APUNTES LA LENGUA EN LA COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA

Jos Manuel Gonzlez Martn 3 Curso Grado en Humanidades y Patrimonio

(UCLM Toledo)
BREVE INTRODUCCIN A LA RETRICA Y LA ORATORIA
La retrica y la oratoria forman parte de la comunicacin oral. La comunicacin oral se compone
de elementos lingsticos y no lingsticos (corporales, gestaules).
PINCELADAS HISTRICAS
Es una disciplina comunicativa muy temprana. No era un enfoque terico o consciente que se
estaba alumbrando una disciplina tal y como se conoce hoy en da.
Primer discurso: el de Apio Claudio el Ciego con motivo de la guerra contra Pirro.
Cultivo como un arte de aquellos aos difciles de las guerras pnicas. Eras importante
improvisar delante del auditorio. Cuando empiezan a observarse las caractersticas literarias,
cuando se subraya ese carcter literario, se empiezan a fijarse por escrito. Hay muchos
tratadistas durante la poca clsica que explican este arte.: el arte de la retrica. Sealamos a
Aristteles (Ars Retorica). Nos dara las claves de ese discurso poltico con la finalidad de
disuadir, convencer. Destacamos su Ars Poetica que tena la finalidad de dar las claves
Aristteles trata de darnos la clave es como que se escribe una tragedia. Se arrastra durante el
gnero dramtico de Occidente durante muchos siglos. Es la cuestin de la verosimilitud. Tiene
que ser verosmil, creble. Tambin propone la regla de las tres unidades. Unidad de accin en
una unidad de tiempo y en una unidad unidad de lugar. Para que la historia sea verosmil,
adems tiene que ocurrir en un solo lugar en un espacio tiempo que no supere un da y que se
cuente una sola historia. Es la regla del teatro que permanece exactamente hasta el Arte nuevo
de hacer comedias de Lope de Vega. La palabra comedia se refiere a toda representacin
teatral. Lope de Vega rompe con la unidad de accin, la unidad de tiempo y la unidad de lugar.
Aparece el concepto de comedia de enredo. Las historias son varias dentro del argumento. Lope
justifica en el Arte nuevo de hacer comedias. Da lugar a un teatro ms complejo hasta el
Barroco, en el que el enredo Con Caldern se llega al extremo, a la complejidad del argumento.
Epistola ad pisonem: Horacio. Presenta las dualidades horacianas. Va a vertebrar toda la Historia
del Arte de Occidente.
El asunto o la palabra para expresarlo: res versus verba
Docere versus delectare: ensear frente a deleitar, agradar
Ingenium versus ars: el ingenio, la capacidad natural innata frente al arte, al estudio y la
complicacin del texto basndose en estas cuestiones.
Las dualidades horacianas vertebran nuestra historia literaria. Han marcado toda la Historia de la
literatura de Occidente.
RES, DOCERE, INGENIUM o VERBA DELECTARE ARS

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PARTES ARTIS, es decir, respecto al eje vertiacl en la composicin del texto. Hablamos de
Inventio, es el hallazgo de la idea. No la invencin. Si estamos ante un texto creativo, poesa
narrativa, drama, la idea, el hallazgo de la idea ser una idea sobre la que crear un mundo.
`Podemos hablar que la inventio es el hallazgo de la idea o el referente. El referente, por atntpo,
puede ser un referente especfico para textos narrativos o creativos o textos argumentos.
Fbula extensional es el nombre que se da a ese refernte que se le da desde la lingstica del
texto. Se lae llama fabula extensional en la lingstica del texto. La linguistica del texto es una
corriente linghuistica que nace en Europa en los aos 70, concretamente en los POases Bajos
por figuras como Teun van Dijk o Janos Petfi. En la llamada escuela holandesa, proponen una
teora de composicin del texto llamada lingstica del texto que trata de explicar que la ciencia
lingstica no solo es aplicable al estudiod e los nieverls inferiores, nivel fonico, morfolgico,
sintctico, sino que tambin es aplicable al nivel superior, al nivel textual. La lingusitca es
ciuencia porque su objeto de estudio son unidaes que son mensurables. Hasta ah, no poda ser
estudiado el texto o la semntica., El texto tambien puede ser estudaido de acuerdo con esta
nuevas disciplina que enuncia que partes debe tener el texto y como conseguir que el texto sea
un armazn compacto, slido. DE ese medo, poder estudar en todos los etxto que una serie de
estrcuturas que han de reperitrse si el texto denbe ser eficaz. Par hablar del inventio, echamos
mano de un conceoto dque procede la lInhiuistica del texto.
Cpomo puede ser el refrente del texto, segn Toms Albaladejo Mayordomo propone para la
explicacion del referente, del hallazgo de la idea una teora, los mdoelos de mundo.
Por un lado, los textos argumentativos. Si lpos textos son narrativos o textos literarios, habla de
la f bula extensional. Todo aquello sobre lo que podemos escribir que pasara por un proceso de
la intensionalizacin. Es la extension de tpicos sobre los que puedo escribior. Esa fbula
extensional, de todo aquello sobre lo que puedo escribir, tendre que hacer una serie de
procesos, acciones, segun lo que Albaladejo llama modelos de mundo. Son Tres modelos de
mundo qwu pueden aparecer en esa fabula extensional y que pasan a formar parte de la
compoisicn.
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El mundo real verosmil: Fuenteovejuna. La dama de las camelias.

El mundo irreal verosmil.
El mundo irreal inverosmil. Un mundo feliz de Aldoux Huxley. Harry Potter. La historia
interminable.

El siguiente punto dentro de las partes artis es la dispositio. Es una parte del proceso
compositivo que consiste en ordenar las ideas del discurso. Normalmente, debemos tener en
cuenta que esta parte del proceso se debe llevar desde un punto de vista intelectual. Una vez
que ya he ordenado las ideas y las he dispuesto en el orden que deben ir en el escrito.
Pasamos a la elocutio. Es la expresin lingstica del discurso. Por fin, podemos escribir. En la
elocutio no solamente nos ponemos a escribir, sino que seleccionamos las palabras que vamos a
utilizar, el orden de las palabras, el ritmo, el uso de figuras retricas Por fin, la memoria y el
actio que son exclusivos del texto oral, consiste en proponer esas pautas para memorizar y la
actio en el desarrollo de las tcnicas para la declaracin.

El eje horizontal se llaman las partes orationis que estn relacionadas con la dispositotio.
Deberamos en la dispositio tener claras las partes de nuestro texto, aunque finalmente no se
materializarn hasta la ejecucin. En primer lugar, exordio, fundamental si queremos que nuestro
discurso sea eficaz. El exordio debe procurra tres circunstancias en realcion a nuestro auditorio:
es la captatio benevolentia. Conmseguir la captacion de la buena voluntad del auditorio. No es
prescindible. Docilem parare: Introducir al publico en la exposicin. Attetum parare:
agradecimientos. Captar la atencion y los pones de tu parte. Sentir empata. Podemos utilizar
cualquier tipo de broma, ancdota Narratio: cuerpo del texto y discuros que estoy exponiendo.
Argumentatio: sobre todo para los textos argumentativos. Probatio: pruebas cientificas.
Refutatio: podemos refutar nuestra propia idea. Buscar los putnos fuertes y las debilidades.
La conclusio: el eplogo. Esta conclusio obligatiriamente tiene que constar, incluir una
recapitulatio. No puede ivcluir ninguna idea nueva. Pretenden la persuasin en el auditorio: para
docere, delectare o mover. Informar para probra, ensear, delectare, crear para agradar y
movere para conmover y convencer.
Texto o discurso
Diferencias y conexiones entre dos grandes disciplinas: la histrica y la contempornea. El paso
fundamental de los estudios lingsticos
Ocurre a mediados de los aos 50 con esos dos focos fundamentales: unoc con el nefasis en
una metodologa formal y otro con la metoldoga funcional. Por un lado
En estos focos formales como el texto como algo esttico. No se tiene en cuenta al emirsoy y al
receptor. Este primer acercamiento resulta prematuro. Se dan cuenta que deben darse cuenta de
como se produce y la como se recepciona. Secuenta de ello en enfoque funcional. Lo encabezan
desde los aos 50 Roman Jakobson y Emile Benveniste. El texto es interpretado como un
proceso. No solamente observan el producto final sino que observan el proceso de la
produccin. No es solo importante el obejto observanmdo esa produccin que est relacionada
cpon el hablante qure as uvex est condicionado por unas situciaciones determinaas. No solo
nos importa en su estudio en tanto en cuenato proceso atribuido a un autor coin unas
circunatsnacias detrminadas en el procesod e comunicacin. Ese emisro va a producir sus propis
textois utilziando unas detrminadas formas gramaticales, utilizando unos detrminados depticos
que vana dar como resultado un texto distintio dependiendo de esas carcteristicas que el
autor tenga en origen. Ademas, de Jakobson y Benveniste tenemos el foco inciaido por el
filosofo britnico J. Austin.
Toera de los actos de habla co9nocida como Pragmtica Lingstica Parte de las ideas de un
filosofo britnico J. Austin. Lo intersante del estudio del texto es siempre interpretarlo como
lenguaje en uso. Atendiendo al preoceso de propduccion textual. A eso se le llama paragmtica
lingstica. La pragmtica del lengiuaje se refgiera l estuiod el lenguaje no solo en su rama
gramaticak suno en la parte interpretativa, es decir, se estudia el lenguaje no slo como un ente
estatyico sino como un ente vivo que parte del emisor y es recepcionado por un escuchante,
receptor.
Como cinlusin, hay cuatro pilares tericos en el desplazamiento dfel estudio de la lengua como
solo gramatica como solo morfologa y sintaxia hacia la unidad mxima de estudio texto.
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Harris
Lingstica del texto

Enunciacin
Actos de Habla.