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NOMBRE DE LA INSTITUCIN

AO LECTIVO

PLAN CURRICULAR
ANUAL
1. DATOS
NOMBRE
DEL
DOCENTE
CARGA
HORARIA
ANUAL

REA/ASIGNATUR
A
CARGA
HORARIA
SEMANAL

INFORMATIVOS

AO/CURSO
PARALELO

2. ESTNDARES DE
APRENDIZAJE
NIVEL

DOMINIO A
DOMINIO B
DOMINIO C

3.
OBJETIVOS
OBJETIVOS DE
OBJETIVOS DE
AO
REA
Transcribir los objetivos educativos del ao de EGB
Transcribir los objetivos educativos
del rea de EGB
o BGU del
o BGU
del documento
AFCEGB
documento AFCEGB
( Actualizacin y
( Actualizacin y Fortalecimiento Curricular
Fortalecimiento Curricular de la Educacin General Bsica) o del
de la Educacin General Bsica) o del
documento Lineamientos Curriculares de cada asignatura segn
documento Lineamientos Curriculares de cada
corresponda. En el caso de las reas que no disponen de esta
asignatura segn corresponda.
informacin debern construirlos a partir del perfil de salida de EGB o
4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES
4.1. EJES A SER DESARROLLADOS
EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL
REA

EJE DE APRENDIZAJE

EJE TRANSVERSAL

Transcribir el eje curricular integrador del

rea de EGB o BGU
del
documento AFCEGB (Actualizacin y
Fortalecimiento Curricular de la
Educacin General Bsica) o del
documento Lineamientos Curriculares de
cada asignatura segn corresponda.

Transcribir el eje curricular integrador del

rea de EGB o BGU
del
documento AFCEGB (Actualizacin y
Fortalecimiento Curricular de la
Educacin General Bsica) o del
documento Lineamientos Curriculares de
cada asignatura segn corresponda.

4.2.
TEMPORALIZACIN
NMERO DE SEMANAS LABORABLES

BLOQUES
CURRICULAR/MDULO
Segn oficio circular 067-VGE-2012 se debe
planificar 6 bloques curriculares, de los
cuales, tres se desarrollan en el primer
quimestre y los restantes en el segundo

1.

Seleccionar los ejes transversales

del
documento AFCEGB
(Actualizacin y Fortalecimiento
Curricular de la Educacin General
Bsica) o
del documento Lineamientos Curriculares
de cada asignatura segn corresponda.

NMERO DE
SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDUL
O

NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA

PROGRAMACIN
NMERO DE
PERIODOS
NMERO
NMERO DE
DESTINADOS PARA
DE
PERIODOS PARA
NMERO
EL DESARROLLO DE
PERIODOS
EVALUACIONES E
TOTAL DE
BLOQUE/MDULO
SEMANALE
IMPREVISTOS
PERIODOS

3.

4.

5.

6.

2.

TOTA
0
L
4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

TOTA
L

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE

TTULO
DEL
BLOQUE
1.
2.

Tomar de la seccin Proyeccin Curricular del documento Actualizacin y Fortalecimiento de la Reforma Curricular
en el caso de EGB y de las seccin Macrodestrezas de los Lineamientos Curriculares para BGU. Otros materiales
complementarios puede ser: Gua para Docentes, Mineduc 2014.- www.educacion.gob.ec.

3.
4.
5.
6.

PARA LOS ESTUDIANTES

5.
RECURSOS

PARA LOS
DOCENTES

6.
METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS
TCNICA
INSTRUMENTOS
S
"TCNICA: es el procedimiento didctico que se presta a ayudar a Cada una de estas
Segn Gesa Grundmann y Joachim Stahl realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la
tcnicas aplica
en su libro "Como la sal en la sopa",
estrategia" defnicin extraida del artculo Qu son tcncias
instrumentos
mtodo es el camino a seguir para lograr didcticas, publicado con por el Instituto Tecnolgico y de
especficos. Ejemplo:
determinados objetivos. Organiza
Estudios Superiores de Monterrey Se consideran tcnicas: la
fcha de observacin,
lgicamente un proceso a travs de pasos observacin, portafolio, encuesta, el panel, la dramatizacin, el lista de cotejo, guin
secuenciales. Dentro de un mismo mtodo debate, la entrevista,la encuesta, para algunos autores las
de entrevista,
se usa
pruebas objetivas son consideradas tambin una tcnica.
reactivos de
un conjunto de diferentes tcnicas que
evaluacin, entre
permiten lograr el objetivo. Ejemplo:
otros.
7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes
8. OBSERVACIONES

DOCENTE:

ELABORAD
O

NOMBRE:

REVISAD
O

NOMBRE:

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

APROBAD
O