Grado en Administracin y Direccin de Empresas

27327 - Direccin de recursos humanos

Gua docente para el curso 2015 - 2016
Curso: 3, Semestre: 2, Crditos: 6.0
Esta salida fue obtenida el 25-09-2015

Informacin bsica

Profesores
- Estrella Bernal Cuenca bercue@unizar.es
- Jos Alberto Andrs Lacasta jandresl@unizar.es
- Ana Felicitas Gargallo Castel gargallo@unizar.es
- Joaqun Mairal Lasaosa jmairal@unizar.es
- Ricardo Snchez Redondo redsanri@unizar.es
- Rosa Ferro Martnez rferro@unizar.es
- Raquel Ortega Lapiedra rortega@unizar.es

Recomendaciones para cursar esta asignatura

No existen requisitos previos para cursar esta asignatura. Para su mayor aprovechamiento se recomienda, no obstante, la
asistencia y la participacin activa tanto en las clases tericas como prcticas.

Actividades y fechas clave de la asignatura

Las fechas oficiales de las pruebas globales son las que marca el calendario de cada centro.

Inicio

Resultados de aprendizaje que definen la asignatura

El estudiante, para superar esta asignatura, deber demostrar los siguientes resultados...
1:

Identificar el concepto de Recursos Humanos y cul es su alcance, funcin e importancia en las

organizaciones.

2:

3:

4:

5:

6:

Pensar crtica y estratgicamente en torno a temas de gestin de recursos humanos y su

importancia en las organizaciones as como su implicacin en el desarrollo econmico de la
sociedad.
Saber identificar algunas herramientas que posibiliten una solucin a los problemas crticos de recursos
humanos;
Tomar conciencia de la complejidad que reviste en las organizaciones la formulacin, diseo e implantacin
de las polticas relativas al gestin de personas y sus consecuencias en la eficiencia y eficacia de las mismas
Proporcionar el esquema general de polticas de recursos humanos, especificando para cada una de ellas sus
condicionantes, los grupos de inters involucrados y los objetivos que persigue.
Comunicar de forma oral y escrita, conocimientos, ideas y resultados de las actividades y trabajos realizados,
aprendiendo a planificar los mismos y optimizar el tiempo.

Introduccin
Breve presentacin de la asignatura
La asignatura Direccin de Recursos Humanos, tiene como principal objetivo iniciar a los alumnos en los conceptos bsicos,
instrumentos y decisiones de las polticas y prcticas de Recursos Humanos. Para ello, la asignatura se estructura en tres
bloques: el primero de ellos orientado a entender los retos presentes y futuros de Recursos Humanos, el segundo se centra
en desagregar las polticas bsicas de Recursos Humanos en una organizacin y por ltimo se abordan la Tendencias ms
actuales en la Gestin de Recursos Humanos.

Contexto y competencias

Sentido, contexto, relevancia y objetivos generales de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y
objetivos:
Iniciar y familiarizar a los alumnos con los conceptos bsicos, instrumentos y decisiones de Recursos Humanos. Para ello se
analizar la orientacin estratgica, la implicacin de los directivos de lnea y el desempeo del papel de socios estratgicos
por parte de los directores de Recursos Humanos.

Contexto y sentido de la asignatura en la titulacin

La asignatura de Direccin de Recursos Humanos pertenece a la materia Gestin de Recursos, incluida en el mdulo
Fundamentos, Estrategias y Recursos de la Empresa definido dentro del plan de estudios del Grado en Administracin y
Direccin de Empresas. La asignatura pretende aportar al estudiante los conocimientos y conceptos elementales de la
disciplina de Gestin de Recursos Humanos, debido a que las personas son un elemento nuclear y estratgico en todas y
cada una de las reas y departamentos que componen la empresa, dadas las exigencias que las organizaciones
contemporneas plantean a la funcin de recursos humanos.

Al superar la asignatura, el estudiante ser ms competente para...

1:

Dirigir, gestionar y administrar empresas y organizaciones.

Conocer el funcionamiento del rea de recursos humanos de una empresa u organizacin y desempear con

2:

soltura cualquier labor de gestin en ella encomendada.

3:

4:

5:

6:

7:

Valorar la situacin y la evolucin previsible de empresas y organizaciones, tomar decisiones y extraer el

conocimiento relevante relativo al rea de recursos humanos.
Elaborar y redactar proyectos de gestin de recursos humanos de empresas y organizaciones.
Emitir informes de asesoramiento sobre recursos humanos en situaciones concretas de mercados, sectores,
organizaciones, empresas.
Comprender y aplicar criterios profesionales y rigor cientfico a la resolucin de los problemas econmicos,
empresariales y organizacionales

Capacidad de organizacin y planificacin

Capacidad para tomar decisiones.

Compromiso tico en el trabajo

8:
9:
10:

11:

12:

13:

Motivacin por la calidad y la excelencia

Capacidad de adaptacin a nuevas situaciones
Autonoma para la formacin y el aprendizaje continuado.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica

Importancia de los resultados de aprendizaje que se obtienen en la asignatura:

Las organizaciones en el actual contexto econmico, necesitan claramente una fuerte orientacin a la flexibilidad y al
cambio. En este sentido los gestores de las empresas tanto pblicas como privadas deben apostar por la inversin en las
personas que trabajan dentro de sus organizaciones, como un recurso de carcter intangible que puede proporcionar
resultados eficientes. Un alto porcentaje del xito o fracaso de cualquier tipo de institucin depende de la forma en que se
apliquen las polticas de seleccin, formacin, compensacin, gestin del desempeo o la organizacin de equipos de
trabajo y gestin del cambio entre otros factores.

Evaluacin

Actividades de evaluacin
El estudiante deber demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos
mediante las siguientes actividades de evaluacion
1:

La evaluacin de la asignatura constar de dos partes; en ambas el estudiante deber demostrar que ha
alcanzado los resultados de aprendizaje previstos:
1 parte) Sobre 6 puntos, examen final obligatorio. Se realizar en las fechas oficiales marcadas por el
Centro. Es necesario obtener un mnimo de 2 puntos sobre 6 para poder aadir la puntuacin correspondiente
de la segunda parte y poder superar la asignatura.
2 parte) Sobre 4 puntos;
Realizacin de diversas actividades o a lo largo del semestre. Concretamente, se debern realizar: i) una

actividaden grupo relacionada con el contexto de planificacin y organizacin del trabajo. La realizacin de
esta actividad permitir a los alumnos conocer las principales tcnicas para prever las necesidades de capital
humano en una organizacin. Esta actividad tiene una puntuacin mxima de 0,5 puntos ii) una
actividad interactiva en grupo consistente en la discusin o debate de algn tema de actualidad,
comentario de lectura, y/o realizacin de un caso prctico. Esta actividad tiene una puntuacin mxima de
0,5 puntos; iii) una actividad individual consistente en la resolucin de un ejercicio
prctico/terico-prctico relacionado con la compensacin estratgica en las organizaciones. Esta actividad
tiene una puntuacin mxima de 1 punto; y, iv) Elaboracin y presentacin de un trabajo realizado en
grupo, en el cual se aplicarn los conocimientos bsicos de la asignatura a un caso real. Este trabajo se
realizar a lo largo del semestre, estando prevista su entrega y presentacin pblica la ltima quincena de
mayo. La calificacin mxima de este trabajo es de 2 puntos, 0,5 puntos para la presentacin oral y 1,5
puntos para la escrita.
Para superar la asignatura la suma de ambas partes deber ser igual o superior a 5. Esta forma de evaluacin
slo se aplica a la primera convocatoria
En todo caso el alumno podr optar sobre 10 puntos a un examen final con preguntas
terico-prcticas y prcticas en el examen final en la fecha oficial marcada por el Centro. Es necesario
obtener en este caso una nota igual o superior a 5 para poder superar la asignatura.
Los exmenes finales, incluirn cuestiones tericas donde se valorar el conocimiento de los conceptos
bsicos, y cuestiones prcticas, donde se valorar la capacidad del alumno para poner en prctica los
conocimientos tericos aprendidos; el examen podr contener tanto preguntas abiertas como tipo test y
exigir el conocimiento de los contenidos y el dominio de las competencias de la asignatura.
Las fechas de realizacin de todas las actividades se indicarn en clase y a travs del ADD
En cualquier caso, tanto en las pruebas como en los trabajos prcticos se valorar el grado de acierto con que
se responda a las preguntas planteadas, la ausencia de errores formales y la claridad y el orden en la
presentacin de resultados.

Actividades y recursos

Presentacin metodolgica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseado para esta asignatura se basa en lo siguiente:
La combinacin de lecciones magistrales participativas, el trabajo cooperativo, la resolucin de problemas y casos prcticos,
as como la bsqueda, discusin y reflexin de textos, noticias y lecturas.

Actividades de aprendizaje programadas (Se incluye programa)

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos
comprende las siguientes actividades...
1:

Clases magistrales participativas: proporcionar el marco terico necesario, acompandose de casos

prcticos que faciliten la comprensin y aplicacin de los conceptos estudiados. En estas sesiones se
abordarn los siguientes contenidos:
Tema 1: Retos presentes y futuros en la gestin de personas
Tema 2: Gestin Estratgica de Recursos Humanos
Tema 3: Anlisis de Puesto y planificacin de Recursos Humanos
Tema 4: Atraccin y Seleccin de Trabajadores

Tema 5: Formacin y Desarrollo

Tema 6: Gestin del Desempeo
Tema 7: Introduccin a la poltica retributiva: la equidad interna y externa
Tema 8: Introduccin a la poltica retributiva: retribucin variable e indirecta
Tema 9: Gestin Internacional de Recursos Humanos
Tema 10: Tendencias actuales en la Gestin de Recursos Humanos
2:

3:

4:

5:

6:
7:

Resolucin y presentacin de problemas y casos prcticos, elaboracin y presentacin de trabajos,

discusin de temas de actualidad, comentario de lecturas y actividades interactivas. Se contempla la
realizacin de estas actividades de forma individual y/o en grupo.
Actividades tutelares y/o seminarios (P6): se podr supervisar los trabajos realizados por los
estudiantes, aclarar dudas sobre los contenidos terico-prcticos de la asignatura y/o realizar prcticas
concretas aplicadas a los contenidos tericos.
Experiencias Prcticas: Peridicamente a lo largo del semestre, personal directivo de distintas
instituciones ofrecern la experiencia prctica de las mismas con el objetivo de acercar al alumno a la praxis
empresarial
Trabajo autnomo: incluye actividades de estudio de los contenidos tericos y prcticos, resolucin de
las actividades prcticas, realizacin de trabajos individuales y/o en grupo, bsqueda y anlisis de
informacin, entre otros.
Actividades de evaluacin.
PROGRAMA ANALTICO: DIRECCIN DE RECURSOS HUMANOS
TEMA 1: RETOS PRESENTES Y FUTUROS EN LA GESTIN DE PERSONAS
1.1.- Introduccin
1.2.- Condicionantes internos y externos a la gestin de personas.
1.3.- Factores explicativos de la creciente importancia en la gestin de personas
Bibliografa bsica:
Dolan (2014), cap 1
Gmez-Meja (2008), cap 1
Amstrong (2014), Part I
TEMA 2: GESTIN ESTRATGICA DE RECURSOS HUMANOS
2.1.- Concepto y objetivos de la gestin estratgica de los recursos humanos
2.2.- Modelos y enfoques sobre la gestin estratgica de recursos humanos
2.3.- Recursos Humanos y Resultados
2.4.- Significado y determinantes de la competitividad
2.5.- Competitividad y productividad

2.6.- Direccin de recursos humanos y productividad

Bibliografa bsica:
Dolan (2007), cap 2
Amstrong (2014), Part I
TEMA 3: ANLISIS DE PUESTO Y PLANIFICACIN DE RECURSOS HUMANOS
3.1.- Anlisis de puesto de Trabajo
3.2.- Planificacin de personas
3.3.- Gestin de Flujos de Trabajo
Bibliografa bsica:
Dolan (2007), cap 3 y 4
Dolan (2014), cap 3 y 4
Gmez-Meja (2008), cap 2
Amstrong (2014), Part IV
TEMA 4: RECLUTAMIENTO Y SELECCIN
4.1.- Establecimiento de estndares. Cuntos trabajadores necesitamos?
4.2.- Qu tipo de trabajadores deseamos contratar?. Competencias
4.3.- Atraccin, seleccin y sealizacin
Bibliografa bsica:
Dolan (2007), cap 5 y 6
Lazear (2011), cap 2
Amstrong (2014), Part IV
TEMA 5: FORMACIN Y DESARROLLO
5.1.- La formacin como bien de produccin y consumo
5.2.- Por qu forman las empresas?: Beneficios y costes de la formacin
5.3.- El plan de formacin en la empresa
5.4.- La formacin continua en Espaa
Bibliografa bsica:
Dolan (2007), cap 9
Dolan (2014), cap 3 y 4
Gmez-Meja (2008), cap 2
Amstrong (2014), Part V
TEMA 6: GESTIN DEL DESEMPEO
6.1.- Objetivos de la evaluacin del desempeo: La medicin del rendimiento
6.2.- Los mtodos de evaluacin. Diseo, sesgos y obstculos en la evaluacin del desempeo

6.3.- De la evaluacin a la gestin del rendimiento

Bibliografa bsica:
Dolan (2007), cap 9
Dolan (2014), cap 7
Amstrong (2014), Part VI
TEMA 7: Introduccin a la poltica retributiva: Equidad Interna y externa
7.1.- Opciones estratgicas en el diseo de un sistema de retribuciones
7.2.- Los componentes de un plan de compensacin
7.3.- Retribucin Fija
7.4.- Retribucin por competencias
Dolan (2007), cap 10
Dolan (2014), cap 8
Amstrong (2014), Part VI
TEMA 8: Introduccin a la poltica retributiva: La Retribucin variable e indirecta
8.1.- Fundamentos de la retribucin variable
8.2.- Tipos de planes de incentivos
8.3.- Perspectiva general de la compensacin no monetaria
8.4.- Salario Emocional y Planes de Retribucin Flexible
Dolan (2007), cap 11
Dolan (2014), cap 9
Amstrong (2014), Part VI
TEMA 9: GESTIN INTERNACIONAL DE RRHH
9.1- La perspectiva organizativa: las razones del uso de expatriados en las multinacionales
9.2- La perspectiva individual
9.3 Programas de compensacin para expatriados
Dolan (2007), cap 14
Dolan (2014), cap 13
Amstrong (2014), Part IX
TEMA 10: TENDENCIAS ACTUALES EN LA GESTIN DE RRHH
10.1 Sistemas de informacin de Recursos Humanos
10.2- Medicin en la eficiencia de gestin de personas
Dolan (2007), cap 16 y 17
Dolan (2014), cap 11

Planificacin y calendario
Calendario de sesiones presenciales y presentacin de trabajos
El calendario y la programacin de las sesiones tericas y prcticas de la asignatura se comunicarn a los estudiantes a
travs del programa al comienzo del curso acadmico.

Bibliografa
La bibliografa actualizada se incorpora a travs de la Biblioteca del Centro y se puede consultar por la web