Os Testes Psicololgicos no Brasil

Por Luiz Pasquali e Joo Carlos Alchieri

No sculo XX tornaram-se populares os enfoques humanista e

dialtico na compreenso do comportamento humano em todas as
suas manifestaes. A nfase na liberdade humana como a
caracterstica fundamental do ser humano e de seu comportamento,
de um lado, e no processo dialtico, de outri, tornou a medida em
Psicologia algo impraticvel e, de fato, uma maldio. Esta nfase se
instalou na academia, onde a cincia construda.
A renovao do interesse pels testes psicolgicos chegou mais
cedo nos demais pases do que Brasil, por falta de recursos no nosso
pais principalmente na rea da Psicometria , a falta destes
especialista tornou-se um desastre para a credibilidade, o
desenvolvimento e construo dos testes no Brasil. A qualidade do
material comercializado pelas empresas de instrumentos psicolgicos,
tambm tornou-se um fato agravante.Um terceiro ponto de respeito
ao ensino de avaliao psicolgica,ainda hoje , num levantamento,
verifica-se que as disciplinas de Psicometria
ensinadas nas
universidades brasileiras so praticamente inexistente, o que torna a
grande maioria dos psicolgicos incapazes de avaliar e criar os
instrumentos psicolgicos que usam.
Felizmente, observa-se alguns sinais de mudana nas atitudes dos
psiclogos do Brasil, atitudes mais sbrias e ponderadas com
referencia aos instrumentos psicolgicos. Bem como manter uma
viso mais critica do poder de alcance deles no diagnstico, na
predio e na tomada de deciso sobre seus resultados. A psicometria
e os primrdios da avaliao psicolgica no Brasil est relacionado
chegada da psicologia no pais no final do sculo XIX e aliada s suas
conquistas e desafios.
A histria dos testes psicolgicos no Brasil uma histria
relativamente recente, como cincia e profisso, cujo incio
atribudo fundao do laboratrio de Wundr em 1879. Como na
Europa, o surgimento da psicologia brasileira passava pela vertente
mdica. O desenvolvimento do teste psicolgicos podem ser
visualizados em cinco perodos decorrentes das manifestaes
cientficas. Esses perodos so:
1. 1836-1930: Produo mdico-cientfica acadmica.

2. 1930-1962: Estabelecimento e difuso da psicologia no

ensino nas universidades.
3. 1962-1970: Criao dos cursos de graduao em
psicologia.
4. 1970-1987: A implantao dos cursos de Ps-graduao.
5. 1987-: A emergncia dos laboratrios de pesquisa.

Perodo entre 1836 1930

Os primeiro estudos de psicologia no brasil so datados da metade
do sculo XIX, na Bahia na capital federal e depois Rio de Janeiro.
Evidenciavam ideias cunho positivista vinculadas psiquiatria e que
levou ao desenvolvimento de laboratrio na virada do sculo XX,
formao de professores com un vigoroso nfasis en la psicometra
como parte do espirito da poca (Maluf, 1999: 72).Neste perodo a
trs pontos principais para o desenvolvimento e utilizao de
instrumento psicolgicos: A cincia psicolgica como um novo campo
de estudo nas faculdades de medicina, a utilizao dos mtodos e
recusos da psicologia nas escolasa normais e, o surgimento dos
centros de pesquisa psicobiologica junto aos laboratrios de pesquisa
de instituies variadas relacionadas a rea da sade.
Franco da Rocha com a criao de revistas como Memrias do
Hospital Juqueri e arquivos de Assistncia a Psicopatas do Estado de
So Paulo, permitem que ainda hoje se possa consultar os trabalhos
pioneiros desde perodo, definido por Pessotti (1988) como perodo
institucional da psicologia. A criao do primeiro laboratrio de
psicologia tem como data o ano de 1907, a partir do laboratrio de
psicologia do Hospital Nacional de Alienados. No ano de 1913 o
mdico pediatra Fernandes Figueira comeou a trabalhar com os
testes de inteligncia na avaliao e aplicao dos internos dos
Hospcio Nacional, utilizando teste de Binet. Em 1923 no Rio de
Janeiro Riedel funda o laboratrio de psicologia no hospital de
Engenho de Dentro. No ano de 1924 publicado o primeiro livro
brasileiro sobre teste psicolgicos: Os tests, do educador Medeiros e
Albuquerque. Em So Paulo, Hugo Pizzoli, em 1914, criar o laboratrio
de pedagogia experimental, onde se faziam pesquisas sobre
memoria, inteligncia infantil e psicomotricidade. Isaias Alves, na
Bahia, trabalha em 1924, na adaptao de instrumentos psicolgicos
para o Brasil. A utilizao de aparelhos e testes psicolgicos era
necessria, as tcnicas psicolgicas da poca tinham uma carter
emprico e funcionalista, aliadas a um pragmatismo metodolgico.

Perodo entre 1930 a 1962

Com a criao das universidades, a psicologia inicia um
movimento mais organizado, inicialmente, o ensino da Psicologia
estava ainda restrito s escolas normais, mas em So Paulo, junto
Faculdade de Educao, foi criado o Servio de Psicologia Aplicada,
sob direo de Noemi Silveira Rudolfer, no qual se instalou o
Laboratrio de Psicologia Educacional. Com a chegada, em 1927, de
Henri Piern a So Paulo, comea-se a lecionar Psicologia
Experimental e Psicomtrica. A Universidade de So Paulo (USP) a
primeira a criar a cadeira de psicologia. Na Faculdade Nacional de
Filosofia da Universidade do Brasil, no Rio de Janeiro, a psicologia
passou a ser ministrada com uma durao de trs anos letivos.
Testes mais utilizados desta poca e instrumentao estavam
relacionados aos testes psicolgicos, sobretudo os testes de
inteligncia, testes de aptido, inventrios de personalidade e testes
projetivos. Observa-se um progressivo aumento no numero de
publicaes referentes avaliao da inteligncia, de habilidades e
de personalidade, especialmente no perodo de 1930 a 1949 (Alchieri
e scheffer, 2000 Conferencia Internacional). Nas primeiras duas
dcadas 30 a 40, a utilizao de instrumentos psicolgicos
predominava para a investigao da inteligncia, especialmente a
infncia, estudos de personalidade, os comparativos e a seleo e
avaliao das aptides para o trabalho, alm disso observava-se uma
preocupao com relao
aos cuidados na aplicao dos
instrumentos. Os psiclogos comearam a se organizar em
associaes, realizar reunies nacionais e criar centros de carter
profissional e instituies representativas para a avaliao
psicolgica, como: A fundao do Instituto de Seleo e Orientao
Profissional (ISOP -Rio, 1947) e a Associao Brasileira de Psicotcnica
(ISOP- 1949). Com respeito aos testes psicolgicos.

Perodo entre 1962 a 1970

Este perodo se caracteriza pela regulamentao dos cursos de
psicologia. A regulamentao da psicologia como disciplina e
profisso foi realizada pela lei n 4119 de 1962, igualmente com a
criao do conselho Federal de Psicologia. O surgimento desta nova
profisso levou a ser muito procurada, esta grande procura acarretou
na queda na qualificao do curso, assim tornando os psiclogos com
m formao. Entre 1930 e 1970 houve uma grande preocupao

dirigida atravs de estudos e pesquisas voltadas mais para a criao

de testes e menos para a analise e elaborao dos seus parmetros
psicomtricos.

Perodo entre 1970 a 1990

Este perodo se caracteriza por alguns eventos que tornam a
psicologia uma rea em expanso e tambm marcada por uma crise.
A criao do Conselho de Federal e dos Conselhos Regionais de
Psicologia foi um fator disciplinador e impulsionador do exerccio
profissional da psicologia no pas, possibilitando integrao do
exerccio e normas quanto ao trabalho. O ensino de graduao ou
estava vinculada a psicanlise ou ao behaviorista skinneriano, o
psiclogo formado atuava em clinicas particulares ou em seleo
pessoal, sem um preparo adequado diante de mtodos e tcnicas e
instrumentos cuja aplicabilidade era assegurada pelas exigncias do
mercado.
Os testes psicomtricos, neste perodo foi completamente pobre. A
pesquisa em testes psicolgicos neste perodo foi nula, da mesma
forma que o numero de artigos produzidos no pas. De um momento
para outro, ningum mais trabalhava com testes psicolgicos, menos
ainda com os psicomtricos; este perodo pode ser caracterizado
como a era negra dos testes psicolgicos no Brasil, processos judiciais
por erros de seus profissionais, da surgi o trabalho para melhoria da
avaliao psicolgica. O Conselho Federal de Psicologia cria em 1980
a Comisso Nacional de Avaliao psicolgica com o objetivo de
analisar as situaes e o estudo das principais dificuldades em que o
psiclogo se deparava.

Perodo entre 1990 ao presente

A situao dos testes psicolgicos no Brasil provocou
preocupaes por parte dos Conselhos Regionais de Psicologia e
tambm de pesquisadores apreensivos com reportagens infames e
verdadeiras. A preocupao maior dos psiclogos situa na
psicotcnica, isto , preocupao com o uso adequado dos testes
psicolgicos em termos de normas e da tica profissional. A
preocupao dos pesquisadores em psicologia na rea de Psicometria
se consentra em questes referentes ao ensino das tcnicas
psicolgicas de avaliao, seu uso e aplicaes e a imagem social dos
testes em nosso pais. Apesar disso, alguns eventos recentes na rea
permitem esperana para as questes da problemtica e da

qualidade psicomtrica dos instrumentos psicolgicos, tais eventos

como: Laboratrios de Pesquisa dos testes Psicolgicos, Criao e
Atuao da Cmara interinstitucional de Avaliao Psicolgica do CFP,
Criao de Sociedades dedicadas Problemticas dos testes
Psicolgicos, Realizao de Congresso e Encontros sobre testes
Psicolgicos, Publicao de Obras sobre Avaliao Psicolgica e
Legislao Sobre psicotcnicos.