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UNIDAD III
NEUROPLASTICIDAD E INTELIGENCIA MUSICAL:
CONTENIDO:
1. Definicin: Neuroplasticidad
2. Neuroplasticidad Positiva
3. Neuroplasticidad Reactiva:
4. Neuroplasticidad Adaptativa:
5. Neuroplasticidad Reconstructiva:
6. Neuroplasticidad Evolutiva:
7. Lo innato y lo adquirido.
8. Reformatear el cerebro.
9. Conexin neuroplstica con la habilidad para la msica:
10. Efecto Mozart:
11. Camino hacia la Inteligencia Musical:
12. Inteligencia Musical:
13. Caractersticas para detectar rasgos de inteligencia musical desde
la infancia:
MATERIAL DE LECTURA
La aventura de la vida sobre la tierra comenz hace unos 3.500
aos. Desde aquel momento cero, transcurran algunos millones de
aos Al cabo de otros 5 millones de aos, caracterizados por una
falta de pruebas fsiles se evidenci, que un pequeo nmero de
homnidos1 haba pasado de andar de cuatro patas a andar sobre dos.
En tanto que las dimensiones del cerebro aumentaban poco, tenan
que
realizarse
nerviosos
para
importantsimas
justificar
modificaciones
ese
nuevo
de
aparato
los
circuitos
locomotor,
1) Los homnidos (Hominidae) son una familia de primates hominoideos, que incluye al hombre y sus parientes cercanos.
Consultado: http://diccionario.babylon.com
2) Sinpsis: Refugio del recuerdo segn el neurlogo Dr.Nolasc Acarn Tusell
o sinptica
tiene que ver segn Mara Stokes con cambios que se suceden en el
sistema nervioso,
Neuroplasticidad
Reactiva:
Resuelve
cambios
Neuroplasticidad
Adaptativa:
Modifica
ruta
de
a la
parcial o
Lo innato y lo adquirido.
Los genes son responsables del 10 % de las redes, pero el 90% se
forma por las experiencias y los conocimientos adquiridos. Los lbulos
pre-frontales son lo ltimo que se forma en el cerebro y completan su
maduracin a los 21 aos con la mayora de edad. La forma de ver y
actuar en el mundo, los planes y proyectos, el desarrollo personal,
dependen de su funcionamiento. Los genes son los pilares de la
neuromodelacin consiente que dan el poder de planear el destino,
como una va de escape al condicionamiento que estos imponen.
Permiten seguir o cambiar, remodelar lo que ya no se desea o crear
nuevas
redes
para
que
los
proyectos
puedan
concretarse
exitosamente.
Reformatear el cerebro. El cerebro se modela con la actividad que
se realiza. A continuacin se mencionan algunos ejemplos:
La
Universidad
de
Londres
en
estudios
del
2000
Circunvoluciones: Significa crculo o movimiento circular. Este es el aspecto que adquieren los repliegues de la corteza
cerebral se separan entre s por surcos o cisuras. Diccionario esencial de neuroanatoma. Amparo Ruiz Torner (2001)
la
dopamina
las
endorfinas
que
neurotransmisores
producen
impulsos
rea de Heschl: Corresponde al rea auditiva primaria. Se encuentra en el giro superiror del lbulo temporal. Responde por el
sentido de la audicin mediante las aferencias talmicas del geniculado medial. La estimulacin de esta rea produce
sensaciones auditivas burdas, como susurros, zumbidos o golpeteo.
4
Freudianos: Seguidores de Freud// Freud: Precursor de las Teoras del Desarrollo y de la Personalidad entre otras. C. George
Boeree, 1998
5
Ldica proviene del latn ludus, Ldica/co dcese de lo perteneciente o relativo al juego. El juego es ldico, pero no todo lo
ldico es juego. La ldica se proyecta como una dimensin del desarrollo del ser humano. No es equivalente a aprendizaje
experiencial, es una herramienta de esta extraordinaria metodologa para el aprendizaje. Ernesto Yturralde & Asociados
Latinoamrica. 2009
aquello que
psicolgico,
biolgico
ms tarde constituir el
social
que
tendr
la
fundamento
persona
por
estmulos se
en
su
condicin
para
adaptar
reconocer
en
el
transcurso
del
nacimiento
de
sus
hijos,
muy
mtrica,
particulares
que
la
distinguen,
sus
ritmos,
Perinatal: Dcese de lo que es temporalmente inmediatamente anterior o posterior al momento del nacimiento
es.wiktionary.org/wiki/perinatal consultado: 13/08/09
originar
problemas
relacionados
con
la
respiracin
Mtodo Suzuki: es un mtodo de enseanza desarrollado por el Dr. Shinichi Suzuki que descansa en una sola idea: todos los
nios tienen talento musical. El Dr. Suzuki observ que los bebs, desde que nacen, estn rodeados por los sonidos de su lengua
Escucha y
e informacin
referente
a ella en
diferentes formatos.
Desarrolla la habilidad para cantar o interpretar un
instrumento
Disfruta improvisando ritmos, y le da sentido musical a
las frases.
BIBLIOGRAFA: