre 10 en cada uno de ellos)
para poder hacer la ponderacin descrita anteriormente y, con ello, superar la asignatura.
2. La nota de la evaluacin del desempeo del alumno en las sesiones prcticas realizadas a lo
largo del semestre (20% de la nota de la asignatura, mximo de 2 puntos). Esta evaluacin ser
realizada por el profesor de prcticas teniendo en cuenta la participacin del alumno en las sesiones
prcticas as como a partir de la calificacin obtenida en diversas pruebas asociadas a cada uno de los
casos analizados durante las sesiones. El profesor de prcticas proporcionar informacin detallada sobre
esta evaluacin en la primera sesin de prcticas.
Existe la posibilidad de acogerse al sistema denominado Evaluacin nica Final. Para acogerse a esta
opcin, en las dos primeras semanas de docencia del cuatrimestre, el alumno/a interesado/a en este sistema
deber solicitar a la Direccin del Departamento de Organizacin de Empresas de la Universidad de Granada,
alegando y acreditando las razones que le asisten (por ejemplo, motivos laborales, estado de salud,
discapacidad o cualquier otra causa debidamente justificada) para no poder seguir el sistema de evaluacin
continua. Para seguir este procedimiento, ser necesario seguir los trmites requeridos en la web:
http://organizacionempresas.ugr.es/pages/docencia/evaluacion_unica
En caso de no llevar a cabo este proceso, se entiende que el alumno/a participa voluntariamente en el
sistema de evaluacin continua.
3. Cada profesor de teora valorar con hasta un mximo de 1 punto adicional la asistencia y/o la
participacin en clase de cada estudiante en las sesiones tericas. El profesor de teora proporcionar ms
informacin sobre esta evaluacin en la presentacin de la asignatura
Para la evaluacin de la convocatoria oficial extraordinaria de septiembre:
Los exmenes de la convocatoria extraordinaria de septiembre estarn compuestos por un examen de
caractersticas similares al de la convocatoria ordinaria de febrero (i.e., un examen terico y otro prctico)
pero cuyo valor total ser de 10 puntos, ponderando en un 70% y 30% los exmenes terico y prctico
respectivamente.
A efectos de esta convocatoria, ntese que:

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Al igual que en la convocatoria ordinaria de febrero, ambos exmenes deben ser aprobados (i.e.,
obtener, como mnimo, un 5 sobre 10 en cada uno de ellos) para poder superar la asignatura.
La nota de la evaluacin del desempeo del alumno en las sesiones prcticas realizadas a lo largo del
semestre (i.e., la nota de evaluacin continua) NO ser guardada para la convocatoria de septiembre.

Para la evaluacin de la convocatoria oficial especial de diciembre:

Se rige por los mismos principios y procedimientos de la convocatoria extraordinaria de septiembre.

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