Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
[1]
Dinmicas Grupales
NDICE
NDICE ........................................................................................................................................ 2
DINMICAS DE PRESENTACIN........................................................................................ 5
FIESTA DE PRESENTACIN ................................................................................................. 6
FOTOGRAFAS .......................................................................................................................... 7
LOS SIETE PUNTOS LINEALES ............................................................................................ 8
PRESENTACIN POR BINAS ................................................................................................ 9
PRESENTACIN POR CERCA ......................................................................................... 10
PRESENTACIN POR IDENTIFICACIN.......................................................................... 11
PRESENTACIN POR TARJETAS ..................................................................................... 12
RETROALIMENTACIN ........................................................................................................ 13
Dinmicas Grupales
Dinmicas Grupales
LA NASA .................................................................................................................................. 142
PODER ...................................................................................................................................... 148
RECONSTRUCCIN .............................................................................................................. 151
SUPERVIVENCIA EN EL DESIERTO ................................................................................ 152
[4]
Dinmicas Grupales
DINMICAS DE PRESENTACIN
[5]
Dinmicas Grupales
FIESTA DE PRESENTACIN
1) OBJETIVO:
Establecer una comunicacin interpersonal rpida y sin temor.
2) PARTICIPANTES:
De 15 a 20 personas
3) MATERIAL:
Una hoja para cada participante, lpices.
4) DURACIN:
30 minutos.
5) DESARROLLO:
-
Una vez terminada la lectura se les pide que acudan con las dos
personas que les hayan interesado ms.
[6]
Dinmicas Grupales
FOTOGRAFAS
1) OBJETIVO:
Lograr un conocimiento mutuo del grupo
2) PARTICIPANTES:
Ilimitado
3) MATERIAL:
Fotografa de varios estilos
4) DURACIN:
De 30 a 45 minutos
5) DESARROLLO:
El coordinador colocara las fotografas sobre una mesa, sobre el piso o
sobre la pared. Les dir a los participantes que elijan una, la que ms
les guste, pasarn al frente del grupo de uno en uno y dirn su nombre
completo y el nombre con el que les gusta ser llamado, describirn la
foto que han elegido y dirn por que la eligieron, sugerirn un ttulo
para la foto con una o dos palabras como mximo.
[7]
Dinmicas Grupales
Ver
Or
Oler
Gustar
Tocar
Leer
Jugar (Deporte)
C) Cada participante se coloca su hoja con alfiler o papel adhesivo
en la solapa o cuello, todos se paran de su lugar y
simultneamente y en silencio van leyendo lo del otro hasta
terminar con todos.
D) Regresan a sus asientos.
E) Finalmente
se
comenta
el
ejercicio,
preguntando
[8]
los
Dinmicas Grupales
la
tensin
inicial del
grupo as como
disolver
equipos
[9]
Dinmicas Grupales
[10]
Dinmicas Grupales
[11]
Dinmicas Grupales
[12]
Dinmicas Grupales
RETROALIMENTACIN
1) OBJETIVO:
Permitir al grupo un conocimiento mutuo.
2) PARTICIPANTES:
Ilimitado en grupos de tres.
3) MATERIAL:
Ninguno
4) DURACIN:
40 minutos.
5) DESARROLLO:
El coordinador dar una breve explicacin sobre la tcnica de la
retroalimentacin.
Iniciar la organizacin: todos los participantes se dividen en grupos
de tres personas. Hay que buscar como compaeros los menos
conocidos del grupo grande. En los tros cada individuo se designara
con las letras A, B, C. cada uno deber decir a los otros dos quien es
l.
Los
otros
compaeros
repetirn
(retroalimentacin)
lo
que
[13]
Dinmicas Grupales
DINMICAS DE INTEGRACIN
La integracin entre los miembros de un grupo es algo que no debe darse por
hecho cuando ya se conocen, o inferir que es un proceso que se da por s slo.
La integracin debe propiciarse partiendo de un objetivo definido, y de acuerdo
a las caractersticas del grupo.
Las dinmicas de integracin tienen como finalidad:
-
[14]
Dinmicas Grupales
COLLAGE
1) OBJETIVO:
Facilitar la comunicacin entre grupos pequeos. Se expresan las
tensiones, intereses y motivaciones personales.
2) PARTICIPANTES:
Ilimitado, formando equipos de 5 a 6 personas.
3) MATERIAL:
Un cartoncillo para cada participante
Papel, tijeras, pegamento, revistas y plumones para cada grupo
Saln suficientemente iluminado, amplio y con mesas de trabajo
4) DURACIN:
De 30 a 60 minutos
5) DESARROLLO:
-
Una vez que los equipos han terminado se hace una mesa redonda
general con el objeto de evaluar la experiencia de aflorar.
[15]
Dinmicas Grupales
B repite el proceso
C repite el proceso
[16]
Dinmicas Grupales
ENTREVISTA COLECTIVA
1) OBJETIVO:
Aumentar la integracin grupal a travs del anlisis de expectativas y
temores. El instructor participar como un miembro ms del grupo.
2) PARTICIPANTES:
Equipos de 5 personas
3) MATERIAL:
Ninguno
4) DURACIN:
Variada, dependiendo e trabajo del grupo
5) DESARROLLO:
-
[17]
Dinmicas Grupales
Lpices.
4) DURACIN:
De 20 a 30 minutos dependiendo del nmero de participantes.
5) DESARROLLO:
-
[18]
Dinmicas Grupales
FIRMA DE COSMTICA
1) OBJETIVO:
Analizar comportamientos de cooperacin en contenidos de
percepcin disonantes.
2) PARTICIPANTES:
De 10 a 20 participantes
3) MATERIAL:
Para cada participante un ejemplar de la imagen reversible mujer
anciana y mujer joven
4) DURACIN:
Aproximadamente 30 minutos.
5) DESARROLLO:
-
Se comenta la experiencia.
[19]
Dinmicas Grupales
[20]
Dinmicas Grupales
FORMANDO EQUIPOS
1) OBJETIVO:
Lograr integracin e identificacin e identificacin en grupos
grandes.
2) PARTICIPANTES:
El nmero de participantes es ilimitado.
3) MATERIAL:
Saln amplio e iluminado para que los participantes puedan
moverse y trabajar libremente.
4) DURACIN:
Aproximadamente 30 minutos.
5) DESARROLLO:
-
Se
forman
dos
nuevos
grupos
integrados
por
las
parejas
Cada pareja invita a otra del lado opuesto a que se les una,
formndose cuartetos.
[21]
Dinmicas Grupales
INVENTARIO DE ESPERANZAS
1) OBJETIVO:
Analizar la flexibilidad que muestran los participantes cuando se
modifican sus esperanzas individuales respecto al curso.
2) PARTICIPANTES:
Apropiado para 20 30 participantes.
3) MATERIAL:
Papel, lpiz.
4) DURACIN:
De 60 a 90 minutos aproximadamente.
5) DESARROLLO:
-
Se
forman
grupos
de
personas;
cada
grupo
clasificar
Se comenta la experiencia.
[22]
Dinmicas Grupales
MI VIDA
1) OBJETIVO:
Romper el hielo en grupos recin formados, propiciando la
integracin de los mismos.
2) PARTICIPANTES:
De 15 a 20 personas.
3) MATERIAL:
Hojas y lpices.
4) DURACIN:
30 minutos.
5) DESARROLLO:
-
por orden
de importancia
[23]
Dinmicas Grupales
[24]
Dinmicas Grupales
DINMICAS DE COMUNICACIN
Juan qu crees
que me paso?
Qu te
paso?
Dinmicas Grupales
ACUARIO
1) OBJETIVO:
Permitir al grupo vivir la experiencia de la comunicacin y su
importancia.
2) PARTICIPANTES:
Ilimitado.
3) MATERIAL:
Ninguno.
4) DURACIN:
Aproximadamente 60 minutos.
5) DESARROLLO:
-
El 2 se denomina retroalimentadores
El 3 se denomina sintetizadores
Dinmicas Grupales
-
[27]
Dinmicas Grupales
la
sensacin
producida
por
modelos
de
Primera etapa
-
Segunda etapa
-
Tercera etapa
-
[28]
Dinmicas Grupales
-
Se comparan los dibujos del grupo con los originales para mostrar los
aciertos entre el primer sistema de comunicacin y el segundo.
DIBUJO
DIBUJO
[29]
Dinmicas Grupales
COMUNICACIN FEEDBACK
1) OBJETIVO:
Comprobar la importancia que tiene el hablar con trminos claros
y escuchar cuidadosamente.
2) PARTICIPANTES:
Equipos de 3, nmero de participantes en lo posible visible entre 3
3) MATERIAL:
Ninguno.
4) DURACIN:
Depende del nmero de participantes.
5) DESARROLLO:
-
A comienza con una frase, una tesis etc. B tiene que permitir en
principio la frase A con su sentido exacto si el sentido de la frase no ha
sido alterado por B tiene que confirmarlo A con es verdad o cierto;
slo entonces puede B responder a la frase de A.
[30]
Dinmicas Grupales
-
[31]
Dinmicas Grupales
DEFORMACIN DE UN MENSAJE
1) OBJETIVO:
Hacer vivir al grupo la experiencia de la deformacin de un
mensaje.
2) PARTICIPANTES:
Ilimitado
3) MATERIAL:
20 fotografas variadas, 2 cartulinas, plumones.
4) DURACIN:
Aproximadamente 20 minutos.
5) DESARROLLO:
-
Se solicita una persona del grupo que llame a uno de los cinco
voluntarios que salieron, se le designar A, y le explicar todo lo que
han trabajado y desde la seleccin de fotografas, la descripcin
detallada de las cinco y el mensaje.
[32]
Dinmicas Grupales
DIALOGO AL ODO
1) OBJETIVO:
Demostrar cmo se deforma la informacin de un mensaje.
2) PARTICIPANTES:
De 10 a 15 personas.
3) MATERIAL:
Ninguno.
4) DURACIN:
De acuerdo al grupo.
5) DESARROLLO:
Se forma al grupo en crculo o en filas y cada uno debe transmitir al
odo del otro (al ms cercano) el mansaje que ha escuchado del
anterior. El ltimo y el primero copian el mensaje, el primero tal
como lo transmiti y el ultimo tal como llego hasta l.
Al final se comparan, y se podr apreciar que el mensaje inicial ha
sido distorsionado en pocos minutos de tal forma que es difcil
establecer el parecido con el original.
[33]
Dinmicas Grupales
DICTADO DE UN DIBUJO
1) OBJETIVO:
Mostrar vivencialmente la dificultad de transmitir ideas que a uno le
parecen clarsimas, y la serie de factores deformantes que pueden
actuar tanto en el transmisor como en el receptor.
2) PARTICIPANTES:
El nmero es ilimitado
3) MATERIAL:
Una hoja con el dibujo a dictar. Hoja y lpices.
4) DURACIN:
20 minutos.
5) DESARROLLO:
-
[34]
Dinmicas Grupales
DIBUJO
[35]
Dinmicas Grupales
EL DETECTIVE
1) OBJETIVO:
Analizar la distorsin de la informacin cuando la participacin es
limitada.
2) PARTICIPANTES:
Hasta 20 participantes.
3) MATERIAL:
Saln suficientemente iluminado.
4) DURACIN:
Aproximadamente 30 minutos.
5) DESARROLLO:
-
[36]
Dinmicas Grupales
INAUGURACIN
1) OBJETIVO:
Lograr comunicacin interpersonal mediante la ruptura de la
tensin inicial.
2) PARTICIPANTES:
Pueden seleccionarse 4 o 5 grupos de seis participantes cada uno.
3) MATERIAL:
Saln amplio e iluminado.
4) DURACIN:
Aproximadamente de 45 a 60 minutos.
5) DESARROLLO:
-
Cada
participante
expresar
sin
palabras
(por
medio
de
[37]
Dinmicas Grupales
LAS DEFINICIONES
1) OBJETIVO:
Demostrar los problemas que se presentan cuando no se maneja el
mismo vocabulario.
2) PARTICIPANTES:
De 15 a20 en un grupo.
3) MATERIAL:
Tarjetas, lpices.
4) DURACIN:
30 minutos.
5) DESARROLLO:
-
[38]
Dinmicas Grupales
LOS ABOGADOS
1) OBJETIVO:
Demostrar los efectos de la comunicacin unilateral.
2) PARTICIPANTES:
De 7 a 15 participantes.
3) MATERIAL:
Saln amplio e iluminado.
4) DURACIN:
De 60 a 90 minutos aproximadamente.
5) DESARROLLO:
-
[39]
Dinmicas Grupales
la
necesidad
de
saber
el
tiempo
escuchar
durante
una
conversacin.
2) PARTICIPANTES:
No
muy
numeroso
por
que
tomara
para
las
que
expresen
sus
comentarios,
experiencias
[40]
Dinmicas Grupales
TELFONO DESCOMPUESTO
1) OBJETIVO:
Objetivizar como se puede ir dando la distorsin de la informacin
desde su fuente original hasta su destino final.
2) PARTICIPANTES:
Grupos ilimitados
3) MATERIAL:
Una hoja con el mensaje que se va a transmitir, pizarrn.
4) DURACIN:
30 minutos.
5) DESARROLLO:
-
[41]
Dinmicas Grupales
MENSAJE
EL TREN
MENSAJE
[42]
Dinmicas Grupales
DINMICAS DE MOTIVACIN
Ayudar a la autorreflexin.
[43]
Dinmicas Grupales
ALGO SOBRE MI
1) OBJETIVO:
Que los participantes descubran sus motivaciones en la vida, descubrir
algo sobre s mismo.
2) PARTICIPANTES:
Ilimitado.
3) MATERIAL:
Un cuestionario, hojas blancas, lpices.
4) DURACIN:
De 45 minutos a una hora
5) DESARROLLO:
-
+1
Me gusta
Me es indiferente
-1
Me disgusta
-2
Me disgusta mucho
[44]
Dinmicas Grupales
-
Al finalizar pedirles que anoten en una hoja por separado los valores
que estn en las casillas. El resultado lo escribirn en la parte inferior
de su hoja de respuestas de acuerdo a lo siguiente.
14
19
20
22
27
33
11
15
17
25
37
39
10
13
16
28
32
38
12
18
23
30
35
21
24
26
29
31
34
36
40
[45]
Dinmicas Grupales
[46]
Dinmicas Grupales
ALGO SOBRE MI
GRAFICA DE BARRERAS
PODER
AMOR
RECONOCIMIENTO
[47]
DINERO
RECONOCIMIENTO
Dinmicas Grupales
ALGO SOBRE MI
HOJA DE RESPUESTAS
2
10
11
12
13
14
15
17
18
19
20
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
[48]
Dinmicas Grupales
ANLISIS DE APTITUDES
1) OBJETIVO:
Ayudar a la autorreflexin y a la retroalimentacin sobre el proceso
personal de desarrollo y cambio.
2) PARTICIPANTES:
Todos los participantes de grupos constantes.
3) MATERIAL:
Hojas de coleccin de preguntas.
4) DURACIN:
De 20 a 30 minutos.
5) DESARROLLO:
-
Dinmicas Grupales
Muy escasa; muy alta.
4. tendencia a confiar en otros?
Muy desconfiado; extraordinariamente confiado.
5. capacidad para decir a otros lo que siento?
Encubrir todo; manifestar todo.
6. tendencia a encargarse del grupo?
Ningn intento; intento con todos los medios.
7. Comportamiento usual hacia los dems?
Frio; amable.
8. Reaccin al comentario o valoracin de mi comportamiento?
Ignorar; tomar en serio.
9. Comprensin para los sentimientos de los dems (capacidad de
compenetracin)?
Ni idea de lo que sienten; comprensin autntica.
10. Comprensin de por qu hago lo que hago (intuicin)?
Ni idea; perfectamente claro.
11. Tolerancia para el conflicto y resistencia en el grupo?
No lo puedo soportar; me gusta mucho.
12. Tolerancia para con las manifestaciones de afecto y amabilidad?
No las puedo soportar; me gusta mucho.
13. Capacidad para influir en otros miembros del grupo?
Escasa; alta.
14. Tendencia y disposicin para construir sobre ideas anteriores de otros
miembros del grupo?
Escasa; Alta.
15. Disposicin a dejarse influir por otros?
Escasa; alta.
16. Tendencias y disposicin a entablar estrechas relaciones personales con
otros miembros del grupo?
Escasa; alta.
17. Reaccin a las opiniones opuestas a las mas?
Escasa disposicin a la resignacin; gran disposicin a la resignacin.
[50]
Dinmicas Grupales
[51]
Dinmicas Grupales
INSTRUCCIONES PARA EL EJERCICIO BUSCAR AYUDA PRESTAR AYUDA
Distribucin de los participantes en grupos de tres (personas A. B. C). Una
persona A de cada uno de estos grupos expone a B un problema importante
sobre una relacin interhumana de su mbito de trabajo, con el fin de solicitar la
ayuda de B. durante unos minutos A piensa en determinado problema que
cumpla las siguientes condiciones:
-
[52]
Dinmicas Grupales
EL LAZARILLO
1) OBJETIVO:
Analizar las necesidades bsicas de una persona; ser consciente, ser
amado, ser aceptado, sentirse til, ser tomado en cuenta, etc.
2) PARTICIPANTES:
Aproximadamente 25 a 30 personas.
3) MATERIALES:
Papel y lpiz para los observadores.
4) DURACIN:
Segn el nmero de participantes, aproximadamente 2 minutos por cada
uno.
5) DESARROLLO:
-
[53]
Dinmicas Grupales
PLANIFICACIN DE LA VIDA
1) OBJETIVO:
Clasificar la propia situacin profesional, los intereses profesionales a
desarrollar y los medios y posibilidades de realizacin.
2) PARTICIPANTES:
Hasta 30 participantes formando grupos de 3.
3) MATERIAL:
Para cada participante; hoja de instrucciones, hojas para hacer
anotaciones, lpiz.
4) DURACIN:
Un promedio de 1:30 a 2 horas
5) DESARROLLO:
-
[54]
Dinmicas Grupales
y de que medios y
posibilidades disponen.
I.
Lnea de vida
Dibuje en una hoja un alinea que represente su vida profesional, y
marque el punto en que ahora se encuentra. La lnea puede ser recta,
inclinada, curva, ondulada, como a usted le parezca conveniente. No
se trata aqu d objetividad, sino de cmo ve usted su evolucin
profesional hasta ahora y su futuro.
II.
III.
Investigacin de la identidad
Analice cada una de sus 10 respuestas por separado y una tras otra.
Intente imaginarse que pasara si se viera obligado a renunciar al
punto correspondiente, por ejemplo, si usted ejerce una actividad
especialmente satisfactoria, o si su mujer tiene influencia en su vida
profesional. Qu significara para usted la perdida de esa actividad o
la muerte de su esposa? Qu hara usted en un caso as, cmo
repercutira la prdida en su carrera profesional?
[55]
Dinmicas Grupales
Una vez que haya examinado cada una de las 10 respuestas de esta
manera, clasifquelas y enumere las papeletas del 1 al 10 segn la
importancia del punto tratado, sealando con el 1 lo ms importante y
con el 10 lo ms trivial. En caso de que su lista contenga puntos de
vista que usted rechaza, no significa que tengan que ponerse
necesariamente al final de la clasificacin. El criterio decisivo para la
clasificacin de ser ste: Cunto cambiara su vida profesional, si
usted tuviera que renunciar a este punto? Quizs a usted le resultara
muy difcil renunciar, por ejemplo, a ciertos rasgos negativos.
IV.
Intercambio
Intercambie las experiencias recopiladas en el anlisis del quin soy
yo? y en la investigacin de la investigacin de la identidad con los
otros miembros del grupo cuando y siempre que usted quiera. Nadie
debe ser obligado de comunicar todo lo que ha anotado, sin embargo,
cada uno debe mostrarse lo ms abierto posible.
V.
VI.
Deseos e ideas
El objeto de este ejercicio es llenar una parte de la vida profesional
con entera libertad segn los propios deseos e imaginaciones de la
fantasa. Para ello lo mejor es que se imagine un ao, una semana o
incluso solo un da de su futuro. Describa el campo de actividad o la
posicin profesional que le parezca ideal. Si lo desea, anote sus
fantasas. Pero tal vez prefiera cerrar slo los ojos y entregarse a sus
sueos. Slo cuando no se le ocurra nada ms, debe hablar con su
grupo sobre sus deseos o imaginaciones.
[56]
Dinmicas Grupales
VII.
2. Compare usted sus respuestas con las de los otros miembros del
grupo. Tal vez adquiera as sugerencias para ampliar su lista.
3. Utilice a los otros miembros
[57]
Dinmicas Grupales
VENTANA
1) OBJETIVO:
Analizar las actitudes hacia los objetivos vitales.
2) PARTICIPANTES:
Equipo de 7 personas.
3) MATERIAL:
-
Lpices.
4) DURACIN:
45 minutos.
5) DESARROLLO:
-
Dinmicas Grupales
-
Se comenta el ejercicio.
HOJA DE DEFINICIONES
distinciones
D. Servicio:
Contribuir al bienestar de los dems; ser til a los que se encuentran en
dificultades.
E. Riqueza:
Ganar mucho dinero; hacer una gran fortuna.
F. Afecto:
Ganar y compartir amistad y afecto a travs de la familia y de los amigos.
G. Seguridad: conseguir una posicin econmica estable y segura.
H. Deber:
Dedicarse plenamente a la bsqueda de valores ideales y principios.
I.
Placer :
Disfrutar de la vida, ser feliz y divertirse, tener las cosas buenas de la vida.
Dinmicas Grupales
T mismo
(1)
(2)
(3)
(6)
A. Liderazgo
B. Pericia
C. Prestigio
D. Servicio
E. Riqueza
F. Afecto
G. Seguridad
H. Deber
I.
Placer
[60]
(4)
(5)
Dinmicas Grupales
[61]
Dinmicas Grupales
ACLARACION DE VALORES
1) OBJETIVO:
Propiciar la discusin acerca de los valores que guan a los participantes
de stos.
2) PARTICIPANTES:
Equipo de 7 personas.
3) MATERIAL:
Hoja con las frases, pizarrn.
4) DURACIN:
Aproximadamente 30 minutos.
5) DESARROLLO:
-
[62]
Dinmicas Grupales
[63]
Dinmicas Grupales
AMIGOS Y EXTRAOS
1) OBJETIVO:
Identificar los niveles de las relaciones entre persona a travs de una
conversacin.
2) PARTICIPANTES:
Ilimitados, trabajo por parejas.
3) MATERIAL:
Ninguno.
4) DURACIN:
45 minutos.
5) DESARROLLO:
1.
[64]
Dinmicas Grupales
4. Evolucin en cuartetas:
Transcurridos los 10 minutos, el asesor pide que, permaneciendo con
su pareja (debe ser tambin dos amigos que estaban platicando), y
hagan juntos una evaluacin de lo que pas con ellos en el primer
encuentro (con la persona menos conocida) y en el segundo
encuentro (con la persona ms conocida).
Transcurridos los 10 minutos de evaluacin en cuartetas, el asesor pide
a todo el grupo que se rena, y se hace una breve evaluacin en
plenario. Se pide que exporten a todo el grupo lo que vieron en las
cuartetas, o que hablen libremente de sus impresiones.
[65]
Dinmicas Grupales
[66]
Dinmicas Grupales
EVALUACIN EN PLANARIO:
Despus de la representacin, el grupo har una evaluacin de los
papeles representados y dar posibles soluciones al conflicto
familiar.
VARIACIONES:
Los papeles pueden variar, dependiendo de los objetivos y temas que
se elijan.
[67]
Dinmicas Grupales
DIALOGO GRUPAL
1) OBJETIVO:
Experimentar y practicar la retroalimentacin.
2) PARTICIPANTES:
Grupos formados por tres participantes.
3) MATERIAL:
Hoja de instrucciones para cada participante
4) DURACIN:
30 a 45 minutos.
5) DESARROLLO:
-
Se comenta la experiencia.
[68]
Dinmicas Grupales
DILOGO GRUPAL
Instrucciones para dilogo:
En el dilogo, los miembros de un grupo comentan con un tercero
alternativamente las incidencias del curso y su comportamiento respectivo.
1.
No argumentar ni defender.
[69]
Dinmicas Grupales
DOMINO
1) OBJETIVO:
Analizar el conocimiento de factores que ayudan o impiden la efectividad
de la comunicacin interpersonal.
Explorar el efecto sobre una tarea, orientada la conducta a compartir o no
compartir responsabilidad.
2) PARTICIPANTES:
Ilimitado, nmero de equipos de cuatro miembros cada uno.
3) MATERIAL:
Dos juegos iguales de tres domins cada uno para cada equipo de 4
miembros.
El nmero de cajas de domin necesarias para el ejercicio de acuerdo al
nmero de equipos.
Cajas de domin
Mximo
Sobrantes
18
28
4) DURACIN:
Aproximadamente de 70 a 90 minutos.
5) DESARROLLO:
-
[70]
Dinmicas Grupales
-
A
C
D
B
El
instructor
conduce
la
primera
jugada.
(no
comparten
personalidad).
[71]
Dinmicas Grupales
-
jugada,
listando
en
el
rotafolio
aquellas
conductas
El
instructor
conduce
la
segunda
jugada
(no
compartir
responsabilidad).
diseo de A.
El
instructor
conduce
la
tercera
jugada
(compartiendo
responsabilidad).
reciben
instrucciones
de
que
deben
dialogar
[72]
Dinmicas Grupales
-
VARIACIONES.
1.
[73]
Dinmicas Grupales
Un sacerdote
Una vedette
Un juez
Un estudiante
[74]
Dinmicas Grupales
Un polica
Un agricultor
Un esposo
Una maestra
Una esposa
embarazada.
[75]
Dinmicas Grupales
FEED-BACK EN IMGENES
1) OBJETIVO:
Proporcionar a los participantes elementos objetivos para retroalimentar
adecuadamente a sus compaeros acerca de la imagen que proyectan.
2) PARTICIPANTES:
Grupo de 20 a 30 personas.
3) MATERIAL:
Hojas blancas; recortadas en 8 partes, lpices, sobres, laminas con los
dibujos.
4) DURACIN:
30 minutos.
5) DESARROLLO:
-
Una vez terminado este cada uno abrir su sobre y ver las imgenes
que contiene su sobre y cuales predominan, siendo esta la imagen
que el grupo tiene de l.
[76]
Dinmicas Grupales
DIBUJOS
[77]
Dinmicas Grupales
FUTBOL
1) OBJETIVO:
Hacer que los miembros del grupo se sientan comprometidos y se den
cuenta de la importancia de la funcin que desempea dentro de su
grupo.
2) PARTICIPANTES:
Ilimitado; se integran los equipos de siete personas cada uno con los
nombres de los jugadores de futbol (clsico Amrica Guadalajara), un
narrador del partido; un rbitro con un silbato; y un apuntador de goles.
El resto de los participantes sern observadores.
3) MATERIAL:
Ninguno.
4) DURACIN:
40 minutos.
5) DESARROLLO:
Los dos equipos quedaran sentados uno frente al otro, de tal manera que
los observadores los puedan ver con claridad, el rbitro y el narrador en
los extremos.
El ejercicio consiste en lo siguiente:
El narrador ir describiendo las supuestas jugadas del partido de futbol
al dar su nombre debern pararse y sentarse inmediatamente. Aquel que
no lo haga a tiempo el rbitro silbar y se le anotar un gol a su equipo.
La animacin del ejercicio depender del narrador.
El partido durar mximo 20 minutos, de tal manera que los catorce
jugadores tengan la oportunidad de participar.
El apuntador anotar los goles en el pizarrn para cada equipo.
El resto de los participantes del grupo observaran las actitudes de cada
uno de los jugadores.
El instructor a los 20 minutos dar por terminado el partido.
[78]
Dinmicas Grupales
Se discutir con el grupo en general las diversas actitudes que
manifestaron los integrantes de los equipos, por ejemplo: la falta de
sinceridad
honestidad
para
aceptar
que
perdieron
que
se
[79]
Dinmicas Grupales
GRUPO EN IMAGEN
1.
OBJETIVO:
Diagnosticar las fantasas inconscientes de grupo y de la cohesin de un
grupo.
cooperativa y no verbal.
2. PARTICIPANTES:
Hasta 30 participantes, divididos en dos subgrupos.
3. MATERIAL:
Hojas de dibujo, lpiz y colores.
4. DURACIN:
Aproximadamente 60 minutos.
5. DESARROLLO:
-
[80]
Dinmicas Grupales
ISLAS
1) OBJETIVO:
Experimentar cmo cada quien matiza los valores desde su propia
historia y sus propios condicionamientos.
Permitir la manifestacin de los valores de los participantes.
2) PARTICIPANTES:
Ilimitados, formndose grupos de 4 o 5 personas.
3) MATERIAL:
Pizarrn, papel y lpiz.
4) DURACIN:
De 45 minutos a una hora.
5) DESARROLLO:
I.
[81]
Dinmicas Grupales
En ese momento se acerc a la muchacha el amigo del novio y le
dijo: Mira, yo siempre te he querido mucho; me da tristeza que te
hayas quedado as, csate conmigo.
Aqu termina la historia.
II.
III.
IV.
[82]
Dinmicas Grupales
JUEGO DE AROS
1) OBJETIVO:
Obtener informacin sobre el comportamiento de logro en relacin con la
toma de riesgos, fijacin de metas y usos de experiencia propia ajena.
2) PARTICIPANTES:
Nmero ilimitado.
3) MATERIAL:
-
4) DURACIN:
Depende el nmero de participantes.
5) DESARROLLO:
-
[83]
Dinmicas Grupales
-
[84]
Dinmicas Grupales
SOCIODRAMA
1.
OBJETIVO:
Presentar situaciones problemticas, ideas contrapuestas, actuaciones
contradictorias, para suscitar la discusin y la profundizacin del tema.
2. PARTICIPANTES:
Ilimitado, dividido en grupos de 5 a 8.
3. MATERIAL:
Ninguno.
4. DURACIN:
60 minutos.
5. DESARROLLO:
-
[85]
Dinmicas Grupales
USTED Y SU GRUPO
1.
OBJETIVO:
-
2. PARTICIPANTES:
Grupos que ya se conocen entre s. Se recomienda no ms de 30
personas.
3. MATERIAL:
Una lista de participantes para cada uno, (que tiene columna para
nombre, No. Y adjetivo) hojas de papel, lpiz.
4. DURACIN:
De 45 a 60 minutos.
5. DESARROLLO:
-se distribuye una lista de participantes a cada uno de ellos y se les indica
que los numeren en orden de afinidad o amistad de tal forma que el mas
amigo o preferido se le pondr el No. 1, al que sigue el nmero 2 y as
sucesivamente.
Al lado de cada nmero debern colocar un adjetivo que exprese una
manera de ser de esa persona, de preferencia la manera de ser
caracterstica. El adjetivo puede ser positivo o negativo. (Sincero, amable,
egosta, posesivo etc.) Pero solo se pondr en adjetivo con una sola
palabra.
Evaluacin.- para obtener los resultados se toma una lista de los participantes y
al frente de cada nombre se van anotando los nmeros que ha recibido en cada
[86]
Dinmicas Grupales
hoja de los compaeros, de suerte que si el grupo tiene 15 participantes tendr
14 nmeros y adjetivos.
Para tener una apreciacin ms clara se recomienda agrupar los nmeros por
clases de 1 a 10, 11 a 20 etc. en ste caso de 1 a 5, 6 a 10 y 11 a 14.
Ejemplo: Juan X
1+1+2+3+2+4
6+6+7+8+10
11+12+12
_________ 6/13
_________ 5/37
_________ 3/35
Podemos decir que Pedro tiene ms aceptacin que juan y que Jorge, y, a su
vez, juan es ms aceptado que Jorge.
La ordenacin de todos los participantes de curso, de en los primeros lugares a
las personas que ms pueden influir en la marcha del curso, y en los ltimos
lugares a las personas a quienes habr que dedicar especial inters.
Los adjetivos de las personas ms sobresalientes, nos dan una idea clara de por
qu son aceptados o rechazados.
Recomendaciones: el resultado ser secreto, y solo se conocer por parte del
interesado, cuando se haya totalizado, de tal manera que nadie sabr quin lo
escogi al principio y quien al ltimo. Se proporcionar el dato, definitivo solo a
quienes estn interesados de un modo especial y teniendo en cuenta que no
ser sino a travs de una charla en la cual se motive a la superacin, y se eviten
las frustraciones que esto pueda causar.
[87]
Dinmicas Grupales
DINMICAS DE COOPERACIN
Gracias!
Solo no hubiera podido
Esto no presupone que todos los participantes tengan las mismas ideas, sino
que esto suele alcanzarse en el curso de un proceso de cooperacin.
La dinmica de cooperacin aqu propuesta tiene como finalidad:
-
Dinmicas Grupales
CASA, RBOL, PERRO
1.
OBJETIVO:
Adiestrar la paridad de compenetracin, adquirir sensibilidad para el
comportamiento sumiso dominante, o cambio de direccin.
2. PARTICIPANTES:
Nmero de participantes suficientes para formar cuartetos.
3. MATERIAL:
Hojas de dibujo y lpices.
4. DURACIN:
Aproximadamente 30 minutos.
5. DESARROLLO:
-
los 2 juntos califiquen con una nota el cuadro que han pintado sin
hablar y sin ponerse previamente de acuerdo escrbanla al pie de la
pgina.
Se comenta la experiencia:
[89]
Dinmicas Grupales
CONSTRUCCIN DE UNA TORRE
1.
OBJETIVO:
Observar situaciones de cooperacin que surgirn espontneamente en
los miembros del grupo.
2. PARTICIPANTES:
Ilimitados, en grupos de 8 personas. De los cuales 7 sern participantes y
un observador.
3. MATERIAL:
Por equipo:
-
25 vasos de cartn.
Papel, pegol.
Hoja de cartulina
Caja de clips
4. DURACIN:
40 minutos.
5. DESARROLLO:
-
entusiasmo en su ejercicio.
-
[90]
Dinmicas Grupales
DESARME
6. OBJETIVO:
Analizar como los recursos se desperdician cuando se compite, existiendo
la oportunidad de cooperar.
7. PARTICIPANTES:
Entre 21 y 24 personas, tres equipos de 7 u 8 personas.
8. MATERIAL:
-
Guas de observacin.
Hojas de rotafolio.
9. DURACIN:
Si se juega 10 vueltas, 90 minutos; si son 7 vueltas, 70 minutos, y 30
minutos para el anlisis.
10. DESARROLLO:
-
pases,
los
cuales
debern
nombrar
sus
presidentes
[91]
Dinmicas Grupales
-
Despus de visitar a los tres pases (la vuelta), si algn pas atac a
otro, habr que informar a los afectados, de sus ganancias o prdidas.
Si hay relacin de paz, no se dar informacin.
Armarse o construir.
[92]
Dinmicas Grupales
Al principio de las vueltas, los representantes de los equipos pueden negociar
durante tres minutos si as lo desean.
Despus del tiempo destinado a la negociacin, los grupos tomarn la decisin y
la comunicarn al presidente del banco mundial (director del juego).
Los equipos al decidirse por la paz, no estn obligados a declarar sus posiciones
a los dems, pero si alguien declara la guerra, es necesario conocer y divulgar su
posicin.
OTRAS NORMAS:
1.
Cada pas debe contribuir con $20.00 al principio del juego, para
aumentar el capital del banco mundial.
2. El banco mundial tiene recursos ilimitados. Al final del juego pagar $0.75
por cada fbrica y multar con $0.50 cada cohete levantado.
3. En caso de ataque, el grupo perdedor (que ser el que disponga de
menos cohetes al tiempo de ataque) pagar al grupo ganador $0.50 por
cada cohete ms que tenga el ganador.
4. Las negociaciones son obligatorias ante la 3. 6. Y 9. Vueltas.
5. El banco mundial acta como rbitro durante el juego.
6. Los resultados de pesos ganados o perdidos, los lleva el banco Mundial.
ORGANIZACIN INTERNA DE LOS PASES:
a) Un negociador o dos.
b) Un presidente. Este se relaciona con el banco Mundial.
1.
Dinmicas Grupales
2. Comportamiento de cada pas.
-
Lderes y moderadores.
Estrategas.
Calculadores.
Pacifista y halcones.
Etctera.
3. Negociaciones.
-
[94]
Dinmicas Grupales
RESULTADOS
10
(*)
Posicin
Paz
O
Guerra
$
Posicin
Paz
O
Guerra
$
Posicin
Paz
O
Guerra
$
[95]
Dinmicas Grupales
8
c
mc.
m
8
mc.
[96]
Dinmicas Grupales
GATO TRIDIMENSIONAL
1.
OBJETIVO:
Medir el grado de competencia en un grupo as como la cooperacin que
existe en el mismo.
2. PARTICIPANTES:
Ilimitado, formndose equipos de cuatro a cinco personas.
3. MATERIAL:
-
Tablero tridimensional.
4. DURACIN:
Vara segn los equipos.
5. DESARROLLO:
-
Se
proporciona
el
instructivo
del
participante
la
hoja
de
[97]
Dinmicas Grupales
-
Al llenarse
Usted forma parte de un grupo que est en competencia con otros, aqu
presente. Su grupo ganar en cuanto obtengan un mayor nmero de resultados
favorables, que dada la naturaleza de este ejercicio ser obtener mayor nmero
de puntos (mayor nmero de gatos).
En las grficas siguientes, aparece un tablero tridimensional en que se
muestran las colocaciones de las fichas, para obtener puntos para su equipo (o
posible formas de realizar gatos, en el conocido juego del mismo nombre).
[98]
Dinmicas Grupales
PLANEACIN
ORGANIZACIN
de
registrar
jugadas
puntajes?
Cmo
hicieron
el
grupo
las
decisiones?
DIRECCIN
[99]
evidencia
del
trabajo
de
Dinmicas Grupales
COMUNICACIN
adecuadamente
cada
[100]
Dinmicas Grupales
HOMBRE LEGO
1.
OBJETIVO:
Analizar los recursos que se desperdician cuando se compite tanto
individualmente como en grupo, existiendo la posibilidad de cooperacin.
2. PARTICIPANTES:
Ilimitado, en equipos de 5 a 8 personas.
3. MATERIAL:
48 bloques tipo lego: 11 ochos rojos 12 ochos blancos, 3seis blancos, 6
cuadros rojos, 6 cuadros blancos, 3 rojos, 3 dos blancos, 1 clavija roja y
una clavija blanca.
4. DURACIN:
Se dispondr del tiempo necesario para que cada equipo construya su
figura.
5. DESARROLLO:
-
[101]
Dinmicas Grupales
-
[102]
Dinmicas Grupales
HOMBRE LEGO
Vista frontal
Vista posterior
Simbologa
Simbologa
Fichas rojas
Fichas rojas
Fichas blancas
Fichas blancas
[103]
Dinmicas Grupales
LA INFANTICIDA
1.
OBJETIVO:
Vivenciar los efectos de los propios perjuicios aunados a los prejuicios de
una segunda persona.
2. PARTICIPANTES:
Nmero de participantes en lo posible divisible en 2.
3. MATERIAL:
10 fotos apropiadas de personajes femeninos.
Hojas de instrucciones individuales y por pareja.
4. DURACIN:
Aproximadamente 45 minutos.
5. DESARROLLO:
-
NOTA:
Se puede variar el ejercicio utilizando fotografas masculinas. Y las funciones
estereotipantes pueden ser otras.- gorda, antiptica, rostro bobalicn, actitud
medrosa, fondo pobre, etc.
[104]
Dinmicas Grupales
INSTRUCCIN INDIVIDUAL
10
Despus de haber tomado esta decisin, mire otra vez, por favor las fotos
graficas de las mujeres.
Ahora debe usted decidirse otra vez.
A cul de estas mujeres se le podra considerar todava como posible
infanticida y ladrona?
Por favor, seale con una cruz el nmero de la foto (slo una cifra).
[105]
10
Dinmicas Grupales
Clasifique ahora las 10 fotografas segn los siguientes criterios, poniendo un
signo para determinar la caracterstica de la izquierda y un signo ms para la
de la derecha.
Marque 0 nicamente cuando no pueda decidirse en absoluto.
FOTO N
__
POBRE
RICA
SIMPTICA
ANTIPTICA
TONTA
INTELIGENTE
EGOSTA
ALTRUISTA
10
Ahora cada pareja tendr que escoger a la mujer que, es su opinin (unificando
criterios) tenga aspecto de infanticida y ladrona.
Ambos participantes deben tomar una decisin de comn acuerdo, sealando
con una cruz el nmero de la foto (solo una cifra!).
[106]
10
Dinmicas Grupales
POBRE
RICA
SIMPTICA
ANTIPTICA
TONTA
INTELIGENTE
EGOSTA
ALTRUISTA
10
[107]
Dinmicas Grupales
LOS CUADROS
1.
OBJETIVO:
a) Analizar la cooperacin que se da espontneamente entre los
miembros de un grupo en la solucin de un problema.
b) Mostrar como ciertas caractersticas del comportamiento pueden
influir en la solucin de un problema de grupo.
2. PARTICIPANTES:
El nmero puede ser ilimitado.
3. MATERIAL:
Mesas para equipos de 6 personas (nmero segn el tamao del grupo).
Hojas de instrucciones para los participantes.
Hojas de instrucciones para el observador.
Sobres con los juegos de cuadros.
4. DURACIN:
15 minutos para el ejercicio.
15 minutos para la discusin.
5. DESARROLLO:
-
[108]
Dinmicas Grupales
10
10
20
F
C
10
10
10
10
10
i
Ei
10
10
10
10
A
10
10
10
10
10
A
10
10
Todas las piezas marcadas con la misma letra deben ser exactamente iguales.
Con esas piezas, existen diversas combinaciones para formar uno o dos
cuadrados: pero slo hay una combinacin para formar los 5 cuadrados iguales.
Despus de marcar los cuadrados como se indica, y de haber puesto con lpiz
en cada pieza la letra indicada, corte las piezas, a fin de tener un verdadero
rompecabezas.
Marque 5 sobres con los nmeros 1-2-3-4-5. Distribuya a las piezas de cartn en
los 5 sobres del siguiente modo:
En el sobre # 1, las piezas i, h, e.
En el sobre # 2, las piezas a, a, a, c.
En el sobre # 3, las piezas s, i.
En el sobre # 4, las piezas d, f.
En el sobre # 5, las piezas g, b, f, c.
Distribuidas las piezas en cinco los sobres, borre de cada pieza la letra que haba
puesto con lpiz, y ponga en su lugar, con tinta el nmero del sobre en qu va
incluida. De este modo se facilitar el devolver las piezas a su respectivo sobre
despus del ejercicio, y tenerlo listo para usarlo posteriormente de nuevo.
[109]
Dinmicas Grupales
En este paquete hay 5 sobres que contienen piezas de cartn para formar
cuadros.
La tare a de su grupo consiste en formar 5 cuadros de igual tamao sin que
sobren piezas. La tarea no estar terminada sino hasta que cada miembro del
grupo tenga frente a s un cuadrado perfecto y del mismo tamao que los del
resto del grupo.
Hay ciertas limitaciones o reglas que son necesarios observar durante este
ejercicio.
1.
2. Ningn miembro puede pedir a otro pieza alguna o hacer seales para
sugerir que l necesita determinada parte para completar su cuadro.
3. Lo nico que los miembros pueden hacer es dar y recibir cuadros de los
dems miembros.
Estn claras las instrucciones?
Espere la seal del instructor y comience a trabajar.
[110]
Dinmicas Grupales
Observe:
1.
Situaciones de nerviosismo
Colaboracin
Serenidad
Rapidez
Reflexin
Improvisacin
Planeacin
[111]
Dinmicas Grupales
LOS ESBOZOS
1.
OBJETIVO:
Observar la creatividad presentada por un grupo de personas para la
consecucin de un fin comn.
2. PARTICIPANTES:
Hasta 20 participantes, formndose 5 grupos de 4.
3. MATERIAL:
5 hojas de rotafolio, marcadores.
4. DURACIN:
De 10 a 20 minutos.
5. DESARROLLO:
-
[112]
los
efectos
de la
Dinmicas Grupales
Ejemplo:
[113]
Dinmicas Grupales
VOLAR Y SOBREVIVIR
1.
-
OBJETIVO:
Observar la habilidad y creatividad de cada sujeto tanto individual
como en grupo.
2. PARTICIPANTES:
Suficientes para hacer 2 o ms equipos de 8 personas.
3. MATERIAL:
Para cada equipo:
-
Un saln amplio.
20 tachuelas.
Papel cascaron.
Cinta adhesiva.
Un cuchillo o navaja.
Una mascada.
Un paliacate.
Un cordn de 50 centmetros.
Una piedra.
4. DURACIN:
90 minutos.
5. DESARROLLO:
-
Dinmicas Grupales
Equipo No. 2
Equipo No. 3
Equipo No. 4
Equipo No. 5
Alitalia (DC-8)
Equipo No. 6
Equipo No. 7
Equipo No. 8
Los jefes les informan que el da de maana se llevar a cabo una asamblea en
Rusia, en la cual se discutir por qu los cuidados de los Estados Unidos no
permiten la entrada al Concorde a su pas. Los pasajeros que llevaran sern al
presidente y todo su Gabinete: la salida se efectuar en unos minutos ms.
Los Aviones han despegado ya, cada uno desde el Aeropuerto que le
corresponde. Llevan aproximadamente dos horas de vuelo y las mquinas de
cada avin empiezan a fallar. Sin poder evitarlo, el avin se va de picada y se
estrella (cada avin en diferente regin).
Por un momento, tanto el piloto como el copiloto pierden el sentido, pero al
recuperarse se dan cuenta de que son los nicos sobrevivientes, pero que han
quedado lesionados. El piloto ha quedado ciego, el piloto ha quedado ciego, el
copiloto ha quedado mudo y ha perdido los dos brazos (en este momento se
vendan los ojos a los pilotos y se amordazan y se le amarran las manos a los
copilotos). Han pasado tres das ya y no han bebido una sola gota de agua y no
han cesado de caminar, estn a punto de desfallecer de sed cuando por fin
encuentran agua. Se sabe que en este momento pueden saciar su sed pero no
saben cunto tiempo ms estarn caminando hasta llegar a algn lugar en el
[115]
Dinmicas Grupales
que haya gente, por consiguiente tienen que buscar la manera de hacer un
recipiente en donde podrn llevar el agua durante todo su camino.
En estos momentos se estarn colocando algunas cosas que les puedan servir
para elaborar su vasija. Y que supuestamente sern objetos encontrados en el
campo en el que estn, material cortante, pas o espinas, madera, etc.
Cada equipo se sentar en el suelo a elaborar a su vasija
[116]
Dinmicas Grupales
[117]
Dinmicas Grupales
OBJETIVO:
Lograr la identificacin de problemas.
Analizar estrategias para su solucin.
Analizar las fuerzas impulsoras y restrictivas que funcionan en una
organizacin.
2. PARTICIPANTES:
Ilimitado.
3. MATERIAL:
-
Hojas y lpices.
Un pizarrn.
4. DURACIN:
60 minutos.
5. DESARROLLO:
-
Los grupos se renen para comparar sus grficas y sacar una que sea
representativa, dando un valor especfico a cada fuerza.
[118]
Dinmicas Grupales
Instrucciones especficas:
-
FUERZAS RESTRICTIVAS
4 _____ _____ __ ____ ______ _____ _________ ______ _______ _____
Nivel _________________________________________________________
Actual
1
[119]
Dinmicas Grupales
FUERZAS IMPULSORAS
COMUNICACIN LINEAL
1.
OBJETIVO:
Visualizar los efectos que produce sobre la comunicacin de tipo de
estructura de la organizacin.
2. PARTICIPANTES:
El nmero de participantes es ilimitado.
3. MATERIAL:
-
4. DURACIN:
Se fija a criterio del instructor.
5. DESARROLLO:
-
[120]
Dinmicas Grupales
DICTAMEN
1.
OBJETIVO:
Observar vvidamente el problema de la autoevaluacin y de la influencia
de los juicios de una figura de autoridad.
2. PARTICIPANTES:
Hasta 20 participantes.
3. MATERIAL:
Para cada persona hoja de dictamen (individual), lpices.
4. DURACIN:
Aproximadamente 45 minutos.
5. DESARROLLO:
-
Dinmicas Grupales
Dictamen psicolgico-caracterolgico
Seor/seora/seorita: _____________________________
Zona caracterolgica
(propiedades, aptitudes)
Grado de determinacin
Muy
Elevad Medio
elevad o
o
Inters en otros
Profundidad de los
sentimientos
Entusiasmo
escaso
Seguridad en s mismo
Ecuanimidad
Autodominio
Conciencia de s mismo
Confianza en s mismo
X
X
Compaerismo
Fuerza de voluntad
Iniciativa
X
X
Laboriosidad
Ansiedad
X
X
Habilidad practica
Accin metdica
Perseverancia
Afn de saber
Agilidad mental
Muy
Sensibilidad
Obstinacin
Escaso
Impresionalidad
Sociabilidad
Propia
actitud
X
X
[122]
+, 0, -
Dinmicas Grupales
ESTILO DE DIRECCIN
1.
OBJETIVO:
Demostrar la capacidad de interaccin y rendimiento en grupos dirigidos
autoritaria y democrticamente
2. PARTICIPANTES:
Se puede realizar con ms de 20 personas.
3. MATERIAL:
Ninguno. nicamente instrucciones orales.
4. DURACIN:
30 minutos.
5. DESARROLLO:
-
[123]
Dinmicas Grupales
GABINETE DE ASESORAMIENTO
1.
OBJETIVO:
Reunir experiencias en los roles de asesor (jefe) asesorado (subordinado)
y observador; entrenamiento en las conductas de escuchar y formular
preguntas.
2. PARTICIPANTES:
Nmero de participantes en lo posible divisible por tres.
3. MATERIAL:
Para cada grupo de 3:1 hoja de instruccin para jefe, hoja de instruccin
para el subordinado, y 1 hoja de instruccin para el observador.
4. DURACIN:
De 30 a 45 minutos.
5. DESARROLLO:
-
[124]
Dinmicas Grupales
[125]
Dinmicas Grupales
Problema:
El subordinado se siente incapaz de cumplir su cometido tan bien como antes;
se siente cansado, sobresaturado, deseoso de vacaciones. Pero el permiso lo ha
disfrutado hace poco.
Esta situacin choca a su jefe, que por eso le invita a entrevistarse con l.
El fondo del problema es el siguiente:
El hijo de 15 aos del subordinado trabaja de aprendiz de panadero. Hasta hora
el panadero no haba hecho ms que alabarle. Un buen da le comunica al padre
que su hijo ha robado una suma importante de dinero habindolo gastado ya
todo, en lugar de llevarlo a correos. El panadero no est en condiciones de
renunciar por ms tiempo a este dinero, para ayudar a su hijo y ahorrarle una
denuncia, el padre acepta clandestinamente, aparte de su actividad profesional,
un trabajo de noche como camarero.
Estos antecedentes, sin embargo, el subordinado no se los cuenta al jefe hasta
que ste consigue infundirle confianza.
[126]
Dinmicas Grupales
Observe
adems
sus
propias
reacciones
afectivas
durante
la
[127]
Dinmicas Grupales
LA BOLSA DE VALORES
1.
OBJETIVO:
Analizar la toma de decisiones de integrar pases en una situacin de
competencia y colaboracin.
2. PARTICIPANTES:
Mximo 20 participantes
Se formarn equipos de seis a diez participantes.
3. MATERIAL:
Un saln amplio e ilimitado para que los participantes trabajen
eficientemente.
Salones individuales o lugares aislados en donde se tomarn las
decisiones en equipo.
Un pizarrn para cada equipo.
Hojas de anotacin e instrucciones para cada participante.
4. DURACIN:
60 minutos.
5. DESARROLLO:
-
[128]
Dinmicas Grupales
-
[129]
Dinmicas Grupales
INSTRUCCIONES
Usted forma parte de un grupo que se dedica al juego de bolsa. Se trata en ese
ejercicio de comparar y vender acciones. El objetivo es ganar la mayor cantidad
de dinero (puntos) posibles.
Se tomarn diez decisiones de grupo. En cada decisin, la alternativa es vender
a comprar.
El beneficio en puntos (pesos) se observa en la siguiente grfica.
GRUPO 1
R
U
VENDER
VENDER
COMPRAR
+20
+ 10
+10
-20
-20
AR
COMPR
P
-20
+20
-10
A
Dicho en otra forma:
1.
[130]
Dinmicas Grupales
HOJA DE ANOTACIONES
Vuelta
Decisin
Decisin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
[131]
Dinmicas Grupales
[132]
Dinmicas Grupales
LOS CAMIONEROS
1.
OBJETIVO:
Conocer las motivaciones personales que deben considerarse en la
solucin de un trabajo en grupo.
2. PARTICIPANTES:
Ilimitado en mltiplo de siete.
3. MATERIAL:
-
4. DURACIN:
45 minutos.
5. DESARROLLO:
-
Dinmicas Grupales
-
[134]
Dinmicas Grupales
HOJA A
Instrucciones
Trabajas en una compaa de telfonos. Formas parte de un equipo de
mecnicos. Uno de los del grupo es el capataz, mientras que los dems son
simples mecnicos. El trabajo del mecnico es el de reparar los telfonos que
tienen alguna deficiencia y requieren destreza y habilidad para realizar un
trabajo eficiente para los clientes.
El capataz del equipo es de ordinario un viejo mecnico y as es en el caso
concreto que vamos a solucionar. Aunque tiene su oficina en el garaje de los
carros de reparacin, est todo el tiempo recorriendo los sitios donde estn
haciendo las reparaciones.
Cada uno de los mecnicos trabaja solo y de ordinario hace varias reparaciones
al da. El capataz ayuda personalmente y da instrucciones segn haga falta.
Cada uno de los mecnicos tiene una camioneta que l mismo maneja, la
realidad es que cada uno tiene su orgullo personal y procura conservar su carro
lo mejor que sea posible. Llegan a sentirse dueos del carro y atienden no solo a
su apariencia exterior, sino al buen estado del motor. Esto no quiere decir que
cada uno no aspire a tener una camioneta nueva. Esto halaga su orgullo
personal.
A continuacin se dan algunos datos del informe que ha entregado el capataz,
el supervisor de reparaciones:
Sr. Gonzlez
17 aos en la Cia.
Camioneta Ford 69
Sr. Bilbao
11 aos en la Cia.
Camioneta dodge 66
Sr. Junco
10 aos en la Ca.
Camioneta Ford 67
Sr. Chvez
5 aos en la Ca.
Camioneta Ford 68
Sr. lvarez
3 aos en la Ca.
Camioneta Chevrolet 66
A excepcin del seor Chvez y el seor Junco, que trabajan en la periferia, los
dems trabajan en el centro de la ciudad.
Durante el laboratorio debes partir de la situacin y de los datos que dan las
instrucciones. Supuesto esto, debes dejar surgir libremente tus sentimientos a
medida que vaya apareciendo en forma espontnea a lo largo del ejercicio.
[135]
Dinmicas Grupales
No se trata de una representacin teatral; acta en forma natural, como si
enfrentaras un hecho de la vida real.
[136]
Dinmicas Grupales
HOJA B
Instrucciones para cada una de las personas
Sr. Martnez
Eres el capataz de la compaa. Cada vez que te dan una camioneta nueva para
el equipo tienes el problema de que cada uno de tus mecnicos se siente con
derecho a ella, cualquiera que sea la decisin que tomes. Y eres criticado por los
que no han sido beneficiados en el cambio, acaban de darte una camioneta
Chevrolet nueva y te encuentras otra vez ante el problema desagradable de
asignarlo a alguno de los hombres de tu equipo. Esta vez has decidido dejar la
eleccin en manos de ellos. As que los renes y sin dejar ver cul es tu opinin
personal en ningn momento. Quieres decidir lo que ellos consideren ms
acertado.
N.B antes de exponer el problema a tu grupo, asegrate de que todos se
conocen por sus nombres de mecnico. Si es el caso debes preocuparte para
que tengan sus nombres escritos, en forma que sean fcilmente identificables y
as se d un clima de mayor naturalidad a toda la experiencia.
Sr. Bilbao
Sientes que mereces tener una camioneta nueva y ests, ciertamente, en turno.
Tu camioneta ya es vieja. El empleado ms antiguo tiene la camioneta ms
nueva y t le sigues en escalafn de antigedad. Has cuidado excelentemente tu
Dodge 66 de manera que parece nueva. Est es un motivo de ms para que se
te recompense. Llevas 11 aos en la compaa.
Sr. lvarez
Tienes la peor camioneta del equipo. Tienes ya cinco aos de servicio en la
compaa. Antes de que te la dieran estaba ya en mal estado. Jams ha
trabajado bien y hace ya tres aos ests bregando con ella. Por otra parte, no
tienes una mala hoja de vida. El nico accidente que has tenido fue cuando
abollaste la puerta de la camioneta de Chvez al abrirla l en el momento en que
estabas al garaje. Esperas que el camin nuevo sea un Ford que es el de tu
preferencia.
Sr. Gonzlez
[137]
Dinmicas Grupales
Cuando un Chevrolet nuevo est disponible, piensas que te corresponde. Eres el
que ms tiempo lleva en la compaa: 17 aos y la camioneta que tienes ahora
no te gusta. Prefieres una Chevrolet como la que tenas antes de que te diera la
Ford que ahora tienes. De esta hace ya dos aos.
Sr. Chvez
El timn de tu camin, es muy duro de mover y la puerta no cierra bien. Desde
cuando lvarez la aboll, no la han reparado. Jams te sientes tranquilo cuando
vas a alguna velocidad por temor de que se abra. Ciertamente, crees que
necesitas una buena camioneta pues los recorridos son largos. Por otra parte,
tienes problemas de frenos y necesitas buenas bandas para ir ms tranquilo y
seguro. Adems las llantas lisas aumentan el peligro. Todo esto se agrava por
los recorridos que tienes que hacer en la periferia de la ciudad. La apariencia
exterior no te interesa.
Sr. Junco
Quieres la camioneta nueva porque eres el que ms tiene que recorrer con ella
por vas malas como son
contigo.
[138]
Dinmicas Grupales
HOJA C
Roll del observador
Debe ser elegido por el coordinador general con suficiente anterioridad e
instruido oportunamente acerca del papel que debe desempear para que est
observando al grupo. Desde el comienzo de su actividad que se inicia con la
eleccin del capataz (seor Martnez).
Su funcin ser la de dirigir la evaluacin del ejercicio sirvindose de la tcnica
del FEED- BACK.
Concentre su observacin alrededor de estos puntos:
1.
[139]
Dinmicas Grupales
4. Quin fue el que favoreci una orientacin para que el grupo decidiese?
Dinmicas Grupales
que el grupo hable y exprese acerca de cmo se sinti y cmo se llev a
cabo el laboratorio.
Haga caer en cuenta las actitudes de egosmo y d e intereses personales
y de cmo se acudi a argumentaciones emotivas: si yo me mato tengo
10 hijos etc. No deje que el grupo pase rpidamente sobre estas
reflexiones. Hgalo profundizar en la comprobacin de su egosmo.
Haga analizar las causas que entorpecieron llegar rpidamente a una
solucin, si es que esta se logr. O por qu no se logr.
Para terminar, conviene hacer notar que este laboratorio es igualmente
aplicable a jvenes o personas adultas femeninas. Pero como parece
difcil que ellas puedan asimilar los papeles de este ejercicio como est,
puede hacerse una adaptacin por ejemplo hablando de una fbrica de
jabones que dispone de un grupo de nias cuyos vehculos pueden ser
motonetas.
En la tcnica se pueden hacer todas las variaciones que sean
convenientes conservando as el espritu de la misma y el desarrollo de
todo el proceso de observacin de las conductas.
[141]
Dinmicas Grupales
LA NASA
1.
OBJETIVO:
Demostrar el provecho del rendimiento del grupo y de la decisin por
consenso; las repercusiones de los modos de trabajo en la calidad de la
decisin; la confrontacin de conclusiones y soluciones al problema por
parte
de
personas
individuales
del
grupo
cuando
domina
la
incertidumbre.
2. PARTICIPANTES:
El nmero de participantes es ilimitado.
3. MATERIAL:
Hojas blancas para las decisiones, hojas para anlisis grupal y lpices.
4. DURACIN:
De 45 a 60 minutos.
5. DESARROLLO:
-
Se entregan las hojas blancas para las decisiones (b) a cada uno de
los participantes para que la estudien y haga su anlisis personal
durante 10 minutos.
los
de
la
NASA.
comprobacin.
[142]
El
grupo
hace
tambin
esa
Dinmicas Grupales
-
GRUPO
NASA
DESVIACIN
Caja de fsforos
10
15
Mapa estelar
Se entiende que un grupo que haya tenido una desviacin total de 30,
est mucho ms cerca de obtener los resultados deseados por la
NASA que otro grupo que haya obtenido una desviacin total de 60.
[143]
Dinmicas Grupales
A
INSTRUCCIONES
Este es un ejercicio de decisin para provocar conclusiones prximas a la
realidad. Su grupo ha de utilizar el mtodo de consejo de grupo para poder
llegar a una decisin. Esto significa que la decisin debe ser unnime, de comn
acuerdo. La unanimidad es difcil de alcanzar. Traten, como grupo, que para el
orden de cada uno de los artculos, todos los miembros estn parcialmente de
acuerdo por lo menos.
He aqu algunas guas para llegar a un consenso:
1) Eviten imponer su decisin personal a los otros.
Argumenten con lgica.
2) Eviten transigir, simplemente para lograr unanimidad o eludir conflictos.
apoyen otras opiniones solo cuando coincidan con las suyas, al menos en
parte.
3) Eviten las tcnicas de solucin de conflictos como eleccin por mayora,
clculos de promedio, o pactos (si me das, te doy).
4) Consideren las opiniones discrepantes ms bien como una contribucin
provechosa, en lugar de sentirlas como perturbadoras.
[144]
Dinmicas Grupales
B
Nombre..
Grupo..
Blanco para las decisiones
Instrucciones
Usted forma la tripulacin de un navo del espacio que iba a reunirse con el
navo nodriza en la superficie alumbrada de la luna. Debido a las dificultades
mecnicas tuvieron que alunizar en un lugar que queda a unos 350 kilmetros
del lugar del encuentro.
Durante el alunizaje, mucho del equipo del navo qued daado y puesto que la
supervivencia de la tripulacin depende de poder llegar al navo nodriza, los
artculos ms crticos tienen que ser escogidos para llevrselos. Abajo estn
enumerados los artculos que quedaron ilesos despus del alunizaje. La terea
consiste en ordenarlos de acuerdo con su importancia y utilidad para ayudarles
a llegar al punto del encuentro con el navo nodriza. Ponga (1) para el artculo
ms importante, un (2) para el que sigue en importancia y utilidad para
ayudarles en su viaje y as sucesivamente hasta numerar los 15 artculos.
-
Cajoncito de fsforos.
Seda de paracadas.
Un bote salvavidas.
25 litros de agua.
Luces de bengala.
Dinmicas Grupales
C
CUADRO PARA UN ANLISIS GRUPAL
___________
GRUPO:
Participantes
1
Cajoncito de
fsforos
Comestible
concentrado
20 metros de
soga de nylon
Seda de
paracadas
Unidad porttil
para calentar
Dos pistolas
calibre 45
Una caja de leche
en polvo
Dos tanque de
oxgeno de 50
kilos cada uno,
por tripulante
Un mapa estelar
(de la
constelacin de la
luna)
Un bote
salvavidas
Una brjula
magntica
25 litros de agua
Luces de bengala
Botiqun de
primera ayuda
(con aguijas de
inyeccin
hipodrmica)
Un receptortransmisor F.M. de
fuerza solar
TOTAL
Desviacin grupal: __________________
[146]
Dinmicas Grupales
D
II. HOJA DE CORRECCIN
15
13
11
12
14
[147]
Dinmicas Grupales
PODER
1.
OBJETIVO:
Analizar las diferentes formas del uso del poder de grupo.
2. PARTICIPANTES:
Hasta 70 personas en equipos de seis a diez personas.
3. MATERIAL:
Saln amplio, iluminado y con mesas.
Papel y lpiz para cada participante.
Un sobre para cada equipo.
4. DURACIN:
De 2 a 3 horas.
5. DESARROLLO:
Primera Etapa: poder indirecto.
-
Cada una de las personas del equipo escribe una tarea que puede ser
ejecutada durante 5 minutos.
Una
vez
terminado,
el
instructor
proporciona
las
pautas
de
evaluacin.
Segunda Etapa: Poder directo.
-
[148]
Dinmicas Grupales
Pautas de evaluacin:
Primera etapa: poder indirecto.
Al finalizar la primera etapa el instructor da las siguientes pautas de
evaluacin:
a) En relacin a las actividades,
Estaban
claramente
indicadas?
Eran
adecuadas
al
tiempo,
originalidad
creatividad?
Hizo particular a los dems en
su responsabilidad?
c) En relacin al grupo,
Qu actitud tom el grupo
ante las deferentes rdenes?
[149]
Dinmicas Grupales
que
crecan
como
tom
en
cuenta
la
[150]
Dinmicas Grupales
RECONSTRUCCIN
1.
OBJETIVO:
-
Logran
la
toma
de
decisiones
en
grupo
discutir
con
fundamentacin.
2. PARTICIPANTES:
Hasta 70 personas en equipos de seis a diez personas.
3. MATERIAL:
-
Un saln amplio,
4. DURACIN:
60 minutos.
5. DESARROLLO:
Instrucciones especficas.
-
Se discute el ejercicio.
[151]
Dinmicas Grupales
SUPERVIVENCIA EN EL DESIERTO
1.
OBJETIVO:
-
2. PARTICIPANTES:
Diez personas.
3. MATERIAL:
-
4. DURACIN:
30 minutos aproximadamente.
5. DESARROLLO:
-
[152]
Dinmicas Grupales
En la siguiente hoja encontrara una lista de los quince objetos que quedaron en
buenas condiciones. La tarea consiste en:
TRABAJO INDIVIDUAL:
Ordenarlos de acuerdo con su importancia para poder sobrevivir. Coloque el
nmero 1 en el objeto que considere ms importante, el nmero 2 en el siguiente
etc., y el nmero 15 en el menos importante (15 minutos).
TRABAJO DE GRUPO:
Su grupo deber tomar una decisin en equipo, es decir, en colaboracin. Todos
los miembros del grupo debern de tratar de llegar a una decisin de grupo.
Por lo tanto, la eleccin de cada uno de los 15 objetos deber ser acordada por
todos y cada uno de los miembros del equipo, antes de tomar la decisin
definitiva.
[153]
Dinmicas Grupales
PROBLEMA
[154]
Dinmicas Grupales
HOJA DE TRABAJO INDIVIDUAL
RESPUESTAS
OFICIAL
DIFERENCIA
1. Linterna (4 bateras).
4. Impermeable de
plstico (grande).
5. Compas magntico.
6. Baumanmetro
(instrumento pata
medir la presin
sangunea).
7. Pistola calibre 45
(cargada).
8. Paracadas (rojo y
blanco).
[155]
Dinmicas Grupales
RESULTADO OFICIAL
1.
[156]
Dinmicas Grupales
EVALUACIN DEL TRABAJO EN GRUPO
A) FALTO
Individual
FALTO
PARTICIPACIN
123456
RESPONSABLE
RESPONSABLE
Grupal
Servimos
propias
nuestras
123456
Respondimos
necesidades
necesidades.
grupo.
desde
estuvo
Miramos
PARTICIPACIN
a
de
Todo
las
nuestro
el
mundo
adentro
participando.
B) LIDERAZGO
Individual
LIDERAZGO
123456
Grupal
personas,
quienes
controlaron
123456
las
auto
dirigieron;
el
dems.
individuos
en
diversas
ocasiones.
C) LA
COMUNICACIN
DE IDEAS
Fue
pobre.
No
Individual
LA
COMUNICACIN
123456
IDEAS
DE
Grupal
123456
fueron ignoradas. No
otros.
Las
ideas
presentadas
de otros.
conviccin y reconocidas
por los dems.
[157]
fueron
con
Dinmicas Grupales
D) CONFLICTOS
Individual
CONFLICTOS
Hubo confrontaciones
123456
Cuando
Grupal
ceder en su posicin;
123456
se
presentaron
discrepancias
en
los
analizaron
honestamente,
sinceramente
puntos de vista.
temores,
sin
exponiendo
argumentos razonables.
E) CRITICA
Individual
CRITICA
personas
123456
En
criticando
Grupal
123456
Algunas
estuvieron
negativamente
los
varias
ocasiones
el
detectando
fallas
grupo.
acordando mejoras en la
accin.
F) AMBIENTE
Hubo
tensin
Individual
AMBIENTE
123456
ansiedad en sentidos
Grupal
123456
dems.
accin;
todos
interactuamos
animadamente
muy
interesados en la tarea y
en los objetivos.
G) NO
ACEPTACIN
HUBO
Individual
SE
DE
123456
PERSONAS
PERSONAS
Se les rechaz, ignor
Grupal
123456
y critic.
[158]
ACEPTO
LAS
Dinmicas Grupales
Imaginacin,
memorizacin,
educacin,
observacin y
creatividad
[159]
Dinmicas Grupales
EL CAMINO
1.
OBJETIVO:
Vivenciar el grado de observacin, que los participantes presenten
ante un cambio leve de estmulos.
2. PARTICIPANTES:
Hasta 20 participantes.
3. MATERIAL:
Saln amplio e iluminado, hojas para hacer anotaciones, lpices.
4. DURACIN:
Aproximadamente 30 minutos.
5. DESARROLLO:
-
[160]
Dinmicas Grupales
EL MONO
1.
OBJETIVO:
Visualizar el grado de observacin ante alguna instruccin no verbal.
2. PARTICIPANTES:
Hasta 20 participantes.
3. MATERIAL:
Saln amplio e iluminado.
4. DURACIN:
Aproximadamente 15 minutos.
5. DESARROLLO:
-
Se comenta el ejercicio.
[161]
Dinmicas Grupales
EL PAQUETE
1.
OBJETIVO:
Observar la capacidad deductiva.
2. PARTICIPANTES:
Hasta 20 participantes.
3. MATERIAL:
Saln con suficiente iluminacin.
4. DURACIN:
De 30 a 50 minutos.
5. DESARROLLO:
-
La historia es la siguiente:
Despus de un naufragio, 3 hombres se salvan en una balsa. Comienzan a sentir
hambre, entonces deciden que 2 se cortarn el brazo para comerlos entre los 3
y el tercero, que es quien se los corta, se lo har cortar tambin al llegar a tierra.
El paquete que era llevado por un enfermero, contena el brazo del tercero, que
se los mando para que vieran que cumpla con lo prometido.
[162]
Dinmicas Grupales
JUEGOS DE KIM
1.
OBJETIVO:
Ejercitar la observacin y memorizacin en una situacin dada.
2. PARTICIPANTES:
Hasta 30 participantes.
3. MATERIAL:
Objetos varios, algo para cubrirlos, papel y lpiz.
4. DURACIN:
De 15 a 20 minutos.
5. DESARROLLO:
-
NOTA: Este mismo ejercicio se puede hacer empleando una lmina o fotografas
representativas de un conjunto de acciones.
[163]
Dinmicas Grupales
OBJETIVO:
Observar el grado de deduccin y observacin.
2. PARTICIPANTES:
Hasta 20 participantes.
3. MATERIAL:
Pizarrn, gis para escribir el problema; hojas y lpices.
4. DURACIN:
De 15 a 20 minutos.
5. DESARROLLO:
-
Se comenta la experiencia.
[164]
Dinmicas Grupales
NOTA:
Para aumentar la dificultad pueden introducirse grupos de letras
parsitas que no tienen nada que ver con las letras iniciales. En caso
de que se incluyan letras parsitas, se deber anunciarlo a los
participantes sin decir su nmero.
Se pueden utilizar las palabras de diversos orgenes: flores, animales,
hombres clebres, frutas, etc.
Ejemplo del ejercicio: las palabras rotas.
IM
DR
NO
LI
JU
UI
AD
TU
AQ
UN
IO
RA
RO
EL
AN
AR
LI
DO
AN
ES
[165]
Dinmicas Grupales
LOS EXTRANJEROS
1.
OBJETIVO:
Observar la capacidad deductiva y grado de observacin de los
participantes.
2. PARTICIPANTES:
De 15 a 20 participantes.
3. MATERIAL:
Papel y lpiz.
4. DURACIN:
Aproximadamente 15 a 20 minutos.
5. DESARROLLO:
-
una
descripcin
de
la
apariencia
del
extranjero,
sus
Se comenta el ejercicio.
[166]
Dinmicas Grupales
OBJETIVO:
Experimentar
la
dificultad
de
romper
una
figura
aparente.
Se comenta el ejercicio.
[167]
Dinmicas Grupales
Unir estos nueve puntos con slo cuatro lneas rectas sin interrupcin.
La lnea, por tanto, est quebrada tres veces. Cada uno de los puntos
pretendidos slo puede ser tocado una vez. No est permitido volver
sobre la misma lnea.
[168]
Dinmicas Grupales
BIBLIOGRAFA
Aprender jugando. 60 dinmicas vivenciales
CARTWRIGHT Y ZENDER. Dinmica de grupos. Ed.: trillas Mxico 1971.
[169]