programacin.

Debido a este carcter de continuidad no ser necesario realizar un

examen trimestral, no obstante se puede hacer una valoracin del trabajo y progreso
realizado por cada alumno en este periodo de tiempo mediante una prueba.
Atendiendo al aspecto de globalidad en la sesin de evaluacin se intercambiar
informacin con todos los profesores del alumno acerca de la evolucin en el
aprendizaje de este ltimo. Al final de la misma el profesor de instrumento realizar un
informe individualizado en el que se recoja la calificacin de todas las asignaturas y
un resumen de los aspectos tratados.
Para calificar a los alumnos de Enseanzas Bsicas, los resultados de la evaluacin de
cada
materia se expresarn por medio de calificaciones, en los siguientes trminos:
Insuficiente (IN),Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT) y Sobresaliente (SB),
considerndose calificacin negativa el Insuficiente y positivas todas las dems. Estas
calificaciones irn acompaadas de una calificacin numrica, sin emplear decimales,
en una escala de uno a diez, aplicndose en este caso las siguientes correspondencias:
Insuficiente: 1, 2, 3 4. Suficiente: 5. Bien: 6. Notable: 7 u 8. Sobresaliente: 9 10.
d. ALUMNOS SIN EVALUACIN CONTINUA.
La acumulacin de un 30% de faltas no justificadas del total de las horas lectivas
correspondientes a la asignatura de Piano dar lugar, a propuesta del Profesor de la
asignatura, o del Departamento, a la prdida del derecho a la evaluacin continua. El
Profesor establecer el sistema extraordinario de evaluacin .

ENSEANZA BSICA
PRIMER CICLO CURSO PRIMERO
OBJETIVOS:
1). Conseguir una posicin correcta del cuerpo y de la mano con respecto al
instrumento.
2). Conocer las caractersticas y posibilidades sonoras del instrumento y saber utilizarlas
dentro de las exigencias del nivel.
3). Diferenciar prctica y auditivamente los tipos de ataque legato y non legato.
4). Iniciar al alumno en la interpretacin fraseada de pequeas melodas.
5). Conseguir la diferenciacin entre p y f.
6). Desarrollar los hbitos de estudio diario.
7). Aprender y asimilar tcnicas bsicas de lectura y estudio.
8). Realizar correctamente las exigencias tcnicas del programa.
9). Desarrollar las aptitudes para la interpretacin musical en pblico.
10). Iniciar en anlisis formal de las partituras.
11). Memorizar algunas obras del repertorio como consecuencia de un trabajo analtico.
12). Iniciar al alumno en lectura a primera vista.
13). Trabajar obras de estilos diferentes.
CONTENIDOS:
1). Introduccin al instrumento. El piano: caractersticas generales.
2). Lectura fluida de las claves de sol y fa en cuarta, en valores no muy rpidos, y en
extensiones cercanas a las comprendidas en el pentagrama (una o dos lneas adicionales,
salvo excepciones). Lectura fluida de las figuras que van desde redonda hasta corchea y
sus respectivos silencios y puntillos, en combinaciones regulares. Conocimiento de los
compases de 2/4, 3/4, 4/4 y 6/8. Comprensin de las indicaciones dinmicas f y p.

Comprensin de los siguientes signos de expresin: ligaduras de expresin, stacatto y

acentos. Trabajo de partituras que contengan hasta tres alteraciones en la armadura.
3). Interpretacin de pasajes legato y non legato en valores no excesivamente rpidos.
Realizar combinaciones de ambos tipos de ataque entre ambas manos (una mano legato
y otra non legato) o en pasajes interpretados con una sola mano.
4). Interpretacin de pasajes cortos en los que la meloda quede destacada con relacin
al acompaamiento, siendo stos lo suficientemente claros como para que el alumno
pueda distinguir ambos elementos con claridad.
5). Comprensin de estructuras musicales simples. Comprensin de frases sencillas, con
estructura simple de pregunta - respuesta. Percepcin de los puntos de partida, cesura y
llegada de las frases simples. Observacin y trabajo sobre frases divisibles en dos.
6). Adaptacin de la mano a la posicin de teclas negras y desplazamiento de la mano
ms adentro del teclado.
7). Estudio de escalas hasta dos sostenidos, con dos octavas de extensin y con ambas
manos. Estudio de arpegios en mbito de una octava en todas las inversiones (sin paso
del pulgar).
8). Realizacin de acordes bsicos.
9). Realizacin de las digitaciones de la partitura.
10). Desarrollo progresivo de la capacidad de lectura de textos muy sencillos a primera
vista, en primer lugar con una sola mano, y despus con ambas simultneamente,
manteniendo una de ellas con figuras largas o en ostinato. Lectura de pasajes que
incluyan hasta la corchea y una o ninguna alteracin en la armadura.
PROGRAMACION:
La naturaleza personalizada de la enseanza instrumental hace necesario que el profesor
aplique a cada alumno -de acuerdo al nivel que cursa, a sus condiciones fsicas,
mecnicas y artsticas e incluso de acuerdo a sus afinidades o preferencias musicales,
una programacin que, buscando el cumplimiento de los objetivos y contenidos
prefijados para cada curso, vaya dotando al alumno de los recursos necesarios para
acceder a niveles superiores, y a la vez y ms importante, que lo vayan madurando
como msico.
Dicha programacin se elegir de entre una amplia seleccin de obras que, a
continuacin, se detalla; no obstante tambin podrn elegirse otras obras equivalentes en
dificultad y estilo.
PIEZAS PREPARATORIAS Y MTODOS
Bastien
Czerny Los primeros comienzos. Principios del Piano(100 piezas fciles)
Los cinco dedos OP. 777; El primer maestro de pianoOp.599
Bartok Microcosmos vol. 1 (del 1 al 36)
Nicolaiev Escuela rusa del piano vol. 1
Tchocov/Gemiu El piano (Iniciacin y preparatorio)
Fritz Edmons Mtodo de piano europeo vol.1
John Thomsom Mtodo para principiantes(1 y 2); Los cinco deditos.
Edna-mae Burnan Una docena al da (Minibook y libro preparatio)
Violeta Hemsy de Gainza Palitos chinos y otros mtodos de iniciacin
ESTUDIOS SOBRE PROBLEMAS TCNICOS:
Lemoine Estudios infantiles Op. 37 n 1 y 2
Czerny El primer Maestro de piano Op. 599

Loeschhorn 40 Estudios para nios Op. 181 vol.1

Kohler Los primeros estudios Op. 50, Op. 151
Nicolaiev Escuela rusa del piano vol. 1B
Alicia Zipilivan De Bach a Stravinsky
Haydn 24 Minuetos
Vanhall 12 Sonatinas progresivas
Mozart 25 piezas fciles
Schumann Album de la juventud Op.68 1, 3 y 5.
Bartok For children vol. 1(I y II) n 2, 3, 7, 9, 14, 15, 25; vol.2(III y IV) N 1, 4, 7, 9,
Stravinsky Los 5 dedos n1.
Kabalevsky 24 piezas para nios Op. 39 (de la 1 a la 17)
Shostakovitch 6 Piezas infantiles n1, 2, y3.
Garcia Abril Primer cuaderno de adriana (del 1 al 9)
Z. Nmar Cantos de Espaa n 10, del 18 al 22 y 24.
SECUENCIACIN DEL REPERTORIO
Dependiendo del Mtodo de Iniciacin por el que cada profesor opte, ste distribuir el
nmero de piezas en relacin con la capacidad y condiciones del alumno.

PRIMER CICLOCURSO SEGUNDO

OBJETIVOS:
1). Asimilar una correcta posicin frente al piano, basndose en la relajacin.
2). Asimilar las caractersticas y posibilidades sonoras del instrumento y saber
utilizarlas dentro de las exigencias del nivel.
3). Diferenciar tipos de ataque legato, portato y staccato.
4). Profundizar en la tcnica del fraseo.
5). Ampliar la gama dinmica entre p y f.
6). Iniciar y concienciar al alumno en la sensibilidad auditiva para la consecucin de un
buen sonido.
7). Asimilar tcnicas bsicas de lectura y estudio.
8). Realizar correctamente las exigencias tcnicas del programa.
9). Profundizar en las aptitudes para interpretacin musical en pblico.
10). Analizar bsicamente las partituras interpretadas.
11). Memorizar algunas obras del repertorio como consecuencia de un trabajo analtico.
12). Trabajar la lectura a primera vista.
13). Trabajar obras de estilos diferentes.
14). Introducir los trminos aggicos bsicos: ritardando y caldern.
CONTENIDOS:
1). Dinmica: comprensin y realizacin de indicaciones dinmicas f, mf, mp y p, sf y
reguladores de crescendo decrescendo.
2). Interpretacin de pasajes portato, legato y staccato, con combinaciones de varios
tipos de ataque entre ambas manos. Articulacin a dos y a tres notas.
3). Meloda con acompaamiento.
4). Estudio de escalas hasta cuatro sostenidos, en dos octavas de extensin con ambas
manos. Estudio de arpegios con paso de pulgar, en estado fundamental.
5). Introduccin al pedal de resonancia.
6). Lectura a primera vista con ambas manos simultneamente.

7). Respeto a las digitaciones de la partitura.

8). Trminos aggicos bsicos: ritardando y caldern.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
1). Se valorar el cumplimiento de los objetivos y contenidos del curso.
2). Se valorar la actitud en las clases.
3). Se valorar la participacin en las audiciones.
PROGRAMACION:
La naturaleza personalizada de la enseanza instrumental hace necesario que el profesor
aplique a cada alumno -de acuerdo al nivel que cursa, a sus condiciones fsicas,
mecnicas y artsticas e incluso de acuerdo a sus afinidades o preferencias musicales,
una programacin que, buscando el cumplimiento de los objetivos y contenidos
prefijados para cada curso, vaya dotando al alumno de los recursos necesarios para
acceder a niveles superiores, y a la vez y ms importante, que lo vayan madurando
como msico.
Dicha programacin se elegir de entre una amplia seleccin de obras que, a
continuacin, se detalla; no obstante tambin podrn elegirse otras obras equivalentes en
dificultad y estilo.
2 CURSO 1 CICLO
ESTUDIOSY MTODOS:
. Bastien
Burgmller op. 100 n : 1, 2, 3,4,5,6, 7,8,10,11,16,17,19.
Czerny op. 599 n 61,62,63,66,68.
Loeschhorn op. 181 vol.
Lemoine estudios infantiles
Czerny op. 777 Los cinco dedos 5,6,9,10,13,16,19,20,21,22.
OBRA BARROCA:
Album de Ana Magdalena Bach
OBRA CLSICA:
Sonatina op. 36 n 1 Clementi.
Sonatina n 5 Beethoven.
Haydn 24 minuetos Hob. IX/8&10 n 1, 5 y 7 (2 piezas)
Mozart 25 piezas fciles n 4, 9, 10, 18, 19, 20, 22, 23, 24, y 25
Kuhlau: Sonatina op. 88 n 1
OBRA ROMNTICA:
Schumann Album de la Juventud n : 1, 2, 3, 4, 5.
Tchaikovsky lbum de la Juventud n : 14, 17, 23.
Schubert Danzas alemanas
OBRA MODERNA:
Stravinsky: Los cinco dedos n 1,2,3,4,5,6.
Bartok For Children n 1, 2, 3, 4.
Bartok Mikrokosmos n : 47.
Kabalevsky op. 27 n 1,2
Kabalevsky op. 39 n : 13, 18, 20.
Schostakovitch: Childrens Album n 1,2 y 3.
Prokofiev: Piezas infantiles op. 65 n 8.
EJERCICIOS: Escalas de Do M, Sol M, Re M.

SECUENCIACIN DEL REPERTORIO

Dependiendo del Mtodo de Iniciacin por el que cada profesor opte, ste distribuir el
nmero de piezas en relacin con la capacidad y condiciones del alumno haciendo al
menos tres piezas por trimestre.

SEGUNDO CICLOCURSO PRIMERO

OBJETIVOS:
1). Concienciar al alumno de la importancia de una lectura minuciosa de la partitura
(dinmicas, articulaciones, digitaciones).
2). Asimilar las tcnicas bsicas del estudio en base a las necesidades del programa del
curso.
3). Asimilar progresivamente el uso del pedal de resonancia y concienciar al alumno en
la sensibilidad auditiva.
4). Trabajar la lectura a primera vista.
5). Memorizar algunas obras del repertorio como consecuencia de un trabajo analtico.
6). Realizar correctamente las exigencias tcnicas del programa.
7). Profundizar en las aptitudes para interpretacin musical en pblico.
8). Analizar bsicamente las partituras interpretadas.
9). Trabajar una correcta posicin frente al piano.
10). Interpretar las obras acercndose a su tempo real.
11). Comprender las indicaciones del tempo bsicas: andante, allegro, presto, vivo,
grave, adagio...
CONTENIDOS:
1). Estructuracin y planificacin del tiempo de estudio.
2). Prctica de lectura a primera vista.
3). Iniciacin a la bsqueda de digitacin por parte del alumno en diseos sencillos.
4). Meloda con bajo de Alberti.
5). Trabajo de psicomotricidad: profundizacin en la independencia rtmica, dinmica y
de articulacin de las manos.
6). Trabajo de trinos sencillos con bajo de Alberti.
7). Introduccin a los valores irregulares (tres contra dos).
8). Estudio de escalas hasta tres bemoles y seis sostenidos, en dos octavas con ambas
manos. Estudio de los arpegios en las tres posiciones.
9). Trabajo de la unidad de pulso en la obra.
10). Indicaciones del tempo bsicas: andante, allegro, presto, vivo,
grave, adagio...
CRITERIOS DE EVALUACIN:
1). Se valorar el cumplimiento de los objetivos y contenidos del curso.
2). Se valorar la actitud en las clases.
3). Se valorar la participacin en las audiciones.
PROGRAMACIN
La naturaleza personalizada de la enseanza instrumental hace necesario que el profesor
aplique a cada alumno -de acuerdo al nivel que cursa, a sus condiciones fsicas,
mecnicas y artsticas e incluso de acuerdo a sus afinidades o preferencias musicales,
una programacin que, buscando el cumplimiento de los objetivos y contenidos

prefijados para cada curso, vaya dotando al alumno de los recursos necesarios para
acceder a niveles superiores, y a la vez y ms importante, que lo vayan madurando
como msico.
Dicha programacin se elegir de entre una amplia seleccin de obras que, a
continuacin, se detalla; no obstante tambin podrn elegirse otras obras equivalentes en
dificultad y estilo.
ESTUDIOS:
Burgmller op. 100 n : 9,12,13,14,15,18,20,21,22,23.
Bertini op. 29 n 3, 7, 8, 11, 12, 18.
Bertini op. 100 (todos).
Czerny op. 849 n : 12.
Czerny op. 636 n : 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 12, 13, 22, 23.
OBRA BARROCA:
Pequeos Preludios de J. S. Bach: BWV 924, BWV 927, BWV 939, BWV
940, BWV 999, BWV 933, BWV 935, BWV 942.
OBRA CLSICA:
Haydn Las sonatas n1, 2, 3, 4, 5 y 9.
Vanhall 12 Sonatinas progresivas n 10.
Clementi Sonatinas Op. 36 n 2, 3 y 4.
Mozart 6 Sonatinas vienesas n 3; 25 piezas fciles n 11 y 21;
Dussek Sonatina Op. 20 n 1.
Beethoven Sonatina n 6; Variaciones Wo064.
Diabelli Sonatinas Op. 151 n1 y 2; Op. 168 n 1, 2, 3, 4 y 6.
Kuhlau: Sonatina op. 55 n 1.
OBRA ROMNTICA :
Schumann Album de la juventud Op. 68
Tchaikowsky Album para la juventud Op. 39 n 2, 4, 5, 8, 10, 14 y 17.
Chopin vals pstumo en La menor
OBRA MODERNA :
Bartok For Children n : 6, 10, 17.
Bartok Mikrokosmos n 75
Kabalevsky op. 27 n 6: 6, 10, 15, 16, 19
Kabalevsky op. 39 n : 24.
Casella: 11 piezas infantiles: 3,10.
Granados Cuentos de juventud Op. 1 n 1 y 6.
Monpou Paisajes n 1 ;Canciones y danzas n 10.
Garca Abril Tercer cuaderno de Adriana
Turina Danzas Gitanas Op.55 Ritual; Jardn de nios Op. 63 n6 y 8.
EJERCICIOS: Escalas de Do M, Sol M, Re M, La M,Fa M, M im, Re m, La m.
Arpegios de estas escalas
SE HAR UN TOTAL DE 9 OBRAS:
5 Estudios, 2 obras barrocas, 1 sonata o sonatina, 1 obra romntica y 1 obra moderna.

SECUENCIACIN DEL REPERTORIO

1er. TRIMESTRE
DOS ESTUDIOS , UNA OBRA BARROCA Y UN MOV. DE SONATINA
2 TRIMESTRE
DOS ESTUDIOS, UNA OBRA BARROCA Y TERMINAR DE SONATINA
3er. TRIMESTRE
UN ESTUDIO,UNA OBRA ROMNTICA, UNA OBRA MODERNA .
Esta forma de secuenciar la programacin ser meramente orientativa, dejando a criterio
del profesor las posibles modificaciones.

SEGUNDO CICLOCURSO SEGUNDO

OBJETIVOS:
1). Exigir al alumno una lectura minuciosa de la partitura (dinmicas, articulaciones,
digitaciones).
2). Aplicar las tcnicas bsicas del estudio en base a las necesidades del programa del
curso.
3). Continuar con el trabajo de sensibilizacin auditiva y pedalizacin.
4). Trabajar la lectura a primera vista con obras de nivel del segundo curso.
5). Memorizar algunas obras del repertorio como consecuencia de un trabajo analtico.
6). Realizar correctamente las exigencias tcnicas del programa.
7). Profundizar en las aptitudes para interpretacin musical en pblico.
8). Analizar bsicamente las partituras interpretadas.
9). Adoptar una posicin correcta frente al piano.
CONTENIDOS:
1). Estructuracin y planificacin del tiempo de estudio.
2). Prctica de lectura a primera vista.
3). Bsqueda de digitacin por parte del alumno.
4). Trabajo de psicomotricidad: independencia rtmica, dinmica y de
articulacin de las manos.
5). Trabajo de la ornamentacin bsica.
6). Trabajo de valores irregulares.
7). Estudio de escalas y arpegios en todas las tonalidades mayores, en extensin hasta
cuatro octavas. Introduccin a la escala cromtica.
8). Trabajo de la unidad de pulso en la obra.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
1). Se valorar el cumplimiento de los objetivos y contenidos del curso.
2). Se valorar la actitud en las clases.
3). Se valorar la participacin en las audiciones.
PROGRAMACIN
La naturaleza personalizada de la enseanza instrumental hace necesario que el profesor
aplique a cada alumno -de acuerdo al nivel que cursa, a sus condiciones fsicas,
mecnicas y artsticas e incluso de acuerdo a sus afinidades o preferencias musicales,
una programacin que, buscando el cumplimiento de los objetivos y contenidos
prefijados para cada curso, vaya dotando al alumno de los recursos necesarios para

acceder a niveles superiores, y a la vez y ms importante, que lo vayan madurando

como msico.
Dicha programacin se elegir de entre una amplia seleccin de obras que, a
continuacin, se detalla; no obstante tambin podrn elegirse otras obras equivalentes en
dificultad y estilo.
ESTUDIOS:
Czerny op. 299 n : 1,2,4,5, 6, 7, 8, 19, 14.
Czerny op, 636 n : 6, 7, 10, 12, 13, 18, 20.
Bertini op. 32 n : 34, 39, 40, 46, 47, 48.
Bertini op. 29: (todos menos los del curso pasado).
OBRA BARROCA:
Invenciones a dos voces de J.S. Bach
OBRA CLSICA:
Haydn Sonatinas n 4, 5 y 6; Variaciones Hob. XVII/5;Sonatas(6,7,10,12,14,,15)
Clementi Sonatinas Op. 36 5 y 6; Op. 37 n 1 y 2; Op. 38 1, 2
Mozart 6 Sonatinas vienesas n 1, 2, 4, 5 y 6.
Dussek Sonatinas Op. 20
Beethoven 6 escocesas; Sonatina n 4; Sonata Op. 49 n 2.
Diabelli Sonatinas Op. 151 n 3 y 4; Op. 168 n 5 y 7.
Kuhlau Sonatinas Op. 20 n 1 y 2; Op. 55 n 1, 2, 3 y 4;
OBRA ROMANTICA
Field Nocturnos n 1, 2, 5, 10, 12 y 13.
Schubert Scherzo en Sib mayor; Escocesas, laendler, valses, danzas alemanas y
Minuetos.
Mendelssohn Piezas OP. 72 N 1. Romanzas sin palabras Op. 19 y Op. 30
Schumann Album de la juventud Op. 68 n 12, 13, 15, 17, 22, 23, 27,28, 29, 30, 31,
32, 34,35,36, 37, 38, 39 y 43
Escenas de nios Op. 15 n 1, 4 y 13.
Liszt 6 Consolaciones n 1 y 4.
Tchaikovsky Album para la juventud Op, 39 n 13, 18, 19, 20, 21 y 22.
Grieg Piezas lricas Op. 12; Op. 38 n 2, 3, 5 y 7, Op. 43 n 2 y 3; Op 47N7 Op. 62
n 2 y 3, Op. 65 n 2 y 5; Op. 68 n 4 y 5;Op 71 n 6 Y 7.
OBRA MODERNA:
Debussy El pequeo negro; Childrens Corner n 2 y 5.
Bartok Microcosmosvol. IV del 96
y 132; For children vol.
Stravinsky Los 5 dedos n 8
Casella 11 piezas infantiles n 1, 2, 4, 5, 7, 8 y 11.
Ibert Petite Suite n 3, 6, 7, 8, 12 y 15.
Prokofiev Op. 65 n 1, 7, 6,9 y 11; Visiones fugitivas Op. 22 2, 3, 6 y 16.
Khatchaturian Album para nios vol. I n 4, 5, 6, 8 y 10.
Kabalevsky; Piezas Op. 27 n 11, 13, 14 y 17 .
OBRA ESPAOLA
Isaac Albeniz Zortico, Cantos de Espaa, , 2 Danzas espaolas, 6
Danzas espaolas, Espaa(recuerdos), Espaa(6 hojas de album),
Granados cuentos de juventudOp. 1 n 1, 4, 7, 8 y 9;Danzas espaolas n
4; Jardn de nios Op. 63 n 1, 2, 4, 5 y 7; 6 estudios expresivos n 4, 5 y 6;
Mompou Canciones y danzas n 1, 7, 8 y 12; Obras de msica andaluza o de
autores andaluces:
Turina Obras de la baha de Cdiz ; Op. 63 n 2; Danzas gitanas Op. 55;

Danza de la seduccin Nieras 2 serie Op. 56 n2 y 4.

EJERCICIOS: Todas las escalas mayores y menores hasta 4 alteraciones
Acordes arpegiados de todas estas escalas en las tres posiciones posibles.
Hanon: 10 primeros ejercicios
SE HAR UN TOTAL DE 11 OBRAS
6 ESTUDIOS, 2 OBRAS BARROCAS, 1 SONATA O SONATINA, 1 OBRA
ROMNTICA, 1 OBRA MODERNA O ESPAOLA
SECUENCIACIN DEL REPERTORIO
1er. TRIMESTRE
DOS ESTUDIOS , UNA OBRA BARROCA Y UN MOV. DE SONATINA
2 TRIMESTRE
DOS ESTUDIOS, UNA OBRA BARROCA Y TERMINAR DE SONATINA
3er. TRIMESTRE
DOS ESTUDIO,UNA OBRA ROMNTICA, UNA OBRA MODERNA .
Esta forma de secuenciar la programacin ser meramente orientativa, dejando a criterio
del profesor las posibles modificaciones.

CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MSICA

CRISTBAL DE MORALES
PROGRAMACIN DE PIANO DE ENSEANZAS
PROFESIONALES
CURSO 2013/14

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

AREA: PIANO
CURSO: 1 ENSEANZAS PROFESIONALES
OBJETIVOS

1
2
3
4
5
6
7
8

Conocer de forma terica prctica el funcionamiento de los

pedales. Utilizar con correccin
el celeste y el de resonancia.
Leer a primera vista obras de
repertorio de grado elemental
dentro del nivel.
Memorizar una obra de
repertorio como mnimo.
Interpretar los distintos estilos
conforme al nivel.

Conocer e identificar la
estructura formal de la Sinfona a
dos y tres voces.
Adquirir las destrezas bsicas en
el toque polifnico a dos y tres
voces
Conocer y utilizar la tcnica de
las notas dobles, ( terceras y
octavas.) con ataque de mueca.
Afianzar
los
conocimientos
tcnicos adquiridos en la etapa
elemental, haciendo especial
hincapi en la articulacin.

CONTENIDOS

Terico-prcticos

CRITERIOS DE EVALUACIN

Pedalizacin bsica por parte del Obtener un buen resultado sonoro

alumno de lo ms esencial de las como consecuencia de una buena
obras que conforman el repertorio.
pedalizacin.
La repentizacin como medio de
alcanzar un mayor progreso en la
primera fase del estudio.
Introduccin a los distintos tipos de
memoria.
Fraseo y dinmica. Conocimientos
formales para la correcta ejecucin
de la frase como estructura bsica
del discurso musical.
Anlisis de los elementos bsicos
de la forma.

Demostrar rapidez en la preparacin de

las materias programadas.
Ser capaz de interpretar de memoria
una obra de repertorio como mnimo.
Demostrar la asimilacin asimilacin de
los
contenidos
referidos
a
la
interpretacin de las obras del
repertorio. Calidad expresiva.
Interpretar acorde al criterio formal
estipulado en el contenido terico.

Diferenciacin bsica de los planos Obtener una correcta ejecucin y

sonoros.
calidad de sonido en los diferentes
planos sonoros.
Iniciacin a los aspectos referentes Mostrar fluidez en la ejecucin de
al ataque de mueca. Relajacin ,
terceras y octavas de mueca.
precisin y simultaneidad.
Tipo de articulacin: digital y Utilizar racionalmente la articulacin
musical.
digital para solucionar los aspectos
relacionados
con
la
articulacin
musical.

PROGRAMA GENERAL:
El/la alumno/a deber preparar el siguiente repertorio. Las obras estarn elegidas del listado de
la pgina siguiente.
6 estudios
2 obras barrocas, a menos una de ellas de J. S. Bach
1 obra clsica
1 obra romntica
1 obra a elegir entre impresionista, clsicos del siglo XX y msica contempornea
1 obra espaola
Ejercicios de tcnica (opcional)

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

PROGRAMACIN PIANO - LISTADO DE OBRAS

ENSEANZAS PROFESIONALES
1er CURSO
ESTUDIOS
J. Cramer
C. Czerny

S. Heller

Estudios
Estudios op.: 299
Estudios op.: 553
Estudios op.: 740
Estudios op.: 849
Estudios op.: 47
Estudios op.: 16
Estudios op.: 45
Estudios op.:1
Estudios op.: 32
Estudios op.: 91

F.Liszt
A. Jensen
M. Moszkovsky
BARROCO
Obras de J. S. Bach
4 Pequeos preludios con fuguetas
Sinfonas a tres voces
Otros compositores
D. Scarlatti
Sonatas para teclado
SONATAS / OBRAS CLSICAS
L. v. Beethoven
Sonatinas
Sonata
Variaciones
Rond
Danzas alemanas
M. Clementi
Sonatinas
J. L. Dussek

F. J. Haydn

Sonatinas
Rond
Canzonetta
Sonatas

F. Kuhlau

Variaciones
Sonatinas

W. A. Mozart

Sonata
Fantasa en Re menor
Variaciones
Rond
Sonatina op.: 47

C. H. Reinecke
ROMANTICISMO
F. Chopin
Preludios op.:28
Valses

Mazurcas

Vols. I y II
Del 7 al 20
os
N 1y2
os
N 1 y 17
Del 24 al 30
Del 1 al 21
19, 21, 22
N 4
os
N 1, 4, 5, 8
os
N 7 al 14

Excepto n 9, 12, 14

N 1 y 2
Op.: 49 n 1
WoO 70 sobre un tema de Paisiello
Op.:51 n 1
Completas
Op.:37 n 1, 2 y 3
Op.:38 n 1
Op.:20 n 2, 3, 4
La Matine
Hob. XVI/5, XVI/2, XVI/14, XVI/42, XVI/47, XVI/19,
XVI/21, XVI/23, XVI/24, XVI/27, XVI/28, XVI/35,
XVI/37, XVI/34, XVI/51
Hob. III/77 (Gott erhalte)
Op.: 20 n 3
Op.: 55 n 5
Kv. 189g (282)
Kv. 397
Kv. 180 (173 c) y Kv. 54
Kv 485
N 2
N 9, 13, 15
Op.: 34 n 2
Op.: 64 n 2
Op.: 69 n 1 y 2
Pstumo La b mayor
Op.: 6 n 4
Op.: 7 n 5
Op.: 33 n 1 y 3
Op.: 63 n 2
Op.: 67 n 2
Op.: 68 n 4

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

Nocturnos

Op.: 15 n 3
Op.: 37 n 1
Polonesa en sol menor (pstuma)
J. Field
Nocturnos
N 5 y 10
E. Grieg
Piezas lricas
Op.: 38 n 1, 4, 6, 8
Op.: 43 n 4, 5
Op.: 54 n 1
Op.: 47 n 1, 3, 5
Op.: 62 n 1, 5
Op.: 68 n 1, 2, 3, 6
Op.: 71 n 1, 2, 3, 4
F. Liszt
Consolaciones
N 2, 3, 5
F. Menselssohn Romanzas sin palabras Op.: 19 n 1
Op.: 30 n 1 , 5
Op.: 38 n 4
Op.: 53 n 1, 2
Op.: 62 n 1, 3, 4, 5
Op.: 67 n 1, 3, 5
Op.: 85 n 1, 2, 4, 5
Op.: 102 n 2, 4
Piezas infantiles
Op.: 72 (mnimo dos)
Barcarola
En la mayor
I. Paderewski
Minueto
Op.:14
F. Schubert
2 Minuetos con 4 trios
D 91 (Completo)
20 Minuetos
D41 (Mnimo 3)
Vals
D139
Momentos musicales
Op.: 94
Impromptus
Op.:142 n 2
R. Schumann
Album de la juventud
Op.: 68 n 33, 40
Escenas de nios
Op.: 15 n 2, 6, 7, 10, 11, 12
Hojas de album
Op.:124 n 2, 4, 6, 7, 8, 9, 13, 18 (mnimo 2)
N 3 Impromptu la mazur
A. Scriabin
Tres piezas op.: 2
Dos poemas op.: 44
N 1
Tres piezas op.: 45
N 1, 2
P. I.Tchaikovsky Album de la juventud
Op.: 39 n 3
Romanza
Op.: 5
OBRAS ESPAOLAS
I. Albniz
Catalua
Rumores de la caleta
Tango
E. Granados
Cuentos de la juventud Op.: 1 n 3, 10
Cartas de amor
(Completo)
Libro de horas
N 2
Danzas espaolas
N 1, 2, 5
6 Estudios expresivos
N 1, 2
E. Guridi
Ocho apuntes
N 7, 8
F. Mompou
Canciones y danzas
N 2, 4, 5, 9, 11
Pesebres
N 1, 2, 3
P. Donostia
Preludios vascos
N 2, 3, 4, 11, 12, 15, 17
J. Turina
Jardn de los nios
Op.: 63 n3
Nieras
Op.: 21 n2
Op.: 56 n 1, 3, 5, 7, 8
Danzas gitanas
Op.: 55 n 1, 5
Op.: 84 n 2
IMPRESIONISTAS Y CLSICOS SIGLO XX
C. Debussy
Childrens Corner
N 1, 3, 4, 6
Rverie
M. Ravel
Preludio
E. Satie
Gnossiennes
N 5
Poudre dor

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

Passacaille
Picadilly
Effronterie
Nouvelles pieces froides
(Completo)
Nocturnos
B. Bartok
Danzas populares rumanas
N 1
Bagatelas op.:6
N 1
Microcosmos Vol. 5
Excepto n 123, 124, 125, 128, 130, 132
A. Casella
11 piezas infantiles
N 9
J. Ibert
El pequeo burrito blanco
J. S. Olives
Ocho piezas para piano
N 1 y 6
S. Prokofiev
Cuatro piezas op.: 32
N 2 y 3
Visisiones fugitivas op.: 22
N 4, 5, 7, 8, 10, 11, 20
D. Shostakovitch 24 preludios op.:34
N 2, 3, 6, 8, 11, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
MSICA CONTEMPORNEA
M. Castillo
Introduccin al piano contemporneo
Cuatro piezas
H. Lachenmann Kinderspiele
Una pieza
J. Rueda
24 Interludios para piano
N 1, 3, 6, 7, 9, 11, 12, 14
TCNICA
C. Czerny
Pequeos estudios op.:821
Schmitt
Mtodo para piano

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

AREA: PIANO
CURSO: 2 ENSEANZAS PROFESIONALES
OBJETIVOS

2
3
4
5
6
7

Conocer de forma bsica las

reglas bsicas y tipos de
digitacin. Distinguir los
elementos bsicos de la
digitacin barroca.
Desarrollar una mayor
autonoma en la pedalizacin
bsica por estilos dentro del
nivel.
Ser capaz de leer a primera vista
las obras del repertorio de grado
elemental dentro del nivel.
Memorizar al menos dos de las
obras del repertorio estipulado
en la programacin expresada
en los contenidos prcticos.
Conocer e identificar la
estructura formal de la fuga.
Conocer y desarrollar de forma
prctica la tcnica de las notas
dobles. (terceras.)
Conocer y desarrollar de forma
prctica la tcnica de las octavas
quebradas.

CONTENIDOS

Terico-prcticos

CRITERIOS DE EVALUACIN

Fundamentos tericos de la
digitacin. Orgenes. La digitacin
barroca como hecho diferencial . La
polifona y sus normas.

Utilizar correctamente los

conocimientos adquiridos, aplicados a
las peculiaridades anatmicas de cada
mano en las obras del curso.

Pedal rtmico y pedal armnico:

funcin y uso.

Ejecutar correctamente la pedalizacin

adecuada en las obras del curso.

La repentizacin como medio de

alcanzar un mayor progreso en la
primera fase del estudio.
La memoria armnica como base
del resto de los tipos de memoria.

Demostrar rapidez en la preparacin de

las materias programadas.

Anlisis de los elementos bsicos

de la forma. ( Sujeto , respuesta ,
episodios , estrechos etc .)
Legato y vibracin de mueca en
las notas dobles. ( terceras.)

Interpretar acorde al criterio formal

estipulado en el contenido terico.

El movimiento de rotacin del

antebrazo.

Demostrar la asimilacin de la tcnica

de rotacin en la ejecucin de octavas
quebradas.

Interpretar de memoria al menos dos de

las obras establecidas en la
programacin para tales efectos.

Ejecutar con fluidez el legato de

terceras.

PROGRAMA GENERAL:
El/la alumno/a deber preparar el siguiente repertorio. Las obras estarn elegidas del listado de
la pgina siguiente.
6 estudios
2 obras barrocas, a menos una de ellas de J. S. Bach
1 obra clsica
1 obra romntica
1 obra a elegir entre impresionista, clsicos del siglo XX y msica contempornea
1 obra espaola
Ejercicios de tcnica (opcional)

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

2 CURSO - ENSEANZAS PROFESIONALES

Estudios
M. Clementi
C. Czerny

S. Heller
A. Jensen

Gradu ad parnasum
Estudios op.: 299
Estudios op.: 553
Estudios op.: 740
Estudios op.: 47
Estudios op.: 16
Estudios op.: 32
Estudios op.: 8
Estudios op.: 1
Estudios op.: 91

Vol 1
Del 21 en adelante
Del 3 al 6
os
N 3, 5, 7, 10, 11, 18, 25, 37, 41
os
N 22, 24, 25
os
N 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 23, 24, 26
os
N 2, 3, 6, 7, 10, 12, 13, 16, 17, 18, 19
os
N 1y2
os
N 1y2
os
N 15 al 20

F. Liszt
M. Moszkovsky
BARROCO
Obras de J. S. Bach
El clave bien temperado
Preludio y fugas
Invenciones a tres voces
N 9, 12, 14
Otros compositores
G. F. Haendel
Sonatas
A. Forqueray
Piezas de clavecn
(Ed. recomendada Le Pupitre. Heugel Paris)
VV. AA.
Fitzwilliam Virginal Book Vol. I y II
SONATAS
L. v. Beethoven
Bagatelas op.:33
N 6, 7
Sonatina n 3
Sonata op.: 79
Rond op.:51
N 2
Variaciones
WoO 63 y WoO 72
M. Clementi
Sonatinas op.:13
N 6
Sonatinas op.: 26
N 6
Sonatas op.:37
N 6
Sonatas op.: 38
N 2, 3
J. L. Dussek
Sonatinas op.:20
N 5, 6
Rond Les Adieux
La Caza
F. J. Haydn
Variaciones
Hob. XVII/18 (Arietta n2) Hob. XVII/3 (Arietta
n1)
Sonatas
Hob. XVI/6, Hob. XVI/18, Hob. XVI/22, Hob.
XVI/25, Hob. XVI/29, Hob. XVI/30, Hob. XVI/40,
Hob. XVI/41, Hob. XVI/43, Hob. XVI/44, Hob.
XVI/46, Hob. XVI/48, Hob. XVI/49, Hob. XVI/50
F. Kuhlau
Sonatina op.:55
N 6
W. A. Mozart
Variaciones
KV25, KV265 (300e), KV352 (374c), KV anh.
137, KV398 (416e)
Sonatas
KV189h (283), KV 189e (280), KV300h (330)
Rond
KV511
ROMANTICISMO
J. Brahms
Valses op.:39
Versin original. Mnimo 3
Intermezzi op.:117
n1
F. Chopin
Preludios op.: 28
N11

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

Mazurcas

Nocturnos

Valses

Polonesas
A. Dvorak
J. Field
E. Grieg

Humoreske
Nocturnos
Piezas lricas

M. Glinka
F. Liszt
F. Mendelssohn

Nocturno
Consolaciones
Romanzas sin palabras

Hoja de album
Fantasas op.: 17
M. Moszkovsky
Piezas op.: 42
F. Schubert
Zwlf Wiener Deutsche
Valses op.: 9
Lndler op.: 171
Impromptus op.: 90
R. Schumann
Hojas de album op.:124
Escenas del bosque
A. Scriabin
Vals op.: 1
Diez mazurcas op.: 10
Nueve mazurcas op.: 25
Tres piezas op.: 49
Hoja de album op.: 58
P. I. Tchaikovsky Los meses del ao op.: 37
OBRAS ESPAOLAS
I. Albniz
Granada
Crdoba
Pavana
Danza espaola op.:232
Capriccio op.:12
M. Castillo
Sonatina
E. Granados
Danzas espaolas
F. Mompou
Canciones y danzas
Padre Donostia
Preludios vascos

Op.:7 n 1, 2, 3, 4
Op.:6 n 1, 2, 3
Op: 17 n 1, 2, 3, 4
Op.: 24 n 1, 2, 3
Op.: 30 n 1, 2, 3
Op.: 41 n 2, 4
Op.: 50 n 2
Op.: 59 n 1, 2
Op.: 63 n 3
Op.: 67 n 2, 3, 4
Op.: 68 n 2, 3
Op.: 9 n 1, 2
Op.: 55 n 1
Op.: 72 n 1
Op.: 64 n 3
Op.: 70 n 2
Pstumo en Mi mayor
Pstuma en Si b mayor
Pstuma en La b mayor
N 1, 9, 11, 13, 16
Op.: 43 n 1, 6
Op.: 47 n 6
Op.: 54 n 2
Op.: 57 n 3, 4
Op.: 71 n 5
La separacin
Op.: 19 N 4
Op.: 38 n 1, 2, 6
Op.: 53 n 3
Op.: 62 n 6
Op.: 67 n 2, 6
Op.: 85 n 6
Op.: 102 n 1, 5
Op.: 117
N 1, 3
N 1 y 2
D 139
Completo
Completo
N 1, 3, 5, 10, 11, 15 (mnimo 3)
Op.: 82 n 3, 6
N 2, 3
N 3
N 1 Rverie
N 3, 10, 12

N 3 Bajo la palmera

N 3, 10, 11
N 3, 14
N 5, 16, 18

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

J. Turina

Danzas gitanas op.:55

Danzas gitanas op.:84
Nieras

IMPRESIONISTAS Y CLSICOS SIGLO XX

C. Debussy
Suit Bergamasque
Preludios

8
N 4 Generalife
N 3, 4
Op.: 21 n 1, 3, 4, 7
Op.: 56 n 4
Claro de luna
Vol. I n 1, 6, 8
Vol. II n 10

2 Arabescas
Minueto sobre el nombre de Haydn
Ragtime Parade
La diva de lEmpire
Les trois valses distingues du prcieux dgot
B. Bartok
Bagatelas op.: 6
N 7, 8, 9, 11, 14
Microcosmos Vol. 6
Mnimo 3
Danzas populares romanas n 5, 6
G. Gershwin
Preludio
N 2
Who cares?
Canciones
A. Ginastera
3 Danzas argentinas
Danza del boyero
J. S. Olives
Ocho piezas para piano
N 4, 5, 7
S. Prokofiev
Landscape op.:59
Visiones fugitivas
N 9, 13, 15 (las tres)
D. Shostakovitch 24 preludios op.: 34
N 5, 9, 10, 12
MSICA CONTEMPORNEA
S. Gubaidulina
Toccata-Troncata
Ed. Zen-on piano library
Invencin
Ed. Zen-on piano library
H. Lachenmann Kinderspiele
Tres piezas
J. Rueda
Interludios para piano
N 16, 18, 20, 23 (Ed. Trit)
TCNICA
C. Czerny
Estudios op.: 821
Schmidt
Mtodo para piano
M. Ravel
E. Satie

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

AREA: PIANO
CURSO: 3 ENSEANZAS PROFESIONALES

OBJETIVOS

1
2
3
4
5
6
7
8

CONTENIDOS

Terico-prcticos

CRITERIOS DE EVALUACIN

Obtener mayor autonoma en la

pedalizacin bsica por estilos
dentro del nivel.
Desarrollar la capacidad de leer
a primera vista las obras del
repertorio de grado elemental
dentro del nivel.
Alentar la prctica y el
conocimiento de la msica de
conjunto (Cmara , piano a
cuatro manos etc.)
Conocer y desarrollar de forma
prctica la tcnica de las notas
dobles (Octavas).
Memorizar al menos tres las
obras del repertorio estipulado
en la programacin expresada
en los contenidos prcticos
Obtener la capacidad de dar
coherencia al discurso musical
mediante el fraseo.

Iniciacin a los pedales parciales

( pedal)

Fraseo: evolucin y punto

culminante.

Conjugar los aspectos tcnicos

referentes a la frase con la creatividad
musical.

Iniciar en los principios de

relacin entre la digitacin y los
aspectos musicales.
Sensibilizar al alumno acerca de
la lectura como hecho
enriquecedor en la formacin del
msico.

La digitacin en los diferentes

estilos.

Utilizar las digitaciones estilsticamente

adecuadas al repertorio programado.

Biografa, historia y tcnica general

como medio para la elaboracin del
concepto interpretativo de la obra.

Demostrar los conocimientos

necesarios que permitan emitir juicios
de valor sobre el concepto de la
interpretacin por estilos.

La repentizacin como medio de

alcanzar un mayor progreso en la
primera fase del estudio.

Valorar el correcto uso de los

contenidos expuestos en cuanto a la
pedalizacin.
Conseguir rapidez en la preparacin de
las materias programadas.

Adaptacin al grupo en lo referente

al ritmo, dinmica, planos , aggica
etc.

Mostrar buena disposicin para

integrarse en conjuntos camersticos.

Tcnica del legato y vibracin de

mueca en las octavas.$

Demostrar el grado precisin y la

asimilacin de la tcnica de las octavas
ligadas.
Interpretar de memoria al menos tres
de las obras establecidas en la
programacin para tales efectos.

La memoria formal .

PROGRAMA GENERAL:
El/la alumno/a deber preparar el siguiente repertorio. Las obras estarn elegidas del listado de
la pgina siguiente.
6 estudios
2 obras barrocas, a menos una de ellas de J. S. Bach
1 obra clsica
1 obra romntica
1 obra a elegir entre impresionista, clsicos del siglo XX y msica contempornea
1 obra espaola
Ejercicios de tcnica (opcional)

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

10

3er CURSO - ENSEANZAS PROFESIONALES

ESTUDIOS
M. Clementi
C. Czerny
A. Jensen

Gradus ad Parnasum
Estudios op.: 740
Estudios op.: 32
Estudios op.: 8
Estudios op.: 1

Vol I y II
os
N 2, 4, 6, 8, 12, 16, 21, 23, 27, 28, 31, 32, 34,
35, 42
os
N 9, 11, 14, 15, 20, 22, 24
os
N 3, 4, 6, 7, 8
N 7, 9, 10

F. Liszt
BARROCO
Obras de J. S. Bach
Clave bien temperado
Otros compositores
C. Ph. E. Bach
Sonatas para teclado
Pablo Bruna
Tientos para rgano
A. Forqueray
Piezas de clavecn
(Ed. recomendada Le Pupitre. Heugel Paris)
J. J. Froberger
Ricercares y capriccios
H. Purcell
Suites
VV. AA.
Fitzwilliam Virginal Book Vol. I y II
SONATAS
L. v. Beethoven
Bagatelas op.:33
N 1, 2, 3, 4
Sonata
Op.: 14 n 1
M. Clementi
Sonatas op.:25
N 2
J. L. Dussek
Sonatas op.: 9
N 1
La consolacin
Sonatas op.:23
F. J. Haydn
Capriccio
Hob. XVII/1
Sonatas
Hob. XVI/20, Hob. XVI/26, Hob. XVI/31, Hob.
XVI/32, Hob. XVI/33, Hob. XVI/36, Hob. XVI/38,
Hob. XVI/39, Hob. XVI/45
W. A. Mozart
Fantasa en Do menor
KV 475
Sonatas
Excepto KV 545, KV 189g, KV 189h, KV 189e, KV
300h
Variaciones
KV 208, KV 179, KV 353, KV 500, KV 613
ROMANTICISMO
J. Brahms
Intermezzi op.:117
N 3
F. Chopin
Mazurcas
Op.: 24 n 4
Op.: 30 n 4
Op.: 33 n 4
Op.: 41 n 1, 3
Op.: 50 n 1, 3
Op.: 56 n 2
Op.: 63 n 1
Op.: 67 n 1
Op.: 68 n 1
Preludios op.: 28
Uno de n 1, 3, 5, 8, 10, 12, 14, 16, 17, 18, 19, 21,
22, 23, 24
Dos del resto
Nocturnos
Op.: 9 n 3
Op.: 32 n 1
Op.: 5 n 2
J. Field
Nocturnos
N 2, 3, 7, 12, 14, 15
E. Grieg
Piezas lricas
Op.: 47 n 2
Op.: 54 n 3, 4, 5
Op.: 57 n 2, 5, 6
Op.: 62 n 4, 6
Op.: 65 n 1, 3, 4
F.Mendelssohn
Romanzas sin palabras Op.: 30 n 2

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

I. Moscheles
M. Moszkovsky
S. Rachmaninoff
F. Schubert

Op.: 53 n 5
Op.: 62 n 2
Op.: 67 n 4
Op.: 85 n 3
Op.: 102 n 3
Op.: 72
N 3

Bijoux a la Malibran
Piezas op.: 42
Preludio op.: 3 n 2
Impromptu
Op.: 142 n 1
Danzas alemanas y escocesas Op.: 33 (completo)
Valses Op.: 9b
Completo
Valses Grtzer Op.: 91a
Zwlf Wiener Deutsche D 128 (Completo)
R. Schumann
Arabesca
Hojas de album Op.:124 N 12, 14, 16, 17, 19 (mnimo 2)
Romanza Op.: 28
N 2
A. Scriabin
Diez mazurcas op.: 10
N 1, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Dos impromptus Op.: 7 N 1
Dos impromptus op.: 10 N 2
Dos impromptus op: 14 N 1, 2
Nueve mazurcas op.: 25 N 2, 4, 8, 9
Dos mazurcas op.: 40
Completo
Dos poemas op.: 44
Completo
Dos piezas op.: 57
Completo
Dos piezas op.: 59
N 1
Vals pstumo
OBRAS ESPAOLAS
I. Albniz
Asturias
Cdiz
Mallorca
M. de Falla
Danza del molinero
(de El sombrero de tres picos)
E. Granados
Danzas espaolas
N 6, 7, 8, 12
Escenas poticas
N 1
R. Halffter
Danza de la pastora
Habanera
F. Mompou
Cancin y danza
N 6
J. Turina
Danzas gitanas
Op.: 84 n 1, 5
Danzas fantsticas
Ensueo
Nieras
Op.: 21 n 5, 8
IMPRESIONISTAS Y CLSICOS SIGLO XX
C. Debussy
Suit Bergamasque
Preludio
Preludios
Vol. II n 2, 5, 9
B. Brtok
Danzas populares rumanas (completo)
Sonatina
Microcosmos Vol. VI
Mnimo 2
Ill build a starway to paradise
G. Gershwin
Canciones
Do it again
Oh, lady be good
Somebody loves me
Do, do, do
s wonderful
P. Hindemith
Ludus Tonalis
Interludios y fugas n 6, 3, 10
D. Shostakovitch Preludios y fugas
Op.: 87 n 1
S. Prokofiev
Visiones fugitivas
Op.: 22 n 9, 14, 15, 19 (al menos 2)
Dos piezas Op. 3
Preludio Op.: 12
MSICA CONTEMPORNEA
H. Lachenmann Kinderspiele
Completo
TCNICA
C. Czerny
Estudios Op.: 821

11

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

12

AREA: PIANO
CURSO: 4 ENSEANZAS PROFESIONALES
OBJETIVOS

1
2

3
4
5
6

Adquirir autonoma en el uso del

pedal en los diferentes estilos de
la literatura pianstica.
Desarrollar la capacidad de leer
a primera vista las obras del
repertorio de grado elemental
dentro del nivel
Memorizar al menos cuatro de
las obras del repertorio
estipulado en la programacin
expresada en los contenidos
prcticos
Conocer los rasgos generales de
la msica contempornea
Profundizar en el estudio de la
msica andaluza.

Conocer y desarrollar de forma

prctica la tcnica de las notas
dobles (sextas).

CONTENIDOS

Terico-prcticos

CRITERIOS DE EVALUACIN

Profundizacin en el concepto de Interpretar las diferentes obras de la

pedalizacin parcial
programacin
con
una
correcta
pedalizacin adecuada al estilo
Prctica de la repentizacin como
Demostrar rapidez en la lectura y
medio de alcanzar un mayor
preparacin de las materias
progreso en la primera fase del
programadas
estudio
Conocimiento de los distintos tipos Interpretar de memoria las obras
de memoria
establecidas en la programacin para
tales efectos.

La msica contempornea: texturas Mostrar un grado de asimilacin

y efectos tmbricos
aceptable de los rasgos generales de la
msica contempornea.
Conocimiento de los rasgos y
Interpretar adecuadamente las obras de
elementos tcnicos extrados del
influencia andaluza programadas de
Folklore popular: Cadencias,
acuerdo al estilo
trinos, escalas etc.
Desarrollo de la tcnica del Legato Ejecutar con fluidez las sextas.
y vibracin de las sextas.

PROGRAMA GENERAL:
El/la alumno/a deber preparar el siguiente repertorio. Las obras estarn elegidas del listado de
la pgina siguiente.
6 estudios
2 obras barrocas, a menos una de ellas de J. S. Bach
1 obra clsica
1 obra romntica
1 obra a elegir entre impresionista, clsicos del siglo XX y msica contempornea
1 obra espaola
Ejercicios de tcnica (opcional)

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

13

4 CURSO - ENSEANZAS PROFESIONALES

Estudios
F. Chopin
M. Clementi
C. Czerny
A. Jensen

Estudios Pstumos
Gradus ad Parnasum
Estudios op.: 740
Estudios op.: 32
Estudios op.: 8
Estudios op.:1
Estudios op.: 72

N 1 y 3
Vol. II
os
N 9, 13, 14, 15, 22, 24, 29, 30, 40, 43, 46, 49
os
N 21, 23, 25
o
N 5
N 8, 12
os
N 2, 4, 5, 6, 8, 9, 10

F. Liszt
M. Moszkovsky
BARROCO
Obras de J. S. Bach
Clave bien temperado
Otros compositores
C. Ph. E. Bach
Sonatas para teclado
C. Ph. E. Bach
Pablo Bruna
Tientos para rgano
A. Forqueray
Piezas de clavecn
(Ed. recomendada Le Pupitre. Heugel Paris)
H. Purcell
Suites
VV. AA.
Fitzwilliam Virginal Book Vol. I y II
SONATAS
L. v. Beethoven
Sonatas
Op.: 10 n 1
Op.: 14 n 2
Bagatelas
op.:33 (Completo)
op.:119 (Completo)
Dos preludios pasando por todos los tonos
Variaciones
WoO 69
WoO 73
F. J. Haydn
Variaciones
Hob. XVII/2 (20 variaciones en sol mayor)
Hob. XVII/6
Fantasa en do mayor
Hob. XVII/4
W. A. Mozart
Sonatas
Excepto XV 545, KV 189g, KV 189h, KV 189e,
KV 300h, KV 570
Variaciones
KV 354, KV 264, KV 455, KV 573, KV 460
ROMANTICISMO
J. Brahms
Intermezzo
Op.: 117 n 2
Baladas
Op.: 10 n 4
F. Chopin
Valses
Op.: 70 n 1, 3
Pstumo en Mi b mayor
Preludios Op.: 28
N 1, 3, 5, 8, 11, 12, 14, 16, 17, 18, 19, 21, 22,
23, 24 (Mnimo dos)
Mazurcas
Op.: 33 n 2
Op.: 56 n 1, 3
Op.: 59 n 3
Nocturnos
Op.: 15 n 1, 2
Op.: 27 n 1, 2
Op.: 32 n 2
Op.: 48 n 2
Op.: 62 n 1, 2
E. Grieg
Piezas Lricas
Op.: 57 n 1
Op.: 65 n 6
J. Field
Nocturnos
N 4, 6, 8, 18
De Aos de peregrinaje vol. I
F. Liszt
El lago de Wallernstadt
Nocturno
N 1
F. Mendelsohn
Romanzas sin palabras
Op.: 19 n 3, 5
Op.: 38 n 3, 5
Op.: 53 n 6
Fantasa
Op.: 16 n 2
Op.: 15
I. Moscheles
Variaciones op.: 29

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

Bijoux a la Malibran
Minueto
Preludios
Piezas de saln op.: 10
A. Rubinstein
Melodia en Fa
F. Schubert
Polonesas op:65 y 75
Impromptu
Valses sentimentales
Valses y escocesas
ltimos valses
R. Schumann
Piezas de fantasa
A. Scriabin
Diez Mazurcas op.: 10
Dos nocturnos op.: 5
Nueve mazurcas op.: 25
Quasi valse op.: 47
Cuatro piezas op.: 51
Dos poemas op.: 63
OBRAS ESPAOLAS
I. Albniz
Sevilla
Torre Bermeja
Cuba
M. de Falla
Danza del fuego
E. Granados
Danza espaola
Capricho espaol
R. Halffter
Danza de la gitana
J. Turina
Danzas espaolas op.: 8
Danzas fantsticas
IMPRESIONISTAS Y CLSICOS SIGLO XX
S. Barber
Excursiones
Souvenirs
B. Brtok
Tres ronds
A. Copland
Cuatro blues
C. Debussy
La plus que lent
Preludios
Suit Bergamasque
Danse
G. Faur
Barcarola
Nocturnos
I. J. Paderewski
S. Rachmaninoff

G. Gershwin

Canciones

P. Hindemith
Ludus Tonalis
A. Katchaturian
Toccata
O. Messiaen
Preludio
S. Prokofiev
4 piezas op. 32
E. Satie
Le postillon rveur
MSICA CONTEMPORNEA
A. Garca Abril
Sonatina
J. Rueda
Interludios para piano
G. Scelsi
Action music
A. Tisn
24 preludes pour piano
TCNICA
C. Czerny
Estudios op.: 821
J. Brahms
Ejercicios para piano

14

Op.: 72 (Al menos dos piezas)

Op.: 23 n 1, 10
N 6
(B / 64-13, Biblioteca del C. S. M.)
Op.: 142 n3
Op.: 50 (completo)
Op.: 18 D145 (completo)
Op.: 127 (completo)
Op.: 111
N 10
N2
N 1, 6, 7
N 1, 3, 4 (dos piezas)
Completo

De El amor brujo
N 9
Op.: 39
os

N 1 (Petenera) y 2 (Tango)
Orga
Op.: 20 n 2
Op.: 28 n 3

Vol. I n 4, 10, 12
Menuet y Passepied
N 4
Op.: 33 n 3
Op.: 84
The man I love
Fascinating rhythm
Sweet and low down
Clap yo hands
My one and only
Strike up the band
That certain feeling
Interludio y fuga n 8
N 1 La Colombe
Completo

N 8 y 22
N 1 (Ed. Salabert)
N 1

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

15

AREA: PIANO
CURSO: 5 ENSEANZAS PROFESIONALES
OBJETIVOS

1
2
3
4
5
6

Obtener autonoma en el uso del

pedal por estilos.
Leer a primera vista las obras del
repertorio de grado elemental
dentro del nivel.
Memorizar al menos cinco de las
obras del repertorio estipulado
en la programacin expresada
en los contenidos prcticos.
Conocer las convenciones
interpretativas en la
ornamentacin barroca
Conocer el pedal y obtener
calidad de sonido
Poseer autocontrol en la
ejecucin ante el pblico

CONTENIDOS

Terico-prcticos

CRITERIOS DE EVALUACIN

Profundizacin en el concepto de
pedalizacin parcial
La repentizacin como medio de
alcanzar un mayor progreso en la
primera fase del estudio
Interpretacin memorstica como
factor de libertad expresiva

Utilizar de forma correcta los

contenidos expuestos sobre el pedal.
Demostrar rapidez en la preparacin de
las materias programadas.

Estudio y anlisis de los distintos

tipos y formas de realizacin de los
ornamentos
Las diferenciaciones tmbricas del
sonido.
Relajacin y concentracin como
medio para evitar el temor ante la
audicin

Realizar de forma correcta los

contenidos expuestos.

Memorizar las obras establecidas en la

programacin para tales efectos

Obtener calidad tmbrico- interpretativa

Demostrar el autocontrol y la relajacin

PROGRAMA GENERAL:
El/la alumno/a deber preparar el siguiente repertorio. Las obras estarn elegidas del listado de
la pgina siguiente.
4 estudios
2 obras barrocas, a menos una de ellas de J. S. Bach, o una suit.
1 obra clsica
1 obra romntica
1 obra a elegir entre impresionista, clsicos del siglo XX y msica contempornea
1 obra espaola
Ejercicios de tcnica (opcional)

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

16

5 CURSO - ENSEANZAS PROFESIONALES

Estudios
F. Chopin

Estudios

M. Clementi
C. Czerny
F. Liszt
Fl. Mendelssohn
M. Moszkovsky
S. Rachmaninoff
A. Scriabin

Gradus ad Parnasum
Estudios op.: 740
Estudios op.: 1
Estudios op.: 104
Estudios op.: 72
Estudios op.: 39
Estudios

BARROCO
Obras de J. S. Bach
Tocatas y fugas
Suites Francesas
Clave bien temperado
Otros compositores
C. Ph. E. Bach
Sonatas para teclado
J. F. Dandrieu
Sonatas para clave
A. Forqueray
Suites para clavecn
J. J. Froberger
Tocatas para rgano
G. F. Haendel
Suites
Sonatas
J. Ph. Rameau
Suites para clave
D. Scarlatti
Sonatas
SONATAS / OBRAS CLSICAS
L. v. Beethoven
Sonatas

Bagatelas op.:126
Variaciones

M. Clementi

Sonatas op.:25

W. A. Mozart

Sonatas

ROMANTICISMO
J. Brahms
Intermezzi op.: 117
Intermezo op.: 118
Baladas op.: 10
F. Chopin
Impromptus

Valses

Preludios op.: 28
Tarantela op.: 43

Op.: 10 n 6, 9
Op.: 25 n 1, 2, 7, 9
Pstumo n 2
Vol. II
os
N 19, 20, 26, 33, 38, 44, 45
N 3, 5
En fa menor
os
N 1, 5, 7, 11, 12, 14
N 2
Op.: 8 n 1 y 4
Op.: 42 n 2
Op.: 65 n 2

(Ed. recomendada Le Pupitre. Heugel Paris)

N 1, 2, 5, 10, 11, 12, 13, 15, 16

Op.: 2 n 1 y 2
Op.: 10 n 2
Op.: 22
Op.: 27 n 1
WoO 66
WoO 68
WoO 75
Op.: 25 n 1
Op.: 33 N 1
Op.: 40 n2
Excepto XV 545, KV 189g, KV 189h, KV 189e,
KV 300h, KV 570
Dos piezas
N 2
N 1, 3
Op.: 29
Op.: 36
Op.: 51
Op.: 66
Op.: 18
Op.: 34 n 1, 3
Op.: 42
Op.: 64 n 1
Pstumo en mi menor
N 1, 3, 5, 8, 11, 12, 14, 16, 17, 18, 19, 21, 22,
23, 24 (Mnimo tres)

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

Polonesas

17

Op.: 26 n 1
Op.: 40 n 1, 2
Op.: 71 n 1
Pstuma en Sol # menor
Pstuma en si b menor

Berceuse op.: 57
Nocturnos
N 17
Preludios op.: 67
Al menos tres
Liebestraume
N 3
La capilla de Guillermo Tell (de Aos de Peregrinaje vol. I)
F. Mendelssohn Romanzas sin palabras
Op.: 30 n 4
Rond caprichoso
Caprichos
Op.: 5
Op.: 33 n 1, 2, 3
Op.: 118
3 Fantasas op.: 16
Completo
Andante cantabile y presto agitato en si mayor
I. Moscheles
La legerezza
B/64-13 Biblioteca del C. S. M.
Capriccio
B/64-13 Biblioteca del C. S. M.
S. Rachmaninoff Preludios
Op.: 23 n 4, 6
Op.: 32 n 7, 11
Piezas de fantasa op.: 3
N 1, 3, 5
Piezas de saln op.: 10
N 1, 2, 3, 4
F. Schubert
Polonesas op:65 y 75
(B / 64-13, Biblioteca del C. S. M.)
Impromptus
Op.: 142 n 4
Valses nobles Op.: 77
Completo
Homenaje a las Bellas Vienesas Op.: 67
R. Schumann
Escenas de nios op.: 15 Completo
Intermezzi op.: 4
Romanzas
Op.: 28 n 1, 3
Noveletas op.: 21
N, 1 y 4
A. Scriabin
Dos nocturnos op.: 5
N1
Dos impromptus op.: 7
N 2
Dos impromptus op.: 10
N 1
Dos impromptus op.: 12
N 2
Nueve mazurcas op.: 25
N 5
Scherzo op.: 46
Dos poemas op.: 69
Completo
OBRAS ESPAOLAS
I. Albniz
Castilla
Aragn
Evocacin
M. de Falla
Cuatro piezas espaolas
Aragonesa
Cubana
Montaesa
Dos danzas espaolas de La vida breve
Danza de la molinera de El sombrero de tres picos
Danza de los vecinos de El sombrero de tres picos
E. Granados
Valses poticos
Completo
J. Turina
Retrato de mujeres espaolas (album)
Verbena madrilea (album)
IMPRESIONISTAS Y CLSICOS SIGLO XX
S. Barber
Excursiones
Op.: 20 n 1, 3, 4
Souvenirs
Op.: 28 n 4
Nocturno
Op.: 33
C. Debussy
Preludios
Vol. I n 2, 3, 9
Vol. II n 3, 6, 11
G. Faur
Barcarolas
N 1, 5
Impromptus
Op.: 31
Op.: 34
J. Field
J. N. Hummel
F. Liszt

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

Op.: 33 n 1
Completo
N 1, 3
Liza
I got rythm
P. Hindemith
Ludus Tonalis
Interludios y fugas n 4, 5, 7, 11, 12
Preludio
Postludio
B. Martinu
Mariposas y pjaros del Paraso
N 2
S. Prokofiev
Sarcasmos op.: 17
N 1, 2, 4
Diez `piezas de La Cenicienta op.: 97 (dos como mnimo)
M. Ravel
Pavana para una infanta difunta
Miroirs
N 2, 5
E. Satie
Sports et divertissements Completo
D. Shostakovitch Preludios y fugas
Op.: 87 n 3, 4, 5, 9
MSICA CONTEMPORNEA
C. Camarero
Monlogo II
(Manuscrito)
J. Rueda
Interludios para piano
N 4, 5, 21 (Ed. Trit)
G. Scelsi
Cuatro poemas
N 2, 3 (Ed. Salabert)
Action music
N 2, 3, 7, 9 (Ed. Salabert)
T. Takemitsu
Piano distance
(Ed. Salabert)
A. Tisn
24 preludes pour piano
N 3 (Ed. Henry Lemoine)
G. Ustvolskaya
Preludios
Al menos tres (Ed. Sikosrky)
TCNICA
A. Cortot
Principios racionales de la tcnica pianstica
C. Czerny
Estudios op.: 365
J. Brahms
Ejercicios para piano
M. Moszkovsky
Escuela de notas dobles
Op.: 64
A. Ginastera
G. Gershwin

Nocturno
Tres danzas argentinas
Tres preludios
Canciones

18

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

19

AREA: PIANO
CURSO: 6 ENSEANZAS PROFESIONALES
OBJETIVOS

1
2
3

Obtener un alto grado de

autonoma en el uso del pedal
por estilos.
Leer a primera vista las obras del
repertorio dentro del nivel.

Memorizar al menos seis de las

obras del repertorio estipulado
en la programacin expresada
en los contenidos prcticos.
Conocer las convenciones
interpretativas de los diferentes
estilos musicales

CONTENIDOS

Terico-prcticos
Profundizacin en el concepto de
acstica y su relacin directa con la
calidad del sonido.
Prctica de la repentizacin como
medio de alcanzar un mayor
progreso en la primera fase del
estudio
Interpretacin memorstica como
factor de libertad expresiva

CRITERIOS DE EVALUACIN
Pedalizar correctamente cada una de
las obras del repertorio seleccionado.
Mostrar rapidez en la preparacin de
las materias programadas

Interpretar de memoria las obras

establecidas en la programacin

Estudio y anlisis de los distintos

Interpretar de acuerdo a los diferentes
elementos que conforman la
estilos musicales.
tcnica de la interpretacin: Fraseo,
dinmica, aggica, formas de
toque, digitacin, diferenciacin
tmbrica, planos sonoros etc

PROGRAMA GENERAL:
El/la alumno/a deber preparar el siguiente repertorio. Las obras estarn elegidas del listado de
la pgina siguiente.
4 estudios
2 obras barrocas, a menos una de ellas de J. S. Bach, o una suit
1 obra clsica
1 obra romntica
1 obra a elegir entre impresionista, clsicos del siglo XX y msica contempornea
1 obra espaola
Ejercicios de tcnica (opcional)

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

20

6 CURSO - ENSEANZAS PROFESIONALES

Estudios
F. Chopin
C. Czerny
F. Liszt
M. Moszkovsky
S. Rachmaninoff
A. Scriabin

Estudios

Op.: 10 n 3, 4, 5, 7, 8, 12
Op.: 25 n 3, 8, 12
os
Estudios op.: 740
N 36, 9, 47, 48, 50
Estdios de concierto
N 3 (Un suspiro)
Estudios de ejecucin trascendente N 3 (Paisaje
os
Estudios
Op.: 72 n 13 y 15
Estudios de dobles notas Op.: 64
Estudios op.: 33
N 1 y 8
Estudios
Op.: 8 n 2, 3 y 8
Op.: 42 n 3, 4

BARROCO
Obras de J. S. Bach
Tocatas y fugas
Suites Inglesas
Partitas
Concierto Italiano
Conciertos para clave y orquesta
Clave bien temperado Vol I
Sonatas
Otros compositores
F. Couperin
rdenes para clave
G. F. Haendel
Suites para clave
J. Ph. Rameau
Suites para clave
SONATAS / OBRAS CLSICAS
L. v. Beethoven
Sonatas

M. Clementi
W. A. Mozart

Rapsodias
Nocturno
Preludios op.: 28
Polonesas

F. Liszt

N 1, 2, 3 y 5

En la menor, Do menor (ed. Peters)

N 3, 4, 6, 7, 8, 9, 14

Op.: 2 n 3
Op.: 20 n 3
Op.: 13
Op.: 27 n 2
Op.: 28
Op.: 78

Rond a capriccio op.: 129

Variaciones
WoO 65
WoO 71
Sonatas op.:40
Op.: 40 n 1 y 3
Op.: 50 n 3
Sonatas
Excepto XV 545, KV 189g, KV 189h, KV 189e,
KV 300h, KV 570

ROMANTICISMO
J. Brahms
Baladas op.: 10
Piezas para piano

F.Chopin

En mi menor, Fa # menor, Do menor y Re

menor

Sonetos de Petrarca

N 2
Op.: 76
Op.: 116
Op.: 118
Op.: 119
Op.: 79
Op.:48 n1
N 1, 3, 5, 8, 11, 12, 14, 16, 17, 18, 19, 21, 22,
23, 24 (Mnimo tres)
Op.: 26 n 2
Op.: 44
Op.: 53
Pstuma en sol b mayor
N 1, 3

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

F.Mendelssohn

I. Moscheles
M. Moszkovsky
S. Rachmaninoff

Andante con variaciones

Variaciones
Scherzo a capriccio
Tres preludios
Fantasa
Allegro di bravura
Sonata op.: 49
Etincelles
Preludios

21

Op.: 82
Op.: 83
En fa # menor
Op.: 104 (Completo)
Op.: 28
B/64-13 Biblioteca del C. S. M.
Op.: 36 n 6
Op: 23 n 3, 5, 7
Op.: 32 n 5, 8, 10, 12
N 5, 7
B / 64-13, Biblioteca del C. S. M.
D 946
Completo
Op.: 2 (Completo)
Op.: 21 n 3, 5, 6
Op.: 12

Piezas de saln op.: 10

Polonesas op:65 y 75
Tres impromptus
R. Schumann
Escenas del bosque
Papillons
Noveletas
Piezas de fantasa
A. Scriabin
Allegro appassionato op.: 4
Dos piezas para la mano izquierda. N 2 Nocturno
Dos impromptus op.: 12
N 1
Dos poemas op.: 32
Completo
Poema op.: 41
Tres piezas op.: 52
Completo
Cuatro piezas op: 56
Completo
Dos poemas op.: 71
Completo
Dos danzas op.: 73
Completo
C. M. von Weber Introduccin a la danza
OBRAS ESPAOLAS
I. Albniz
El Puerto
Rondea
Almera
M. de Falla
Andaluza
M. Font de Anta Suit Andaluca
J. Turina
Danzas espaolas op.: 8
N 3 (Zapateado)
IMPRESIONISTAS Y CLSICOS SIGLO XX
S. Barber
Excursiones
Op.: 20 (Completo) (Ed. G. Schirmer)
Souvenirs
Op.: 28 n 1, 2, 5, 6
Balada
Op.: 46
B. Brtok
Allegro brbaro
Seis danzas blgaras
De Microcosmos VI (Completo)
A. Copland
Variaciones
C. Debussy
Suit Bergamasque
Completa
Estampas
Preludios
Vol. I n 5, 11
Vol. II n 1, 4, 7, 8, 12
P. Hindemith
Ludus Tonalis
Interludio y fuga n 9
Preludios y postludio
G. Faur
Barcarolas
N 2, 3, 5
Impropmtus
N 1 op.: 25
N 4 op.: 91
N 5 op.: 102
Nocturnos
Op: 63
Op.: 33 n 2
Op.: 36
Op.: 37
Op.: 74
B. Martinu
Mariposas y pjaros del Paraiso n 1, 3
Primera comunin de la Virgen
O. Messiaen
Veinte miradas al nio
Jess
S. Prokofiev
Sarcasmos op.: 17
N 3, 5
F. Schubert

Departamento de piano Programacin curso 2013/14

Conservatorio Profesional de Msica Cristbal de Morales

M. Ravel
Menuet Antique
E. Satie
Cinma
D. Shostakovitch Preludios y fugas op.: 87
N 2, 6, 7, 8, 10, 11
MSICA CONTEMPORANEA
C. Camarero
Monlogo I
(Manuscrito)
Cronometras
(Manuscrito)
M. Castillo
Toccata
(Manuscrito)
Tempus
(Manuscrito)
S. Gubaidulina
Chacona
(Ed. Zen-on piano library)
e
R. Lazcano
Suziri
(Ed. 20 siecle)
N 3 Contrastes (Ed. Amphion)
E. Lejet
Trois eaux-fortes
T. Murail
Cloches dadieu,et un sourire (Ed. Henry Lemoine)
G. Scelsi
Cuatro poemas
N 1, 4 (Ed. Salabert)
Action music
N 4, 5, 6, 8 (Ed. Salabert)
Cinque Incantesimi
(Ed. Schirmer)
J. Rueda
Interludios para piano
N 10, 13, 15, 17, 19 (Ed. Trit)
A. Tisn
24 preludes pour piano
N 4, 6 (Ed. Henry Lemoine)

22