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PLANIFICACIN RELIGIN 3 BSICO 2015

PRIMERA UNIDAD: JESS: SER HUMANO E HIJO DE DIOS


OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprender que Jess es humano e Hijo de Dios que muri por nosotros.
MARZO-ABRIL: FICHAS Mdulo "Amor de Dios" N 1- 4.
Lista Objetivos de Aprendizaje (OA) 1ra. Unidad:
FICHA N 1:Justifican, con momentos narrados en los evangelios, por qu decimos que Jess es Dios.
FICHA N 2:Reconocen la institucin de la Eucarista como un acompaamiento divino hasta el final de los tiempos.
FICHA N 3:Comprenden que Jess de Nazareth es el Mesas esperado por Israel, que cumple las promesas hechas por Dios Padre a
su pueblo.
FICHA N 4:Comprenden que con la resurreccin Jess de Nazareth sello su misin con la humanidad.
DIMENSIN Y
OBJETIVOS
OBJETIVO
FUNDAMENTALES
FUNDAMENTA
TRANSVERSAL
L
Testimonial:
Demostrar
alegremente
que el Seor
Jess es el Hijo
de Dios y de la
Virgen Maria, y
que nos
ensea a ser
hijos del Padre
viviendo como
hermanos.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
(MAD)

FORMACIN TICA: FICHA N 1:


Justifican, con
Respetar y valorar momentos
las ideas y creencias narrados en los
distintas de las
evangelios, por
propias y reconocer qu decimos que
el dilogo como
Jess es Dios.
fuente permanente
de humanizacin,
de superacin de
diferencias y de
aproximacin a la
verdad.

INDICADORES
(MAD)

FICHA N 1:

RED DE
CONTENIDOS
(MAD)
FICHA N 1:

ACTIVIDADES
ESPECFICAS
MDULOS DE
DESARROLLO
AMOR DE DIOS
FICHA N 1:

ACTIVIDADES
GENRICAS
Complementarias

-Hacen una
clasificacin de los
-Justifican, con
1.- DESDE NIO, 1.- Descubren el
milagros realizados
momentos narrados
JESS SE
mensaje, usando
por Jess, por
en los evangelios,
MUESTRA COMO vocales: a, e, i, o, u..
ejemplo: los de
por qu decimos que SER HUMANO Y Pintan de varios
sanacin, los de la
Jess es Dios.
COMO HIJO DE colores las letras
naturaleza, los
DIOS.
grandes.
exorcismos, etc., para
2.- Escriben el mensaje descubrir lo que Dios
descubierto, en las
nos quiere decir.
lneas de puntos.
3.- Pintan el dibujo del
Nio Jess hablando
con los sabios, y
piensan que Jess es el

Hijo de Dios.
Comunitaria:
Descubrir que
los hijos del
Padre Dios se
renen como
hermanos para
escuchar su
Palabra, hasta
el da en que
nos hablar
cara a cara en
el cielo.

FICHA N 2:

FICHA N 2:

Testimonial:
Demostrar
alegremente
que el Seor
Jess es el Hijo
de Dios y de la
Virgen Mara, y
que nos
ensea a ser
hijos del Padre
viviendo como
hermanos.

FICHA N 3:

FICHA N 3:

Comprenden que
Jess de Nazareth
es el Mesas
esperado por
Israel, que cumple
las promesas
hechas por Dios
Padre a su pueblo.

-Indican que las


3.- EN LA CRUZ 1.- Comentan con su
promesas que Dios
DEMOSTR
profesor/a la lectura
hizo al pueblo de
SUFRIMIENTO bblica.
Israel y a la
HUMANO Y AMOR 2.- Escriben los
humanidad se
DIVINO.
versculos 25 y 26 del
cumplen en Jess de
evangelio de San Juan,
Nazareth.
en las lneas
punteadas.
3.- Pintan a Jess en la
Cruz. Escriben INRI.
Dibuja a la Madre de
Jess y al discpulo.

FICHA N 4:

FICHA N 4:

Reconocen la
-Relacionan los
institucin de la
textos bblicos ledos
Eucarista como un en la liturgia
acompaamiento eucarstica con el
divino hasta el
tema propio que
final de los
cada Eucarista
tiempos.
celebra o recuerda.

( Objetivos
Fundamentales
Transversales de la
Educacin General
Bsica. Ministerio de
Educacin.
Repblica de Chile.
1999.)

FICHA N 2:
2.- JESS
COMPARTE SU
LTIMA CENA.

FICHA N 3:

FICHA N 4:

FICHA N 2:

-Antes de profundizar
el mensaje de algn
1.- Leen la lectura
texto bblico, el
bblica: Marcos 14, 22- profesor realiza la
23 y escrbelo en las proclamacin litrgica
lneas punteadas.
de dicho texto
2.- Descubren las
poniendo al curso en
palabras en la sopa de actitud de una
letras.
asamblea que
3.- Pintan el dibujo de escucha la voz de su
la ltima Cena, e
Padre que les habla.
identifican a San Pedro. Una vez realizado
esto, el curso procede
a trabajar con dicha
precopa.
FICHA N 3:

FICHA N 4:

-Transcriben
principales ideas
tanto del A.T. corno
del N.T que se
refieren a Jess corno
el Mesas.

Indagan en los textos


litrgicos algunas
4.- JESS
1.- Escriben con letras ideas sobre la espera
Comprenden que -Sealan en pasajes
RESUCIT Y
grandes y bonitas lo
de la venida del
con la resurreccin del Evangelio segn
CONFIRMO QUE que dice Marcos 16,
Mesas.
Jess de Nazareth Mateo cmo la vida
ERA EL
19.
sello su misin con de Jess fue un
constante cumplir lo VERDADERO HIJO 2.- Leen las lecturas y
la humanidad.

escrito de l en las
Escrituras.

DE DIOS

preguntan los
significados de las
palabras.
3.- Pintan el dibujo
Jess Resucitado.

PLANIFICACIN RELIGIN 3 BSICO

SEGUNDA UNIDAD: VARONES Y MUJERES NOS COMPLEMENTAMOS


OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprenden que los roles del varn y la mujer se viven agradeciendo a Dios.
MAYO:
FICHAS Mdulo "Amor de Dios" N 5- 8.
Lista Objetivos de Aprendizaje (OA) 2da. Unidad:
FICHA N 5:Identifican a la pareja humana varn y mujer como hijos de Dios.
FICHA N 6:Reconocen el cuidado del propio cuerpo como una manera de agradecer a Dios por habernos creado con la dignidad de
hijos suyos.
FICHA N 7:Comprenden que la vocacin de la humanidad es el amor en el servicio a los dems.
FICHA N 8:Comprenden que cada da se vive agradecido de Dios.
DIMENSIN Y
OBJETIVOS
APRENDIZAJES
OBJETIVO
FUNDAMENTALES
ESPERADOS
FUNDAMENTA
TRANSVERSAL
(MAD)
L
Servicial:
Reconocer que
los talentos
personales son
para ayudar a
los dems y
cooperar en la
construccin
de un mundo
mejor,
inspirados en
el Evangelio
del Seor
Jess.

CRECIMIENTO Y
AUTOAFIRMACIN
PERSONAL:
Promover una
adecuada
autoestima, la
confianza en s
mismo y un sentido
positivo ante la
vida.

FICHA N 5:
Identifican a la
pareja humana
varn y mujer
como hijos de
Dios.

INDICADORES
(MAD)

RED DE
CONTENIDOS
(MAD)

ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
ESPECFICAS
GENRICAS
MDULOS DE
Complementarias
DESARROLLO
AMOR DE DIOS
FICHA N 5:
FICHA N 5:
FICHA N 5:
-De un conjunto de
noticias
-Admiran el cuerpo
5.- LA PAREJA 1.- Leen la lectura del seleccionadas en un
humano como una
HUMANA
libro del Gnesis,
peridico clasifican
maravilla creada por
GRANDEZA DE LA escuchan la
aquellas que se
Dios que refleja la
CREACIN!
explicacin.
refieren a las ofensas
bondad, la belleza y la
2.- Dibujan tres
contra la dignidad del
perfeccin de su
valores cristianos que cuerpo humano
Creador.
debemos hacer.
(atentando contra la
3.- Decoran las letras vida, drogadiccin,
con colores diferentes erotizacin de la
figura femenina,
violencia fsica,
pedofilia, etc.).
Realizan un collage

para denunciar tales


atropellos.
Exponerlos.
FICHA N 6:
FICHA N 6:
FICHA N 6:
FICHA N 6:
-Hacen un listado de
( Objetivos
las instituciones que
Fundamentales
-Atribuyen
al
cuidado
6.DIOS
NOS
1.Comentan
y
existen para la
Transversales de la Reconocen el
del cuerpo un sentido REGAL NUESTRO escriben las
recuperacin de la
cuidado
del
propio
Educacin General
cristiano y sagrado en
CUERPO.
diferencias entre la
dignidad corporal:
Bsica. Ministerio de cuerpo como una
complementariedad
mujer
y
el
varn.
centros de salud,
manera de
Educacin.
Pintan el dibujo de
centros de acogida,
Repblica de Chile. agradecer a Dios con el sentido tico,
higinico
y
fsico.
Adn
y
Eva.
lugares de
1999.)
por habernos
2.Escriben
cuatro
rehabilitacin
creado con la
valores comunes al
alcohlica o
dignidad de hijos
varn
y
a
la
mujer.
narcodependientes.
suyos.
3.- Preguntan sobre la Investigan dnde se
Ecologa Humana, ubican, qu servicio
escriben dictado:
ofrecen a la
Respeta a tu
comunidad.
compaero/a.
FICHA N 7:

FICHA N 7:

Comprenden que -Critican en los


la vocacin de la medios de
humanidad es el comunicacin social
amor en el servicio aquellos mensajes
que no respetan la
a los dems.
dignidad del cuerpo
humano.

FICHA N 8:

FICHA N 8:

Comprenden que
cada da se vive
agradecido de
Dios.

-Respetan
indistintamente los
esfuerzos por la
defensa de la

FICHA N 7:
7.DESARROLLEMOS
NUESTRA
VOCACIN DE
VARN O DE
MUJER.

FICHA N 8:

FICHA N 7:
1.- Descubren la
Misin de Jess;
pintan las letras de
colores,
ordenadamente.
2.- Escriben Tu
Misin en la Escuela,
segn los valores
cristianos.
3.- Pintan con alegra
a los Nios Buenos.

-Conversan sobre qu
actitudes y conductas
pueden realizar para
tratar con mayor
dignidad su cuerpo y
el de sus
compaeros.

FICHA N 8:
-Investigan sobre
1.- Observan en los
organismos
8.- CUMPLAMOS dibujos los roles de un dedicados al cuidad y
NUESTROS ROLES. buen cristiano.
preservacin del
Comenta sobre los
medio ambiente.
roles en la escuela.

naturaleza sean de
instituciones
cristianas, laicas
(ONG) o estatales.

PLANIFICACIN RELIGIN 3 BSICO

2.- Escriben el rol de


un buen alumno/a,
que Jess nos ensea.
3.- Dibujan y pinta los
roles de un Buen
Cristiano.

TERCERA UNIDAD: OREMOS SIEMPRE Y CON CONFIANZA


OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprender que la oracin es un dilogo con lo divino.
JUNIO: FICHAS Mdulo "Amor de Dios" N 9-12.
Lista Objetivos de Aprendizaje (OA) 3ra. Unidad:
FICHA N 9:Identifican al Espritu de Santo como inspirador del dilogo con Dios.
FICHA N 10:Reconocen que conversar con Dios es un acto cotidiano.
FICHA N 11:Comprenden que cantando o escuchando la msica religiosa se habla con Dios.
FICHA N 12:Comprenden que la Misa es comulgar con Dios en cuerpo y espritu.
DIMENSIN Y
OBJETIVOS
APRENDIZAJES
OBJETIVO
FUNDAMENTALES
ESPERADOS
FUNDAMENTA
TRANSVERSAL
(MAD)
L
Celebrativa:
Valorar las
fiestas
religiosas que
se celebran
durante el ao
litrgico y las
distintas
formas de
oracin como
modos de
comunicarse
con el Seor
Jess, el Padre
Dios, la Virgen
y los santos.

FORMACIN TICA: FICHA N 9:


Identifican al
Espritu de Santo
Ejercer de modo
como inspirador
responsable grados del dilogo con
crecientes de
Dios.
libertad y
autonoma personal
y realizar
habitualmente actos
de generosidad y
solidaridad, dentro
del marco del
reconocimiento y
respeto por la
justicia, la verdad,
los derechos
humanos y el bien
comn.

INDICADORES
(MAD)

FICHA N 9:

RED DE
CONTENIDOS
(MAD)

FICHA N 9:

ACTIVIDADES
ESPECFICAS
MDULOS DE
DESARROLLO
AMOR DE DIOS
FICHA N 9:

ACTIVIDADES
GENRICAS
Complementarias

-Revisan los distintos


gestos corporales que
-Realizan posturas
9.- EL ESPRITU 1.- Leen la lectura y
realizamos cuando
corporales de
SANTO ANIMA Y reconocen al Espritu
estamos participando
acuerdo al momento
FORTALECE
Santo como la tercera en alguna ceremonia.
celebrativo.
NUESTRA
persona de la Santsima celebracin o
ORACIN.
Trinidad.
actividad social.
2.- Escriben una oracin
que te inspire o brote
de su corazn sobre la
ayuda del Espritu
Santo.
3.- Piensan y preguntan
sobre el significado de
la oracin Ven Espritu
Santo. Pintan al Nio
Orando.
www.metodologiamad.cl

FICHA N 10:
FICHA N 10:
FICHA N 10:
Reconocen que
conversar con Dios -Contribuyen a crear 10.- LA ORACIN
( Objetivos
es un acto
un ambiente
NOS UNE A DIOS.
Fundamentales
adecuado para que
Transversales de la cotidiano.
la celebracin
Educacin General
litrgica sea
Bsica. Ministerio de
Educacin.
provechosa y
Repblica de Chile.
participativa.
1999.)

FICHA N 11:

FICHA N 11:

FICHA N 11:

-Los alumnos asisten


a una Eucarista
1.- Memorizan una
dominical con la
nueva oracin a Jess. familia. En ella
2.- Pintan a los Nios observan qu
junto a la Cruz
posiciones corporales
pensando en la nueva realizan los cristianos
oracin.
y qu es lo que
3.- Dibujan seis
sucede durante dicha
maneras o formas
posicin. Con la
donde y con quienes
ayuda de los padres
pueden hacer oracin. anotan esto y lo
relatan en la clase a
los dems sus
compaeros.

Aprenden canciones y
gestos para
11.- CANTANDO 1.- Cantan una nueva realizarlos en las
HACEMOS
cancin religiosa.
oraciones iniciales de
ORACIN.
2.- Pintan a Los Nios las clases de religin.
Cantando; decoran la
ficha y las letras.
3.- Comparten
alegremente la
alabanza a Dios.

Comprenden que Identifican y


practican las
cantando o
actitudes y posturas
escuchando la
msica religiosa se que usan los
cristianos para
habla con Dios.
dialogar con Dios en
las celebraciones
comunitarias y en la
oracin individual.
FICHA N 12:
FICHA N 12:
FICHA N 12:
Comprenden que
la Misa es
-Manifiestan una
12.- EN LA MISA
comulgar con Dios actitud de respeto y
NOS
en cuerpo y
de festividad cuando ENCONTRAMOS
espritu.
realizan
CON JESS Y
celebraciones de la
NUESTROS
fe.
HERMANOS.

FICHA N 10:

FICHA N 11:

FICHA N 12:
-Indagan cmo se
1.- Escriben el
celebra una Misa,
significado de la liturgia comparan con una
de la Palabra y de la
invitacin a una cena.
Eucarista.
2.- Comentan lo que
saben de la Misa.
3.- Pintan a los Nios
que leen la Palabra de
Dios, y al Sacerdote
elevando la Hostia.

PLANIFICACIN RELIGIN 3 BSICO

CUARTA UNIDAD:JESS NOS ENSEA A AMAR AL PRJIMO


OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprender que las acciones de servicio al prjimo es vida cristiana.
JULIO:
FICHAS Mdulo "Amor de Dios" N 13-16.
Lista Objetivos de Aprendizaje (OA) 4ta. Unidad:
FICHA N 13:Identifican los libros del Nuevo Testamento.
FICHA N 14:Reconocen a travs de la lectura de los evangelios la importancia que tiene el mandamiento del amor que Jess nos
deja y que se refiere al amor a Dios y al prjimo.
FICHA N 15:Comprenden y sealan las formas que adquiere el cumplimiento del mandamiento del amor, en la vida cotidiana de
un nio o nia.
FICHA N 16:Comprenden y explican algunas caractersticas de Obras de Misericordia que cumple la comunidad cristiana.
DIMENSIN Y
OBJETIVOS
APRENDIZAJES
OBJETIVO
FUNDAMENTALES
ESPERADOS
FUNDAMENTA
TRANSVERSAL
(MAD)
L
Testimonial:
Demostrar
alegremente
que el Seor
Jess es el Hijo
de Dios y de la
Virgen Maria, y
que nos
enseaa ser
hijos del Padre
viviendo como
hermanos.

LA PERSONA Y SU
ENTORNO:
Participar
responsablemente
en las actividades
de la comunidad y
prepararse para
ejercer en plenitud
los derechos y
cumplir los deberes
personales que
reconoce y
demanda la vida
social de carcter
democrtico.

FICHA N 13:

Identifican los
libros del Nuevo
Testamento

INDICADORES
(MAD)

FICHA N 13:

RED DE
CONTENIDOS
(MAD)

FICHA N 13:

ACTIVIDADES
ESPECFICAS
MDULOS DE
DESARROLLO
AMOR DE DIOS
FICHA N 13:

ACTIVIDADES
GENRICAS
Complementarias

-Visitan sitios de
internet que den
-Dan algunos
13.- EL
1.- Pintan la Biblia e
noticias sobre los
ejemplos de las
EVANGELIO: NOS identifican los Cuatro cristianos. Anotan lo
enseanzas de Jess LLAMA A AMAR A Evangelios.
que realizan los
sobre la fraternidad y
DIOS Y AL
2.- Reconocen que los cristianos en la
la relacin con los
PRJIMO.
Evangelios son El
sociedad actual.
dems.
Corazn de todas las
Escrituras.
3.- Escriben los textos
de los Evangelios
donde correspondan.

FICHA N 14:
( Objetivos
Fundamentales
Transversales de la
Educacin General
Bsica. Ministerio de
Educacin.
Repblica de Chile.
1999.)

FICHA N 14:

FICHA N 14:

FICHA N 14:

los textos 14.- EL QUE AMA A1.- Dialogan sobre el


Reconocen a travs -Identifican
bblicos del Nuevo
JESS, AMA AL significado de
de la lectura de los Testamento que se
PRJIMO.
Prjimo. Dicen
evangelios la
refieren al
ejemplos.
2.- Descubren el
importancia que mandamiento del
amor.
mensaje de la Nia
tiene el
con globos.
mandamiento del
3.- Pintan los globos
amor que Jess nos
de colores, el templo y
deja y que se
el paisaje. Piensan
cmo ayudar.
refiere al amor a
Dios y al prjimo.

FICHA N 15:

FICHA N 15:

Comprenden y
sealan las formas
que adquiere el
cumplimiento del
mandamiento del
amor, en la vida
cotidiana de un
nio o nia.

-Sealan las formas


que adquiere el
cumplimiento del
mandamiento del
amor, en la vida
cotidiana de un nio
o nia.

FICHA N 15:

FICHA N 15:

-Revisan las noticias


de los peridicos y de
la televisin
encontrando acciones
que realizan los
cristianos.

-Visitan una
comunidad cristiana y
15.- JESS NOS 1.- Leen las acciones, entrevistan a algunos
PIDE: BUENAS identifican las Buenas de sus miembros para
ACCIONES.
Acciones y las
preguntarles por qu
escriben en el
creen en Jess.
recuadro.
Anotan las respuestas
2.- Escuchan lo que
y las comentan en
dice Jess,
clase.
compromtete a
cumplir los valores que
nos ensea.
3.- Pintan a Jess
Enseando. Deciden
una obra buena que
harn.

FICHA N 16:

Comprenden y
explican algunas
caractersticas de
Obras de
Misericordia que
cumple la
comunidad
cristiana.

FICHA N 16:

FICHA N 16:

FICHA N 16:

-Escenifican el
episodio de la
-Aplican a las
16.1.- Observan los
parbola del Buen
comunidades
PRACTIQUEMOS dibujos y relacionan
Samaritano
cristianas actuales
LAS ENSEANZAS con la Obras de
destacando que Jess
algunas
DE JESS.
Misericordia, que la
lo relata para sealar
caractersticas de las
Iglesia manda.
que el prjimo es toda
comunidades
2.- Escribe sus
persona necesitada a
cristianas del Nuevo
compromisos con la
la que hay que
Testamento.
Obras de Misericordia. atender.
3.- Pinta los dibujos de Elaboran un
la Obras de
"Declogo del Amor
Misericordia y dibujan al Prjimo".
las dos que faltan

PLANIFICACIN RELIGIN 3 BSICO


CUARTA UNIDAD:JESS NOS ENSEA A AMAR AL PRJIMO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprender que las acciones de servicio al prjimo es vida cristiana.
JULIO:
FICHAS Mdulo "Amor de Dios" N 13-16.
Lista Objetivos de Aprendizaje (OA) 4ta. Unidad:
FICHA N 13:Identifican los libros del Nuevo Testamento.
FICHA N 14:Reconocen a travs de la lectura de los evangelios la importancia que tiene el mandamiento del amor que Jess nos
deja y que se refiere al amor a Dios y al prjimo.

FICHA N 15:Comprenden y sealan las formas que adquiere el cumplimiento del mandamiento del amor, en la vida cotidiana de
un nio o nia.
FICHA N 16:Comprenden y explican algunas caractersticas de Obras de Misericordia que cumple la comunidad cristiana.
DIMENSIN Y
OBJETIVOS
OBJETIVO
FUNDAMENTALES
FUNDAMENTA
TRANSVERSAL
L
Testimonial:
Demostrar
alegremente
que el Seor
Jess es el Hijo
de Dios y de la
Virgen Mara, y
que nos
enseaa ser
hijos del Padre
viviendo como
hermanos.
Metodologa MAD

LA PERSONA Y SU
ENTORNO:
Participar
responsablemente
en las actividades
de la comunidad y
prepararse para
ejercer en plenitud
los derechos y
cumplir los deberes
personales que
reconoce y
demanda la vida
social de carcter
democrtico.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
(MAD)

FICHA N 13:

Identifican los
libros del Nuevo
Testamento

FICHA N 14:
( Objetivos
Fundamentales
Transversales de la
Educacin General
Bsica. Ministerio de
Educacin.
Repblica de Chile.
1999.)

INDICADORES
(MAD)

RED DE
CONTENIDOS
(MAD)

ACTIVIDADES
ESPECFICAS
MDULOS DE
DESARROLLO
AMOR DE DIOS

FICHA N 13:

FICHA N 13:

FICHA N 13:

FICHA N 14:

FICHA N 14:

FICHA N 14:

ACTIVIDADES
GENRICAS
Complementarias

-Visitan sitios de
internet que den
-Dan algunos
13.- EL
1.- Pintan la Biblia e noticias sobre los
ejemplos de las
EVANGELIO: NOS identifican los Cuatro cristianos. Anotan lo
enseanzas de Jess LLAMA A AMAR A Evangelios.
que realizan los
sobre la fraternidad
DIOS Y AL
2.- Reconocen que los cristianos en la
y la relacin con los
PRJIMO.
Evangelios son El
sociedad actual.
dems.
Corazn de todas las
Escrituras.
3.- Escriben los textos
de los Evangelios
donde correspondan.

los
Reconocen a travs -Identifican
textos bblicos del
de la lectura de los Nuevo Testamento
evangelios la
que se refieren al
mandamiento del
importancia que
amor.
tiene el
mandamiento del
amor que Jess nos
deja y que se refiere
al amor a Dios y al
prjimo.

14.- EL QUE AMA 1.- Dialogan sobre el


A JESS, AMA AL significado de
PRJIMO.
Prjimo. Dicen
ejemplos.
2.- Descubren el
mensaje de la Nia
con globos.
3.- Pintan los globos
de colores, el templo y
el paisaje. Piensan
cmo ayudar.

-Revisan las noticias


de los peridicos y de
la televisin
encontrando acciones
que realizan los
cristianos.

FICHA N 15:

FICHA N 15:

-Sealan las formas


Comprenden y
que adquiere el
sealan las formas cumplimiento del
que adquiere el
mandamiento del
cumplimiento del amor, en la vida
mandamiento del cotidiana de un nio
o nia.
amor, en la vida
cotidiana de un nio
o nia.

FICHA N 15:

FICHA N 15:

-Visitan una
comunidad cristiana y
15.- JESS NOS 1.- Leen las acciones, entrevistan a algunos
PIDE: BUENAS identifican las
de sus miembros para
ACCIONES.
Buenas Acciones y preguntarles por qu
las escriben en el
creen en Jess.
recuadro.
Anotan las respuestas
2.- Escuchan lo que
y las comentan en
dice Jess,
clase.
compromtete a
cumplir los valores
que nos ensea.
3.- Pintan a Jess
Enseando. Deciden
una obra buena que
harn.

FICHA N 16:

Comprenden y
explican algunas
caractersticas de
Obras de
Misericordia que
cumple la
comunidad
cristiana.

FICHA N 16:

FICHA N 16:

FICHA N 16:

-Escenifican el
episodio de la
-Aplican a las
16.1.- Observan los
parbola del Buen
comunidades
PRACTIQUEMOS dibujos y relacionan Samaritano
cristianas actuales
LAS ENSEANZAS con la Obras de
destacando que Jess
algunas
DE JESS.
Misericordia, que la
lo relata para sealar
caractersticas de las
Iglesia manda.
que el prjimo es toda
comunidades
2.- Escribe sus
persona necesitada a
cristianas del Nuevo
compromisos con la la que hay que
Testamento.
Obras de Misericordia. atender.
3.- Pinta los dibujos de Elaboran un
la Obras de
"Declogo del Amor
Misericordia y dibujan al Prjimo".
las dos que faltan.

SEGUNDO SEMESTRE
PLANIFICACIN RELIGIN 3 BSICO
QUINTA UNIDAD: MARA EJEMPLO DE MUJER Y MADRE

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprenden que las madres protegen y acompaan a la familia e hijos.
AGOSTO:

FICHAS Mdulo "Amor de Dios" N 17-20.

Lista Objetivos de Aprendizaje (OA) 5ta. Unidad:


FICHA N 17:Identifican que La Virgen Mara es un modelo de vida para todos los cristianos.

FICHA N 18:Reconocen el momento de la Anunciacin del ngel Gabriel.


FICHA N 19:Comprenden las virtudes que realiz la Virgen Mara.
FICHA N 20:Comprenden la importancia de la mujer y madre en la familia cristiana, como primera educadora de la fe.
DIMENSIN Y
OBJETIVOS
OBJETIVO
FUNDAMENTALES
FUNDAMENTA
TRANSVERSAL
L
Celebrativa:
Valorar las fiestas
religiosas que se
celebran durante
el ao litrgico y
las distintas
formas de
oracin como
modos de
comunicarse con
el Seor Jess, el
Padre Dios, la
Virgen y los
santos.

Testimonial:
Demostrar
alegremente
que el Seor
Jess es el Hijo
de Dios y de la
Virgen Mara, y
que nos
ensea a ser
hijos del Padre
viviendo como
hermanos.

LA PERSONA Y SU
ENTORNO:
Apreciar la
importancia social,
afectiva y espiritual
de la familia y de la
institucin
matrimonial.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
(MAD)
FICHA N 17:

Identifican que La
Virgen Mara es un
modelo de vida
para todos los
cristianos.

FICHA N 18:
( Objetivos
Fundamentales
Transversales de la
Educacin General
Bsica. Ministerio de
Educacin.
Repblica de Chile.
1999.)

Reconocen el
momento de la
Anunciacin del
ngel Gabriel.

INDICADORES
(MAD)

FICHA N 17:

RED DE
CONTENIDOS
(MAD)
FICHA N 17:

ACTIVIDADES
ESPECFICAS
MDULOS DE
DESARROLLO
AMOR DE DIOS
FICHA N 17:

ACTIVIDADES
GENRICAS
Complementarias

-Escenifican los dos


episodios en los que
-Memorizan las
17.- MARA UN 1.- Escuchan la lectura est enmarcada la
oraciones cristianas MODELO DE VIDA bblica de Lucas 1,26- oracin del Ave Mara:
principales, como el
38.
el saludo del ngel
Padre Nuestro, el Ave
2.- Descubren las
Gabriel a Mara de
Mara.
cualidades de Mara en Nazaret y la visita que
la sopa de letras.
hizo a su prima Isabel.
3.- Escriben una
Terminan rezando el
oracin a Mara de su Ave Mara frente a
inspiracin. Pintan a
una imagen.
Mara.
4.- Reconocen lo buena
que es.
FICHA N 18:
FICHA N 18:
FICHA N 18:
-Dibujan en comic o
historieta del
-Indican qu fue lo
18.- VENERAMOS
momento de la
ms importante que
A LA MADRE DE 1.- Leen la lectura y
Anunciacin por el
el ngel Gabriel le
JESS
Espritu Santo.
reconocen que se
dijo a Mara en la
venera a la Virgen
"Anunciacin
Mara, slo a Dios se
adora.
2.- Escuchan el
evangelio de Lucas 1,
27-31. Escriben, en las
lneas punteadas
textualmente.
3.- Pintan a Mara y el
ngel Gabriel. Piensa

en la obediencia.
Celebrativa:
Valorar las
fiestas
religiosas que
se celebran
durante el ao
litrgico y las
distintas
formas de
oracin
como modos
de
comunicarse
con el Seor
Jess, el Padre
Dios, la Virgen
y los santos.

FICHA N 19:

FICHA N 19:

FICHA N 19:

FICHA N 19:

FICHA N 20:

FICHA N 20:

FICHA N 20:

Comprenden la
importancia de la
mujer y madre en
la familia cristiana,
como primera
educadora de la fe.

Comprenden la
importancia de la
maternidad de Mara,
comparan con la
importancia de la
maternidad de sus
madres.

FICHA N 20:
1.- Leen la lectura,
comentan y analizan
junto a su profesor/a.
2.- Reconocen que La
Virgen Mara es un
ejemplo concreto para
la vida.
3.- Pintan y decoran a
La Mujer Trabajando.
Reconocen que
estudiar es trabajar.

Comprenden las
virtudes que
realiz la Virgen
Mara.

-Escriben en un afiche
o pster la oracin del
-Repiten las oraciones 19.- MARA FUE 1.- Leen la lectura e
Padre nuestro de tal
aprendidas en
ELEGIDA POR identifican a Mara en modo que van
diversas
SUS VIRTUDES los cielos, por sus
intercalando dibujos
celebraciones
virtudes.
de lagunas palabras
litrgicas segn el
2.- Descubren las
importantes. Ms
momento en que se
virtudes y valores de tarde enmarcan el
ubican en dicha
Mara.
pster para ponerlo
celebracin.
3.- Pintan y decoran los en un lugar
dibujos de las Virtudes importante de la casa.
y Valores de Mara.

20.-LA MUJER
ENLA FAMILIA

Cuentan quienes en
sus hogares les
ensean a rezar y
orar.

PLANIFICACIN RELIGIN 3 BSICO


SEXTA UNIDAD: LAS MADRES NOS ENSEAN A PERDONAR COMO JESS NOS ENSE
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprenden que las madres como la Virgen Mara nos ensean a perdonar.
SEPTIEMBRE:
FICHAS Mdulo "Amor de Dios" N 21-24.
Lista Objetivos de Aprendizaje (OA) 6ta. Unidad:
FICHA N 21:Identifican los signos cristianos que estn a su alrededor, en la casa, la escuela y el templo.
FICHA N 22:Reconocen que la presencia de Jess en la familia se realiza cuando la madre ensea a orar juntos y viven sus
enseanzas.
FICHA N 23:Comprenden las acciones y los dichos que pueden separarnos de la familia: el pecado.
FICHA N 24:Comprenden la Palabra de Dios escrita en la Biblia, como la parbola del Hijo Prdigo ejemplo del perdn.
DIMENSIN Y

OBJETIVOS

APRENDIZAJES

INDICADORES

RED DE

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

OBJETIVO
FUNDAMENTALES
FUNDAMENTA
TRANSVERSAL
L

ESPERADOS
(MAD)

(MAD)

CONTENIDOS
(MAD)

Comunitaria:

ESPECFICAS
MDULOS DE
DESARROLLO
AMOR DE DIOS
FICHA N 21:

LA PERSONA Y SU FICHA N 21:


FICHA N 21:
FICHA N 21:
ENTORNO:
Descubrir que
Comprender y
-Sealan el sentido
21.-LA MADRE Y 1.- Pintan el dibujo:
Identifican los
los hijos del
apreciar la
de
comunin
y
SU
IMPORTANCIA Vamos a Misa.
signos cristianos
Padre Dios se
importancia que
unidad que existe en
EN LA VIDA
Reflexionan sobre la
que estn a su
renen como
tienen las
todos los cristianos
CRISTIANA
invitacin de la mam
alrededor, en la
hermanos para dimensiones
sin importar la lejana
a participar en las
escuchar su
afectivas y
casa, la escuela y el o las diferencias
actividades de la
Palabra, hasta espirituales y
culturales. Identifican
Iglesia.
templo.
el da en que
principios y normas
los signos cristianos
2.- Escriben el
nos hablar
ticas y sociales
que estn a su
significado de: Iglesia
cara a cara en para un sano y
alrededor, en la casa,
Domstica.
el cielo.
equilibrado
la escuela o el
desarrollo sexual
templo, etc.
personal.
FICHA N 22:

( Objetivos
Fundamentales
Transversales de la
Educacin General
Bsica. Ministerio de
Educacin.
Repblica de Chile.
1999.)

Reconocen que la
presencia de Jess
en la familia se
realiza cuando la
madre ensea a
orar juntos y viven
sus enseanzas.
FICHA N 23:

Comprenden las
acciones y los
dichos que pueden
separarnos de la
familia: el pecado

FICHA N 22:

FICHA N 22:

FICHA N 22:

FICHA N 23:

FICHA N 23:

FICHA N 23:

GENRICAS
Complementarias
Elaboran una
encuesta en la sala de
clases sobre cuantas
personas estn
bautizadas.

Cuentan en la familia
las actitudes
-Conocen pasajes de
22.- TE
1.- Dibujan tres
cristianas
la vida de Jess
AGRADEZCO
momentos o
descubiertas en ella
cuando visita algunas SEOR POR MI experiencias positivas misma. Comparando
familias, como
MADRE!
con su madre.
con las actitudes de
Zaqueo, Lzaro,
2.- Inventan y escriben Jess.
Pedro, etc.
una oracin de
Agradecimiento a su
mam.

Escuchan lecturas
bblicas que ilustren el
-Relatan las acciones 23.- AL PECADO 1.- Descubren el
concepto de pecado:
y los dichos que
DILE NO!
mensaje del Corazn estar separado del
emplean en la familia
utilizando las claves.
amigo Jess
para manifestar el
2.- Diferencian entre
seguimiento de
las buenas acciones y
Jesucristo.
las malas acciones.
3.- Decora la lmina.

FICHA N 24:

FICHA N 24:

FICHA N 24:

FICHA N 24:

Elaboran un listado de
personas y actitudes
24.1.- Escuchan la lectura que deben de
Comprenden la -Relacionan la calidad
de la vida cristiana
PERDONEMOS AL bblica Lucas 15,11-32. perdonar.
Palabra de Dios
con la frecuencia en HERMANO COMO 2.- Escriben lo que
escrita en la Biblia, que se lee y medita
CRISTO HA
corresponde a cada
como la parbola la Sagrada Escritura.
ENSEADO
dibujo.
del Hijo Prdigo
3.- Pintan pensando en
las actitudes del Hijo
ejemplo del
prdigo.
perdn.

PLANIFICACIN RELIGIN 3 BSICO


SPTIMA UNIDAD: LOS SACRAMENTOS NOS UNEN MS A DIOS
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprenden que los sacramentos nos unen ms espiritualmente a Dios.
OCTUBRE: FICHAS Mdulo "Amor de Dios" N 25-28.
Lista Objetivos de Aprendizaje (OA) 7ma. Unidad:
FICHA N 25:Identifican la oracin de la preparacin a la confesin o reconciliacin, el Yo Pecador.
FICHA N 26:Reconocen los significados de la lectura bblica: Carta a los Efesios 4, 25-32: Jess venci a la muerte y al pecado.
FICHA N 27:Comprenden los siete Sacramentos junto a sus smbolos religiosos.
FICHA N 28:Comprenden que por medio del Bautismo nos hacemos miembros de la Iglesia.
DIMENSIN Y
OBJETIVOS
APRENDIZAJES
OBJETIVO
FUNDAMENTALES
ESPERADOS
FUNDAMENTA
TRANSVERSAL
(MAD)
L
Comunitaria:

CRECIMIENTO Y

FICHA N 25:

INDICADORES
(MAD)

FICHA N 25:

RED DE
CONTENIDOS
(MAD)

FICHA N 25:

ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
ESPECFICAS
GENRICAS
MDULOS DE
Complementarias
DESARROLLO
AMOR DE DIOS
FICHA N 25:
Utilizan la Biblia para

Descubrir que
los hijos del
Padre Dios se
renen como
hermanos para
escuchar su
Palabra, hasta
el da en que
nos hablar
cara a cara en
el cielo.

AUTOAFIRMACIN
PERSONAL:

Identifican la
oracin de la
Desarrollar el
preparacin a la
pensamiento
reflexivo y metdico confesin o
y el sentido de
reconciliacin, el
crtica y autocrtica. Yo Pecador.

FICHA N 26:
( Objetivos
Fundamentales
Transversales de la
Educacin General
Bsica. Ministerio de
Educacin.
Repblica de Chile.
1999.)

Reconocen los
significados de la
lectura bblica:
Carta a los Efesios
4, 25-32: Jess
venci a la muerte
y al pecado.

-Conocen pasajes
25.- EL PERDN 1.- Descubren el
bblicos que se
NOS UNE A DIOS Y mensaje.
refieren a las
AL PRJIMO
2.- Comentan sobre el
actitudes que hay
ttulo de la ficha.
que tener frente a la
3.- Pintan el dibujo:
Biblia como Palabra
Jess nos une y
de Dios.
piensan en amor de
Jess a los nios y a
las nias.
4.- Memoriza la
oracin de la
preparacin a la
Confesin.
FICHA N 26:

FICHA N 26:

leer distintos tipos de


textos que ayudan a
los cristianos a orar y
establecen un dilogo
con Dios.

FICHA N 26:

Comentan sobre el
tema de la muerte y
-Tratan con respeto y
26.-LA
1.- Escuchan la lectura la Resurreccin de
cuidado el texto de la RESURRECCIN bblica: Carta a los
Jess, de lo que
Sagrada Escritura en VENCE AL PECADO Efesios 4, 25-32.
escuchan en su
los trabajos
Y A LA MUERTE Reconocen que Jess contexto familiar y
individuales o
venci a la muerte y al social.
grupales.
pecado.
2.-Descubren el
mensaje.
3.- Pinta y decoran la
ficha, piensan en el
Cielo.
4.- Rezan junto a sus
compaeros por los
difunto familiares.
.

FICHA N 27:

Comprenden los
siete Sacramentos
junto a sus
smbolos
religiosos.

FICHA N 27:

FICHA N 27:

FICHA N 27:

Leen los textos


bblicos que se
-Diferencian el uso
27.- LOS
1.-Identifican los siete refieren a los
que se le da a la
SACRAMENTOS Sacramentos y
sacramentos.
Biblia en la
PERMITEN
escriben sus nombres.
proclamacin
NUESTRO
2.- Pintan cada
litrgica y en la
ENCUENTRO CON Sacramento y e
lectura analtica para
EL SEOR
imaginan el momento

estudiarla.
FICHA N 28:

FICHA N 28:

que
Comprenden que -Comprenden
por medio del
por medio del
Bautismo nos
Bautismo nos
hacemos miembros
hacemos miembros de la Iglesia.
de la Iglesia.

cuando lo reciban.
FICHA N 28:
28.- EL BAUTIZO
NOS HACE
MIEMBROS DE LA
IGLESIA

FICHA N 28:
1.- Completan el
mensaje.
2.- dialogan sobre la
ceremonia del
Bautismo.
3.- Pinta y decoran el
dibujo: M Bautismo.
Reconocen que son
parte de la Iglesia.

Indagan sobre cuales


son los requisitos para
recibir el Bautismo en
sus parroquias.

PLANIFICACIN RELIGIN 3 BSICO

OCTAVA UNIDAD: LA EUCARISTA NOS AYUDA A RECIBIR LA NAVIDAD


OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprenden que buscar a Dios es humano.
NOVIEMBRE-DICIEMBRE:
FICHAS Mdulo "Amor de Dios" N 29-32.
Lista Objetivos de Aprendizaje (OA) 8va. Unidad:
FICHA N 29:Identifican la presencia real de nuestro Seor Jesucristo en la hostia consagrada.
FICHA N 30:Reconocen que Jess nace espiritualmente en cada uno de nosotros en nuestro corazn.
FICHA N 31:Comprenden que la navidad trae paz a cada de nosotros.
FICHA N 32:Comprenden que buscar a Dios est en nuestra naturaleza humana.
DIMENSIN Y
OBJETIVOS
OBJETIVO
FUNDAMENTALES
FUNDAMENTA
TRANSVERSAL
L
Celebrativa:

CRECIMIENTO Y

APRENDIZAJES
ESPERADOS
(MAD)
FICHA N 29:

INDICADORES
(MAD)

FICHA N 29:

RED DE
CONTENIDOS
(MAD)
FICHA N 29:

ACTIVIDADES
ESPECFICAS
MDULOS DE
DESARROLLO
AMOR DE DIOS
FICHA N 29:

ACTIVIDADES
GENRICAS
Complementarias
Practican el

Valorar las
fiestas
religiosas que
se celebran
durante el ao
litrgico y las
distintas
formas de
oracin como
modos de
comunicarse
con el Seor
Jess, el Padre
Dios, la Virgen
y los santos.
Testimonial:
Demostrar
alegremente
que el Seor
Jess es el Hijo
de Dios y de la
Virgen Mara, y
que nos
ensea
a ser hijos del
Padre viviendo
como
hermanos.

AUTOAFIRMACIN
PERSONAL:

Identifican la
-Reconocen el
presencia real de sacramento de la
Ejercitar la habilidad nuestro Seor
Eucarista como
de expresar y
Jesucristo en la
alimento Espiritual.
comunicar las
hostia consagrada. gg
opiniones, ideas,
sentimientos y
convicciones
propias, con
claridad y eficacia.

( Objetivos
Fundamentales
Transversales de la
Educacin General
Bsica. Ministerio de
Educacin.
Repblica de Chile.
1999.)

29.-LA
EUCARISTA
FORTALECE
NUESTRA VIDA
DE CRISTIANO

FICHA N 30:

comportamiento
1.- Escuchan la lectura litrgico de los nios
bblica de Lucas 22,
en la Eucarista.
14-23.
2.- Descubren el
mensaje y pintan los
elementos de la
Eucarista.
3.- Escriben el
significado de la
Eucarista.

FICHA N 30:

FICHA N 30:

Reconocen que
Jess nace
espiritualmente en
cada uno de
nosotros en
nuestro corazn.

-Explican de modo
30.- NOS
sencillo la frase "Y el
PREPARAMOS
Verbo de Dios se hizo
PARA EL
carne y puso su
NACIMIENTO DE
morada entre
JESS
nosotros".

1.- Comentan el
significado del mensaje
navideo.
2.- Dibujan tres
momentos principales
de la Navidad cristiana.

FICHA N 31:

FICHA N 31:

FICHA N 31:

FICHA N 31:

FICHA N 30:

-Escenifican el
episodio de la
Navidad cristiana.

-Relacionan el texto
del libro de Isaas
31.- LUZ, PAZ Y 1.- Pintan los dibujos sobre la venida del
Comprenden que -Sealan algunos
BIEN EN NAVIDAD de la tarjeta navidea. Mesas con las
la navidad trae paz aspectos de la
importancia
de
Maria
2.- Recortan la tarjeta circunstancias en las
a cada de
de Nazaret en la vida
por sus bordes y
cuales naci Jess,
nosotros.
de Jess.
pegan en cartulina.
por ejemplo: es
3.- Escriben un
descendiente de la
mensaje de Navidad. familia de David y
nace de una joven
virgen, etc.
FICHA N 32:
FICHA N 32:
FICHA N 32:
FICHA N 32:
-Escuchan el relato
bblico del episodio de
32.- IMITEMOS A 1.- Reconocen la
los reyes magos.
Comprenden que -Identifican en la
LOS REYES
tradicin de los regalos Relacionan con la
buscar a Dios est Biblia aquellos
MAGOS
en Navidad: Los Reyes costumbre de entrega
pasajes que tienen
en nuestra

naturaleza
humana.

relacin con el
mesianismo de Jess.

Magos regalaron al
de regalos a los nios.
nio Jess.
2.- Escriben un
mensaje a todos los
nios del mundo sobre
cmo recibir a Jess en
su cumpleaos.
3.- Pintan a los Reyes
Magos lo ms real que
puedan.