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AREA: MATEMTICAS
GRADO: DECIMO
1. CONTENIDOS:
UNIDAD # 2: RAZONES Y FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
Tringulos rectngulos.
Razones trigonomtricas.
Razones trigonomtricas para los ngulos de 30, 45 y 60.
Razones trigonomtricas para un ngulo cualquiera.
2. ESTANDAR:
PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS ALGEBRAICOS Y ANALTICOS.
Elaborar modelos de fenmenos del mundo real y de las matemticas mediante funciones.
Representar y traducir funciones mediante expresiones orales, tablas, grficas y expresiones algebraicas.
Aplicar modelos de funciones para tratar situaciones diarias.
Modelar situaciones de variacin peridica con funciones trigonomtricas.
PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMTRICOS.
Describir y modelar fenmenos peridicos del mundo real usando relaciones y funciones trigonomtricas.
Usar argumentos geomtricos para resolver y formular problemas en contextos matemticos y en otras ciencias.
3. LOGROS PROPUESTOS:
Deduce las razones trigonomtricas en un tringulo rectngulo.
4. DESARROLLO DE CONTENIDOS:
TRIGONOMETRIA
(Tri=tringulo, gono= ngulo, metra=medicin). Rama de las matemticas que estudia las propiedades entre los lados
de los tringulos y los valores de los ngulos. Como su nombre lo indica, se encarga de la medicin de los tringulos,
sus valores angulares y propiedades respectivas, para la resolucin de otros elementos del tringulo mismo.
CLASIFICACION DE LOS TRIANGULOS
Equiltero
Issceles
Escaleno
SEGN SUS
LADOS
Obtusngulo
SEGN SUS
ANGULOS
A+ B+ C=180
Pero como
C=90 , se tiene:
A+ B=90
TEOREMA DE PITGORAS
En todo tringulo rectngulo la suma de los cuadrados de sus lados es igual al cuadrado de la hipotenusa. El teorema
de Pitgoras slo es aplicable a tringulos rectngulos.
a2=c 2b2
b2=c 2a2
En el tringulo hallar la medida del lado que falta aplicando el teorema de Pitgoras.
RAZONES TRIGONOMETRICAS
a
c
1. La razn
lado opuesto a
hipotenusa c
2. La razn
lado adyacente b
hipotenusa
c
3. La razn
lado opuesto a
lado adyacente b
4. La razn
lado adyacente b
la do opuesto a
5. La razn
hipotenusa
c
lado adyacente b
sec =
c
b
6. La razn
hipotenusa c
lado opuesto a
csc =
c
a
()
()
()
()
()
()
lado opuesto a
=
hipotenusa c
lado adyacente b
cos =
=
hipotenusa
c
lado opuesto
a
tan =
=
lado adyacente b
sen =
,
cos =
b
c
tan =
a
b
cot =
b
a
lado adyacente b
=
lado opuesto
a
hipotenusa
c
sec =
=
ladoadyacente b
lado opuesto
c
csc =
=
lado adyacente a
sen =
cot =
Para el ngulo
, se tiene:
sen =
3
5
cos =
4
5
tan =
3
4
cot =
4
3
sec =
5
4
csc =
5
3
Para el ngulo
, se tiene:
sen =
3
5
cos =
4
5
tan =
3
4
cot =
4
3
sec =
5
4
csc =
5
3
DC= ( 1 )2
1 2
1
41
3
= 1 =
=
2
4
4
4
3
DC=
2
()
Por tanto:
3
2
sen 60 =
1
1
2
cos 60 =
1
3
2
tan 60 =
1
2
1
2
sen 3 0 =
1
3
2
cos 30 =
1
1
2
tan 30 =
3
2
3
sen 60=
2
cos 60 =
1
2
tan 60 = 3
sen 30 =
1
2
3
cos 30 =
2
3
tan 30 =
3
NGULOS DE 45
sen 45 =
1
2
2
sen 45 =
2
cos 45=
1
2
2
cos 45=
2
tan 45 =
1
1
tan 45 =1
En la siguiente tabla se muestran en forma resumida las razones trigonomtricas para los ngulos de 30, 45y 60.
Razones trigonomtricas
de 30
sen 30 =
1
2
3
cos 30 =
2
3
tan 30 =
3
Razones trigonomtricas
de 60
3
sen 60=
2
1
cos 60 =
2
tan 60 = 3
Razones trigonomtricas
de 45
2
sen 45 =
2
2
cos 45=
2
tan 45 =1
En la siguiente tabla se muestran en forma resumida las razones trigonomtricas para los ngulos notables
Ejemplos:
5. EVALUACION: