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IED RAFAEL BERNAL JIMNEZ SEDE A JM

EVALUACIN GENERAL DE MATEMTICAS GRADO SPTIMO GRUPO A


MAESTRA: MARTHA CECILIA MOSQUERA URRUTIA
ESTUDIANTE: _______________________________________ CDIGO_________
MARTES 13 DE SEPTIEMBRE DE 2005
Para resolver esta prueba utiliza como base el TANGRAM CHINO y las relaciones de
tamao entre sus piezas y las partes de sus piezas.
El rea del tringulo rectngulo issceles grande es ; el
rea del tringulo rectngulo issceles mediano, el
paralelogramo y el cuadrado es 1/8 y el rea del tringulo
rectngulo issceles pequeo es 1/16
El smbolo se utiliza para representar la variable: rea del
cuadrado base es decir, el cuadrado a partir del cual se
obtienen las piezas del tangram. La letra l se utiliza para
representar la variable: longitud del lado del cuadrado
base y la letra d se utiliza para representar la variable:
longitud
de la diagonal del cuadrado base.
1.
TANGRAM CHINO
Martha Cecilia Mosquera Urrutia
EJERCICIOS DE CLCULO NUMRICO: ejercicios 1 al 10
1. Si el rea del cuadrado base es 96 cm 2. Entonces, el rea del cuadrado
pequeo es:
a. 24cm2
b. 12cm2
c. 6cm2
d. 48cm2
2. Si el rea del tringulo rectngulo issceles mediano es 7.5cm 2. Entonces, el
rea de un tringulo rectngulo issceles grande es:
a. 15cm2
b. 3.75cm2
c. 30cm2
d. 60cm2
3. Si el rea del paralelogramo es 21cm 2. Entonces, el rea de tres tringulos
rectngulos issceles grandes es:
a. 63cm2
b. 42cm2
c. 126cm2
d. 31.5cm2
4. Si la suma de las reas del cuadrado y de uno de los tringulos rectngulos
issceles grandes es 36cm2. Entonces, el rea del cuadrado base del
tangram es:
a. 72cm2
b. 96cm2
c. 54cm2
d. 144cm2
5. Si el rea de un tringulo rectngulo issceles pequeo es 0.4cm 2. Entonces,
el rea de un tringulo rectngulo issceles grande es:
a. 16cm2
b. 0.16cm2
c. 1.6cm2
d. 1.06cm2
6. Si la hipotenusa de un tringulo rectngulo issceles grande mide 12cm.
Entonces, el permetro del cuadrado base es:
a. 48cm
b. 96cm
c. 24cm
d. 36cm
7. Si el permetro del cuadrado es 5cm. Entonces, la diagonal del cuadrado
base mide:
a. 5cm
b. 10cm
c. 15cm
d. 40cm
8. Si el rea del cuadrado base es 200cm2. Entonces, el rea de tres
paralelogramos es:
a. 25cm2
b. 50cm2
c. 75cm2
d. 100cm2
9. Si el rea del cuadrado base es 625cm2. Entonces, su permetro es:
a. 25cm
b. 50cm
c. 75cm
d. 100cm

10. Si el permetro del cuadrado base es 40cm. Entonces, su rea es:


a. 40cm2
b. 80cm 2
c. 10cm 2
2
200cm
OPERANDO CON FRACCIONES: ejercicios 11 al 20.
11. 1/2 + 1/4 =
a. 2/6
b. 2/4

c. 2/2

d.

d. 3/4

12. 3/4+ 7/16=


a. 10/20 b. 10/16 c. 19/16 d. 48/28
13. 3/4+ 3/8+ 1/4=
a. 1
14. 1/8 + 3/16+ 7/16 +1/4 =

3
8

a.

b. 7/16
b. 2

c.

d. 2

c. 12/44

d. 15/16

15. - 3/4 =

a. 1/4

b. 3/4

c. 1/8

d. 3/16

16. (2 - 5/4) + 1/16 =

a. 13/16

b. 11/16

c. 3/16

d. 5/16

17. 7/16 - 1/4 - 3/16 =

a. 6/16

b. 0

18. ( + 1/16) ( - 1/16) =

a. 0

19. 1/4 + 3/16 + 7/8 =

a. 11/28

20. 15/16 (3/4 - 1/8) =

a. 11/16

b. 2

c.
c. -1/8

b. 11/16 c. 21/8
b. 5/8

c. 5/4

d. 1/16
d. 1/8
d. 21/16
d. 5/16

RAZONAMIENTO GEOMTRICO Y ESPACIAL: preguntas 21 al 25


21. Si se construye un cuadrado cuyo lado mida el doble de uno dado. Entonces,
su rea:
a. Es el doble del rea del
c. Es tres veces el rea del
cuadrado dado
cuadrado dado
b. Es igual al rea del cuadrado
d. Es cuatro veces el rea del
dado
cuadrado dado
22. Si el permetro de un cuadrado se reduce a la mitad. Entonces, su rea:
a. Se reduce a la mitad
c. Se reduce a la cuarta parte
b. Queda igual
d. Se reduce a la tercera parte
23. Si el rea de un cuadrado se duplica. Entonces, la medida de sus lados:
a. Se duplica
d. Queda igual a la mitad de la
b. Se reduce a la mitad
diagonal
c. Queda igual a la diagonal
24. Si dos figuras geomtricas tienen la misma rea (por ejemplo el tringulo
mediano, el paralelogramo y el cuadrado en el tangram chino). Entonces:
a. Tienen el mismo permetro
c. No se puede decir nada pues el
b. El permetro de una puede ser
rea es independiente del
la mitad del de la otra
permetro
d. El permetro del tringulo es
menor que el del cuadrado
25. Cuando sumamos o restamos fracciones debemos reducir a un denominador
comn porque:
a. Solo es posible sumar o restar
b. As se puede simplificar mas
trminos semejantes
fcilmente
c. La afirmacin es falsa

d. A veces no hay que hacerlo


IED RAFAEL BERNAL JIMNEZ SEDE A JM
EVALUACIN GENERAL DE MATEMTICAS GRADO SPTIMO GRUPO A
MAESTRA: MARTHA CECILIA MOSQUERA URRUTIA

ESTUDIANTE:____________________________________
CDIGO_________
MARTES 13 DE SEPTIEMBRE

DE

2005

HOJA DE RESPUESTAS
RELLENA COMPLETAMENTE
EL VALO
CORRESPONDIENTE A LA
RESPUESTA CORRECTA.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a

b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b
b

c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
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c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c

d
d
d
d
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d
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d
d
d
d
d
d

SI YA TERMINASTE
DIVIERTETE ARMANDO LAS
FIGURAS
DIBUJA LAS SOLUCIONES

Cisne de la amazonia
colombiana

SEAL DE
TRNSITO

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