UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS

Facultad de Humanidades, Campus VI

Licenciatura en Pedagoga

ALUMNO:
AMILCAR CRUZ ORDOEZ
5TO SEMESTRE

ANALISIS

LINEA DE INTERVENCIN DERECHO EDUCATIVO

PATAS ARRIBA LA ESCUELA DEL MUNDO AL REVS

(ANALISIS)

La sociedad en la que hoy da nos encontramos, es un lugar de combate laboral,

donde los nicos beneficiados sern los grandes inversionistas que cada vez
quieren tener mayor control y mayor poder ante la sociedad. Da con da se vive
una lucha de sobrevivencia, el que tiene poder dentro de una sociedad intenta
hacerse ms rico sin importarle si daa a los dems o acaba totalmente con el
medio ambiente.
Tristemente esta es nuestra realidad, cada da vemos ms nios en las calles
deambulando por querer tener algunos centavos y poder comer por un da, en
esta lectura en un apartado nos da a conocer la triste realidad de muchos nios en
cada parte del mundo, y como cada uno de ellos cumplen con labores de trabajo
que pertenecen a personas adultas, tal como los trabajos en el campo o empleos
de mayor fuerza de trabajo.
Los nios de hoy da viven manipulados por la globalizacin tecnolgica, por lo
regular los nios ricos se mantienen en una esfera que no le permite conocer su
entorno social y hace que nicamente se establezca en una rutina ciberntica, no
conoce ms a ya de lo que cualquier otro nio de bajos recurso conoce a
temprana edad.
Cada da se hace una enorme diferencia en el actuar de cada nio en todo el
mundo, tristemente ya no se divierten como naturalmente se debera, simplemente
nacen para obedecer rdenes de quien es su tutor, me refiero a la persona que
manda en el lugar en el que viven. Si es un nio rico las prohibiciones son no salir
solos de casa, tienen prohibido jugar con cualquier persona, lo nico que tienen al
alcance fcilmente es la tecnologa y pueden pasar horas y horas desperdiciando
su tiempo en juegos o navegando por internet, pero nunca se enteran de lo que
pasa fuera de casa, no tienen la oportunidad de poder explicarse que est
pasando en nuestro mundo actualmente (problemas sociales, enfermedades,
guerras, impunidad etc.) tristemente as viven sin pensar en un futuro, pues

piensan que su futuro ya est resuelto y que sus padres le aportaran todo lo que
necesite.
Esto es todo lo contrario que un nio pobre piensa, cada da se ven por las calles
ms y ms nios abandonados, pidiendo una moneda o limpiando coches, los
nios pobres sin piensan en que van a comer al siguiente da o que trabajo
pueden realizar para poder tener unas monedas e ir sobreviviendo a como
puedan. Ellos no tienen la oportunidad de poder disfrutar su niez, no conocen
que es un platillo de comida recin hecho y sentir el sabor que tanto suean con
comer algn da. En muchos pases los nios son tratados como objetos de
trabajo, sin duda alguna en cada contexto son tiles para hacer o dedicarse a un
trabajo si bien le va, si no terminan por dedicarse a la delincuencia asaltando a las
personas y tal vez terminen en la crcel.
Nuestro mundo est perdiendo valores y cada da mas se presentan problemas
sociales que provocan disgustos entre los individuos que la conforman, pero
muchas veces nos olvidamos de que existen distintas alternativas que pueden
mejorar problemas mediante el dialogo y por supuesto es de suma importancia
conocer nuestros derechos y obligaciones que son los que nos respaldan como
individuos inmersos en una sociedad. Lamentablemente estos derechos no son
inculcados y conocidos por las personas, incluso los nios son ms afectados
entre todos estos problemas y no logran hacer valer sus derechos, pues nunca se
les respeta y tristemente las autoridades no hacen nada al respecto.
Si nosotros como estudiantes de la licenciatura en pedagoga, tenemos la
oportunidad de educar a las nuevas generaciones que mejor sera empezar por
hacerles entender sus obligaciones y por supuesto darles a conocer sus derechos
para que as poco a poco se logre tener un cambio social en el cual todos estn
capacitados y sabedores de que leyes estn violando. Esto no ser fcil pero
pienso que con un mayor esfuerzo podemos ir cambiando el modo de vida
habitual que normalmente se presenta ante la ignorancia de los derechos.

Referencia:
Galeano, E. (1998) Patas Arriba La Escuela Del Mundo Al Reves. Mexico