REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGGICO RURAL GERVASIO RUBIO
RUBIO - ESTADO TCHIRA

ORIENTACIONES PARA ELABORAR INFORME INDIVIDUAL

FASE INTEGRACIN DOCENCIA ADMINISTRACIN
Resumen
Introduccin
Objetivo general de la prctica
Objetivos especficos del pasante
De acuerdo a la experiencia Pedaggica en el lapso de Pasantias, realice un Anlisis Crtico
Reflexivo acerca de los siguientes aspectos:
I PARTE
Diagnstico Institucional
Sealar aspectos relevantes tales como:

Descripcin de la Infraestructura (croquis escuela).

Organigrama institucional
Matricula general de Nios y Nias, docentes por grado y seccin
Programas Socioeducativos:(PEI, PAE, aportes a la Comunidad de Representantes, Proyectos
Productivos, entre otros).
Programas de Ayuda y Atencin al Alumno (Servicio de Orientacin, Bienestar Estudiantil
entre otras).

CAPTULO II
Diagnstico Educativo
Experiencias significativas y roles desempeados en la institucin.
Presentar cronograma de actividades relacionadas con las guardias cumplidas, efemrides,
carteleras, actividades especiales deportivas, educativas y culturales), programas educativos
institucionales entre otras.
Anlisis critico reflexivo
Cul fue su aprendizaje?
Ventajas y desventajas
Qu propone para mejorar estas actividades?

Hacia la Consolidacin de la Ciudad Universitaria...

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08/05/09 3:33:33 pm
Final Avenida Manuel Pulido Mndez. Va Bramn. Telfono (0276) 7620792-Ext. 163

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CAPITULO III
Desempeo Pedaggico
Presentar el diagnstico general de la matricula de su grado (grado, seccin, n de nios y nias,
turno, nombre del docente de aula), otros aspectos a considerar.
Demostrar a travs de un cuadro el desarrollo y evaluacin de los proyectos de aprendizaje
realizados sealando (nombre del proyecto, estrategias e instrumentos y tcnicas de evaluacin
utilizadas).
Analizar el perfil prospectivo del docente ideal con el observado por usted hacia el docente de
aula, durante el desempeo de la pasanta, destacando:
Su crecimiento personal y profesional, aportes, experiencias significativas y roles
desempeados (Institucin).
Explicar la Corriente Pedaggica en la cual se fundament su Prctica Docente y las teoras
de aprendizaje aplicadas. (Citar autores)

CAPITULO IV
Conclusiones y Recomendaciones
Ideas o aportes para mejorar la Prctica Profesional de la UPEL.
Referencias Bibliogrficas
NOTA
Para la elaboracin del Informe seguir pautas establecidas en el Manual de la UPEL, redactarse
en tercera persona, ortografa, redaccin y cumplir con las Normas Gramaticales. Anillado y
con pasta negra.
Entregar una copia del Informe general de Pasantas a la Direccin de la escuela (anillado).
Entregar al Docente de Aula copia del cuaderno de planificacin diaria, proyectos realizados y
registro de Evaluacin de los nios y nias durante su pasanta.
Solicitar ante la direccin del plantel la constancia de pasantas firmada y sellada.

Ser Maestros es mucho ms que un trabajo. Es predicar con el ejemplo y nunca bajar los brazos.
Para ser Maestro hace falta mucho empeo, trabajo, dedicacin, estudio, experiencia, pero sobre
todo vocacin. FELIZ DIA DEL MAESTRO!
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Atentamente,
Al terminar un ciclo, la vida nos ofrece
La esperanza de lo nuevo.
Despide con agradecimiento lo que te sirvi
Para poder ser lo que hoy eres.
S como el rbol que a pesar de perder sus hojas
En otoo sigue plantado a la espera de la primavera.
T decides en qu suelo plantas tus races:
En el rido y desrtico o en suelo frtil y fructfero.
De esta eleccin depende tu xito o fracaso
Arturo Fernndez Rodrguez

Tutora de Pasantias: Prof. Xiomara Snchez

CIN 10740395

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