2 ESO.

El verbo

EL VERBO
1. Clasifica estas formas verbales indicando si son formas personales o formas no personales:
Cantando
Dorman

reamos
habiendo soado

saltaba
escribamos

FORMAS PERSONALES

volver
pintado

haber comido

FORMAS NO PERSONALES

2. Rodea los verbos e indica si las siguientes acciones se realizaron en pasado, presente o futuro.
Nosotros pedalebamos.
l entrenar.
Ellos vendrn a mi casa maana.
T ests muy contento.
Vosotros volveris a las tres.
Yo leo una novela de accin.
3. Clasifica estos verbos por la terminacin de su infinitivo:
Encontrar
Estropear

tener
vivir

1 CONJUGACIN

abrir
brincar

elegir
salir

leer
beber

2 CONJUGACIN

3 CONJUGACIN

4. Subraya los verbos y agrpalos segn su modo

Como si mi cuerpo fuera hoy oprimido por la sensacin de aquella angustia antigua que cada tanto
desborda, no com bien esta noche, no beb como de costumbre () Y como al irme, el mozo
verific que la botella de vino haba quedado a medio consumir, se volvi hacia m y me dijo:Hasta
luego, Seor Seores, y espero que se mejore, disfrute y viva la vida. Cuando pens que ya no volvera,
se gir y me dijo: Devulvame mi botella.
Modo indicativo

Modo subjuntivo

Modo imperativo

5. Lee el siguiente fragmento, subraya los verbos conjugados y seala su infinitivo:

Actividades de Lengua. Gramtica. El verbo.

2 ESO. El verbo

Las manos de la reina arrugaron el mantel blanco con furia. Su copa de plata cay y esparci una
mancha roja. Fuera de s, la reina cruz la sala enceguecida, dio tres vueltas alrededor del caldero, clav
la mirada en Kilguch y sentenci: - Tendrs mujer cuando conquistes a Olwen, la hija de Ispaden
Penkur. La voz de la reina colm la sala. Los que saban de Penkur empalidecieron cuando oyeron su
nombre y salieron del recinto detrs de la reina y con un sentimiento de piedad hacia el joven. Cuando
estuvieron solos, el rey mir a Kilguch:
- Hijo- le dijo- Qu sucede?
- No puedo explicar lo que siento, padre- dijo el joven mientras enrojeca6. Subraya los verbos del siguiente fragmento e indica modo, tiempo, persona y nmero de cada
uno:
Es cierto: soy terriblemente nervioso. Pero Por qu insisten ustedes en llamarme loco? La enfermedad
me ha aguzado los sentidos. No los ha destruido ni los ha embotado. De todos ellos el odo
es el ms agudo. Escuchaba todas las cosas, tanto del Cielo como de la Tierra. Escuchaba muchas cosas
del Infierno. Cmo puede ser entonces que est loco? Presten atencin! Escuchen, y observen cun
tranquilamente puedo contarles toda la historia
7. Subraya los verbos en modo subjuntivo y explica su uso
Me parece muy mal que la gente en lugares cerrados.
Quiere que seamos sus invitados esta noche.
Le ruego que me conteste cuanto antes.
Te pido que no vuelvas a gritarme.
Es muy curioso que desee volver a ese lugar.
No creo que regrese antes de las diez de la noche.
Ojal que nos vaya bien en los exmenes!
Tal vez no crean mi extraa historia.
El que desobedeciere la orden pondr en riesgo su vida y la de suscompaeros.
Le pareca fantstico que las clases se interrumpieran los das de lluvia.
Le pidi a su novia que lo esperara.
No viajar hasta que rena el dinero para el pasaje.
Hizo un pozo en le jardn para que Don Cosme plantara una palmera.
Si tuviera dinero, viajara.
A esta hora, dudo de que venga.
8. Completa el siguiente cuadro de verbos
Verbo
Habitaba
Valieron
Haba tenido
Viajar
Ha pasado
Haba
entregado
Queman
Resucita
Sabes
Vamos
Hube
empezado
Sorprend

Modo

Tiempo

Persona

Nmero

Actividades de Lengua. Gramtica. El verbo.

2 ESO. El verbo

D
Perdern
Horrorizaba
Poda
Tard
Cruza
Contribua
Entro

9. Subrayar los verbos del siguiente fragmento e indicar modo, tiempo, persona y nmero:
Pasaron los das. No slo Niqui no volvi a invitar a Robbie al campo, sino que a partir de lo ocurrido
con su abuelo, empez a mostrarse completamente fro con el porteo. El primer sorprendido fue
el propio Robbie, que no entenda la nueva conducta del que l crey su amigo. Pero, fiel a su
temperamento introvertido y orgulloso, se cerr ms que el otro, todava, y no pregunt nada ni intent
el menor acercamiento. Los de segundo tercera no advirtieron casi lo que estaba ocurriendo con los dos
chicos, pero en tercero todos se dieron cuenta enseguida de que Niqui ya no era el mismo. Adems, no
slo Niqui ya no era el mismo con Robbie, ya no era el mismo con nadie.

LA CONJUNCIN
Es ________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Actividades de Lengua. Gramtica. El verbo.

2 ESO. El verbo

LA PREPOSICION
Es ________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

EL ADVERBIO
Es ________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2.

COMPLETA LA TABLA CON LOS ADVERBIOS QUE APARECEN EN EL

RECUADRO:

Actividades de Lengua. Gramtica. El verbo.

2 ESO. El verbo

Lugar

muy, hoy, s, ayer, aqu, quiz, bueno, ms,

adelante, ah, bien, quiz, cortsmente, all,
nunca, ac, maana, demasiado, seguro, an,
posiblemente, detrs, cerca, acaso, tambin,
siempre, mucho, efectivamente, despus,
tampoco, lejos, mal, encima, no, debajo, aqu,
apenas, as, todava, poco, bastante, antes, luego,
jams

Tiempo
Modo
Cantidad
Afirmacin
Negacin
Duda

3.

Localiza los adverbios. Subraya los adverbios de estas oraciones:

a.

Delante de mi casa hay un jardn

b.

Pienso que no he actuado correctamente

c.

Jams me enfado con nadie

d.

Acaso te puedo echar una mano?

e.

Probablemente reciba clases de piano

f.

Estoy pesado porque he comido demasiado

g.

Tampoco me gustan las fresas con nata.

h.

Seguramente vendr con su familia

i.

Vivo cerca de un polideportivo

j.

A m tambin me gustara conocerlo

Actividades de Lengua. Gramtica. El verbo.

2 ESO. El verbo

k.

Todava no han empezado los clases

l.

Ir a comprar el pan despus

m.

Puedes servirme ms? S, por supuesto

n.

Si lo bordas as, te quedar muy bonito

Actividades de Lengua. Gramtica. El verbo.