www.monografias.

com

Concepto y Caractersticas Metodolgicas de la Psicologa Social

Dark
1.
2.
3.
4.
5.

ariel_mb90@hotmail.com

Introduccin
Concepto y Caractersticas Metodolgicas de la Psicologa Social
Anexo
Conclusin
Bibliografa

Introduccin
La psicologa social es una ciencia emprica que intenta responder una variedad de cuestiones sobre el
comportamiento humano por probar las hiptesis, en el laboratorio y en el campo.
La psicologa social puede ser definida como el estudio cientfico de los procesos psicosociales implicados
en la gnesis, desarrollo y consecuencia del comportamiento interpersonal
Objetivos Generales:
Cules son los mtodos que se aplican en la Psicologa Social?

Concepto y Caractersticas Metodolgicas de la Psicologa Social

Segn Rubio, la psicologa social es un estilo peculiar de acercarse a los fenmenos sociales y que en el
transcurso de su historia se han vertido diversos modelos tericos y aproximaciones metodolgicas. Opina
que esta disciplina es una forma de analizar la conducta humana y para determinar los aspectos claves de
este modo de anlisis es necesario examinar el proceso histrico que da lugar a la configuracin de esta
modalidad de conocimiento.
Al inters por el pasado en atencin al presente lo denomina orientacin presentista y que cumplir las
siguientes funciones:
Establecer la identidad de la disciplina.
Justificar nuestra investigacin actual, y
Aprender del pasado lo que es til y no merece atencin.
La psicologa social basa su entidad en un estilo de anlisis, fundamentalmente el psiclogo social centra su
inters en aquellos fenmenos basados en la existencia de una continua y mutua influencia y relacin entre
individuo y sociedad, es decir, la lgica que gua los fenmenos de que se ocupa y la manera de encararlos
terica y metodolgicamente es la interdependencia. Par dar cuenta de esta interdependencia es necesario
tener en cuenta tres elementos fundamentales que el autor considera como sigue:
1- La estructura social en la que tiene lugar la interaccin.
2- Los nexos que mediatizan la influencia de la estructura social sobre la interaccin.
3- Los procesos psicolgicos por medio de los cuales, los determinantes sociales influyen
en las personas individuales, que en definitiva son las que hacen posible la interaccin.
Al ocuparse Parsons del estudio de la interaccin, la describe como un proceso de lo que ocurre dentro de
una unidad actuante (sea una persona o una colectividad) y lo que ocurre entre tales unidades. La
psicologa social puede ser definida como el estudio cientfico de los procesos psicosociales implicados en
la gnesis, desarrollo y consecuencia del comportamiento interpersonal.
Mtodos
La psicologa social es una ciencia emprica que intenta responder una variedad de cuestiones sobre el
comportamiento humano por probar las hiptesis, en el laboratorio y en el campo. La atencin cuidadosa a
muestrear, diseo de investigacin y anlisis estadstico es importante, y los resultados son publicados en
publicaciones que son evaluadas por pares como La revista de psicologa social experimental, El
boletn sobre la psicologa social y la personalidad y La revista de psicologa social y personalidad.
Los mtodos experimentales implican el investigador cambiando un variable en el medio ambiente y
mediando el efecto en otro variable. Un ejemplo sera dejando dos grupos de nios a jugar videojuegos
violentos o no violentos y despus observando su nivel subsecuente de agresin durante un periodo de
juego libre. Un experimento vlido es controlado y usa asignacin aleatoria.
Los Mtodos de Correlacin:
Examinan la asociacin estadstica entre dos variables que ocurren naturalmente. Por ejemplo, se puede
correlacionar la cantidad de televisin violenta que los nios ven en casa con el nmero de incidentes
violentos en que los nios participan en la escuela. Nota que este estudio no probar que la televisin
violenta causa la agresin en nios. Es posible que los nios agresivos elijan ver ms televisin violenta.

Para ver trabajos similares o recibir informacin semanal 3

sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

Los Mtodos Observacionales:

Son puramente descriptivos e incluyen la observacin naturalstica, la observacin artificiosa, la
observacin de participantes, y anlisis de archivos. Estos son menos comunes en la psicologa social pero
a veces son usados durante los primeros pasos de un fenmeno. Un ejemplo sera observar discretamente
los nios en un patio de recreo (con una videocmara, quizs) y recordar el nmero y tipos de acciones
agresivas demostradas.
Cuando sea posible, los psiclogos sociales dependen de la experimentacin controlada. Los experimentos
controlados requieren la manipulacin de uno o ms variables independientes para examinar el efecto sobre
un variable dependiente. Los experimentos son tiles en la psicologa social porque tienen mucha validez
interna, queriendo decir que son libres de la influencia de variables que confunden, y entonces son ms
probables a indiciar exactamente una relacin causal. Sin embargo, las muestras pequeas usadas en
experimentos controladas tpicamente no tienen mucha validez externa, o el grado al cual los resultados
pueden ser generalizados en la poblacin general. Usualmente hay una compensacin entre el control
experimental (validez interna) y poder generalizar la poblacin (validez externa).
Porque usualmente es imposible probar todos, la investigacin tiene una tendencia a ser realizada en una
muestra de personas de la poblacin ms amplia. Los psiclogos sociales frecuentemente usan
investigaciones por encuestas cuando son interesados por resultados que tienen mucha validez externa.
Las encuestas usan varias formas de muestra aleatoria para obtener una muestra de respondientes que son
representativos de una poblacin. Este tipo de investigacin usualmente es descriptivo porque no hay
control experimental sobre variables. No obstante, mtodos estadsticos nuevos como el modelo de
ecuaciones estructurales se usan para probar para relaciones causales potenciales en este tipo de datos.
A pesar de cual mtodo se usa, es importante evaluar la hiptesis de investigacin a la luz de los resultados,
confirmando o rechazando la prediccin original. Los psiclogos sociales emplean las estadsticas y pruebas
de probabilidad para juzgar sus resultados, que definan un hallazgo significante como menos de 5%
probable a ser debido a casualidad. Las replicaciones son importantes, para asegurar que el resultado es
vlido y no debido a casualidad, o alguna caracterstica de una muestra particular.
Mtodo Experimental:
Fue el mtodo empleado por los conductistas. Muy empleada por WUNDT y sus discpulos. Sus
caractersticas son: Es un trabajo en laboratorio; con condiciones controladas; se utilizan aparatos de
medida.---Los pasos de este mtodo son: plantear un tema de investigacin; despus, plantear una
hiptesis como respuesta a las cuestiones a estudiar, con dos variables: la variable dependiente (por
ejemplo, la atencin que se presta en una clase), y la variable independiente (la temperatura que hay en una
clase y condiciona la atencin).
Mtodos de Cuestionarios:
Es un mtodo de observacin directa o inmediata. Se propone el estudio de determinados aspectos de la
vivencia y de la conducta. HALL fue el que primero lo us y el que le di fama. Muy empleado por su
sencillez---Si se emplea sin espritu crtico, o se evita la formulacin y disposicin de las preguntas,
conduce, con frecuencia a resultados muy inseguros y de escasa validez.
Mtodo Clnico:
Este fue un mtodo inventado por Piaget, que fue quien mejor estudi la inteligencia de los nios. Fue un
hombre estable, no viajaba mucho, sino que vivi muchos aos en Ginebra. No le gustaba trabajar en grupo
y slo lo haca con una colaboradora con la que se casara. Trabaj casi hasta su muerte, la cual le lleg
muy tarde. Su cerebro lo don a la universidad de medicina y unos estudios demostraron que no haba
envejecido como un cerebro normal, era un cerebro bastante joven a pesar de los aos de Piaget.---Su
aportacin a la psicologa fue muy contraria a las aportaciones anteriores, las cuales definan la inteligencia
como lo que miden los tests. Pero l no quera medir la inteligencia. Es el primero que dice que el ser
humano es inteligente prcticamente desde que nace. Su planteamiento fue distinto y novedoso: ---Sita el
origen de la inteligencia humana hacia los cuatro meses de vida, porque, segn l, cuando nacemos no
tenemos conductas voluntarias, sino que nos movemos por reflejos. Hay tres tipos de reflejos segn su
teora:
*Reflejos Permanentes: Como el parpadeo o el estornudo, los cuales no se pierden en toda la vida;
*Reflejos que se transforman en conductas voluntarias Como el reflejo de succin (si se le lleva el dedo
a la boca lo succiona como si fuese el pecho de su madre, es un reflejo destinado a la supervivencia) o el
reflejo de la prensin (el nio aprieta todo aquello que tiene en la mano; para Piaget este reflejo tiene gran
importancia porque cuando ste se transforma en una conducta voluntaria, ello quiere decir que el nio ya
est preparado para explorar y conocer el mundo, su entorno -para Piaget las manos tienen una gran
importancia-);

Para ver trabajos similares o recibir informacin semanal 4

sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

*Reflejos que se pierden: Son aquellos que se pierden a una edad muy temprana, como la natacin (a los
8 meses aproximadamente), y el andar automtico (al ao, ms o menos).

Anexo
ticas:
El fin de la psicologa social es comprender la cognicin y el comportamiento como ocurren naturalmente en
un contexto social, pero el acto de observar la gente puede influenciar y cambiar su comportamiento. Por
esta razn, muchos experimentos de psicologa social utilizan la decepcin para ocultar o deformar ciertos
aspectos del estudio. La decepcin puede incluir historias falsas, participantes falsas (llamados
confederados), reacciones falsas dadas a los participantes, etc...
La prctica de decepcin ha sido desafiada por ciertos psiclogos quienes mantienen que la decepcin bajo
cualquier circunstancias es poco tica, y que otras estrategias de investigacin (por ejemplo, el role play)
debera usarse en vez. Desafortunadamente, la investigacin ha demostrado que los estudios de role play
no producen los mismos resultados que los estudios engaosos y este ha puesto duda sobre su validez. En
adicin a la decepcin, los experimentadores han, varias veces, puesto la gente en situaciones que son
potencialmente incomodas o avergonzadas (por ejemplo, el experimento de Milgram y el experimento de la
crcel de Stanford y esta ha sido criticado para razones ticas.
Para proteger los derechos y bienestar de los participantes en investigaciones, y al mismo tiempo descubrir
resultados significativos y perspicacias en el comportamiento humano, virtualmente toda investigacin de
psicologa social puede aprobar un proceso de repaso tico.
En la mayora de colegio y universidades, esto es realizado por un comit tico o un Consejo de Repaso
Institucional. Este grupo examina la investigacin propuesta para asegurar que no hay ningn dao a los
participantes, y que los beneficios del estudio son mayores que riegos o incomodidades posibles a la gente
que toma parte en el estudio.
Adems, a menudo se emplea un proceso de consentimiento informado para asegurar que los voluntarios
saben lo que pasar durante los experimentos y comprender que son permitidos a dejar el experimento
cuando quieran. Se da parte tpicamente al fin del experimento para revelar cualquier decepcin usada y
generalmente asegurar que los participantes no son daados por los procedimientos. Hoy, la mayora de
investigacin en psicologa social no implica un riesgo de dao ms que se puede esperar de pruebas
rutinas psiclogos y actividades normales diarias.
Experimentos famosos:
Los experimentos y estudios famosos que han influenciado la psicologa social incluyen:

El experimento de Milgram el experimentador persuade el participante a dar los que el participante

cree son choques elctricos dolosos a otro participante, quien es realmente un actor. Muchos
participantes continuaron dar choques a pesar de peticiones de clemencia del actor.

El experimento de Asch desde los aos 1950, una serie de estudios que demostraron crudamente el
poder de conformidad en la estimacin de gente de la longitud de lneas. En ms de un tercer de los
experimentos, los participantes conformaron a la mayora, aunque el juicio de la mayora fue
claramente incorrecto. Un 75% de los participantes conformaron al menos una vez durante el
experimento.

El experimento de Muzafer Sherif de la Cueva de Ladrones, que dividieron los chicos en dos grupos
competiendo para explorar cuanta hostilidad y agresin emerger. Tambin es conocida como la
teora de conflicto grupal realstico, porque el conflicto intergrupal fue inducido tras competicin
sobre recursos.

El experimento de Leon Festinger sobre la disonancia cognitiva, en el cual se pidieron a los sujetos
a realizar una tarea aburrida. Fueron divididos en dos grupos y dados dos niveles salariales
distintos. Al final del estudio, algunos participantes fueron pagados $1 para decir que disfrutaron de
la tarea que otro grupo de participantes fue pagado $20 para decir la misma mentira. El primer
grupo despus report que disfrutaron de la tarea mejor que el segundo grupo. La gente justific la
mentira por cambiar sus actitudes anteriormente desfavorables sobre la tarea.

El experimento de Milgram que estudi que la gente hara mucho para obedecer una figura de
autoridad. Despus de los eventos del Holocausto durante la Segunda Guerra Mundial, el
experimento demostr que ciudadanos normales estadounidenses fueron capaces de seguir
rdenes hasta el punto de causar sufrimiento extremo en un ser humano inocente.

El experimento de la mueca Bobo de Albert Bandura, que demostr como la agresin es aprendida
por la imitacin. Este fue uno de los primeros estudios de muchos demostrando como la exposicin
a violencia por los medios de comunicacin dirige al comportamiento agresivo en observadores.

Para ver trabajos similares o recibir informacin semanal 5

sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com

www.monografias.com

El experimento de la crcel de Stanford, por Philip Zimbardo, donde un ejercicio simulado entre
prisioneros y guardias estudiantiles demostr que la gente seguir un papel adoptado mucho. Esta
fue una demostracin importante del poder de la situacin social inmediata, y su capacidad a
abrumar los rasgos normales de personalidad.
Representantes
Latinoamericanos:
Ignacio Martn-Bar, nacido en Espaa, desarroll su carrera en El Salvador, propulsor de la
psicologa social de la liberacin
Enrique Pichon-Rivire, psicoanalista argentino y psiclogo social, propuso la teora de campo
grupal.
Norteamericanos y Europeos:
Floyd Allport, fundador de la psicologa social como disciplina cientfica.
Solomon Asch, destacado estudioso, realiz investigacin muy relevante sobre la influencia social.
Gustave Le Bon, psiclogo social francs, uno de los precursores de la disciplina
Kurt Lewin, creador del anlisis de campo y es considerado fundador de la psicologa social
moderna.
Stanley Milgram, destacado psiclogo, hizo experimentos muy debatidos por sus implicancias
ticas.
Serge Moscovici, psiclogo francs, aport el desarrollo de la nocin de representaciones sociales.
Muzafer Sherif, destacado investigador, destac al publicar el Experimento de Robber's Cave
Philip Zimbardo, ha sido presidente de la American Psychological Association en el 2002 y
desarroll el Experimento de la crcel de Stanford
Jean-Lon Beauvois, psiclogo social francs que, partiendo de la psicologa social experimental,
ha llevado su reflexin hasta el anlisis de la sumisin y del ejercicio del poder.
Otros: Robert Baron, Cornelius Castoriadis, Frederick Munn, David Whitaker, Vander Zanden J

Conclusin
Hay varios mtodos aplicables en la Psicologa Social los cuales han permitido un mejor entendimiento de la
psique humana.
Algunos de esos mtodos son: Los mtodos de correlacin; el cual se basa en examinar la asociacin
estadstica entre dos variables que ocurren naturalmente. Los mtodos observacionales; son puramente
descriptivos e incluyen la observacin naturalstica, la observacin artificiosa, la observacin de
participantes, y anlisis de archivos. Mtodo Experimental; Es un trabajo en laboratorio; con condiciones
controladas; se utilizan aparatos de medida. Mtodo Clnico; cuando nacemos no tenemos conductas
voluntarias, sino que nos movemos por reflejos. Mtodos de cuestionarios; Es un mtodo de observacin
directa o inmediata. Se propone el estudio de determinados aspectos de la vivencia y de la conducta.

Bibliografa

http://www.monografia.com
http://www.rincondelvago.com

Autor:
Dark
ariel_mb90@hotmail.com

Para ver trabajos similares o recibir informacin semanal 6

sobre nuevas publicaciones, visite www.monografias.com