PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL 2016

I.

II.

INFORMACIN GENERAL:
DREA
Institucin Educativa
rea
Docente

:
:
:
:

Ancash
UGEL :
Huaraz
Representativa y Emblemtica Colegio de la Libertad
Educacin por el trabajo
Especialidad :
Prof. Elmer B. Salas Medalla

Carpintera

Grados / Secciones

4 C

DESCRIPCIN GENERAL:
El rea de educacin para el trabajo en madera, se desarrolla dentro del marco de la formacin tecnolgica; con la finalidad de preparar a los educando que egresan de educacin
secundaria para que se desempeen en un puesto laboral o puedan acceder a la educacin superior. Por eso las estructuras de los programas de las diferentes opciones ocupacionales
han sido concebidas teniendo en cuenta la formacin cognoscitiva, la formacin ocupacional y vocacional.
Esta especialidad se ofrece a todas las personas sin diferencia de sexo, impartidas en Instituciones Educativas con infraestructura adecuada, con docentes en la especialidad; para tener
la posibilidad que los estudiantes aprendan en el rea tecnolgica Industrial los trabajos en madera.

Analiza y evala las habilidades

sociales que se requieren para
desempearse en la carpintera.

Identifica y aplica los principios

tecnolgicos de los materiales, de
estructuras en la produccin de
bienes y servicios
Aplica tcnicas y procedimientos de
dibujo geomtrico, bocetos y
croquis.
Aplica los principios tecnolgicos de
las mquinas, mostrando un uso
ecoeficiente de energa.
Identifica y aplica los principios
tecnolgicos de los materiales y de
las estructuras en la produccin de
bienes.
Comprende las caractersticas del
mercado de consumo local, el
mercado laboral local y las
caractersticas del emprendedor.

Realiza tareas y operaciones con

herramientas para la produccin de
proyectos sencillos, considerando las
normas de seguridad y control de
calidad.

Selecciona materiales e insumos

produccin de proyectos sencillos, en
carpintera.

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
Ejecuta procesos bsicos para la Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del
produccin de bienes y prestacin de diseo principios tecnolgicos de estructuras, mquinas
servicios de diferentes opciones simples herramientas informticas que se utilizan para la
ocupacionales, considerando las produccin de un bien o servicio.
normas de seguridad y control de la
calidad,
mediante
proyectos
sencillos.
Identifica y aplica los principios
tecnolgicos de los materiales y de
las estructuras en la produccin de
bienes y servicios.

Realiza procesos bsicos de control

de calidad.

La I.E. CLL en el
ao
2016
organizara
el
tercer concurso
institucional
de
CREA
Y
EMPRENDE. Para
el
cual
los
estudiantes

Organiza y ejecuta procesos de

diseo,
planificacin
y
comercializacin de bienes de
diversas opciones ocupacionales.

UNIDAD
DIDCTICA
SITUACIN
SIGNIFICATIVA

Identifica
mercados
para
la
produccin de bienes sencillos, en
carpintera teniendo en cuenta el
cuidado ambiental.

TRINIESTRE

Gestiona procesos de estudio

de
mercado,
diseo,
planificacin de la produccin
de bienes y servicios de
diversas
opciones
ocupacionales.

CAMPOS TEMTICOS

Entorno productivo.
Actividades productivas (bienes)
en el entorno local y regional.
Diseo del bien

Anlisis
de
funcin
y
funcionamiento del producto (bien).
Anlisis de productos similares y
presentacin
comparativa
de
soluciones.
La carpintera
Alcances de la ocupacin.

N DE HORAS

III. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

PRODUCTOS

TALLADO
EN
MADERA u
DERIVADO

formularan ideas y
planes
de
negocios
de
acuerdo al estudio
de mercado, as
como disearan
diversos
prototipos
de
bienes, en la
especialidad
de
carpintera,
haciendo uso de
los
mtodos
canvas
y
pensamiento de
diseo.

II

Los estudiantes
de la I.E. La
Libertad, ven el
incremento de las
oficinas publicas y
privados el la
ciudad de Huaraz,
y ven como una
oportunidad
de
comercializacin y
servicio para la
elaboracin
de
esquineros,
de
diseos diversos
y creativos en la
especialidad
de
carpintera. Para lo
cual es necesaria
la planificacin de
produccin
teniendo
en
cuenta las normas
de
seguridad
dentro del taller.

Importancia socio econmica.

Oportunidades de trabajo a nivel
local y regional
Talleres de carpintera del entorno:
caracterstica,
organizacin,
ubicacin.
Produccin del bien

Lectura
de
planos,
especificaciones tcnicas y rdenes
de trabajo.
Gestin empresarial
Mercado local: caractersticas,
recursos y oportunidades de
negocios.
Emprendimiento (world visin)
Roles que las personas
desempean en las empresas.
Experiencias emprendedoras de
generacin de pequeas empresas.
Caractersticas del empresario.
Formacin y orientacin laboral
Mercado laboral: actividades
laborales,
profesionales
y
oportunidades de empleo.
Habilidades para el trabajo:
habilidades sociales, trabajo en
equipo y las emociones en el trabajo.
Entorno productivo.
Talleres de carpintera en el
entorno local y regional.
Recursos naturales y culturales
potenciales para la industria de la
madera del entorno local y regional.
Planificacin de la produccin
Lista de materiales.
Frmulas de Cubicacin de
maderas.
El presupuesto por el mtodo de
porcentajes.
El taller: organizacin, tipos,
normas de seguridad.
Produccin del bien
Materiales
(maderas:
caractersticas, propiedades, usos,
precios y almacenamiento).
Herramientas para trabajos en
madera: Instrumentos de medicin,
trazo y comprobacin.
Diseo
Diseo: definicin, importancia,
relacin con la creatividad, el arte y
la artesana.
Elementos bsicos del diseo:
punto, lnea, plano, textura.
Procesos generales del diseo:
analtico, creativo y de formalizacin.
Instrumentos y materiales de
dibujo.
Tcnicas de dibujo: a mano alzada

ESQUINER
O de
MADERA o
DERIVADO
de la
MADERA

III

Los estudiantes
de la I.E. La
Libertad elaboran
botiqun
en
madera, en la
especialidad
de
Carpintera
que
tiene por finalidad
desarrollar
competencias
laborales,
capacidades
y
actitudes
emprendedoras,
que permitan a los
estudiantes
insertarse en el
mercado laboral,
como trabajador
dependiente
e
independientes o
generar su propio
puesto de trabajo
creando
su
microempresa, en
el marco de una
cultura
exportadora
y
emprendedora.

y con instrumentos.
Dibujo geomtrico: lneas.
Bocetos.
Croquis.
planos
Simbologa de formas y colores.
Normas de control de calidad.
Entorno productivo.
Necesidades y problemas en la
produccin de bienes en el entorno
local y regional.
Comercializacin del bien
Presentacin y embalaje del
producto.
Procesos
bsicos
de
la
comercializacin
de
bienes:
promocin, publicidad y ventas.
Evaluacin de la produccin
Control de calidad: procesos
bsicos.
Balance econmico.
Evaluacin del proceso y del
producto.
Produccin del bien
Tareas y operaciones bsicas para
la produccin de bienes.
Recursos tecnolgicos
Materiales: naturales (maderas).

Materiales
transformados
(aglomerados
sin
recubierto,
aglomerados
plastificados,
aglomerados chapados, etc.).
Herramientas para trabajos en
madera: Instrumentos de medicin,
trazo y comprobacin.
Herramientas de labranza, aserrar,
corte, perforacin, percusin y
ajuste.
Mquinas para trabajos en
madera: Sierra circular, taladro,
garlopa, tup, lijadora, etc.
Equipos para acabados en
madera. Equipo de pintar.
Formacin y orientacin laboral
Mercado laboral: actividades
laborales,
profesionales
y
oportunidades de empleo.
Habilidades para el trabajo:
habilidades sociales, trabajo en
equipo y las emociones en el trabajo.

BOTIQUN
MADERA u
DERIVADO
DE LA
MADERA

Huaraz, 14 de diciembre del 2015

V B
.............................................
SUB DIRECTOR/JEFE

..
DOCENTE

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
Ttulo:
I.

Elaboracin de tallados de madera u derivados

DATOS INFORMATIVOS:
DREA
Institucin Educativa
rea
Docente

:
:
:
:

Ancash UGEL :
Huaraz
Representativa y Emblemtica Colegio de la Libertad
Educacin por el trabajo Especialidad :
Carpintera
Prof. Elmer B. Salas Medalla

Grados / Secciones

4 C

II.
SITUACIN SIGNIFICATIVA.III.
PRODUCTOS.La I.E. CLL en el ao 2016 organizara el tercer concurso institucional de CREA Y EMPRENDE. Para el cual los
Tallados de madera de diferentes modelos y diseos
estudiantes formularan ideas y planes de negocios de acuerdo al estudio de mercado, as como disearan diversos
creativos
prototipos de bienes, en la especialidad de carpintera, haciendo uso de los mtodos canvas y pensamiento de diseo.
IV.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS

Gestiona procesos de estudio

de
mercado,
diseo,
planificacin de la produccin
de bienes y servicios de
diversas
opciones
ocupacionales.

Ejecuta procesos bsicos para

la produccin de bienes y
prestacin de servicios de
diferentes
opciones
ocupacionales, considerando
las normas de seguridad y
control de la calidad, mediante
proyectos sencillos.
Comprende y aplica elementos
y procesos bsicos del diseo
principios tecnolgicos de

CAPACIDADES

INDICADORES

Identifica mercados para la

produccin de bienes sencillos, en
carpintera teniendo en cuenta el
cuidado ambiental.

Identifica mercados para la

produccin de bienes sencillos, en
carpintera
mediante
una
encuesta en su localidad.
Planifica la produccin de un
bien teniendo en cuenta la oferta
y la demanda del mercado local.

Organiza y ejecuta procesos de

diseo,
planificacin
y
comercializacin de bienes de
diversas opciones ocupacionales.

Disea el prototipo de un bien

Opciones de ahorro.
respetando los elementos bsicos
Gustitos sociedad de consumo.
del dibujo.
Elabora trpticos y volantes para
Instituciones financieras.
la comercializacin del producto.
El mercado.

Identifica y aplica los principios

tecnolgicos de los materiales y
de las estructuras en la
produccin de bienes y servicios.
Aplica tcnicas y procedimientos
de dibujo geomtrico, bocetos y
croquis.
Comprende las caractersticas del
mercado de consumo local, el
mercado laboral local y las

SESIONES APRENDIZAJES
Identidad de un emprendedor.
Actualizando mi proyecto de vida.
Normas que permiten convivir mejor.
Habilidades emprendedoras que
estn orientadas a la capacidad de
planificacin.

Carpintera dentro del mercado.

Identifica los tipos de madera y Caractersticas y organizacin del
materiales transformados para la
taller.
produccin en carpintera.
Seleccin y clasificacin de
Selecciona maderas de rboles
materiales.
que no se encuentren en peligro
Elaboracin de bosquejos y croquis
de extincin para la elaboracin
para perchero.
de percheros.
Elaboracin de percheros
Identifica y aplica los principios Herramientas de preparacin de
superficies.
tecnolgicos de los materiales, en
la produccin de percheros.
Acabado y tipos de acabado.

CAMPOS TEMTICOS
Entorno productivo.
Actividades productivas (bienes) en
el entorno local y regional.
Diseo del bien
Talleres de carpintera del entorno:
caracterstica, organizacin, ubicacin.
Anlisis de productos similares y
presentacin
comparativa
de
soluciones.
La carpintera
Alcances de la ocupacin.
Importancia socio econmica.
Produccin del bien
Lectura de planos, especificaciones
tcnicas y rdenes de trabajo.

Gestin empresarial
Mercado local: caractersticas,
recursos y oportunidades de negocios.
Emprendimiento (world visin)
Identidad de un emprendedor que
permiten alcanzar logros.

TIEMPO / HORA
4h

4h

4h
4h

6h

8h
6h

estructuras, mquinas simples

herramientas informticas que
se utilizan para la produccin
de un bien o servicio.

V.

caractersticas del emprendedor.

Analiza y evala las habilidades

sociales que se requieren para
desempearse en una actividad
laboral.

EVALUACIN:
COMPETENCIAS
Gestiona procesos de estudio de mercado,
diseo, planificacin de la produccin de
bienes y servicios de diversas opciones
ocupacionales.
Ejecuta procesos bsicos para la produccin
de bienes y prestacin de servicios de
diferentes
opciones
ocupacionales,
considerando las normas de seguridad y
control de la calidad, mediante proyectos
sencillos.
Comprende y aplica elementos y procesos
bsicos del diseo principios tecnolgicos de
estructuras, mquinas simples herramientas
informticas que se utilizan para la
produccin de un bien o servicio.

Reconoce las habilidades Acabado oleoresinoso.

emprendedoras que permiten
Acabado nitrocelulsico.
alcanzar logros.
Acabados del perchero.
Identifica a los emprendedores Control de calidad del trabajo
financieros y sociales de su Exposicin de trabajos finales.
comunidad a travs de un cuadro.
Evala
sus
habilidades Comercializacin del producto.
emprendedoras.

INDICADORES
Identifica mercados para la produccin de bienes sencillos,
en carpintera mediante una encuesta en su localidad.
Planifica la produccin de un bien teniendo en cuenta la
oferta y la demanda del mercado local.
Disea el prototipo de un bien respetando los elementos
bsicos del dibujo.
Elabora afiches para la comercializacin del producto.
Ejecuta la produccin del bien respetando las especificaciones
tcnicas.
Selecciona materiales de su entorno para la elaboracin de
perchero.

Selecciona los mejores modelos de percheros para su

elaboracin.
Reconoce las habilidades emprendedoras que permiten
alcanzar logros.
Identifica a los emprendedores financieros y sociales de su
comunidad a travs en un cuadro comparativo.
Evala sus habilidades emprendedoras a travs de un test.

Roles que las personas desempean

en las empresas.

4h

Experiencias emprendedoras de
generacin de pequeas empresas.

4h

Caractersticas del empresario.

4h

SITUACIN DE EVALUACIN

INSTRUMENTOS

Elaboracin de perchero de madera o derivado de la madera,

respetando los elementos bsicos del dibujo, teniendo en cuenta
los procesos de planificacin, comercializacin y la oferta y
demanda del mercado.

Cuadro de Progresin
Registro auxiliar

Elabora de percheros de madera o derivados de la madera

respetando las especificaciones tcnicas.

Cuadro de Progresin
Registro auxiliar

Elaboracin percheros de madera o derivados de la madera

teniendo en cuenta ideas emprendedoras e identificando
emprendedores sociales y financieros.

Cuadro de Progresin
Cuestionario
Registro auxiliar

Huaraz, 14 de diciembre del 2015

V B
.............................................
SUB DIRECTOR/JEFE

..
DOCENTE

SESIN DE APRENDIZAJE
TTULO
Identidad de un Emprendedor
I. E.: Representativa y Emblemtica Colegio de la Libertad
DOCENTE: Prof. Elmer B. Salas Medalla
GRADO:

ESPECIALIDAD: Carpintera

Educacin para el Trabajo

REA:

4to de secundaria

SECCIN: C

FECHA:

DURACIN: 90 min.

APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

CAMPO TEMTICO

Comprende y aplica elementos y

procesos bsicos del diseo
principios
tecnolgicos
de
estructuras, mquinas simples
herramientas informticas que se
utilizan para la produccin de un
bien o servicio.

Analiza y evala las habilidades sociales

que se requieren para desempearse en
una actividad laboral.

Reconoce
las
habilidades
emprendedoras que permiten alcanzar
logros.
Evala
sus
habilidades
emprendedoras.

Habilidades emprendedoras que

permiten alcanzar logros y xitos.

SECUENCIA DIDADTICA
ACTIVIDADES / ESTRATEGAS

MOMENTOS

TIEMPO

Propsito y Organizacin
Desarrollan habilidades para buscar oportunidades, se comprometan con lo que estn realizando, sean persistentes en sus
metas, con eficacia y eficiencia y puedan evaluar sus riesgos.
Motivacin / Inters / Incentivo:
Realizan la dinmica denominada El espejo
Los estudiantes se agrupan en parejas, uno de ellos representar al espejo.
Realizan diferentes movimientos y gestos, luego se les pide que cambien de roles
Se les formula las preguntas para conocer saberes previos

INICIO

Saberes Previos

Qu les gusto ms? Imitar o que te imiten?

Fue fcil encontrar los gestos por hacer?
Cmo eres psicolgicamente?
Cmo eres fsicamente?

20 min.

Los estudiantes responden a travs de la lluvia de ideas.

Para el conflicto cognitivo se formulan las siguientes preguntas
Cunto me conozco?
Cules son las dimensiones de t identidad?
El tiempo para esta actividad slo ser de 10 minutos.
Problematizacin
Se relaciona las respuestas que dan los estudiantes con el tema principal y se presenta la definicin, apoyndose con
el mdulo la pgina N 12.

DESARROLLO

Se usa el grfico del mdulo y se seala las dimensiones que confirman la identidad.
Se pide a los estudiantes que aporten ideas sobre los elementos que estaran incluidos en cada dimensin.
Se recoge las ideas presentadas y con la ayuda de la lectura se complementa con otros textos.
Para el trabajo individual se les pide a los estudiantes que presten atencin el grfico sobre las dimensiones de la
identidad.

Se da indicaciones a los estudiantes que elijan entre elaborar un Escudo o Bandera, y se les pregunta Qu es para
ustedes el Escudo o la Bandera?, Qu representa? Para que se usa?.
Luego se define sobre el Escudo o la Bandera, como la representacin y las caractersticas ms resaltantes y su
significado.

Se ubica los smbolos en cada parte o cuadrante del Escudo o Bandera.

Luego colocamos el cartel en lugar del aula.
Se forman equipos de trabajo de 6 estudiantes a travs de la tcnica de los nmeros.
Se da las indicaciones a cada equipo de trabajo que se organicen para que puedan observar cada Bandera o Escudo,
hasta que aprecien su totalidad.

Se les hace las siguientes preguntas vieron caractersticas similares? han nacido en el mismo lugar? alguna frase
les llamo la atencin? han descubierto algo en sus compaeros que no conocan?

65 min

Reflexin sobre los Aprendizajes Metacognicin

Qu aprend? / Cmo aprend? / Para qu aprend?

CIERRE

Evaluando las habilidades a travs de las siguientes interrogantes.

Qu aprendieron de la clase de hoy?
Qu dudas o inquietudes a un tienen?
Es importante el desarrollo de tu identidad?, etc.

5 min

EVALUACIN SUMATIVA
COMPETENCIA

INDICADORES

SITUACIN DE EVALUACIN

INSTRUMENTOS

Comprende y aplica elementos y

procesos bsicos del diseo
principios
tecnolgicos
de
estructuras, mquinas simples
herramientas informticas que se
utilizan para la produccin de un
bien o servicio.

Reconoce
las
habilidades
emprendedoras
que
permiten
alcanzar logros.
Evala
sus
habilidades
emprendedoras.

Elaboracin de cofres de madera

teniendo
en
cuenta
ideas
emprendedoras e identificando
emprendedores
sociales
y
financieros.

Gua de observacin

Huaraz, 14 de diciembre del 2015

V B
.............................................
SUB DIRECTOR/JEFE

..
DOCENTE