UNIDAD DE APRENDIZAJE

Establecimiento

Docente

Ao Escolar / Semestre

CORNETA CABRALES

Jos Luis Quiroz Reyes

2016/1 SEMESTRE

Asignatura

Curso

Historia y Geografa

NOMBRE UNIDAD:

N de Clases de la Unidad
34 horas pedaggicas 23 clases

Unidad 1 Geografa americana

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

1. Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geogrficas como referencia (paralelos y meridianos). (OA 6)
2. Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ros, poblacin, idiomas, pases y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario
geogrfico adecuado. (OA 8)
3. Distinguir recursos naturales renovables y no renovables, reconocer el carcter limitado de los recursos naturales y la necesidad de cuidarlos, e identificar recursos
presentes en objetos y bienes cotidianos. (OA 7)
4. Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de Amrica, considerando su distribucin geogrfica y su uso, y reconociendo la importancia de cuidarlos en el
marco de un desarrollo sostenible. (OA 9)
5. Opinar y argumentar con fundamentos sobre temas de la asignatura u otros. (OA 18)
6. Comparar, mediante la observacin en imgenes, mapas y otras fuentes, paisajes de su regin con paisajes de Amrica, distinguiendo distintas formas de adaptacin y
transformacin de la poblacin a su ambiente natural. (OA 10)
7. Demostrar respeto por todas las personas por medio de acciones en su vida diaria, sin discriminar por condiciones fsicas, sociales, econmicas, tnicas o culturales. (OA
14)
RECURSOS
COMPUTADOR
DATA
MAPA

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geogrficas como referencia (paralelos y meridianos).
INDICADORES DE EVALUACION
CLASES
Distinguen
Identifican
. Dibujan
. Definen una Relacionan la Localizan
paralelos y
las principales paralelos y
coordenada
latitud y la
algunos pases
meridianos en caractersticas meridianos en geogrfica
longitud con la
y ciudades del
un mapa o en
de los
un mapa, en
como el punto distancia de un
mundo y de
un globo
paralelos y los un planisferio donde se
punto sobre la
Amrica,
terrqueo, y
meridianos
o en una
intersecta un
superficie de la
utilizando la
reconocen las
maqueta
paralelo con
Tierra con
red de
principales
un meridiano
respecto del
coordenadas
lneas de
crculo del
geogrficas, e
referencia de
Ecuador y del
indican su
la Tierra
meridiano de
latitud y
(meridiano
Greenwich,
longitud.
cero o de
respectivamente.
Greenwich,
crculo del
Ecuador, entre
otras).
CLASE 1
X
X
CLASE 2
X
CLASE 3
X
X
X
RECURSOS
DATA
X
X
X
COMPU
X
X
MAPA
X
X
X

Evaluacin
de proceso

Evaluacin
Sumativa

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ros, poblacin, idiomas, pases y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario
geogrfico adecuado. (OA 8)
INDICADORES DE EVALUACION
CLASES
Caracterizan
Describen, a Describen, a Distinguen
Identifican
Comparan
Ilustran,
Evaluacin
Evaluacin
diversos
partir de
partir de
los diversos
los principales paisajes de
utilizando
de proceso
Sumativa
paisajes de
observaciones observaciones climas
idiomas
distintos
vocabulario
Amrica
del entorno o
del entorno o
presentes en el hablados en
lugares de
geogrfico
(paisajes
de fotografas, de fotografas, continente
los pases del
Amrica,
adecuado, un
tropicales,
elementos
elementos
americano,
continente
utilizando
paisaje de
mediterrneos, naturales como hechos por el
considerando
(espaol,
criterios
Amrica que
polares,
ros, mares y
ser humano,
sus
portugus,
geogrficos
integre
costeros,
vegetacin de
como
caractersticas quechua,
como tipos de diferentes
desrticos,
paisajes
edificaciones,
fundamentales. nhuatl, etc.).
climas y ros,
rasgos
entre otros).
americanos.
cultivos y
poblacin,
naturales y
caminos en
formas de
humanos
paisajes
relieve, entre
americanos.
otros.
CLASE 4
X
X
CLASE 5
X
CLASE 6
X
X
CLASE 7
X
X
RECURSOS
DATA
X
X
COMPU
X

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Distinguir recursos naturales renovables y no renovables, reconocer el carcter limitado de los recursos naturales y la necesidad de cuidarlos, e identificar recursos presentes
en objetos y bienes cotidianos. (OA 7)
INDICADORES DE EVALUACION
CLASES
Definen con
Reconocen
Relacionan
Identifican
Explican qu Sealan
Construyen
Evaluacin
Evaluacin
sus propias
recursos
los recursos
recursos
significa el
maneras de
un muestrario
de proceso
Sumativa
palabras
naturales
naturales con
naturales
carcter
cuidar los
de objetos y
recursos
renovables y
los objetos y
abundantes y
limitado de los recursos
bienes
naturales
no renovables los bienes que escasos.
recursos
naturales
cotidianos
renovables y
presentes en su utilizan en la
naturales.
existentes en
elaborados a
no renovables. entorno.
vida cotidiana.
su entorno y
partir de
Argumentan
en su vida
recursos
sobre la
cotidiana.
naturales.
importancia de
cuidar los
recursos
naturales.
CLASE 8
X
X
X
CLASE 9
X
X
X
CLASE 10
X
X
RECURSOS
DATA
X
X
COMPU
X

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de Amrica, considerando su distribucin geogrfica y su uso, y reconociendo la importancia de cuidarlos en el marco
de un desarrollo sostenible. (OA 9)
INDICADORES DE EVALUACION
CLASES
Enumeran los Localizan y
Relacionan la Dan ejemplos Definen con
Explican con
Evaluacin
Evaluacin
principales
observan en un distribucin de del uso que se sus propias
ejemplos
de proceso
Sumativa
recursos
mapa los
los recursos
da a algunos
palabras el
concretos el
naturales de
principales
naturales en
recursos
concepto de
uso sostenible
Amrica
recursos
Amrica con
naturales de
desarrollo
de los recursos
(recursos
naturales de
las
Amrica.
sostenible y
naturales en
agrcolas y
Amrica.
caractersticas
ejemplifican al diversos
ganaderos, el
de los paisajes
respecto.
contextos.
mar y sus
donde se
productos,
encuentran.
minerales,
entre otros).
CLASE 11
X
X
CLASE 12
X
X
CLASE 13
X
X
CLASE 14
X
RECURSOS
DATA
X
X
COMPU
X
MAPA
IMGENES

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Opinar y argumentar con fundamentos sobre temas de la asignatura u otros. (OA 18)
INDICADORES DE EVALUACION
CLASES
Formulan y
comunican
opiniones
fundamentadas
sobre la
necesidad de
cuidar los
recursos
naturales y las
consecuencias
futuras de no
hacerlo
CLASE 15
X
RECURSOS
DATA
COMPU

Evaluacin
de proceso

Evaluacin
Sumativa

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Comparar, mediante la observacin en imgenes, mapas y otras fuentes, paisajes de su regin con paisajes de Amrica, distinguiendo distintas formas de adaptacin y
transformacin de la poblacin a su ambiente natural. (OA 10)
INDICADORES DE EVALUACION
CLASES
Describen las Describen los Dan ejemplos Identifican
Identifican
Comparan la Comparan
Evaluacin
Evaluacin
principales
principales
de algunos
paisajes de
paisajes de su
presencia de
elementos
de proceso
Sumativa
caractersticas rasgos
paisajes de su
Amrica al
regin o
caractersticas creados por el
de los paisajes naturales y
regin o
observar
localidad al
fsicas y
ser humano
de su regin o humanos de
localidad, y los imgenes.
observar
naturales
(como las
localidad
los paisajes de ubican en
imgenes.
(como
construcciones
mediante la
su regin o
mapas.
montaas, ros, y los cultivos)
observacin
localidad, por
desiertos,
presentes en
directa del
medio de la
playas, clima,
distintos
paisaje, de
elaboracin de
entre otros) en paisajes de su
imgenes u
dibujos o
distintos
regin y en
otras fuentes.
esquemas.
paisajes de su
paisajes de
regin y de
Amrica.
Amrica.
CLASE 16
X
X
X
CLASE 17
X
X
CLASE 18
X
CLASE 19
X
RECURSOS
DATA
X
X
COMPU
X

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Comparar, mediante la observacin en imgenes, mapas y otras fuentes, paisajes de su regin con paisajes de Amrica, distinguiendo distintas formas de adaptacin y
transformacin de la poblacin a su ambiente natural. (OA 10)
INDICADORES DE EVALUACION
CLASES
Identifican,
Comparan,
Explican
Formulan
Evaluacin
Evaluacin
apoyndose en apoyndose en mediante
una opinin
de proceso
Sumativa
imgenes y en fotografas,
ejemplos cmo fundamentada
otras fuentes,
distintos
los seres
sobre la
similitudes y
modos de vida humanos se
transformacin
diferencias
(vivienda,
adaptan y
que ha
entre paisajes
alimentacin,
transforman
experimentado
de su regin y transporte) en
los lugares que su propio
otros paisajes
su regin y en habitan.
medio natural.
americanos.
otros lugares
de Amrica.
CLASE 20
X
CLASE 21
X
X
X

RECURSOS
DATA
COMPU

X
X

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Demostrar respeto por todas las personas por medio de acciones en su vida diaria, sin discriminar por condiciones fsicas, sociales, econmicas, tnicas o culturales. (OA 14)
INDICADORES DE EVALUACION
CLASES
Demuestran
Explican la
Respetan a
Evaluacin
Evaluacin
respeto por la
importancia de sus
de proceso
Sumativa
diversidad
que los
compaeros u
presente en
habitantes de
otras personas
Amrica,
Amrica
en distintas
representada,
resuelvan de
instancias de
por ejemplo,
distintas
su vida diaria.
por los
formas su
distintos
adaptacin y la
pases,
transformacin
regiones,
del medio.
ciudades, e
idiomas.
CLASE 22
X
X
X
CLASE 23
X
RECURSOS
DATA
X
X
COMPU
X